【精選】給母校感謝信4篇
在越來越重視感恩意識提升的今天，感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛，請注意不同種類的感謝信具有不同的用途。寫感謝信需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的給母校感謝信4篇，希望對大家有所幫助。
給母校感謝信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師們：
你們好！
我是鴻橋中學(xué)戰(zhàn)狼班許理超的家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請?jiān)试S我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會打拼，使我深刻地認(rèn)識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對分?jǐn)?shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會。
我的孩子在這里讀了三年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了；在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長完成家務(wù)事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開的，與鴻橋中學(xué)的辦學(xué)理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來的路還很長。但是只要我們堅(jiān)信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的'山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！
謝謝大家！
給母校感謝信 篇2
您們好：
我叫曾瑞煜，男，平陽縣第二職業(yè)學(xué)校20xx屆會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生。先天性侏儒癥的我，雖然并沒有覺得自己和別人有什么不一樣，但是在別人的眼里，卻覺得這孩子如果書讀不起來還能干什么。在高中的生活中，我接觸到了羽毛球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，同班同學(xué)覺得我個(gè)子這么小怎么打羽毛球啊!都不愿意和我打。那時(shí)候，我心情非常的低落，常常一個(gè)人呆在教室里面，直到班主任易志堅(jiān)老師看到了我，問我為什么沒和他們一起打球。后來，班主任帶著我融入了集體活動(dòng)。從那天開始，我慢慢地接觸羽毛球了。后來，平陽縣殘聯(lián)找到了我，讓我去參加溫州市殘疾人運(yùn)動(dòng)會，當(dāng)時(shí)我報(bào)名的就是羽毛球項(xiàng)目，還取得了第3名的成績。后來還代表溫州市參加浙江殘省靜人運(yùn)動(dòng)會，也取得了第3名的成績。當(dāng)時(shí)，可在學(xué)校里面也算的上小名人了。我雖然個(gè)子矮小，可是在球場上我可不會輸給任何人。
省運(yùn)會的時(shí)候，隊(duì)友建議我去省隊(duì)訓(xùn)練，為參加全國比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)的我也沒想那么多，便回到學(xué)校繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)了。直到20xx年，我們這個(gè)級別的項(xiàng)目才正式成立了，那時(shí)候我剛大學(xué)畢業(yè)，正為自己的畢業(yè)后找工作的事情困擾著，也慢慢地淡忘了羽毛球。有一天，浙江省殘疾人體訓(xùn)中心的羽毛球教練吳教練找到了我，讓我去省隊(duì)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)的我心情無比的激動(dòng)，馬上把這件事情告訴了家里人。
專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練是枯燥而辛苦的。每天七點(diǎn)起床，八點(diǎn)半訓(xùn)練到十一點(diǎn)半，下午兩點(diǎn)半開始訓(xùn)練到五點(diǎn)半。訓(xùn)練的過程中，也曾因?yàn)槭軅脒^放棄。教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)又使我重拾了信心。20xx年7月，全國殘疾人羽毛球錦標(biāo)賽馬上開始了，是檢驗(yàn)我們訓(xùn)練成果的時(shí)候了。雖然僅僅訓(xùn)練了不到一年的時(shí)間，但倔強(qiáng)的我并不認(rèn)輸，最后以男子單打第二和混雙第一的成績證明了我自己。
蒼天不負(fù)有心人，雖然先天殘疾給我的生活帶來了許多不方便，但任何事只要努力了，就一定會成功。今后，我將繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭取在更大的賽場上拿更好的成績。在此，我特別感謝我的母校平陽縣第二職業(yè)學(xué)校，感謝我的班主任易志堅(jiān)老師，是你們讓我獲得自信，是你們幫我插上了飛翔的翅膀。
xxx
xxxx年xx月xx日
給母校感謝信 篇3
親愛的母校以及親愛的老師們：
望著湖北民族學(xué)院官網(wǎng)上“已錄取”的字樣，我們?nèi)胰硕几械搅擞芍缘男牢�，此刻我也最想說：“ 6級護(hù)理班老師們，謝謝您們!所有曾經(jīng)幫助過我的老師們，謝謝您們!”是您們?nèi)陙砭牡呐囵B(yǎng)、耐心的輔導(dǎo)，我才能在今年的高考中取得總分603分的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝!
