教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,感謝信在生活中的使用越來(lái)越廣泛,我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達(dá)感恩。千萬(wàn)不要把感謝信寫(xiě)成流水賬喔!下面是小編為大家整理的教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信1
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К,而我們學(xué)生的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面,我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把您比作一位園丁,一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母,一點(diǎn)都不過(guò)分。
您從三年級(jí)教到我們現(xiàn)在六年級(jí),從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對(duì)的?涩F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲:是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
您不僅是我們生活中的好老師,也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑,讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以,我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。
談到學(xué)習(xí),您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很,但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì),我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,甚至超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話,增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)的期望,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!
最后,老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我人生中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;我不會(huì)忘記,成績(jī)下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨之際,我獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”祝:工作順利,事事順心!
您的學(xué)生:X
教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信2
尊敬的數(shù)碼鋼琴30班的XX老師:
金秋送爽,秋菊初綻,丹桂飄香,鶯歌燕舞。一年一度平凡而又崇高的教師節(jié)伴隨著抑揚(yáng)頓挫的鋼琴聲跳著輕盈歡快的舞步緩緩而來(lái)。在這特別的日子里,數(shù)碼鋼琴30班全體學(xué)員向?qū)W校中默默耕耘、辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)同志和全體教職員工致以最衷心的節(jié)日祝賀,向?yàn)殇撉?0班而嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的##鋼琴老師表示最衷心祝賀與感謝。教師節(jié),既是你們的節(jié)日,也是我們的節(jié)日。今天的太陽(yáng)為你們升起,今天的鮮花為你們怒放,今天的琴聲為你們奏響,今天的感謝為你們祝賀。
人生的年輪,似一串串珍珠,老年的學(xué)習(xí),似一組組樂(lè)曲,學(xué)習(xí)中的感激,確是一首首動(dòng)人的鋼琴樂(lè)章。尊敬的##老師,你可曾知道,課堂上你諄諄的講授,引領(lǐng)了我們對(duì)音樂(lè)的美好向往。鍵盤(pán)上耐心的指導(dǎo),激發(fā)了我們彈奏樂(lè)曲時(shí)的自信。你對(duì)學(xué)員是用音樂(lè)播種,用鍵盤(pán)耕耘,用樂(lè)章灌溉,用心靈滋潤(rùn)。學(xué)習(xí)中,你一講課,一彈奏,一個(gè)美麗的微笑,一個(gè)認(rèn)真的糾錯(cuò),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)十八個(gè)美麗的心弦,就能讓學(xué)員感受到學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣。在鋼琴的學(xué)習(xí)中,我們加強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的追求,標(biāo)準(zhǔn)了彈奏的技巧,加深了對(duì)樂(lè)曲的理解,逐步領(lǐng)會(huì)著音樂(lè)的真諦。我們?cè)趯W(xué)鋼琴,我們也在享受著音樂(lè),更享受著豐富多彩的老年生活!
感謝X老年大學(xué)!感謝##老師!十八朵鮮艷的康乃馨代表我們的心。怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有你們辛勤的付出,哪一朵上沒(méi)有你們欣慰的笑影!悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲,鮮艷怒放的鮮花,終有時(shí)限,可數(shù)碼鋼琴30班全體學(xué)員對(duì)學(xué)校、對(duì)老師們的感激永恒!祝福永遠(yuǎn)!敬愛(ài)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!
X區(qū)老年大學(xué)數(shù)碼鋼琴30班全體學(xué)員
教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信3
一年一度的教師節(jié)又要到了,這幾天一直在想,作為幼兒園孩子的家長(zhǎng),我們要不要對(duì)老師有所表示,可能是我的孩子在園1年多一直順風(fēng)順?biāo)木壒,可能是?xí)慣了班里以咸老師為首的幾位老師們的盡職盡責(zé),總感覺(jué)一切都是那么理所當(dāng)然,思來(lái)想去,終于有一樁最近發(fā)生的小事觸發(fā)了我的靈感。
雖說(shuō)是小事,但我個(gè)人覺(jué)得是需要用心去看待的。
有天晚上在家,嘟讓我跟她做游戲,她說(shuō)讓我當(dāng)賀老師,她是小朋友,游戲過(guò)程中嘟不停的喊我賀老師這樣賀老師那樣,我不由心想:孩子能如此快樂(lè)的讓某個(gè)老師走進(jìn)她的家庭游戲,說(shuō)明什么?應(yīng)該說(shuō)明孩子對(duì)這個(gè)老師是有好感的吧?
