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老師感謝信

時(shí)間:2021-11-22 08:12:59 感謝信 我要投稿

關(guān)于老師感謝信集合六篇

  在越來(lái)越重視感恩意識(shí)提升的今天,男女老少都可能需要用到感謝信,在寫作上,感謝信具有一定的要求?赡苣悻F(xiàn)在對(duì)怎么寫感謝信毫無(wú)頭緒吧,以下是小編整理的老師感謝信6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于老師感謝信集合六篇

老師感謝信 篇1

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們:

  您好,提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂(lè),我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長(zhǎng),值此學(xué)期即將結(jié)束之際,特來(lái)信感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!!

  感謝櫻桃班的三個(gè)老師,在桐桐入園的這半年里,是他們用愛(ài)心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能,加之自我意識(shí)的發(fā)展正讓她處于相對(duì)執(zhí)拗、叛逆的階段,我們一度擔(dān)心老師會(huì)她有想法,擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她、包容她,特別是入園之初的那段焦慮期里,我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會(huì)對(duì)她幼小的心靈造成傷害,但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天,櫻桃班的三個(gè)老師,不僅擁有足夠的教育智慧,而且個(gè)個(gè)愛(ài)心滿滿,他們無(wú)條件地接納了“壞脾氣”的桐桐,桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候,他們就抱著桐桐,桐桐還不大會(huì)自己小便,他們就定時(shí)給她把尿,桐桐不大會(huì)自己吃飯,他們就喂給她吃,桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向,他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性,不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá),而是循循善誘……更讓人感動(dòng)的是,這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,并沒(méi)有把對(duì)桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚(yú)”的階段,而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過(guò)激行為,并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能,以至于很快我們就發(fā)現(xiàn),桐桐入園不大哭鬧了、會(huì)自己吃飯了、凡事喜歡自己動(dòng)手了、有分享意識(shí)了、喜歡上幼兒園了…….

  這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開(kāi)的,說(shuō)到這一點(diǎn),又禁不住想起許多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)……

  就拿桐桐看電視一事來(lái)說(shuō)吧。由于我們?cè)诩依锘静蛔屚┩┛措娨,再加上小家伙生性膽小,害怕面貌比較夸張的鏡頭,比如巧虎、天線寶寶等,以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”,出于對(duì)這種恐懼的反應(yīng),桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,為了避免飯后接踵而來(lái)的電視節(jié)目,小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃,有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信:

  “桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃,就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒,我上周和您講她一看見(jiàn)電視就害怕,因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫(huà)再去睡覺(jué)的習(xí)慣,我們觀察下來(lái),可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起,要是可以的話,我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視!

  原來(lái),三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼,解決問(wèn)題的過(guò)程中也想過(guò)很多辦法,比如,換個(gè)電視節(jié)目放、放桐桐的照片等,但不確信效果,就想到了家園溝通,收到韓老師的這個(gè)短信,我們特別感動(dòng),想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心,于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通,發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語(yǔ)》或《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目,就特地電話老師聊了這個(gè)問(wèn)題,最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語(yǔ)》試試,竟然還真成功了,后來(lái)我們就收到了老師的反饋,說(shuō)桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了,老師感到很開(kāi)心,我們當(dāng)然更開(kāi)心!對(duì)我們而言,這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事,而是老師細(xì)膩愛(ài)心的良好體現(xiàn)啊!

  還有一次和三位老師交流,他們非常坦誠(chéng)地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長(zhǎng)劣短之后,很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上,葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識(shí),接下來(lái)的教養(yǎng)重點(diǎn),就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法、建立自信心了。這些話聽(tīng)的我非常感動(dòng),因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“,作為父母的我們,由于自身性格原因,深諳內(nèi)向之苦,也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn),又知道急也急不來(lái),幸運(yùn)的是,三位老師在這方面做的非常專業(yè):她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子,凡事需要更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)入狀態(tài),所以在桐桐沒(méi)有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,她們從不期待她像開(kāi)朗孩子一樣敢說(shuō)敢做,即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過(guò)程中,她們也打算循序漸進(jìn),這是多么科學(xué)合理的安排啊,原來(lái)三位老師不僅懂得因材施教,而且充滿了教育智慧,讓我們佩服,又讓我們放心!

  三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,這種賞識(shí)教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子,而桐桐也似乎總能從老師的表?yè)P(yáng)中找到努力的方向,記得有一次我去接桐桐,徐老師送桐桐到大門口時(shí)開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō):“桐桐今天好乖好乖哦,小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了,激動(dòng)的我不得了!”我聽(tīng)了非常感慨,作為老師的她們是多么容易滿足啊,而桐桐也似乎很驕傲,回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn),據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)好多了!

  眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分,我們真是感到由衷的欣慰,孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開(kāi)走向社會(huì)的第一步,何嘗不是一種幸運(yùn)!

