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感謝老師的感謝信

時間:2022-05-11 12:04:53 感謝信 我要投稿

感謝老師的感謝信范文錦集九篇

  我們眼下的社會,越來越多人會去使用感謝信,要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。還是對感謝信一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感謝老師的感謝信9篇,希望能夠幫助到大家。

感謝老師的感謝信范文錦集九篇

感謝老師的感謝信 篇1

敬愛的邱老師:

  您好!

  老師,您就像一根蠟燭,點燃了自己,照亮了別人;老師,您就像春天的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們卻在吸吮著這春天的細雨;老師,您把幼小的我們培養(yǎng)成一個成熟懂事的少年。

  還記得那節(jié)數(shù)學課嗎?雖然我在上課的時候裝出一副認認真真的樣子,但我的心卻早已飛到九霄云外了。當您轉過身寫板書的時候,我就從筆盒里拿出一支鉛筆和一把尺子,把尺子插在那支鉛筆上,我就想:把筆擦放在這座“橋”上面會不會掉下去呢?我玩著玩著就入了迷,沉浸在自己的世界當中。

  這時候,四周的氣氛突然安靜了下來,好像同學們都用著詫異的眼神看著我。您也似乎看見了我在做小動作,就迅速地走到了我的身旁,我出了一身冷汗,不好意思地把頭低了下來,過了一會,我懷著忐忑不安的心抬起了頭,您狠狠地瞪了我一眼,仿佛在說:“李翔同學,你平時都很乖的,怎么今天這么不認真呢?下一次再做小動作,我就沒收了!边@時候,我后悔無比,身為同學們的榜樣,居然在課堂上做小動作。接著,我又用慚愧的目光望了您一眼,您也用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“知錯能改就是一個好孩子!蔽业哪樤缫严袷焱傅拇筇O果,紅彤彤的,恨不得找個地縫鉆進去。我的心早已亂成了一團麻,久久不能平靜下來。我發(fā)誓:我以后再也不會在課堂上做小動作了。

  我想對老師說:“謝謝您,邱老師,您不但對我有嚴格的要求,還時刻鼓勵著我。”那節(jié)數(shù)學課,您提出了一個問題:線段、射線和直線有什么相同點和不同點?老師一說完問題,其他同學都踴躍地舉起手來,因為我很膽小,所以我不敢舉手。您看見我沒舉手,就用鼓勵的眼神看著我,好像在鼓勵我說:“要大膽舉手發(fā)言,回答錯了老師也不會批評你的!边@時,我就大膽地舉手,您就請了我站起來回答問題,我回答出了一個正確的答案,就博得了同學們熱情的掌聲。從那以后,我每次上課都大膽地舉手發(fā)言。

  老師,您的那雙眼睛使我終身難忘。老師,我想對您說:“謝謝您,老師!

  祝:

  身體健康,工作順利。

  您的學生:李翔

  20xx年10月13日

感謝老師的感謝信 篇2

顧老師:

  您好!

  很感謝你長期以來對我的關心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的,自從接受你的一對一心理輔導,聽取你兩天的nlp心理課程后,我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人,遇到一點點事就極易生氣、郁悶。

  而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受,更確切說是我遇到事情時,總是那么的無奈,更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,無法從正面去感受、取舍,它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,不能讓我有效地作出判斷,致使我和同事之間鬧得不愉快,它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,我不斷去尋找解決方法,聽取很多課程、咨詢心理輔導師,卻試而不成。結果一次偶然機會,我接觸到顧老師的心理學課程,說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,沒有想到當我進入課堂,聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如:

  1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態(tài)度、信念、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

  而我呢?偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,結果是我和同事之間產生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同處,別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間,則是有利于我們之間更好的溝通。

  2、有效果比有道理更重要

  以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,他人是否會接受、認可。由此看來,我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已,所以我辛苦地在那講的一些言語,無論有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可,才有機會改變收聽效果,達到真正的和諧!

  在聽取顧人福老師的課程中,我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,課程使我有了整合;氐郊遥揖透嬖V自己,我不要再過這樣的生活,我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,我要從中獲取更多的成功快樂!

  首先,我要自信,我要接受自己、認可自己,我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,使我從中獲取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻,我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

  其次,我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條,找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時,先達到一個和諧氛圍,使我們有一個興趣的起始,形成心與心的交匯。

  最后,要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情,有效地歸納,認識事情根源。

  現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理,和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的'不僅僅是自己,更要感謝的是引導我,如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,同樣地,在此我也祝顧人福老師,在心理學的路上越走越寬廣,幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

  此致

敬禮!

  xx

  20xx年x月x日

感謝老師的感謝信 篇3

園長、老師們:

  你們好!我們是xx的父母。孩子在幼兒園已經學習了一個學期了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事。十分感謝幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

  孩子一個學期的幼兒園生活,讓我感觸很多。xx是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到xx幼小的心里。現(xiàn)如今,孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的,更離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。我們的心中十分感謝幼兒園的老師們。

  寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……

  但是,不管怎樣,既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了,作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今后的成長路上,當作父母的牽著小人兒的手隨風而行,會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長真是既開心又安心!

