家長(zhǎng)寫感謝信
家長(zhǎng)寫感謝信1
尊敬的明珠學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是20xx屆學(xué)生張晉軒的家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子就讀于蘇州第十中學(xué)。懷著感激的心情給你們寫了這封信，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有的任課教師的感謝。
當(dāng)年的機(jī)緣巧合，我們選擇把孩子送到了明珠學(xué)校。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都不太好，遇到疑難問題第一時(shí)間不會(huì)獨(dú)立思考，而是求助于父母，成績(jī)也和我們期待相距甚遠(yuǎn)。并伴隨著青春期，有強(qiáng)烈的逆反心理，經(jīng)過半學(xué)期的初中生活，孩子在各科老師的指導(dǎo)下，樹立了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，端正了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，懂的感恩，理解親情。我們作為家長(zhǎng)也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，充滿喜悅地分享孩子的每一份收獲。
到了初二，孩子成績(jī)和思想上有了質(zhì)的飛躍。孩子思想成熟很多，更加獨(dú)立自主了，更重要的是生活和學(xué)習(xí)都更加自律。習(xí)慣始于養(yǎng)成，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益�？粗稽c(diǎn)一滴的變化，孩子的懂事成長(zhǎng)與學(xué)校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的。
初三守鍵時(shí)期，老師放棄了中午休息時(shí)間、延長(zhǎng)了晚自習(xí)時(shí)間，任勞任怨，爭(zhēng)分奪秒為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。各科老師幫每個(gè)孩子制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每門功課都做細(xì)化，并針不同的孩子深入細(xì)致分析，按每個(gè)孩子的實(shí)際情況，因材施教。在當(dāng)前大教育環(huán)境下，明珠學(xué)校不僅抓學(xué)生成績(jī)，同時(shí)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力及品德，在這三年中孩子的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)沒有過度的操心孩子的任何問題。在中考三天中，老師及校領(lǐng)導(dǎo)每天都陪伴孩子進(jìn)考場(chǎng)，學(xué)校還安排午餐和中午休息地方，給孩子三天考試創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。6月底查中考成績(jī)的時(shí)候，老師比我們家長(zhǎng)還緊張，當(dāng)時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓我還沒有查到孩子成績(jī)，老師第一時(shí)間就把孩子的成績(jī)發(fā)微信給我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。
老師是人類靈魂的工程師，傾注愛心，譜寫愛的教育，為孩子在人生路上譜寫一頁(yè)愛的篇章。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝明珠學(xué)校的團(tuán)隊(duì)，特別感謝查老師和史老師，辛苦你們了，這三年中你們亦師亦友地教育孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都銘記在心。最后祝愿明珠學(xué)校在今后的教育工作中能取得更驕人的成績(jī)，祝老師盲作順利，相信明珠學(xué)校未來更美好！
此致
敬禮！
20xx年9月10日
家長(zhǎng)寫感謝信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好！
我是初三年級(jí)旗艦班王昕怡同學(xué)的家長(zhǎng)，請(qǐng)你們接受我做為家長(zhǎng)對(duì)你們敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！
三年前，是你們超前的辦學(xué)理念，勤學(xué)敏思，求精智博的學(xué)優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格的管理和社會(huì)高度的評(píng)價(jià)，把我的孩子吸引到了貴校。
回顧三年來女兒在貴校的成長(zhǎng)歷程，我深深的感受到了貴校的領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流，不僅重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重了學(xué)生成長(zhǎng)成人的教育。
三年來，老師們不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，耐心補(bǔ)差，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸向上。而且面對(duì)學(xué)困生更是在心理上無微不至的給予疏導(dǎo)，在精神上給予進(jìn)無止境的激勵(lì)，讓我的女兒在學(xué)校里既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了做事做人的良好品格。是老師們的無私付出，豐富了孩子的心靈，點(diǎn)燃了她對(duì)生活、對(duì)人生的無限希望。由此換來了我們這些家長(zhǎng)的放心，也贏得了我們家長(zhǎng)的由衷感動(dòng)和敬佩。
三年來，我的女兒在思想方面、處事方面也都有了很大進(jìn)步，我感到無比的欣慰和慶幸。欣慰孩子進(jìn)到了一所如此負(fù)責(zé)任的學(xué)校，慶幸孩子遇到了如此認(rèn)真教子的老師和特別負(fù)責(zé)任的校領(lǐng)導(dǎo)。