  當(dāng)然,桐桐入園后,讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師,更大范圍的`幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場(chǎng)”,因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆,都能感覺(jué)到貴園充滿愛(ài)心的氛圍:看門和開(kāi)班車的兩位師傅像對(duì)待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼,班級(jí)老師熱情地出門迎接,體檢老師和藹對(duì)孩子微笑……. 一副多么其樂(lè)融融的“孩兒國(guó)”圖景,有緣在這樣充滿微笑的樂(lè)土生活,孩子怎能不受到感染!所以,在這里,我們還要鄭重地對(duì)貴園的全體老師表示感謝,感謝你們用愛(ài)心給孩子營(yíng)造了這樣一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍!

  好幼兒園自己會(huì)說(shuō)話,當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來(lái)到這里,事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺,桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長(zhǎng)與快樂(lè),我愿意向更多的媽媽推薦貴園,以便更多孩子在這里受益匪淺!

  再次感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!各位老師辛苦了,愿新的一年更加幸福愉快!

老師感謝信 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝,感謝您的付出,感謝您的平等,感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里,只能借這一張小小的信箋,表達(dá)對(duì)您的思念。

  我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中,比較性情中人的就是小方老師您。您沒(méi)有老師的架子,只有朋友的真誠(chéng)。老師你很細(xì)心,把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫的清清楚楚,課上課下與學(xué)生交流,還曾幾次給我們寫信,和我們談心。我想若不是備考緊張,班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,好讓你知道,我(們)很感激你,謝謝你!

  我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文,做練習(xí);課后老師給我改作文,遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí),當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),平等的對(duì)話,并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓。特別想說(shuō)的是,你每次批改作文,寫的是筆,用的是心!這次高考我能有116分的成績(jī),都是您的悉心教導(dǎo)呀。

  高三過(guò)去,每天7:00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的,F(xiàn)在,我已成為華南師大的一名新大學(xué)生。我制定大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō),其他可以沒(méi)有,但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!

  教師節(jié)來(lái)臨之際,祝小方老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

老師感謝信 篇3

親愛(ài)的xx老師:

  您好!

  人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵,旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,而我也要感謝我的老師金老師。

  xx老師,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。

  雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,在日常生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會(huì)親切地說(shuō):快脫下吧,別熱壞了!體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說(shuō):快穿上衣服,別感冒了!

  您對(duì)我們這么好,可有時(shí)候我們就不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真,被教導(dǎo)主任抓住了?山Y(jié)果吃批評(píng)的,不是我們,而是您敬愛(ài)的xx老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!

  xx老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話:謝謝!謝謝!感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!

  您的學(xué)生xxx

  xx年x月x日

老師感謝信 篇4

  走出校門,回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,校園往事歷歷在目。感恩之心,展商院風(fēng)采:不忘老師辛勤耕耘,不負(fù)老師尊尊教誨。據(jù)初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實(shí)習(xí)情況比較樂(lè)觀。詢問(wèn)13個(gè)班級(jí)的同學(xué),大都數(shù)已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)。有在外貿(mào)公司實(shí)習(xí),物流公司實(shí)習(xí)也有的在工廠跟單,像連鎖班級(jí)的同學(xué)大批都在超市實(shí)習(xí)……不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們?cè)谧约簫徫簧暇ぞI(yè)業(yè),刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)老師之望。

  爸爸您的性格真的好奇怪、好古怪呀!不過(guò),您那慈祥的面龐使我難忘;您那溫馨的笑容使我高興;您那瞪的大大的眼睛總是叫人心驚膽戰(zhàn)的!反過(guò)來(lái)我的笑容、我的面貌也會(huì)讓您欣慰和開(kāi)心,但我的脾氣和您的脾氣相比起來(lái),簡(jiǎn)直就是“小巫見(jiàn)大巫”啊!但是,您的嘴巴卻是伶牙利齒的,在我生氣的時(shí)候您就會(huì)想盡辦法逗我開(kāi)心,您是我們家的“開(kāi)心吧(爸)”!之所以媽媽說(shuō)我是“開(kāi)心果”可能也是遺傳您的吧!可是,當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您就會(huì)罵得我狗血淋頭、無(wú)地自容、無(wú)話可說(shuō),不過(guò),我心里總是不會(huì)心服口服的,因?yàn)檫@可能不完全是我的錯(cuò),可能您或他人也有錯(cuò)吧?所以,我不會(huì)心服口服的!爸爸,我們共同努力吧,了解我的心聲。我相信我們的父女關(guān)系會(huì)變得更好些!

