家長的感謝信(15篇)

　　在現(xiàn)在社會，感謝信在我們的生活中并不鮮見，在寫作上，感謝信有一定的書寫規(guī)范。那么在寫感謝信時要注意什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的家長的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長的感謝信1

尊敬的xx老師：

　　我是小朋友的家長。孩子在幼兒園度過了愉快的四年時光，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了!在此，我們家長向園長及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝!

　　還記得四年前，孩子離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒，有的時候許多小朋友并不是非常樂意，時不時地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是老師們和阿姨，一天又一天，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：給她們盛飯，教她們喝水，給她們擦淚，給她們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給她們講故事，給她們扎漂亮的小辮子，帶領(lǐng)她們閱讀，和她們做游戲，教她們畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導(dǎo)她們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，她們慢慢的喜歡上了幼兒園，到現(xiàn)在已深深地愛上了幼兒園，愛上了這個家�？涩F(xiàn)在她們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，她們相對幼兒園的每位老師和阿姨說：“老師、阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們給我們的`愛和關(guān)懷!謝謝你們的教育和培養(yǎng)!

　　老師、阿姨，我們愛你們!”四年來，老師教會她們許多本領(lǐng)，現(xiàn)在她們已經(jīng)會自己閱讀、會編故事了，會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這四年里，她們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個臺階上，她們走得越來越棒!現(xiàn)在，她們已經(jīng)長大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長大了，要飛向更為廣闊的未來，但是不管她們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，永遠也不會忘記美麗細心的園長老師，在她們心中，你們就是最可親的人!

　　在這里，作為孩子的家長我想表達深情的謝意：“親愛的老師、阿姨，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺?無論她們飛得多高、飛得多遠，她們的心永遠和你們在一起!祝你們永遠健康、美麗、幸福!也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美好!相信，在將來的道路上，她們會一如既往，走得越來越穩(wěn)、越來越好!”

　　最后再次想對大三班的劉老師、徐老師、陳阿姨說：“正因為你們的關(guān)愛，孩子那么健康;正因為你們的鼓勵，孩子越來越自信;正因為你們的諄諄教導(dǎo)，孩子越來越懂事�！苯璐藱C會道一聲：“你們辛苦了，感謝四年來對孩子的培養(yǎng)”。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

家長的感謝信2

尊敬的曾老師，張老師，劉老師，

　　明日就要開園，在準備送xxx上學(xué)的時候，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝！

　　感謝曾老師，無論何時都能夠?qū)�孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁――身為家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領(lǐng)著十幾個孩子的老師呢？曾老師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！

　　感謝張老師，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛護――我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰(zhàn)有多大，家長給幼兒園教師的感謝信，可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手，與孩子溝通的.技巧越來越高，xx總是嚷著張老師是好朋友！

　　感謝劉老師，對孩子的照顧無微不至――我們記得，xx午睡時“畫地圖”后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗?jié)褚路�，并為xx更換濕衣

　　WiseMedia這種體貼愛護，真是勝過家長！

　　點點愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？還是讓我們代表xx，由衷的說一聲：感謝你們，敬愛的老師！

此致

敬禮！

　　感謝人：

　　日期：

家長的感謝信3

親愛的老師們：

　　你們好！

　　我是幼小銜接班上的xxx的媽媽。

　　在此我感謝所有的國清幼兒園的老師，是你們親切的問候。陽光般的熱情，燦爛的微笑迎接每一位寶貝和家長，使孩子在充滿關(guān)愛而又朝氣蓬勃的環(huán)境開始一天的生活。作為家長，我們的心里也暖暖的，你們給予孩子的有時我們也做不到。特別是王園長幾乎每天都站在門口迎來送往的.孩子和家長，并送上親切得問候。還給孩子口腔消毒，鞠躬和孩子問好。這在其它幼兒園是不曾有過的。我在此向王園長表示深深地感謝，感謝您帶出了這么多陽光的有愛心的老師，給孩子創(chuàng)造了那么干凈整潔的環(huán)境。我相信有付出就有回報，一分耕耘一分收獲，你們的付出孩子會記在心里，家長也看在眼里，把孩子交給你們我們放心。我相信緣分，每次孩子在商場、路上或飯店都會碰上老師，孩子都會和老師說好長時間，并高興半天，這讓我也非常的高興。

