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學生給老師的感謝信

時間:2020-08-30 14:22:35 感謝信 我要投稿

關(guān)于學生給老師的感謝信匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。那么一般書信是怎么寫的呢?以下是小編整理的學生給老師的感謝信9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于學生給老師的感謝信匯編8篇

學生給老師的感謝信 篇1

  親愛的王老師:

  您好!

  我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來的第一天,您就讓同學們鼓掌歡迎我,還異口同聲地說:“歡迎新同學!”感謝您讓我很快地融入這個大家庭。

  在您的教育下,我的學習成績越來越好,不懂的問題,您耐心地給我講解,使我明白了很多道理。我考試考得好,您說:“繼續(xù)努力!更上一層樓!”考得差,您鼓勵我:“別泄氣,加油!”感謝您讓我喜歡上了學習。

  祝您:身體健康,工作順利,萬事如意!

  您的學生:xxx

 。玻皒x年5月7日

學生給老師的感謝信 篇2

  親愛的李老師:

  您好!您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。

  您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣,有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

  因此,我提出一個推薦。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,也能夠進行自我批評,并且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。

  就快小學畢業(yè)了,在我離開校園之際,我的推薦希您能采納,若有缺點,可加以改正。

  祝您:

  身體健康!工作愉快!

  學生:

  20xx年9月XX日

學生給老師的感謝信 篇3

尊敬的老師:

  您好!這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng),可您家的燈卻還亮著。每天早上,您竟然起得比我還早。

  我身體差,從小體弱多病。由于這個原因,學習成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自己。升上三年級后,我進入了您的班,您看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認識了自己的缺點。于是,我認真改正。首先,您要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下,我經(jīng)過努力,終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學習越來越感興趣了。

  我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了,F(xiàn)在,我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習,我心里是多么的高興啊!老師,我每一點一滴的進步,都離不開您對我的教育。

  老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負您對我的期望,長大以后一定要成為祖國的有用之材。

  祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。

  您的學生

  時間

學生給老師的感謝信 篇4

  親愛的xx老師:

  您好!

  時間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級,您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童,變成了一個個成績優(yōu)異的文學者。您現(xiàn)在離開了我們,我們是多么想念您。

  那是我唯一次的遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因為匆忙,沒有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒有強迫。

  沒有一個人為另一個人做事是應該的,您—一位普通教師卻給我—一位普通學生無私的幫助。當您有病了,您總是不忘我們的學習,帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。

  在教師節(jié)來臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!

  此致

  敬禮

  您的學生:

學生給老師的感謝信 篇5

敬愛的老師:

  您好!老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,謝謝您!

  在去年里,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫助……我想對您說:“謝謝您,我的老師!

  因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

  老師您說過在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學生,我感到非常榮幸!

  老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學都非常喜歡上您的'語文課。

  如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

  我真情的說:“老師,謝謝您!”

  最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

  此致!

敬禮!

  你的學生:

  xx年X月X日

學生給老師的感謝信 篇6

  親愛的老師: 忙碌了一年,您的節(jié)日又到了。幾載寒暑,桃李芬芳。值此教師節(jié)之際,您的學生們想對您說:親愛的老師,您辛苦了!感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂,天天快樂! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,故將長存我心。 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,在我們的腦海里,曾激起過多少美妙的漣漪!您不是演員,卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著當代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣;您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程! 有人說,師恩如山。高山仰止,當更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。北大學子的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾。所以,不管何時何地,無論天涯海角,我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我們永遠是需要您啟蒙的學生! 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛。值此教師?jié)來臨之際,北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您:身體健康!工作順利!

  北京大學學生會

學生給老師的感謝信 篇7

  敬愛的戚老師:

  您好,您的身體怎樣樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢?

  首先,我感謝您三年來對我慈母般的教導,讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會我如何爬起來;失敗了,是您教會我如何吸取教訓;哭泣時,是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事,回憶起來,多么讓我快樂。您是怎樣想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?

  您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新啊!我在您心中,一向是一位尖子生,但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個分數(shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是,您明白嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我,使我成績逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來,一步步走向成功。

  這只是生活中的極小部分,您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的,而是一點點累積起來的。

  人們都說,老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點也沒錯,是多么恰當?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而不求半點兒回報。

  我愛您!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝您對我的教導,我必須不會讓你失望的。

  在此

  我祝您:

  身體健康

  師風永存

  您的學生:

  20xx年9月XX日

學生給老師的感謝信 篇8

  尊敬的黃老師:

  您好!

  這三年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,星星和月亮都安詳?shù)剡M入夢鄉(xiāng),可您還依然在為我們批改作業(yè)。早晨,您又早早起床,開始了一天新的工作。

  從小我的身體差,體弱多病,經(jīng)常是因為生病上不了課,由于這個原因,我的學習成績一般。加上自己也有些懶散,對學習也不嚴格要求自己。升上三年級后,您看出我的缺點,多次耐心的給我指出,使我認識了自己的缺點。于是,我認真地改正。首先,您要求我要練好字,要我把字寫得端端正正。以前我連自己都看不清的字,在您的教導下,我經(jīng)過努力,終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗,您知道嗎?就是這小小的紅旗,給了我無窮的力量,使我信心百倍,增加了我對學習的興趣。

  我的作文也是很差的,常常寫幾句就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,總是耐心地給我講解,教我怎樣能把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了,我的心里是多么的高興啊!黃老師,我每一點每一滴進步,都離不開您對我的教導。黃老師,感謝您為我付出的心血,我絕不辜負您對我的期望,長大以后一定要成為對國家對社會有用之才。

  最后祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下!您的學生:

  xx年12月9日

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