捐贈衣物感謝信
感謝也是一種美德，我們因愛而生，因為感謝學(xué)會付出和回饋。下面是小編收集的捐贈衣物感謝信，歡迎閱讀。
捐贈衣物感謝信1
廣州青能保健品有限公司全體員工：
你們好！從8月28日平原愛心志愿者協(xié)會發(fā)起捐贈衣物的號召以來，9月4日廣州青能保健品有限公司全體員工為我們協(xié)會捐了256件衣服，在此表示衷心的感謝！
此次捐贈活動得到了廣州青能保健品有限公司的無私幫助，你們捐贈的衣物不但干凈整齊，而且很多衣服都是嶄新如初。你們帶著深厚的感情和高度責(zé)任心，心系貧困的孩子和老人，奉獻(xiàn)了一片愛心，帶去了一份真情。我們替貧困的孩子和老人謝謝你們：謝謝你們這份雪中送炭的真情，謝謝你們這顆無私奉獻(xiàn)的真心。在此一并對你們的善舉表示最誠摯的謝意！
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xx年x月x日
捐贈衣物感謝信2
尊敬的志愿者：
20xx年8月1日至3日，在這特別的兩天，全東軟的師生都見識到了我們志愿者的熱心、志愿者的責(zé)任心、志愿者的愛心。是我們志愿者無私奉獻(xiàn)，熱情服務(wù)，才讓這次活動得到了圓滿的成功，這次活動真真切切的`彰顯了東軟志愿者的種種卓越品質(zhì)，同時也的的確確的讓50個、100個孩子得到了他們想看的書籍、得到讓他們溫暖的衣裝，或許，還會用我們的書籍，改變許許多多外來工、成年人的命運。
在此，東軟青年志愿者服務(wù)隊代表所有隊員、代表那些孩子、大人們，感謝你們這兩天的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、極具愛心的表現(xiàn)，你們流的一點一滴的汗水，你們花費了學(xué)習(xí)、娛樂的時間來做志愿活動，你們的行動，證明了東軟有愛！東軟有大愛！謝謝你們！參與活動志愿者的表現(xiàn)，是對東軟青年志愿者服務(wù)隊全體隊員的最大欣慰以及學(xué)習(xí)的楷模！每次舉辦志愿服務(wù)活動，我們都覺得僅僅通過感謝信的形式還不足表達(dá)對所有參加活動志愿者的感謝，所以，東軟青年志愿者服務(wù)隊一直都有的表彰制度，就是用來進(jìn)一步的感謝與證明所有參與活動志愿者的愛心！
1、志愿者每次參與志愿服務(wù)都需要記錄服務(wù)時長，當(dāng)組長上傳時長表到qq群時，請各位仔細(xì)看看自己的服務(wù)時長，如有缺漏，請向該組長反映情況。因為當(dāng)每個志愿者在一年的志愿服務(wù)時長夠10個小時，我們將幫東軟的志愿者們申請佛山市南海區(qū)正式義工身份，這是證明志愿者們一個愛心的行動，也對于我院志愿者們在未來就業(yè)方面多了一個優(yōu)勢。
2、當(dāng)志愿者一年中志愿服務(wù)時長夠100小時后，隊伍將會向佛山市南海區(qū)申請星級義工稱號，這是全國義工的最大獎勵，是全國承認(rèn)的一種國家性獎勵！
3、我們也會在每學(xué)期末舉辦志愿者宣誓暨表彰大會表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者，肯定你們的志愿服務(wù)，肯定你們的行為，肯定你們的愛心！
在此，東軟青年志愿者服務(wù)隊向廣大志愿者保證：隊伍一定會將全院師生所捐獻(xiàn)出來書籍、文具、衣服全部都捐給需要的人手中！決不會辜負(fù)你們的愛心，讓你們失望！最后感謝你們在活動中的付出，感謝你們的汗水傳遞了我院全院師生的愛心，助人自助。提升自我！好人有好報，謝謝大家！
此致
敬禮
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xx年x月x日
捐贈衣物感謝信3
親愛的志愿者：
你們好！
首先，我代表全體師生感謝你們對貧困孩子們的無私幫助，所有衣物已按家庭情況全部分發(fā)，圖書已被放置于圖書角中。孩子們在收到衣物后十分開心，得知是大學(xué)的哥哥姐姐們送來的后，更是希望能夠當(dāng)面表達(dá)謝意，并紛紛表示一定要考上大學(xué)，，然后像哥哥姐姐們一樣去幫助他人。盡管湖北為教育大省，城市教學(xué)質(zhì)量具全國前列，但是農(nóng)村的學(xué)校條件令人堪憂。目前我們學(xué)校存在著一些較突出的問題：
1、生源流失嚴(yán)重。
xx小學(xué)是木港鎮(zhèn)鄉(xiāng)村中僅存的一所完全小學(xué)，其他學(xué)校大多只開設(shè)一至四年級，因為生源流失十分嚴(yán)重。流失的生源大部分至城鎮(zhèn)就讀，因為農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差，師資力量薄弱，部分家長頂著經(jīng)濟(jì)壓力在城鎮(zhèn)租房陪讀。另少部分學(xué)生輟學(xué)在家?guī)Ш⒆�、做家�?wù)。盡管國家已實行義務(wù)教育，但一些家庭因貧困、兒女較多等問題無法讓孩子繼續(xù)就讀。
2、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)。
一是因大部分學(xué)生為留守兒童，爺爺奶奶的照顧僅僅能保證吃飽穿暖，而學(xué)習(xí)方面則很少有能力和精力顧及。長輩的態(tài)度無法引起孩子對學(xué)習(xí)的重視。
二是一部分學(xué)生長期閉塞于鄉(xiāng)村中，對外面的世界知之甚少，沒有走出去的強(qiáng)烈愿望，老師的口頭描述遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到親身感受的效果。
3、師生綜合素質(zhì)較低。
教師老齡化嚴(yán)重，較習(xí)慣用傳統(tǒng)方法授課。老教師雖希望放下教學(xué)任務(wù)，可教師的缺乏迫使他們繼續(xù)翊三尺講臺。教師的素質(zhì)時刻影響著學(xué)生。
此外，學(xué)生除知識的學(xué)習(xí)，幾乎沒有其他的學(xué)習(xí)活動。體育設(shè)施的缺乏很難讓學(xué)生學(xué)習(xí)各類體育活動。圖書的缺乏造成學(xué)生知識面狹窄，半數(shù)學(xué)生甚至從未看過課外書。雖然近年來國家對農(nóng)村教育的支持力度加大，但是無法解決學(xué)校所有問題，仍需社會各界力量的持續(xù)關(guān)注。除了物質(zhì)的幫助，學(xué)生們更需要心靈的關(guān)愛。
希望志愿者同學(xué)們能夠保持對貧困孩子們的關(guān)注，給予他們更多的鼓勵和引導(dǎo)，將善行放大，將愛舉傳揚，讓孩子們的成長更加健康。我們?nèi)w師生誠摯地邀請你們來看看可愛的孩子們，給他們上一堂課，唱一首歌，園一個夢。再次感謝你們的善行愛舉。孩子因你們的關(guān)愛得以更好成長，教育尹你們的努力得以更好發(fā)展，社會因你們的貢獻(xiàn)得以更加和諧。
此致
敬禮
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xx年x月x日
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