教師的崗位說明書

　　教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。那么你知道教師的崗位說明書是怎樣的嗎?下面由YJBYS小編為您整理的教師崗位說明書，以供您的參考。
　　事業(yè)單位崗位說明書 編號：專5——1

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技五級
工作任務(wù) 及職責	教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 1．   熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 2．   認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關(guān)注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 3．   組織好40分鐘的課堂教學，教學規(guī)范性。上課目標明確，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎(chǔ)，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 4．   根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 5．   因材施教，分層輔導。關(guān)心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 6．   有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 7．   認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 8．   參與學校課程建設(shè)，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 9．   加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關(guān)系融洽，家校溝通有效。 服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1.符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職責。 2.有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3.善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4.任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。
任職 條件	1.應(yīng)具有大學本科及以上學歷；任高級崗位須滿6年及以上； 2.能出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作有顯著成績； 3.任期內(nèi)有兩次區(qū)級及以上的教育教學公開課（研究課）或?qū)ｎ}講座、學術(shù)報告，評價優(yōu)良；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；有區(qū)級及以上課題研究或正式刊物上發(fā)表有一定質(zhì)量的文章，在教科研論文評比中獲區(qū)級及以上獎項； 4.在區(qū)內(nèi)本學科的教育教學或所從事的工作中有一定的知名度，任期內(nèi)獲得過區(qū)學科帶頭人或區(qū)骨干教師稱號； 5.能出色完成區(qū)級或?qū)W校所布置的公開課、帶教、指導教研組等工作。
備注

　　事業(yè)單位崗位說明書 編號：專5——2

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技五級
工作任務(wù) 及職責	教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 10．熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 11．認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關(guān)注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 12．組織好40分鐘的課堂教學，教學規(guī)范性。上課目標明確，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎(chǔ)，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 13．根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 14．因材施教，分層輔導。關(guān)心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 15．有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 16．認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 17．參與學校課程建設(shè)，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 18．加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關(guān)系融洽，家校溝通有效。 服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1.符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職責。 2.有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3.善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4.任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。
任職 條件	1.應(yīng)具有大學本科及以上學歷；任高級崗位須滿6年及以上； 2.能出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作有顯著成績； 3.任期內(nèi)有兩次區(qū)級及以上的教育教學公開課（研究課）或?qū)ｎ}講座、學術(shù)報告，評價優(yōu)良；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；有區(qū)級及以上課題研究或正式刊物上發(fā)表有一定質(zhì)量的文章，在教科研論文評比中獲區(qū)級及以上獎項； 4.在區(qū)內(nèi)本學科的教育教學或所從事的工作中有一定的知名度，任期內(nèi)獲得過區(qū)學科帶頭人或區(qū)骨干教師稱號； 5.能出色完成區(qū)級或?qū)W校所布置的公開課、帶教、指導教研組等工作。
備注

　　事業(yè)單位崗位說明書 編號：專5——3

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技五級
工作任務(wù) 及職責	教師要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生。遵守學校規(guī)章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 19．熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 20．認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關(guān)注知識能力、過程方法以及學生的情感、態(tài)度、價值觀。 21．組織好40分鐘的課堂教學，教學規(guī)范性。上課目標明確，內(nèi)容正確；突出重點,突破難點；立足基礎(chǔ)，滲透能力；基本教學方法精益求精，現(xiàn)代教學手段不斷創(chuàng)新；師生互動，教學有效性高。 22．根據(jù)教學要求和學生實際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時收發(fā)、詳細批改、認真講評，指導訂正。 23．因材施教，分層輔導。關(guān)心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 24．有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認真完成質(zhì)量分析及學生學業(yè)評價。 25．認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創(chuàng)新實踐能力。 26．參與學校課程建設(shè)，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 27．加強對學生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風和學風；師生關(guān)系融洽，家校溝通有效。 服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1.符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職責。 2.有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3.善于學習，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。 4.任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及學校所規(guī)定的任課課時量、工作量。
任職 條件	1.應(yīng)具有大學本科及以上學歷；任高級崗位須滿6年及以上； 2.能出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作有顯著成績； 3.任期內(nèi)有兩次區(qū)級及以上的教育教學公開課（研究課）或?qū)ｎ}講座、學術(shù)報告，評價優(yōu)良；有兩次學年度或年度考核優(yōu)秀；有區(qū)級及以上課題研究或正式刊物上發(fā)表有一定質(zhì)量的文章，在教科研論文評比中獲區(qū)級及以上獎項； 4.在區(qū)內(nèi)本學科的教育教學或所從事的工作中有一定的知名度，任期內(nèi)獲得過區(qū)學科帶頭人或區(qū)骨干教師稱號； 5.能出色完成區(qū)級或?qū)W校所布置的公開課、帶教、指導教研組等工作。
備注

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