【精品】老師的感謝信匯編7篇
在不斷進步的時代,感謝信在生活中的使用越來越廣泛,要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信?下面是小編整理的老師的感謝信8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的感謝信 篇1
尊敬的校領導、老師:
你們好!
我的孩子齊百碩是初二十四班的一名普通學生。今天我懷著無比激動的心情給學校寫下這封信。其目的只有一個,感謝學校領導,感謝孩子的班主任高偉雪老師。
20xx年9月21日下午三點左右,孩子覺得身體不舒服,及時告知了班主任高老師。高老師知道后第一時間通知了家長。待我把孩子接走后,老師又及時打電話詢問孩子的病情。在得知孩子需要住院治療后耐心地安慰說:“孩子,不要著急,要安心養(yǎng)病,落下的課,我來給你補!弊钭屛腋袆拥氖歉呃蠋煷螂娫捲儐柡⒆幼≡诹四募裔t(yī)院,想過來看孩子,我并沒有告訴高老師詳細的地址,我認為她會像我想象的老師一樣敷衍兩句而已?墒钱敻呃蠋熞皇直е⒆右皇痔嶂Y品出現(xiàn)在我的面前的時候,我驚呆了、我感動了。高老師說這是我的學生,我不來看看我不放心,并且鼓勵孩子要勇敢,不要怕疼,在高老師與孩子的交流中,我真正的感受到什么是愛生如子!我和高老師的交談中我得知她自己也是有兩個孩子:一個不到兩歲、一個不到一歲。就是這樣一位老師,這樣一位母親,舍棄陪伴自己孩子的時間,帶著全班50名學生努力拼搏。通過半學期的管理把原來一個倒數(shù)的十四班經營的名列前茅。我們大家看到的只有名次,只有成績,誰會想到高老師為此付出的努力和艱辛。高老師給我說每次睡覺前都是看著書入睡的,醒來身邊全是書以及怎樣管理學生、怎樣管理班級。我為我的孩子在明德中學十四班學習感到榮幸、自豪!
曾經有幾次問過高老師業(yè)余時間帶不帶學生,高老師說我的孩子還太小,真的沒時間,如果有時間我也會無償給孩子們補課,不收錢的那種,我也打過電話詢問老師的住處都被高老師婉言謝絕了。
這些我都記在了心里,在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會中,明德中學的老師對學生視為己出,甘愿奉獻的精神深深打動了我,好人就應該被社會尊重,好老師、好領導就應該該得到學校和家長認可,雖然我的孩子還處于懵懂的年齡,我相信等我的孩子長大成為人父人母的時候,他會非常感激高老師,感激明德中學。
教師被譽為太陽底下最光榮的職業(yè),他對學生的言傳身教,一言一行都代表著學校。在高老師身上我看到了明德中學每一位老師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、愛崗敬業(yè),愛生如子的高尚品質。
最后我們全家感謝高老師對孩子生病期間的關心,同時也感激學校校長領導能夠培育出如此出色的教師,再次祝高老師工作順利,全家幸福,祝明德中學越來越強大。
老師的感謝信 篇2
園長、小一班全體老師:
你們好,我是小一班楊XX的家長。在北京,XX有兩個家,一個是小小的家,爸爸、媽媽和XX。一個是大家——幼兒園,有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進步,當女兒開始認識第一個數(shù)字的時候,當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候,當女兒第一次說爸爸,媽媽辛苦了的時候,當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候,我都感到無比的激動和欣慰,女兒漸漸懂事了,我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。
我和XX媽媽一直在努力實現(xiàn)北漂的夢想,為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育,我們選擇了AA實驗藝術幼兒園,這個選擇讓我們很放心,很安心!
長期以來由于我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大,爸爸、媽媽工作到很晚,女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了,我們都不好意思。陳老師都說:“沒事兒,XX,吃飯了嗎?進來吧!和爸爸媽媽說再見??”