  總之,我要忠告各位學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)诖髮W(xué)求學(xué)期間,要珍惜大學(xué)里的生活,不要虛度年華,要學(xué)好各門學(xué)科,業(yè)余時(shí)間培養(yǎng)一下自己的特長(zhǎng),實(shí)習(xí)的時(shí)候要尊敬公司的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及工人師傅們,要做到腿勤、嘴勤和手勤等,要遵守公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,只要你做到了以上幾點(diǎn),相信好的機(jī)遇會(huì)降臨到你的頭上的,同時(shí)你也將成為學(xué)校的一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

老師感謝信 篇5

親愛(ài)的艾老師:

  您好,我是您的學(xué)生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母,老師如父母一樣待我們恩重如山,雖然他們沒(méi)有賜于我們生命,但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您,我的啟蒙老師,是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年,老師,您為此付出了多少心血,我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是為我們所生……

  老師,您還記得嗎?小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見(jiàn)到的就是您,當(dāng)時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐,沒(méi)有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生,只有我在見(jiàn)到您的那一刻,便喜歡上了您。如我所愿,我所上的班正是您帶的班,我高興壞了,可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀(jì)不大的小姑娘不太放心,可我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心,因?yàn)槲蚁嘈拍鷷?huì)是一個(gè)好老師。我是一個(gè)不太穩(wěn)定的孩子,做什么事情都太于急于求成,卻忘了一步一步打好基礎(chǔ),因此別的老師對(duì)我又愛(ài)又恨。我還記得在選班長(zhǎng)的那一天,我激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)槲沂嵌嗝聪氘?dāng)上班長(zhǎng)展示自我!您選中了我,我就這樣名正言順的當(dāng)上了班長(zhǎng),可是事后我才知道,別的老師曾好心勸過(guò)您:“馬丹娜這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明,但太跳太不穩(wěn)定了,說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)惹出什么亂子!”可艾老師執(zhí)意讓我一試,那時(shí)我便在心里下定決心:馬丹娜你一定要給艾老師爭(zhēng)氣,向老師們證明,你能行!六年了,我當(dāng)了六年的班長(zhǎng),在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生過(guò)很多讓我挫折的事,可艾老師和媽媽給了我足夠的信念,讓我勇往直前。我在小的時(shí)候便流露出對(duì)朗讀的喜愛(ài),您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的。

  我知道老師是愛(ài)我們的,不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)壞的學(xué)生,我還深深地記著上三年級(jí)時(shí),五一長(zhǎng)假我們過(guò)得快活自在,來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè),卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學(xué)都沒(méi)的完成作業(yè),您氣急了揚(yáng)起了巴掌卻遲遲沒(méi)有落下,我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò):“改正錯(cuò)誤就是好孩子!”并讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)當(dāng)班干部,當(dāng)時(shí)我們很不理解,但現(xiàn)在想想,您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了,老師才會(huì)喜歡他們,老師一樣也愛(ài)著你們!

  從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快,一眨眼的功夫,小學(xué)生活就要過(guò)去了。我是那么舍不得。仰望著藍(lán)天,朵朵白云在匆匆飄移,一攬無(wú)際的天邊重復(fù)著歲月的年輪,我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢(mèng)。老師,就在這此天此地的證明下,我只想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您,您賜予了我比生命還重要的東西!”

  祝:桃李滿天下 身體健康

  學(xué)生:馬xx

  x月x日

老師感謝信 篇6

  尊敬的xxx民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo):您們好!

  時(shí)光似水,轉(zhuǎn)眼間我們xx醫(yī)學(xué)院07屆實(shí)習(xí)組來(lái)到貴院已有一年了,在即將圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)、離開(kāi)貴院之際,請(qǐng)?jiān)试S我們向一直關(guān)心和教導(dǎo)我們的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),老師們致以最誠(chéng)摯的謝意!

  遙想去年,我們帶著求知的愿望,一個(gè)懵懂的心來(lái)到江門市人民醫(yī)院,在您們的耐心教導(dǎo)下,我們將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐結(jié)合起來(lái),更加了解了各種疾病的診療過(guò)程,您們抽出了寶貴的時(shí)間,給我們進(jìn)行授課。在這里,我看到了我們醫(yī)護(hù)人員為了搶救病人可以連續(xù)十多個(gè)小時(shí)在手術(shù)臺(tái)上與病魔做斗爭(zhēng),您們?yōu)榱嗽\治病人可以放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),您們的言傳身教,讓我更加理解“健康所系,性命所托”這句話的真諦。您們的諄諄教導(dǎo),讓我們更加無(wú)悔于對(duì)神圣醫(yī)學(xué)事業(yè)的追求,讓我們更加深刻領(lǐng)悟到醫(yī)生救死扶傷的天職及我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。

  這一年,很快結(jié)束,但留給我們的是更加寶貴的經(jīng)歷和美好的回憶。在醫(yī)學(xué)的路上,我們將不會(huì)忘記老師們的孜孜教誨,不會(huì)辜負(fù)貴院給我們的幫助和教導(dǎo)。最后,我們衷心祝福貴院的事業(yè)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,并祝全體醫(yī)護(hù)人員萬(wàn)事如意,心想事成!

  此致

敬禮!

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