　　最后，我要感謝陳老師和馬老師等所有幼小班的老師，感謝你們無私的愛和對孩子無微不至的關(guān)懷，像做石膏模型和做湯圓等活動孩子長大了也不會忘記的，感謝你們給了孩子這樣動手的機會。在此向你們道一聲辛苦了！

此致

敬禮!

　　孩子家長：xxx

　　20xx年xx月xx日

家長的感謝信4

　　自活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以來，我班家園攜手，共同圍繞一個主題——我和泡泡做朋友，不斷為寶寶們創(chuàng)設(shè)一個“有準備的環(huán)境”做出了努力，至上周的活動區(qū)活動指導(dǎo)展評中，寶寶們在活動中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！在此，衷心地感謝各位家長朋友對班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的支持和配合。

　　特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區(qū)域名稱掛牌；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌；感謝熊翊森媽媽為班級購買的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶為班上的`自然角和書吧帶來豐富的材料；還有各位家長精心制作的泡泡毛毛蟲。

　　有了各位家長朋友的支持，才讓我們班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作得以更順利的開展；有了您們的幫助，才讓我們區(qū)域活動的材料更加豐富充實；有了您們的配合，才讓我們托一班這個大家庭越來越美麗、溫馨！

　　感謝您們！

　　托一班老師

　　XX年12月3日

家長的感謝信5

尊敬的家長：

　　您好!

　　元旦將至，舉國上下、家家戶戶正歡喜忙碌地迎接中國人最隆重的這一佳節(jié)。值此新年來臨之際，我們懷著感恩的心情，向您致以親切的問候和誠摯的謝意：感謝您在過去的一年里對蘇州沐音文化藝術(shù)有限公司一如既往的支持和幫助，感謝你們的`信任使得我們的工作充滿信心并從中享有收獲和喜悅。

　　在過去的日子里，因為合作讓我們有了很多的接觸和交流，你們的達觀與睿智，理解和信任，讓我們倍受啟迪并心存感激。也因為你們的加入使我們的工作能夠順利開展。我們從內(nèi)心深處都希望能夠通過我們的辛勤勞動為各位家長的孩子帶來真正有意義的教育。而當我們看到身邊越來越多的人開始滿意我們的教學(xué)成果時，我們的內(nèi)心便充滿了無限的欣慰與恬靜。

　　從容與寧靜是生命力的體現(xiàn)，源于內(nèi)心的坦然和細致。因為有了你們和孩子們給予我們一如既往的信任與支持，蘇州沐音文化藝術(shù)有限公司在過去的這段時間里能得到了長足的發(fā)展，教育教學(xué)體系也進一步得到了完善。我們相信：通過我們不懈的努力和堅持，會為你們提供更優(yōu)質(zhì)、更全面、更有意義的文化藝術(shù)培訓(xùn)。你們對我們的每一份信任，是我們不斷前行的力量和強大支柱!

　　新年將至，再次感謝你們對蘇州沐音文化藝術(shù)有限公司的支持與厚愛!也提前祝福您新的一年大展宏圖、工作順心，愿您在未來的日子里，能夠繼續(xù)給我們更多的支持和幫助，提攜我們快速成長!

　　再一次感謝您的信任和支持!最后，恭祝您在新的一年里--健康幸福!平安如意!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

家長的感謝信6

尊敬的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們： 你們好！

　　我們是中二班朱建科的家長。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學(xué)的`第一周表現(xiàn)的非常適應(yīng)，沒有別的孩子剛?cè)�學(xué)時的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌�！盎疖嚺艿目欤�還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時在不同領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。

　　每天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。

　　每天放學(xué)接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長過程。

　　有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ�自己的孩子一樣，不厭其煩，真心引�?dǎo)，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

　　最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫助過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！

　　此致

敬禮

　　朱建科的家長

　　20ｘｘ年9月17日

家長的感謝信7

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　你們好!