  我們衷心感謝幼兒園的所有老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

感謝老師的感謝信 篇4

親愛的—老師:

  你好!能夠成為你的學生,我感到非常榮幸!因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

  我特別喜歡你把我們當小孩子看,然后夸獎我們,我們都知道“善言一句三冬暖,惡言一句六月寒!边@樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨,自己的棒!呵呵!

  然后我覺得你特別親切,很好打交道!在課堂上,我們不僅僅是師生關系,更是朋友關系!

  最后我特別喜歡你的詩意課堂,讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意,這正象征著“構建社會主義和諧社會”!與時代背景相符合!

  真心的希望你以后還能成為我們的老師,給我們傳授你淵博的詩意課堂知識!

  !蠋

  身體健康!

  合家歡樂!

  萬事如意!

感謝老師的感謝信 篇5

敬愛的老師:

  您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩,很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學子,引領他們走上成功之路。“老師”,這兩個字從心底呼喚出來,是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚。您們的偉大,無法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無字可書。

  老師,您就像那鐘表上的秒針,每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實肯干,實實在在一分鐘也不停歇。

  老師,您就像辛勤的園丁,時時刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時,您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時,您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,您再一次出此刻我們身邊,為我們付出。

  老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。。±蠋,您為我們付出的太多了,我們難以回報。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會辜負您對我們的期望的,長大以后我們定會成為社會有用的人才。

  老師,您孜孜不倦地教誨,我們會一向記在心里,因為那是您最真誠的言語。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

  祝您:

  節(jié)日快樂,萬事如意,身體健康,工作順利!

  永遠愛您的學生:XXX

  20xx年3月20日

感謝老師的感謝信 篇6

敬愛的戚老師:

  您好,您的身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢

  首先,我感謝您三年來對我慈母般的教導,讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會我如何爬起來;失敗了,是您教會我如何吸取教訓;哭泣時,是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事,回憶起來,多么讓我快樂。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?

  您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新。∥以谀闹,一直是一位尖子生,但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個分數(shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是,您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我,使我成績逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來,一步步走向成功。

  這只是生活中的極小部分,您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的,而是一點點累積起來的。

  人們都說,老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點也沒錯,是多么恰當?shù)谋扔靼!您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而不求半點兒回報。

  我愛您!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝您對我的教導,我一定不會讓你失望的。

  在此

  我祝您:

  身體健康

  您的學生:

  xx年5月16日

  黃斌

感謝老師的感謝信 篇7

敬愛的黃老師:

  今天是您的節(jié)日,首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福:老師您辛苦了!

  請原諒您的學生沒有經常去看望您,真的很對不起。但我還是會時常的掛念您,我會經常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光,使我永生難忘!

  一直以來您都是我最喜歡的老師,喜歡您對學生的那種真誠,我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛,所以我們,您的學生,被您愛過的孩子們,也同樣在心底默默地愛您,尊敬您!

  一直以來,我都很想對您說一聲:"謝謝您,我的老師!"謝謝您對我的肯定和鼓勵,給了我那么多鍛煉的機會,為我爭取了那么的機會,讓我快速的成長起來,在您的鼓勵之下。我信心百倍,讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說過的一句話:"要感動別人,先感動自己!"我想您是在告訴我要認真做好每件事吧,我一定會努力做好我應該做的每一件事情,做一個值得您驕傲的好學生,永遠!

  進入高三的我多了很多的責任與壓力,但我想我會克服一切困難,繼續(xù)前進的,您也會為我祝福的吧!我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天,您也一定會為我會心一笑......