賀老師是她升到中班以后的新老師,我見(jiàn)過(guò)有數(shù)的幾次,有過(guò)簡(jiǎn)短的交流,但憑感覺(jué)判斷,這應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的女孩兒,雖然我對(duì)她及她在班級(jí)里的情況所知不多,但通過(guò)孩子這一次游戲,我覺(jué)得我有理由相信,賀老師應(yīng)該是她心目中除了咸老師王老師劉老師之外的又一位好老師。
再想想,3個(gè)月前,我重新走上了工作崗位,下午5:30才能下班,每天掐著點(diǎn)下班打卡,然后心急火燎的騎上自行車(chē)往幼兒園趕,不知不覺(jué),這樣的日子已經(jīng)過(guò)了快100天,小班時(shí)的劉老師梅老師,升了中班以后是咸老師王老師還有新來(lái)的賀老師和教英語(yǔ)的小Lili老師,偶爾還會(huì)有其它班我不太熟悉的`老師,每一天,都是老師們犧牲自己下班后至少10分鐘的時(shí)間在陪著嘟嘟一起等我,有時(shí)來(lái)的路上碰到下班的校醫(yī)孫老師,看到我嗖嗖騎得飛快,她都會(huì)笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,別著急。”
10分鐘不多,但100天卻很長(zhǎng),而且后面還有N個(gè)100天,只要我上班,這樣的日子就會(huì)繼續(xù),對(duì)老師們每天10分鐘的額外付出,雖然她們也說(shuō)這是她們份內(nèi)的工作,但作為孩子家長(zhǎng),說(shuō)一句謝謝真的不足以表達(dá)我的感激之情。
對(duì)老師這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō),每年的9月10號(hào)是個(gè)非常特殊的日子,就像六一兒童節(jié)于孩子,我們希望孩子們?cè)谶@一天快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò),希望通過(guò)這個(gè)節(jié)日讓孩子們感受到我們的愛(ài),同樣,教師節(jié)是老師們的節(jié)日,她們辛苦一年的工作成績(jī),應(yīng)該在這一天得到肯定和彰顯,我們孩子的教育和成長(zhǎng),除了父母,老師們對(duì)孩子的培育和影響是不容忽視的,是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的,比如前兩天嘟嘟主動(dòng)要求用筷子,說(shuō)是在幼兒園老師教的,我真的很驚訝,因?yàn)槲艺娴臎](méi)有想過(guò)她快4歲了,該教她用筷子吃飯了,如此這些,正是晶晶班可愛(ài)的老師們每天悉心培育的結(jié)果。
本以為沒(méi)什么可寫(xiě)的,可一寫(xiě)下來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的還挺多,總之我覺(jué)得,在教師節(jié)這樣一個(gè)特殊的日子里,通過(guò)這樣一封感謝信,對(duì)我們喜愛(ài)的老師表達(dá)一下心中的感謝,是我們家長(zhǎng)應(yīng)該且很容易做到的。鑒于我對(duì)晶晶班全體老師的信任和了解,我相信,任何物質(zhì)上的東西于這些愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于施教的可愛(ài)幼師們,都比不過(guò)家長(zhǎng)們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝和信任,希望這份廉價(jià)但充滿(mǎn)真誠(chéng)的節(jié)日禮物能讓你們開(kāi)心快樂(lè),希望我的孩子在你們的陪伴下繼續(xù)健康成長(zhǎng)!
教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信4
親愛(ài)的老師們:
您們好!正值九月十日教師節(jié),又臨九月十二日中秋佳節(jié),月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘,揮灑汗水,為祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才,一個(gè)個(gè)日子升起又落下,X屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。誰(shuí)不希望望子成龍,望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因?yàn)槲覀兌鴾p退過(guò)?無(wú)數(shù)學(xué)生,無(wú)數(shù)家庭,無(wú)數(shù)希望的源頭緣于您們。無(wú)數(shù)哀怨,無(wú)數(shù)愁苦,無(wú)數(shù)痛念始于我們。歲月斑駁的身影無(wú)聲息地侵蝕著您們,正如夜,但黎明總需要黑夜的成全,才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻:春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛(ài),始于愛(ài),這種愛(ài)支撐的信念恒古不變,萬(wàn)世傳揚(yáng)。我們看到了鋪路石的影子,看到了什么是奉獻(xiàn),看到了什么是言傳身教,看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來(lái),春夏秋冬,白色的粉筆沫漂白了黑發(fā),紅顏日漸衰老,您們不悔此生,我們以父之名向您們致敬,為桃李滿(mǎn)天下的老師們祈禱,望一切安好。
學(xué)子:XX
20xx年9月10日
教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信5
敬愛(ài)的老師:
你們好!