三年前，以329分的成績，感覺自己與心儀的普通高中無緣。我是在媽媽“學(xué)一技之長更好些”的鼓勵(lì)下，選擇了職教中心。來到學(xué)校后，是您們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為我們這些曾經(jīng)中考成績不理想的學(xué)子們帶來了新的希望和未來。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
6級護(hù)理班的老師們都有著高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，也有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，努力為我們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。專業(yè)課的甘錦霞老師像溫柔的母親手把手地教我們?nèi)绾我?guī)范鋪床;我們的胖媽李平老師一直嚴(yán)厲又不失溫和地鞭策我們前進(jìn);屈巧麗老師既是老師又是朋友，繪聲繪色地跟我們講她的大學(xué)生活;語文老師方小娥老師經(jīng)常跟我們講勵(lì)志的故事，給我們打氣;英語老師李樹香老師總是親切而又耐心地督促我們背單詞，背句型;專業(yè)考試結(jié)束后，數(shù)學(xué)又成了我高考路上的最大的一只攔路虎。這時(shí)數(shù)學(xué)老師兼班主任王非老師舍棄了每天中午及晚餐休息的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)，毫無怨言地陪我刷題，不厭其煩地給我講解。三年的朝夕相處，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，太多太多的幫助，千言萬語唯有匯成這一句：“謝謝您們!您們辛苦了!”
在職教中心的三年，我不僅收獲了知識，更收獲了樂觀面對生活，積極面對人生等做人的道理。在您們的細(xì)心引導(dǎo)和耐心教育下，我再一次的燃起了對未來的期望，再一次鼓起了重新出發(fā)的勇氣，功夫不負(fù)有心人，我考取了一所心儀的大學(xué)。我衷心地感謝我親愛的母校，感謝為我默默付出的老師們。
如今，我即將成為一名大學(xué)生，我會謹(jǐn)記母校的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個(gè)對社會有用的人。在此，我衷心祝愿母校的明天更加美好，高考再創(chuàng)佳績。
此致
敬禮!
給母校感謝信 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師們：
你們好！
我是咱們鴻橋?qū)W校初三戰(zhàn)狼班張妞妞同學(xué)的家長，首先請大家接受我作為學(xué)生家長對你們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神表示最誠摯的敬意和感謝
在入學(xué)之初，身為家長的我就希望學(xué)校和家長共同幫助孩子、教育孩子，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
讓我感到驕傲和自豪的是，我和孩子共同選擇的鴻橋中學(xué)辦學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好，社會信譽(yù)高。教師敬業(yè)精神強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校管理到位，校園環(huán)境優(yōu)美。師生和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生全面發(fā)展。
鴻橋中學(xué)的教師們教與學(xué)有針對性，能針對缺點(diǎn)進(jìn)行合適的輔導(dǎo)和強(qiáng)化。孩子在該校學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)能力提高迅速，讓我感覺十分欣慰。學(xué)校老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，孩子時(shí)常提起。并且習(xí)題質(zhì)量高，難度適中，非常有利于孩子的學(xué)習(xí)。
大概是處于青春叛逆期，初中的孩子都有一股不服輸?shù)陌羷牛睦碜兓�。而老師�?yán)加管教，循循誘導(dǎo)，盡自己最大耐心教育孩子，引導(dǎo)孩子走向正確的道路。
老師們熱愛自己的工作，喜歡自己的學(xué)生，并不辭辛苦的為孩子付出。作為家長的我為能遇到如此負(fù)責(zé)的老師而感到幸運(yùn)。
對于后勤管理方面，學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。孩子一天至少有十個(gè)小時(shí)呆在學(xué)校，因此學(xué)�？梢哉f是學(xué)生們的第二個(gè)家。每每看到孩子一天天快樂成長，我想到的不僅是自己的教育方式好，更多的還是學(xué)校對孩子身體健康的注意與心理壓力上的及時(shí)舒緩。
偶爾拜訪貴校，我總能聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，看到課堂上師生之間活躍的互動(dòng)，鴻橋中學(xué)的一切都讓我感受到了那份深入骨髓的責(zé)任感。我始終相信鴻橋中學(xué)的辦學(xué)理念：“鴻志立人，橋接未來�！�
在此我代表孩子，代表家長感謝學(xué)校，并且相信學(xué)校在今后會越辦越好，培育出一批批優(yōu)秀人才！
謝謝大家！
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