　　我們是大四班的家長。時光荏苒，大四班的孩子們已經(jīng)和塘沽一幼的老師們相處了三年。乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時間的旋律，離孩子離園的日子越來越近了。在孩子即將畢業(yè)之際，回想孩子在幼兒園生活的點點滴滴，美好的回憶充盈著孩子們的內(nèi)心，感動著我們這些大人。家長們的感激之情無法盡情表達，以這份簡短的感謝信，承載我們每一位家長對幼兒園老師敬業(yè)精神和辛勤工作的肯定和支持，并致以真誠的感謝!

　　在這三年的時間里，孩子們分別與6位老師(張俊老師、宋老師、張文超老師、李燕老師、馬寧老師、崔艷老師、)相處過，每一位老師對孩子如父母般盡心照顧，悉心栽培，孜孜不倦。特別是班主任張俊老師，她與孩子們相處了三個春夏秋冬，她以自己的個人魅力和豐富的育幼經(jīng)驗，滋潤著孩子的心靈，教會他們怎樣愉快的生活，快樂的學(xué)習(xí)，禮貌的待人，友好的相處，認真的`做事，虔誠的做人。讓孩子們得以從容自信地踏上了人生的第一步。

　　千言萬語，傾訴不盡對老師們的感激之情。萬分感謝你們一直以來的辛勤教育與耐心引導(dǎo)。同時，也感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，相信塘沽一幼會越辦越好!

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

家長的感謝信8

中衛(wèi)市公安局刑警隊：

　　你們好!

　　我是孩子的家長!我代表全家向你們鞠躬致謝!

　　我家小孩佳佳(化名)于20xx年10月16日離家出走，我們報案到中衛(wèi)市公安局刑警隊并請中衛(wèi)市天天網(wǎng)協(xié)助發(fā)布尋人啟示!

　　今天，通過中衛(wèi)市公安局刑警隊孫警官等警官，在被我們家長不理解，背負著埋怨的'心情下，經(jīng)過七天不分晝夜的摸排、行程遍布中衛(wèi)周邊三省區(qū)十一個城鎮(zhèn)，奔波近八千多公里的不懈努力，今天終于幫我們把小孩找回來了!

　　真誠感謝中衛(wèi)市天天網(wǎng)信息的及時發(fā)布!

　　真誠感謝中衛(wèi)市公安局刑警隊各位干警的任勞忍任怨，辛勤付出!真誠感謝因我孩子丟了、主動施以援手的各位好心人!

　　感謝你們!鞠躬!鞠躬!

　　家長:

　　20xx年10月24日

家長的感謝信9

親愛的家長朋友們：

　　您們好!

　　感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解、支持。我們深知，我們的昨天浸入您無限的信任與厚愛!我們的明天也將寄托您殷切的希望。

　　孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動著每一位父母的心。孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長大，直至成為參天大樹。

　　我們始終相信我們老師的愛心，責(zé)任心，遠比一所幼兒園的漂亮來得重要。您的孩子在幼兒園學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會審美!養(yǎng)成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的`心情。

　　作為幼兒園老師，我們時刻牢記著自己肩負的職責(zé)，處處提醒自己要用快樂的心去迎接每一天，因為我們快樂，孩子才會快樂;用真心去關(guān)愛每一個孩子，因為我們愛他，他才會愛我們;我們會用心與孩子們交流，因為我們是他們成長中的啟蒙者;他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……

　　作為老師，我們愿同您們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源，揚求知之風(fēng)帆，做成功之真人!

