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學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)
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學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū) 1
自主、互助、合作教學(xué)中小組長(zhǎng)的作用是非常重要的，教師在小組建設(shè)中必須將小組長(zhǎng)往以下方向培訓(xùn)：
一、學(xué)會(huì)組織協(xié)調(diào)
1、要有個(gè)人責(zé)任感。小組里的每個(gè)成員都要為小組的學(xué)習(xí)任務(wù)承擔(dān)一部分責(zé)任，不要有依賴思想，也要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，從而激勵(lì)自己努力參與小組合作學(xué)習(xí)。
2、小組長(zhǎng)在合作時(shí)要求學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得尊重別人，對(duì)別人的發(fā)言要能表示出贊同或提出不同的見(jiàn)解。
3、小組長(zhǎng)要清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)是人與人交往和互動(dòng)的基礎(chǔ)，也是個(gè)人交際能力的重要指標(biāo)。合作學(xué)習(xí)需要小組長(zhǎng)清楚地表達(dá)自己的想法，互相了解對(duì)方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上才能合作探究問(wèn)題。
4、小組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員管理有方，組長(zhǎng)與基礎(chǔ)弱的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，要有耐心幫助其進(jìn)步，再次明確學(xué)習(xí)責(zé)任，完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、小組長(zhǎng)應(yīng)有高度的小組意識(shí)，你是領(lǐng)頭雁，你領(lǐng)先了，你的小組就領(lǐng)先了，老師不在，你就是老師，你就是比老師更棒的小老師。小組長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)當(dāng)好小老師。
6、小組長(zhǎng)要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、不服輸?shù)囊庾R(shí)。帶領(lǐng)小組成員不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。
二、學(xué)會(huì)上傳下達(dá)
1、熟悉小組合作學(xué)習(xí)的流程，要有不同問(wèn)題不同的合作交流的程序。精確的把握學(xué)習(xí)時(shí)間，確保小組成員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間干恰當(dāng)?shù)氖拢懻撆c本課程有關(guān)的話，不說(shuō)無(wú)關(guān)的話題。
2、及時(shí)組織本組成員展開(kāi)討論和結(jié)束討論。必要時(shí)要阻止小組成員的不規(guī)范的動(dòng)作和語(yǔ)言。
3、組長(zhǎng)要正確、公正的作好本組成員的評(píng)價(jià)。小組長(zhǎng)要公正、公平的對(duì)待小組成員。
4.及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)向老師正確的反饋小組成員對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握情況，在組內(nèi)解決不了的事情可以請(qǐng)老師幫助解決。
三、學(xué)會(huì)合理安排調(diào)度
1、小組長(zhǎng)要自信心足，回答問(wèn)題聲音洪亮，起帶頭作用。
2、當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較大，需要分工協(xié)作的.時(shí)候要做好合理分工。
3、小組長(zhǎng)要和本組成員制定本小組名字和學(xué)習(xí)口號(hào)。
4、小組長(zhǎng)在課堂上要清楚的知道小組成員對(duì)知識(shí)的掌握程度，在學(xué)生板演、回答提問(wèn)、交流發(fā)言方面，小組長(zhǎng)一定作好調(diào)控，要有針對(duì)性，不要只讓優(yōu)生參與。
四、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)組員，互幫互助
1、嚴(yán)于律己，以身示范，帶頭謙讓，又要謙讓他人。
2、帶動(dòng)其他組員建立互相信任、團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系。成員之間只有建立相互信任、團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，才能以誠(chéng)相待、榮辱與共，不計(jì)較個(gè)人的利益得失。
3、小組長(zhǎng)帶頭幫助學(xué)困生，中等生幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，在組內(nèi)形成互幫互助的氛圍。
4、組長(zhǎng)布置任務(wù)時(shí)，不要以命令的口氣，要心平氣和，不要盛氣凌人，要平易近人。
學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū) 2
1、明確作業(yè)檢查要求：
�、� 按時(shí)完成：課間及課堂上未完成作業(yè)要求當(dāng)天完成。家庭作業(yè)要求在當(dāng)天晚上完成。
�、� 保質(zhì)完成：正確、整潔、規(guī)范。
�、� 保量完成：不丟題，不換題。
2、積極按要求檢查組員的作業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)無(wú)疏漏。
3、組長(zhǎng)適當(dāng)提前到校利用早讀前的時(shí)間檢查組員作業(yè)，時(shí)間不夠可用課間，但不得拖到下午。
4、組長(zhǎng)有輔導(dǎo)組員學(xué)習(xí)，督促組員作業(yè)的權(quán)利和義務(wù)。
5、將作業(yè)多次出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生上報(bào)學(xué)生委員。
6、下午放學(xué)前將每天本組的作業(yè)檢查情況向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)。
7、對(duì)未完成作業(yè)的組員有督促完成，和追交的責(zé)任。
8、對(duì)于質(zhì)量差的作業(yè)，給予提醒，多次無(wú)效后，可報(bào)任課教師，經(jīng)教師審核不合格，可責(zé)令重寫(xiě)。
9、組織完成教師交給的'以學(xué)習(xí)小組為單位的各項(xiàng)活動(dòng)。
10、對(duì)于組員提出的問(wèn)題，如有能力解決，不得推辭。如不能解決可向?qū)W習(xí)委員或任課教師請(qǐng)教。
11、將未完成作業(yè)或未帶作業(yè)的學(xué)生名單報(bào)班主任助理。
12、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)組員的學(xué)習(xí)榜樣。
13、認(rèn)真填寫(xiě)量化考核表。
學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū) 3
①了解組內(nèi)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，融洽同學(xué)之間的關(guān)系，打造團(tuán)結(jié)向上、勤于鉆研、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)小團(tuán)隊(duì)。
�、趨f(xié)同學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)控制好組內(nèi)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、分層討論和高效展示的進(jìn)程，做好組織分工，明確任務(wù)目標(biāo)，確保每一個(gè)學(xué)習(xí)段的學(xué)習(xí)活動(dòng)有序進(jìn)行。
�、劭刂平M內(nèi)同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)秩序和自習(xí)、周末自主學(xué)習(xí)秩序。
④及時(shí)分配學(xué)習(xí)任務(wù)，督促組內(nèi)的'同學(xué)自主學(xué)習(xí)，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)。
�、輩f(xié)同學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)對(duì)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況搞好評(píng)價(jià)和總結(jié)，提醒幫助待優(yōu)生確保學(xué)習(xí)效果。
⑥經(jīng)常反思小組管理中的問(wèn)題，組織組內(nèi)同學(xué)開(kāi)展每周一次的小組活動(dòng)，研究解決存在的問(wèn)題。
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