20xx年XX月1日XX姥姥回老家了,孩子又沒有大人接送了,我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時,陳老師一句:“XX,你回家就不想老師嗎?”說得孩子眼淚汪汪的,我們心里也難受極了,這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天,一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。
20xx年XX月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著漂亮的衣服,站在寫滿了祝福語的小黑板前,站在插了四支蠟燭的蛋糕面前,滿臉激動,站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準備的慶祝儀式,小朋友們真摯的言語,老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。
20xx年春,孩子回京后很快融入大家,我原先擔心孩子可能會產生一絲生疏和隔閡,但這種擔憂很快就煙消云散了。現(xiàn)在想想也是,女兒是小一班的一份子,這里是他在北京的家!現(xiàn)在看著女兒幸福地成長,享受著周圍大家的愛,我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經過三位老師耐心的教導和加倍的關心愛護,XX變得愛唱愛跳,她變得越來越懂禮貌了,變的越來越愛展現(xiàn)自己,變的越來越活潑了。茶余飯后,她經常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀,慢慢地學會了講普通話;她還像大人一樣學老師的話,“教訓”起了我們,逗的全家樂融融的??
為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力,僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝!
楊XX的家長
20xx年1月3日
老師的感謝信 篇3
親愛得xx老師:
您好!
時間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事得一年級到品學兼優(yōu)得四年級,您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知得小頑童,變成了一個個成績優(yōu)異得文學者。您現(xiàn)在離開了我們,我們是多么想念您。
那是我唯一次得遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里得表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學校得早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因為匆忙,沒有看天氣,很冷很冷。本是不對得事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒有強迫。
沒有一個人為另一個人做事是應該得,您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私得幫助。當您有病了,您總是不忘我們得學習,帶病上課,沙啞得聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來臨之前,我要衷心得感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮
您得學生:
20xx年xx月xx日
老師的感謝信 篇4
尊敬的初中班主任老師:
您好!
我即將小成為您的學生。六年前的今天,我初初跨進小學生活的大門,在新環(huán)境里開始了生活和學習;而今天,我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級,我充滿了好奇心和期待。
我是一個活潑開朗的小女孩。上課,會看見我高舉的手臂,下課,會看見我活躍的身影。我的人緣很好,不管男生女生,都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛,羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球,是受了我爸爸的影響,每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛,每當吹起它,就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,每次作業(yè)做累了,我都會跳上一支舞蹈,放松一下自己;我愛看書,一拿到書,就不肯放下,直到媽媽把這本書收掉……我還經常為班隊活動排練舞蹈、唱歌,幫助英語老師領讀課文,所以成了班級里的文藝委員和英語課代表,是老師得力的小助手。
聽已經上了初中的大哥哥、大姐姐說,初中的生活中沒有課余時間,每天就不停地做作業(yè),所以,我正在養(yǎng)成速度快的好習慣。他們還說,初中里數(shù)學、科學是拉分的.科目,不學好這兩門學科,考試就不到前幾名,當然,語文也很重要,因為,語文閱讀理解是學好科學、數(shù)學的基礎。所以,我要在小學時就把語文、數(shù)學、科學的基礎搞扎實,免得到初中里再去補習。
我知道我已經被你們學校錄取了,但是,目前,我還是個小學生,那么我應該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得,首先,要把課內的知識學扎實,遇到問題馬上問老師,不把問題帶到考試上;其次,在學好課內知識的基礎上,去學習課外的知識,畢竟課內的知識是有限的,課外的知識是豐富的、無限的,要我們不斷地去探究。
再過一個月,就要來到我向往已久的初中了,一切都是那么新鮮,充滿了希望和夢想,我的心情也格外的激動……我知道,初中的任務會比小學的更加艱巨,但是,初中會有更多的知識等著我們去探索、去發(fā)現(xiàn),我相信,我的初中生活一定會更加精彩!
祝老師身體健康、工作順利、往事如意!
老師的感謝信 篇5
敬愛的老師:
老師,謝謝您!是您引領我走進知識的殿堂,文明的殿堂,無知、貪玩的我在您的諄諄教誨下變得知書達理、天天向上。
記得有一次,我的數(shù)學測試只拿了89分,我不敢看您的臉,您的臉上似乎有些失望,有些氣惱,但您卻輕輕地叫我走上講臺,讓我說出自己的想法。然后,你又對全班同學說:“這一題應該這樣做,然后是這樣......”您又問我:“請問,第二題是這樣做的嗎?”我立即回答:“是!”“回答正確,你可以下去了!蔽疫呑呦轮v臺,邊想老師為什么沒有當著全班同學的面嚴厲批評我呢?