xx幼兒園全體老師致

　　日期：20xx年x月x日

家長的感謝信10

親愛的魏老師：

　　您好！

　　感恩這一年的相識相知，你用溫柔的愛陪伴孩子們平穩(wěn)地渡過了幼升小的萌芽期，非常地感謝你！你的教育細致耐心又有方法，生動而有趣的教學(xué)形式吸引了孩子們很快地愛上了語文，愛上了閱讀！每天回來，孩子們都會提起你，入學(xué)沒多久孩子們嘴上就會掛著：親愛的魏老師，最愛的魏老師，最最溫柔的魏老師……你成了孩子們心目中的知心大姐姐，什么小秘密都愿意告訴你！小朋友喜歡聽你的小故事、小典故、小美文，喜歡開小火車的回答方式，喜歡各種形式有趣的幻燈片教學(xué)課件。課間你經(jīng)常陪伴孩子們左右，陪孩子們游戲，又謹慎小心地提防著各種意外發(fā)生。雖然也會有調(diào)皮的孩子突然闖個禍，但是你都不會過分責(zé)怪孩子的頑皮，尊重每一個孩子的天性，偶爾的嚴勵也轉(zhuǎn)瞬即逝化為溫柔。調(diào)皮的孩子你會在全班表揚他的聰明、積極，內(nèi)向的孩子你會更溫柔的鼓勵、陪伴。都說嚴師出高徒，你卻用特立獨行的溫柔讓每個孩子輕松地成長！當孩子生病請假回來，你一定會抽出空余時間為孩子耐心補課。當家長有教育問題時，一條短信，一個電話，你都會第一時間認真耐心地詳細答復(fù)。一年級下學(xué)期開始的每月兩期的寫話是你為孩子們精心準備的，這是把說話變成寫話能力的長期有效地訓(xùn)練，每個主題都很貼近孩子們的生活，有意義、感興趣的主題讓寫話沒有了枯燥，課上還會一步步地引導(dǎo)孩子們先欣賞范文,再仿寫再到添加自己的語句，慢慢地，一篇篇美文美段寫了出來，再印制成期刊報紙形式貼在教室墻上，孩子們收獲了自己的成果，格外開心！每到課間紛紛都會去欣賞閱讀，濃濃的閱讀氣氛是如此可愛！教室的閱讀漂流屋每周五下午你都會準時開放，帶領(lǐng)著娃們模擬圖書館的形式來借閱，一張張我們班獨有的借閱證蓋上可愛的記號，過家家形式的借閱讓孩子們喜歡又能更珍惜借到得書，享受閱讀的快樂！你還注重培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣，和孩子們一同做課堂練習(xí)時，你會給孩子們充足的獨立思考得時間，分多幾課時完成，讓孩子們慢思考，不急于求成。你也注重孩子們的心靈教育，當孩子有情緒或者有學(xué)習(xí)問題的時候，你都會第一時間注意到。找孩子談心，找家長聊�？隙ê⒆拥耐瑫r再鼓勵孩子，耐心叮囑家長多關(guān)心孩子的成長。每當放學(xué)的時候，孩子們聽從著你的指揮，跟著你的步伐，邊走邊大聲嘹亮地吟誦優(yōu)美的詩詞，那整齊的隊伍、那一張張笑臉還歷歷在目……如此美麗的一群孩子們和你！53個孩子一點一滴的進步，你都看在眼里，小小的獎勵貼讓孩子們開心萬分！小朋友會說魏老師最喜歡給獎勵貼，給的最多最多！這一年的悉心教導(dǎo)和呵護，你讓孩子們懂得了很多道理，用微笑面對每一天，揚人長不揭人短！常懷一顆感恩的`心！你用實際行動讓我們班充滿了愛！互幫互助的事情時有發(fā)生！更讓孩子們愛上了閱讀，書看得越來越多，越來越快樂！很多的細節(jié)匯聚成了優(yōu)秀敬業(yè)的品質(zhì)！教育的英文是“educate”，源于拉丁文，本意是“引出”，引出孩子潛在內(nèi)心的智能。你用無痕的方式給予孩子們相當?shù)淖杂啥�、包容度和愛，鼓勵孩子們獨立思考，為孩子們引出了學(xué)習(xí)的熱情！引導(dǎo)孩子們以欣賞的眼光去看待每個人，每一件事！為孩子們開啟了情商之門！一切事在人為，一切都是那么美好！謝謝你！魏老師！也感謝星海這個大搖籃培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的老師！我們班的傅老師、陸老師、劉老師都非常的棒！作為孩子家長，我們養(yǎng)一個、兩個孩子都覺得身心疲憊，有時候缺乏耐心，而你們需要管好53個孩子的方方面面，真的非常辛苦負責(zé)！萬分感謝！如今，魏老師有了特殊情況，可能暫時不能繼續(xù)帶我們班，非常遺憾！萬分不舍！但是分別意味著再次相聚！我們期待那一天的盡快到來！衷心祝福魏老師未來的每一天都是美好的！感恩星海讓孩子們遇見你，愛上你！

