有關家長給學校的感謝信匯編十篇
隨著個人的素質不斷提高，感謝信使用的頻率越來越高，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，下面是小編精心整理的家長給學校的感謝信10篇，希望能夠幫助到大家。
家長給學校的感謝信 篇1
XX學校領導：
您們好！
我是**小學二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
家長給學校的感謝信 篇2
尊敬的校領導：
您好！我是初一（3）班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。
孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。
首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。
再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。
另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。
教數(shù)學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業(yè)余時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。
還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。
今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的晚
了，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯(lián)系，通報情況。還經常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才說話的。黃老師就及時進行了調整。
總之，我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一
萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝！
家長：連江州
XX年4月23日
家長給學校的感謝信 篇3
尊敬的xx中學的領導、全體老師：你們好！
我是九（4）班xx的家長（外婆）
首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了！
孩子即將畢業(yè)，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念！
陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經走過了十二年，畢業(yè)生家長給學校的感謝信。三年前，孩子以一個優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優(yōu)秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發(fā)展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。
學校有了好領導，才會出現(xiàn)這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝！
數(shù)學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊。
特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發(fā)、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態(tài)。物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師！
每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊！所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。
孩子畢業(yè)后，我們一定會牢牢記住，xx初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業(yè)務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳xx中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神！
最后，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝！
祝愿
xx初中的領導、全體老師
鴻運高照
心想事成
感謝人：xx中學
九（4）班
xx的外婆
20xx年6月10日
家長給學校的感謝信 篇4
各位家長：
你們好！
11月22日，在你們的大力支持和配合下我們順利地舉辦了“一切為了孩子”的.家長公開半日的親子活動，從你們熱情洋溢的笑容里；從你們充滿信任的眼眸里；從孩子們精彩的表現(xiàn)里我們除了表示對你們最誠摯的感謝外，更加堅定了對這份職業(yè)的熱愛！“沒有規(guī)矩，不成方圓”希望在今后的日子里我們和你們仍舊一如既往的不斷的學習和提升自己，讓我們的每一個孩子都能更進一步的享受我們共同給予的陽光和雨露，健康快樂的成長！對你們的光臨和支持再一次表示感謝！
20xx年11月23日
家長給學校的感謝信 篇5
尊敬的志臻實驗中學校領導：
您好!
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下作為家長對校領導及孩子的班主任劉老師的感激之情。
時間過的真快，一晃孩子們在學校度過了三個半月的時間了。我很欣喜的看到了孩子三個半月的收獲，自從去了志臻，除了個頭長高了不少，孩子寫作業(yè)認真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領導和班主任劉老師的努力分不開的。
通過孩子，我們認識了劉老師。開學那天和孩子們領生活用品時,看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當時的心真有一點忐忑了，把孩子交給一個大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個不完。老師講的課你能聽明白嗎，老師對你們嚴厲嗎?孩子每次都說，我們的老師都是微笑著和我們說話，我們做錯了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰有什么事，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護下成長而欣慰。
通過這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責任心和愛心。那天晚上下了晚自習，孩子打電話來說：“媽，我感冒了，渾身沒勁，站不住，嗓子好疼，你明天來接我吧�！焙⒆涌隙ú〉猛乐�，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時不知所措，安慰著孩子的同時，自己的眼淚流了下來。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時候已經十點半了，劉老師隨即把孩子領到醫(yī)務室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來，內心無比感動。
第二天有個重要場合需要參加，沒法趕到學校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當時劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫了三個字：應該的。這三個字我反復念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來，怎么感覺這么親切呢!
在場的那些朋友看到我流淚就說：“行了，人家生活老師管的還挺好的�！蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說：“班主任老師都特別負責任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負責任�！焙⒆踊貋碚f：“語文、英語老師都經常和孩子交流，問孩子們講的課能不能聽懂�！碑敃r在場的家長們都說讓孩子們也去志臻。
由此可見，我當時尊重孩子的選擇沒有錯。孩子當初選擇學校時五中、啟明、一中都考上了，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯，通過劉老師這幾個月對孩子們的種種關心，讓所有家長對劉老師有了深刻的認識：細心、耐心、真心、責任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們三十七班一定會脫穎而出的。
我沒有用夸張的語言，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽為太陽下最光榮的職業(yè)，他對學生們的言傳身教，一言一行都代表著學校及整個志臻的形象。作為孩子的家長，我衷心的說一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多，謝謝您!”
相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學一定會發(fā)揚光大，越來越優(yōu)秀，謝謝!