金風(fēng)送爽的季節(jié),我們迎來(lái)了第X個(gè)教師節(jié)。在這寫(xiě)滿(mǎn)祝福的時(shí)刻,我們代表全校同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
蒙以養(yǎng)正,圣功也。還有什么職業(yè)比培養(yǎng)國(guó)家棟梁的責(zé)任更大更神圣的呢?老師,并不是今天才想起您,而是今天特別想念您!世界上有一種情,超越了親情、友情,那就是老師對(duì)我們的恩情。一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季守望。老師,您用辛勞汗水和智慧把一個(gè)個(gè)45分鐘編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán),寒來(lái)暑往,春夏秋冬,嘔心瀝血;您犧牲休息時(shí)間悉心輔導(dǎo),耐心交談,扶弱助困,春風(fēng)化雨,一個(gè)個(gè)日子升起又降落,X屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的,是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是粉筆灰染白的雙鬢……
啊,老師!父母給了我們以身體,您給了我們以靈魂。一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向,一路上有您的關(guān)注,才有更多的自信和勇敢。您以無(wú)私、寬容、智慧、博大成就了自己,感動(dòng)了我們,造福了未來(lái)。老師啊,我們對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá),對(duì)您的祝福永遠(yuǎn)都不會(huì)道盡!
老師,我們?cè)?jīng)懵懂過(guò)曾經(jīng)調(diào)皮過(guò),但在您博大寬厚的愛(ài)的懷抱里,我們感受到了真,學(xué)到了真,一天天長(zhǎng)大成人。大愛(ài)無(wú)痕,敬愛(ài)無(wú)垠。啊,老師!讓我們永遠(yuǎn)心潮涌動(dòng)、心存感激的老師,我們不會(huì)讓你們失望的!
在這個(gè)丹桂飄香的金秋,我們?cè)俅斡芍缘卣f(shuō)一聲:“謝謝您,老師!您永遠(yuǎn)是我們最敬愛(ài)的人!”
祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信6
敬愛(ài)的老師:
您好!首先祝您教師節(jié)快樂(lè),并且衷心祝愿您一直幸福美滿(mǎn)。
有人說(shuō):“一位好的教師是人生的一盞明燈,是人類(lèi)靈魂的工程師。”您就是這樣一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上,我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目,不知道您看了沒(méi)有?老師們一件件平凡的事情卻感人至深,使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大,教師的社會(huì)地位如此不可或缺。其中,一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻,當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我不禁紅了眼眶:既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興,卻又因?yàn)樗麄冮g的離別心泛酸楚?吹剿麄儙熒g不舍的情誼,又想到我們,我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無(wú)奇,了無(wú)波瀾,我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意,我由衷地欽佩您,感謝您。在課堂上,您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課;在課后,您能和我們快樂(lè)地交談,快樂(lè)地運(yùn)動(dòng);放假時(shí),您還帶我們參加一些登山活動(dòng),既讓我們接觸了大自然,又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久,我見(jiàn)到了六年級(jí)時(shí)的班主任,那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她,他仍然談笑春風(fēng),只是風(fēng)采不再依舊,不知何時(shí),她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三,老師,我們不久也分離了,也許很難再相見(jiàn),但是我會(huì)把您永遠(yuǎn)珍藏在心里,因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我的好老師。
老師,您是我們的良師益友,一道這我們,激勵(lì)著我們,使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您,我敬愛(ài)的老師。
祝身體健康笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:XX
【教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信】相關(guān)文章:
教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信12-11
教師節(jié)寫(xiě)給老師感謝信06-29
教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信「畢業(yè)通用」01-16
學(xué)生寫(xiě)給老師感謝信06-10
學(xué)生寫(xiě)給老師感謝信11-01
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信11-01
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信11-07
學(xué)生寫(xiě)給老師感謝信11-07