　　二（1）班全體家長

　　20xx年10月

家長的感謝信11

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是小六班xx小朋友的家長，時間過得真快轉(zhuǎn)眼寶寶上中心幼兒園已經(jīng)半年了，看著孩子在這樣一個好的環(huán)境下一天天長大，我們感到很欣慰。

　　剛開學(xué)的幾天，我們十分擔(dān)心孩子能否順利入園適應(yīng)新的環(huán)境，小六班的張老師和柏老師在幼兒園的網(wǎng)站上及時公布了孩子在園的情況，以及他們的照片解除了我們的擔(dān)憂。

　　在教學(xué)中，張老師和柏老師活潑教學(xué)讓孩子在游戲中學(xué)知識。剛?cè)雸@時我們的寶寶連話都講不清更別說會講普通話了，但是在開學(xué)一個月后，他就能用普通話和其他人交流了。我們感到很驚喜，現(xiàn)在他都能講好多簡單的英語單詞了，成了一個能說會道、能歌善舞講道理的好寶寶。

　　在生活上，兩位老師照顧得天微不至，孩子偶染風(fēng)寒未上幼兒園，老師打電話噓寒問暖。有好幾次我們的寶寶都把褲子尿濕了老師絲毫沒有怨言，在寒冬中幫孩子洗褲子。看到孩子的手指甲長了她們還經(jīng)常給孩子剪指甲，當孩子犯錯誤時，她們批評指正循循善誘，當孩子有優(yōu)點時，及時表揚讓孩子自我肯定，看到孩子一天天進步，我們真的很高興。

　　在小六班兩位老師的辛勤培養(yǎng)和關(guān)懷中，我們的孩子一天天長大，每天都能看到他在進步，我們無法表達我們的`感激之情，只能衷心的對兩位老師道一聲：謝謝，你們受累了！

　　我們很慶幸選擇了這樣一所好的學(xué)校，可能遇到張、柏兩位好老師是偶然的，但是在湖塘中心幼兒園也是必然的，因為幼兒園的每一位老師都是那么關(guān)心和愛護孩子，都是那么有愛心和責(zé)任心，我們真的特別感動，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶勁下這是一個多么優(yōu)秀的團隊�。�

　　你們是一群有愛心、耐心、責(zé)任心的園丁，精心培養(yǎng)每棵幼苗，把孩子交給這樣的幼兒園，這樣的老師培養(yǎng)我們放心。

　　衷心地感謝小六班兩位老師，感謝園領(lǐng)導(dǎo)，感謝湖塘中心幼兒園！愿全體老師新年快樂、平安、健康！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

家長的感謝信12

尊敬的幼兒園各位老師：

　　您好！值此一年一度的六一兒童節(jié)到來之際，我僅代表xxx小朋友的親友團，向中一班的x老師、x老師、x老師以及公安局幼兒園的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問。