  送給您一支百合花,祝您身體健康,萬事如意。

學生××x家長

  ××x年××月××日

感謝老師的感謝信 篇8

今天是教師節(jié),雖然我家小姑娘已經畢業(yè),現(xiàn)在已經成為一位光榮的小學生啦,回想起在園的點點滴滴,不由得感從心起,發(fā)自內心的祝福老師們節(jié)日快樂、幸福健康。

  從貝貝班-苗苗班-花朵班-陽光班這三年半來,小鹿哩一直過得很快樂和充實,生活在這個充滿陽光和朝氣的繽紛校園里,通過老師們對她的愛心、關心和幫助,短短一周時間不到6歲的她已經能完全勝任小學生活。在此,我代表我們全家向以園長為首包括炊事員、門衛(wèi)在內的全體教職員工表示感謝,特別感謝原陽光b班的涂老師,張老師和彭老師,童話劇團的劉老師。

  幼兒園里年輕活潑的老師們能歌善舞,全心撲在孩子們身上,包括寒暑假等節(jié)假日也在惦掛著他們,qq、短信里經常問候,換來的是孩子們一張張燦爛的笑臉和‘涂媽媽’‘張媽媽’一聲聲親切呼喚。

  她們不厭其煩地糾正孩子們的缺點,耐心地教育,對孩子嚴格又不失溫情,對家長耐心熱情,經常與家長溝通、聯(lián)系。盡管很辛苦,但她們毫無怨言,總是滿面笑容地把快樂帶給孩子們,教孩子們唱歌、跳舞和畫畫,更多的是讓孩子們學會了良好的生活習慣和文化知識。

  小鹿哩2歲4個月入園,剛開始并不外向、性格屬于慢熱型,老師們經常表揚和鼓勵她,使她一直表現(xiàn)對音樂和舞蹈有濃厚的興趣,通過幼兒園藝術口才這門特色課程的學習,更讓她信心十足,成長得落落大方、活潑外放、能說會道。剛入小學就被音樂老師發(fā)掘并推薦參加藝術小人才比賽,這與幼兒園早期的培養(yǎng)是密不可分的。

  對于學習方面,大班的小朋友們已經學完了漢語拼音和20以內的加減法,每天抄作業(yè)既培養(yǎng)了孩子們的習慣也訓練和幫助幼兒握筆,使之能盡快適應小學生活模式。小鹿哩每天聽講容易理解、功課學得很輕松,作業(yè)本上抄寫工工整整。她熱愛學習,做事情認真細致,喜歡畫畫、唱歌、跳舞,喜歡聽故事、講故事、編故事和兒歌。

  這幾年來,我曾由于班級老師的不斷變換而不滿意,也曾因教室空間過小而抱怨,但孩子很喜歡這里的老師和小朋友,所幸接觸的老師都是認真、負責、充滿童心和愛心的。所以一直堅持讓她在這里開心地成長,直到畢業(yè)。

  看到孩子一天天長大,一天天懂事,知識面一天天擴大,能力也在一天天提升,我不能不從內心深處感謝幼兒園!這里是她邁向社會的第一步,這里給了她一個良好的開端。她的成長和進步離不開老師們的辛勤培育和無私的付出!

  在此衷心感謝陽光花幼兒園所有關心過小鹿哩的老師們!

  祝愿陽光花幼兒園在王英校長的觀念指導下、張園長、程園長的領導下,在幼兒教育的發(fā)展大道上不斷創(chuàng)新,走向輝煌!

  原陽光b班陸蘇礫湘(小鹿哩)全家祝陽光花幼兒園所有的老師們節(jié)日快樂、孩子們幸?鞓。

此致

  敬禮

XXX

時間

感謝老師的感謝信 篇9

親愛的李老師:

  您好!

  人,應該常常懷著一顆感恩的心,古人說得好:“滴水之恩,應當涌泉相報!备卸魇且环N生活態(tài)度,是一種品德是一種思想境界,我最感恩的老師是您!我的班主任李老師!

  李老師,在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您,當我取得不理想的成績時,迎來的不是老師的責罵,而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,當我取得好成績時,迎來的是李老師慈祥的微笑和表揚,當我做錯事時,您會用嚴歷的目光看著我,我要改正錯誤來報答您。

  記得有一次,我回家的時候因為沒有和媽媽說清楚,自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了),媽媽很著急給您打了電話,當時您正在醫(yī)院看病,也非常著急,一邊安慰我的媽媽不要著急,一邊往其他同學家里打電話,并且每隔半個小時就向我媽媽詢問,問我找到沒有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個電話,知道我在那里的時候,才放心,并且囑咐我周一上學時注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了,讓媽媽放心,并對媽媽說不要批評我。周一早上我向您說對不起,您微笑著摸著我的頭告訴我,周五回哪兒要先告訴媽媽,不要讓媽媽擔心。我使勁點了點頭。當我回到家時,媽媽真的沒有批評我,還夸您真是一個好老師。我也從心里感謝李老師。

  回想往事,老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖,老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們,老師就像園丁,用知識和露水培育滋潤著我們,老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。老師,請您相信我,一定會好好學習,做一名優(yōu)秀的學生。

  此致

敬禮!

  您的學生:

  XX年XX月XX日

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