此致
敬禮！
三十七班XXX家長
20xx年12月8日晚
家長給學校的感謝信 篇6
尊敬的學校領導：
您好！
我是劉同學的媽媽，女兒在北京學校就讀，北京有很多的留學機構，根據(jù)孩子的具體情況也給出了很多留學建議以及具體的學校推薦，和遼寧留學接觸之后，遼寧留學的指導老師，給我們留下了更加深刻的印象，首先給孩子推薦的學校層次清晰，對孩子定位更加準確，推薦的學校和孩子有較高的契合度；
其次遼寧留學的老師對我們提出的問題解答準確清晰，在考慮留學機構的過程中也考慮了地域問題，地處沈陽是否太遠夠不上，事實是網絡的發(fā)達程度超乎了我的想象，整個申請過程遠程都能很好的解決。所以經過多方面比較，最終選擇了遼寧留學。
在申請過程中，劉老師全程耐心指導跟蹤，有問題隨時解答，很貼心，按照劉老師給出的時間節(jié)點，女兒盡力完成，由于劉老師和女兒的默契配合，使得這次申請圓滿完成，對于拔高的幾所學校也都拿到了offer，真是很開心，在此由衷的感謝遼寧留學的劉老師及團隊人員，這個以劉老師為首的申請過程中，也有很多其他老師的建議和意見，大家在一起探討一起分享收獲的喜悅，在此一并深深感謝！
盡管留學申請已經結束了，但申請過程使我們也結下了深厚的友情，女兒在今后成長道路上，無論是學業(yè)還是事業(yè)，都會和大家分享，并聽取各位老師的建議，也盼望各位老師不吝指導，一起攜手并進！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
家長給學校的感謝信 篇7
尊敬的白校長：
您好！
我是高一B部02班學生呂xx的家長，衷心感謝校長以優(yōu)秀的教學團隊、卓越的教育質量，給孩子們高水平的學習教育，能夠使孩子們在十三中健康、快樂的成長。
在孩子們的學習道路上，劉銳老師兢兢業(yè)業(yè)、不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導學生，能成大器，出類拔萃，使孩子心智更成熟，有這樣的班主任是孩子們的福氣，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩，樂趣多多，互動不斷，孩子們在歡樂的節(jié)奏里學到了更多的知識，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友，同時孩子也把老師當成一個關懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友。
最近家里發(fā)生變故，擔心影響思成的學習，劉老師知道此事之后，在百忙的工作中，觀察了解調整孩子的情緒，耐心細致地做思想工作，還經常與家人聯(lián)系說明思成的學習、生活情況，這樣使我們全家人非常放心。更重要的是，思成在劉老師的關懷體貼和正確引導下能夠穩(wěn)定情緒，努力學習，成績有所提高，劉老師對工作認真負責，對孩子關心愛護，這種精神可嘉，值得家長尊敬，更值得學校表揚。
感謝校領導，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長過程中都會因為他們經歷了這么好的學校，這么好的校長，這么好的老師而進步更快，做人更踏實，成績會更優(yōu)秀！這封信是一種心情，一點感動，再次謝謝校長，謝謝劉銳老師，謝謝B—02班的全體老師！
家長給學校的感謝信 篇8
尊敬的學校領導，xxx老師，你們好：
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子xxx是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xxx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果。從班主任xxx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xxx老師的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。xxx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增添了學生的信心，我的孩子xxx每次回到家不止一次的提起xxx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
xxx
20xx年xx月xx日
家長給學校的感謝信 篇9
尊敬的大方學校領導：
您好！
我是三年級養(yǎng)正一班張瑋琪同學的家長，今天我按耐不住對班主任嚴老師的感激之情和對學校的眷戀之情，向貴校鄭重的獻上感謝信一封，以表我和孩子的父親對嚴老師深深的敬意。
學校開放日在嚴老師的安排下每個孩子給家長寫了一封信，我家孩子在信中表達了對父母的愛和感謝，同時要求父母多多陪伴，為此寧愿放棄玩具、吃的、穿的，我們作為家長都感動的哭了。
嚴老師在了解了孩子內心需求的情況之后，第一時間對孩子進行了心理疏導，并在金老師的配合下跟孩子談心，而且還給班上每個孩子發(fā)放了一個小本子讓孩子把想說的話寫上去等一系列有效的方案。讓我們切身感受到作為老師對學生發(fā)自肺腑的愛，嚴老師做到了為人父母有可能做不到的事，嚴老師在嚴格要求孩子學習的同時，在孩子的身心健康方面也給予了更多的關注。在此我要感謝校方培育出嚴老師這樣的優(yōu)秀的班主任。
祝愿大方學校越辦越好！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
家長給學校的感謝信 篇10
xx幼兒園的園長、老師們:
你們好!我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感。
孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，(長假過后，也沒有出現(xiàn)反復的情況)作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。黃老師作為班主任老師一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。(寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師天天喂，才沒瘦下來。)陳老師除了日常工作之外，每日還在網上寫下孩子的1%進步表現(xiàn)，貼上當天生活學習情況的照片，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候。(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師，還喜歡和同班的臭臭“爭風吃醋”。)還有他喜愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢!而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮
xx父母:
日期
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