　　一年來，中一班xxx的點滴成長飽含著您的艱辛勞動，我們家長看著孩子快樂成長和進步心里十分高興，這說明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發(fā)展，也得了綜合提高，我們作為家長心里十分高興。

　　x老師作為業(yè)務(wù)骨干，十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時候及時談心，了解孩子在園生活學(xué)習(xí)中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學(xué)習(xí)知識和鍛煉能力方面，她能夠大膽的嘗試，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動性，使孩子在自理能力方面得到長足的進步。

　　x老師是一位有著豐富經(jīng)驗的好老師，負責(zé)孩子們的.日常生活起居。她兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，讓每一個孩子在幼兒園都如同在家里一家，能夠吃得好、睡得香、玩得高興。每當

　　家長打去電話詢問孩子在園情況的時候，她都耐心的向家長匯報孩子在園情況，并象年輕家長的老大姐一樣把孩子照顧好，讓家長放心。

　　x老師有很強的進取心，對孩子們的事情非常上心。在教學(xué)工作中，她注重引導(dǎo)，認真負責(zé)，對待孩子就象知心大姐姐一樣，主動和孩子們作朋友，把游戲與教學(xué)內(nèi)容緊密的結(jié)合起來，寓教于樂的教好每一個孩子。

　　公安局幼兒園的全體老師們，孩子們的成長與您的辛勤勞動是分不開的，您的每一份心血都凝結(jié)著您對每一個孩子的愛，您的每一滴汗水公安事業(yè)的大力支持，您為公安民警解除了后顧之憂，在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長，對您一年來的辛勤勞動再次表示感謝！

此致

敬禮！

家長的感謝信13

尊敬的巔峰夏令營領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!我是20xx年減重夏令營六班學(xué)員家長。我想對這次夏令營銷售總監(jiān)劉強、技術(shù)指導(dǎo)羅丹、和中班負責(zé)人方超杰及醫(yī)務(wù)汪泉、呂萌、班主任廖如春、教官范情楠等人表示衷心感謝!

　　作為一名家長，我對孩子的愛護過于細致了，讓孩子養(yǎng)成了不肯吃苦的壞習(xí)慣。因此在這種高溫下運動，她根本無法適應(yīng)，進營剛一星期，就打電話哭著要回家，我一時手足無措，馬上趕到營地找老師，當時是星期天，辦公室里羅丹和范清楠在，她們兩個看我很心急，馬上把我請到休息區(qū)，仔細耐心的勸慰我，并答應(yīng)立刻找孩子談話。然后在范教官的陪同下，我和孩子，還有范教官，真誠的談了一次，范教官用自身的經(jīng)歷鼓勵孩子要堅持下去，第一個星期是最難過的時候。孩子在教官的說服下，也認識到自己的任性，答應(yīng)好好堅持下去。晚上時候，他們的運營劉強老師第一時間趕到賓館，找孩子溝通，孩子心情因此更加平穩(wěn)。第二天，劉強老師又聯(lián)系我，和我反饋談話內(nèi)容，并誠懇地提出家長在教育孩子方法上不能過分溺愛，否者對孩子成長不利!劉老師的話對我觸動很大，也讓我很感動，一個非專業(yè)的教育工作者，能做到如此深度，不能不說明他們對待工作的認真和專注!正因為有這種帶頭人，底下的教員才會效仿，并心悅誠服的叫他“強哥”!這是一種發(fā)自心底的尊敬吧!過了兩天，羅丹老師又跟孩子聊了一些輕松的話題，讓她徹底放棄了回家的念頭。可是平靜了一星期左右，在21日凌晨3點，孩子因突發(fā)急性蕁麻疹，引起皮膚瘙癢和大面積腫塊，她不知如何是好，猶豫是否該找老師，就給我打了求助電話，我當時沒有多考慮，一個電話打給方超杰，小方用最快速度趕到女兒房間，由于醫(yī)務(wù)室沒有治療過敏藥物，小方馬上騎車去藥店買藥，并讓醫(yī)務(wù)小汪留在寢室安慰無助的女兒。如果不是心系學(xué)員，他們兩個大男孩怎么可能睡覺時這么警覺。醫(yī)務(wù)呂萌雖然才19歲，但是很成熟，也很善解人意，在她知道女兒的`情況后，一直找女兒聊天，女兒把她當做知心朋友一樣，什么事都會告訴她。也因此覺得營地生活的快樂。