千言萬語(yǔ)說不盡我對(duì)學(xué)校和老師的感激之情，在這里我只想真心的說聲“謝謝校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝全體老師，三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣！”
順祝鴻橋中學(xué)明天更好，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！
此致
敬禮！
王昕怡家長(zhǎng)
家長(zhǎng)寫感謝信3
尊敬的鴻橋?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們：
你們好！首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！
我的孩子鼠校初三47班的'一名普通學(xué)生。三年前，慕名貴校遠(yuǎn)離了城市的喧囂、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、高品質(zhì)的育人環(huán)境、優(yōu)雅的住宿生活、嚴(yán)格的管理、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，果斷選擇讓孩子在貴校就讀。
三年來，孩子的思想、為人處世、學(xué)習(xí)成績(jī)及回到家里的表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步。這些都離不開貴校各位老師的辛勤培養(yǎng)，特別是在孩子的班主任老師及各個(gè)代課老師身上，讓我們作為家長(zhǎng)看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)人才。
成績(jī)的取得是與各位老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)分不開的，班主任老師更是以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了孩子的信心，孩子每次回家不止一次提起班主任老師。由此可見孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和祝福，我衷心祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。
此致
敬禮！
20xx年5月23日
家長(zhǎng)寫感謝信4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我是初三年級(jí)學(xué)生霍政蒲的家長(zhǎng)，我的兒子即將初三畢業(yè)，此刻面臨著他人生的第一個(gè)選擇和挑戰(zhàn)——中考，我們對(duì)他滿懷希望和期待，同時(shí)對(duì)于給予他知識(shí)，教育他成長(zhǎng)的鴻橋中學(xué)，充滿了感激。
貴校長(zhǎng)久以來堅(jiān)持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。特別是各位任教老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深刻感受到貴校教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)著我們，因此對(duì)兒子在鴻橋中學(xué)這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到十分放心。
三年來，看著孩子的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，表現(xiàn)越來越良好，作為家長(zhǎng)我們無比欣慰，每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操！是你們的無私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了！
最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促?zèng)給貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師！共祝鴻橋中學(xué)的明天越來越好，桃李遍天下！祝愿鴻橋中學(xué)所有初三學(xué)習(xí)能夠考入理想的高中，旗開得勝。
此致
敬禮
家長(zhǎng)寫感謝信5
我校一名學(xué)生的家長(zhǎng)，把孩子送到貴校學(xué)習(xí)，我很放心。對(duì)于學(xué)校的管理，我很滿意。
生活方面，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣要求很嚴(yán)格，譬如在宿舍軍被要方正，床單要拉展；在教室坐姿要端正，學(xué)習(xí)有方法；在餐廳吃飯不說話，吃完洗碗。。因此，孩子回到家后能主動(dòng)且也有能力能夠承擔(dān)一定的家務(wù)，這一點(diǎn)令我很欣慰。
在學(xué)習(xí)方面，孩子的每一位老師都十分地負(fù)責(zé)任，工作也十分認(rèn)真。對(duì)于孩子作業(yè)的批改都很認(rèn)真；而且因?yàn)閷W(xué)校的書法課以及每位老師的督促，孩子的字跡有了很大的改進(jìn)；綜合以上種種因素，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高，學(xué)習(xí)也有了更多的方法和技巧。
每一位老師都能以身作則，始終能夠堅(jiān)持對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。而且老師也能在工作之余抽出時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流。
我能從中看到貴校以生為本注重人文管理的理念。我相信鴻橋中學(xué)能在這樣一些負(fù)責(zé)任的老師的努力下，“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”！
謹(jǐn)祝愿鴻橋中學(xué)能為學(xué)生實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志而架起更好的橋梁！
此致
敬禮！
20xx年5月18日
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