下課了,您叫我到您的身旁,我羞愧地低著頭,慢慢地走了上來。您對我說:“剛才我沒有當著全班同學們的面批評你,就是為了你的面子。但是你的學習這段時間總是粗心馬虎,這可不是好事!這種粗心和馬虎的態(tài)度會在你以后的學習、生活以及工作帶來不好的影響。所以老師希望你改正它,做一個認真、仔細的好孩子!蔽业椭^,羞愧地說:“會做,就是做得太粗心了!”“做題要像對待自己的敵人一樣,嚴肅、認真。”您一本正經地說!芭叮蠋,我明白了,以后的學習、考試我一定會認真對待的!薄班,一個人有錯沒什么,只要知道改正缺點就好!睆哪且院,我不再馬虎,做完作業(yè)總是細心檢查。到了下一次考試,我的成績就像雄獅一樣突飛猛進,一下上升了11分,我心里比吃了蜜糖還甜。
老師,您是一位盡責的好老師!您改變了我粗心、馬虎的壞習慣,讓我終生受益!千言萬語無法表達,我只要對您說一句話:“老師,感謝您!我永遠愛您!”
您的學生:xxx
xx年xx月xx日
老師的感謝信 篇6
尊敬的小郝老師:
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我要感謝你,因為是你給我關懷和幫助。我要感恩您,是您讓我生活和學習中得到了那么多的快樂。讓我的生活過得那樣的充實。
我是實驗高中的一名普通學生,家庭條件不好,家里只有爸爸一人工作,媽媽患病,常年吃藥,爸爸平時又要照顧年幼的妹妹,所以我的學習和生活受到一些影響。當小郝老師得知后,暑假期間對我家進行了家訪,她在百忙之中,放下自己的工作和兩個年幼的孩子,帶著一份關懷的心來到了我家。老師和我爸媽談論了我的學習情況,了解了家里的情況。從此老師每當我有困難時就幫助我,支持我,鼓勵我。不僅從學習上給予我關心,也在生活上給予我?guī)椭?/p>
我衷心的感謝小郝老師對我的關心,是您給我提供了極大的幫助,給予我一種說不出的勇氣,同時助學金給予了我自信,使我不用擔心生活費,我可以安心的在教室里看書,小郝老師是您給了我勇氣和信心。
再次感謝小郝老師對我這樣的特困生的關注,我將用行動來報答您的恩情。讓你以我為驕傲。
此致
老師的感謝信 篇7
尊敬的老師:
您好!
看著日記上批的“感恩”兩個字,腦海里不由得浮現(xiàn)出您的形象:
您不顧嚴寒酷暑遨游在書海里,捕撈著珍珠翠玉,毫無保留地將她們散發(fā)給我們;您不顧坎坷崎嶇,走在鄉(xiāng)間的小路上,采擷柔柔清風,拂過我們迷蒙的心田。
不錯,這些都是事實,但您也要看到:
正因為有了學生渴求知識的需求,才有了教師這個職業(yè),才有了老師發(fā)揮作用的余地,才有了你們的工作崗位,這是不是恩情?
正因為有了學生的不足、困難,你們才有了教誨幫助他人的機會,這算不算恩情?
正因為有了學生的進步、成績,你們才實現(xiàn)了自身的價值,這有沒有恩情?你們這些,都是學生給予的,怎能說學生無恩于老師呢?
一個老師,如果真正感恩于學生,那他就不只是傳授知識給學生,他會俯下身子,與學生平等交流;他會充滿愛心,關懷每一個差生;他會不懼怕困難,與學生共擔風雨……老師,這一切您都做得到!
人們常說要感恩于身邊的每一個人,這是因為從某個角度來看,身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩,就會讓矛盾越走越遠;相互感恩,就會讓心靈越走越近。
在一所學校里,如果老師與學生相互感恩,領導與老師相互感恩,那里一定是個充滿關愛的和諧校園;如果一個人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往,不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關系嗎?
尊敬的老師,再過一年,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮發(fā)向上、報效社會的動力。
臨別之際,我也送您一句話:做一個感恩于學生的老師,用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的,一定能做到的!
此致
敬禮!
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