　　當結(jié)營在即的前兩天，一直很開心在營里的孩子突然又因為同學(xué)之間矛盾，又鬧情緒了，我只好打電話求助班主任廖老師，廖老師一直很關(guān)心，照顧女兒，她一邊安慰我，一邊聯(lián)系羅丹，結(jié)果羅丹老師在女兒的房間里呆了一個晚上，看著她入睡。

　　我無法用言語描述此時的心情，同時，我一直在思考一個問題：是什么力量、思想引導(dǎo)著這些自己還是大孩子的年輕人?讓他們?nèi)绱吮M職和盡責(zé)?我想這就是巔峰減重堅持九年，依然沸騰的原因吧!能讓家長從最初的懷疑到信任再到產(chǎn)生依賴，這就是巔峰的力量!在此，我要再次感謝這些年輕人，在他們身上，我們家長也學(xué)到了一種積極、樂觀、永往直前的正能量!因為有了他們，整個營期生活才會變得溫馨和快樂!

xxx

　　20xx年xx月xx日

家長的感謝信14

尊敬的家長：

　　新學(xué)期區(qū)角活動的更新制作已接近尾聲，非常感謝家長對區(qū)角材料的搜集，讓我們教室的區(qū)角活動環(huán)境煥然一新，相信小朋友會更加喜歡中五班這個大集體，有了家長們的`大力支持，我們也相信，孩子們會玩的更快樂，彼此地交流也會更愉悅!!在接下來的日子里，我們希望家長們一如既往的理解、支持、配合我們的工作!讓孩子在幼兒園快樂學(xué)習(xí)、健康成長!

此致

敬禮

　　x年x月

家長的感謝信15

尊敬的翠庭園實驗小學(xué)王士春校長、全體師生們：

　　請讓我以一名災(zāi)區(qū)家長的身份，對你們熱忱地將我的小孩劉入源插班到貴校，解決我們后顧之憂的義舉表示衷心的感謝!

　　“5.12”大地震，給四川人民，尤其是綿陽人民造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，整個綿陽教育損失慘重。我所在的游仙區(qū)49所學(xué)校全部受災(zāi)，全區(qū)學(xué)生有14人在大地震中遇難，傷41人，這一數(shù)字令人痛心。而且全區(qū)75%的校舍被損毀，4萬多學(xué)生無法復(fù)課。我和你們一樣，是一名教育工作者，千方百計疏散孩子、穩(wěn)定教師、設(shè)法創(chuàng)造條件復(fù)課是目前我們的重要救災(zāi)工作。

　　由于我工作時間的不定性，讓我在震后經(jīng)常見不到我自己的孩子，我的小孩也親歷了地震，他所在的'學(xué)校的校舍及校門附近的建筑物現(xiàn)均被專家鑒定為危房，停止使用，加上電視上的新聞，在兒子幼小的心靈上留下了深刻的印象。他，畢竟年紀小，所以有時他在夢中還掙扎著要跑，有時卻在離危房不遠的帳篷邊玩而不知危險……這一切，都讓我萬分焦慮和牽掛。

　　而這時，你們學(xué)校無任何猶豫地接受了我的孩子，同意他插班就讀。無疑，這讓仍在抗震救災(zāi)前線的我卸下了沉重的包裹，兒子上學(xué)第一天就給我打來了電話，他說：“來到合肥真好，很安全，還有新學(xué)校，老師、同學(xué)都對我很好!”雖然我看不見兒子，但我相信，笑容一定又在他的臉上重新蕩漾。有你們的關(guān)心、幫助，他一定會慢慢淡忘所有驚恐的記憶，回到快樂中間。

　　大災(zāi)無情，昔日的美好校園毀于一旦!合肥有情，災(zāi)區(qū)孩子重又回歸校園。

　　謝謝翠庭園實驗小學(xué)全體老師及所有同學(xué)!

　　謝謝合肥人民!

　　一位災(zāi)區(qū)孩子的家長：

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