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給老師的一封感謝信

時間:2023-06-27 12:31:35 感謝信 我要投稿

給老師的一封感謝信通用15篇

  在越來越重視感恩意識提升的今天,需要使用感謝信的場合越來越多,要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。那么在寫感謝信時要注意什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的給老師的一封感謝信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給老師的一封感謝信通用15篇

給老師的一封感謝信1

敬愛的高老師:

  您好嗎!

  不知不覺您已經(jīng)離開我們快兩年了,我們無時無刻都在想念著您。

  記得剛上四年級時,您從大學(xué)畢業(yè),就帶著滿腔熱忱走進了我們的生活。您不僅是我們的老師,更像我們的知心大姐姐。有一次,您上課發(fā)現(xiàn)了我不會的知識點,于是,您放學(xué)后便讓我留下親自教我。第一次,我沒有明白,你沒有責怪我,而是耐心的給我又講了第二次。這一次,我明白了,當看到您的汗珠順著臉頰滴在書本上,您也沒有去擦,而還是低著頭又一次地給我耐心地講解,我不禁熱淚盈眶。

  課余時間,您還給我們講述您的大學(xué)生活,告訴我們外面的世界是多么精彩,給我們幼小的心靈播下了走向美好世界的種子。您對我們的`生活,還是無微不至的照顧著。我的爸爸、媽媽有事外出,家里只剩我一個人,沒有人幫我做飯、洗衣、輔導(dǎo)作業(yè)。您得知這個消息后,突然給我打了電話,讓我去您家住幾天,我連忙害羞拒絕,您還是把我接了過去。這段時間,您像媽媽一樣關(guān)心照顧著我!真不知道該怎樣去感謝您!時間就是這樣匆匆,不知不覺一年過去了,我們班的數(shù)學(xué)成績也是突飛猛進,一下子名列全區(qū)第一!可是您也調(diào)動了工作,離開了我們。高老師,我們多么還想再聽聽您給我們講課,再看看您那親切的笑臉呀!我一定會謹記您的教導(dǎo),以優(yōu)異的成績向您匯報!

  祝您桃李滿天下

  您的學(xué)生:王藝鈞

  20xx年6月5日

給老師的一封感謝信2

歐老師:

  您好!謝謝您對我這幾年的幫助!

  我終生不會忘記您對我的教導(dǎo),也永遠不會忘記你的。是你,為了恢復(fù)我的自信心,上課主動叫我回答問題,答案不完全對,您還說回答的非常好;是您,在我驕傲?xí)r,找我談話,教會了我要虛心做人。

  您無時無刻都在幫著我。連今天都不放過。上課時,您拿我的'作業(yè)去展示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還有一些沒有做完,您看到我已經(jīng)知錯了,并沒有批評我,而是拿另一個同學(xué)的作業(yè)去展示。我頓時知道了,您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起,我知道并明白了一個道理:做作業(yè)要的不是速度,而是質(zhì)量。我從此也發(fā)誓,做作業(yè)一定要認真,保持質(zhì)量高。

  是您讓我的成績逐漸上升,保持穩(wěn)定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您,您對我的幫助實在太多了!

  也是每一堂課,都是那么風趣,而且您總會給我們說點課外的知識,在課內(nèi)知識里,您總會介紹幾種方法給我們選,學(xué)一種自己喜歡的方法,而您的作業(yè)也不多。背公式時總會給我們充足的時間。

  真的很感謝您為我們做的這一切。

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信3

敬愛的老師:

  新的一年來了,老師們,在新的一年里,希望你們工作順利,桃李滿天下,還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘,你們交給了我們太多的東西,無論是從學(xué)習(xí)的技巧還有知識,還是做人的道理,你們都是傾囊相授,所以謝謝你們。

  我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個年頭了,還記得前段時間和你們團聚,突然發(fā)現(xiàn),無論過了多久的時間,你們依然是當初教導(dǎo)我們的那群可愛的老師,一點都沒有變,變化的應(yīng)該是我們,有的已經(jīng)工作,有的還在學(xué)習(xí),無論哪一種,變化都很大?墒钱斘覀兙墼谝黄穑覀兎路鸲蓟氐搅水敵鮿偖厴I(yè)的那晚,你們不是老師,更像我們的朋友,無論何時,你們都希望我們更有出息,為我們想該怎樣走將來的路會更寬敞,這就是你們,一群平凡,可愛但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。

  你們說之后帶的.學(xué)生好像沒有再遇到像我們這樣的,好玩,又團結(jié),其實聽到挺高興的,說明我們是特別的吧。還記得上高中那會兒,我們上課說話,不認真完成作業(yè),也讓你們不高興過,可是你們的生日,我們悄悄給你們辦生日會,也帶給你們太多快樂,三年,高中的三年,我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時候,你們也早早來到教室督促我們早自習(xí),夏天最熱的時候,也沒見你們午休,都輪流來班上給我們解疑,平時還要批改我們得作業(yè),還要備課。

  現(xiàn)在想來你們應(yīng)當是很勞累的,我們還很調(diào)皮的增添了你們許多麻煩,但是,你們不曾舍棄我們?nèi)我庖粋,依然教導(dǎo)著我們,想把你們所知道的都教與我們,為了讓我們吸收,常常一題講很多遍。最艱難的高考期間,你們也天天陪著我們,從未缺席過一天。高考的當天,你們都不監(jiān)考,可都到了我們考試的學(xué)校,一個個的給我們加油、鼓勵,讓我們不要緊張。你們的照顧無微不至,像父母一樣。

  所以,高中的三年,是最難忘的一段記憶,記憶里有你們的點點滴滴,快樂,傷心,煩躁,抵觸,歡樂。這些,是我們再一起所創(chuàng)造的,無論多久,將記憶晾曬出來,它依然泛著光芒,一切好像都發(fā)生于現(xiàn)在,一切都不是過去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時光,謝謝你們,在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞,從來不說苦,說累。

  歲月如梭,可是是你們教導(dǎo)了我們,從最初懵懂的孩童,成長為能肩負的上年。你們希望我們每個都有更好的未來,出了父母親人外,你們是最不計較得失而希望我們好的人,所以在此,我中心感謝你們,我們永遠都是朋友,我最親愛的老師們。希望你們明天也更好。

  此致

敬禮

  楊XX

  X年X月X日

給老師的一封感謝信4

  根據(jù)孩子在學(xué)校里這段期間的種種表現(xiàn),很快的適應(yīng)了學(xué)校的生活,是老師們那種愛心、真誠感動了我,決定寫一封感謝信。

  記得孩子在報名考試時,成績不是很理想,謝謝致遠收了我的馬虎女兒,給了她這次機會,榮幸的成了致遠學(xué)校的一名小學(xué)生。

  為了生活我們迫不得己在外打工,孩子丟給了爺爺奶奶,成了留守兒童。覺得自己虧欠孩子太多,想在精神上給予點補償,孩子上一年級時,就想選擇一所可以寄宿的好學(xué)校,直到今年致遠圓了我的夢。交學(xué)費時,種種顧慮,對于普通的農(nóng)村家庭來說,壓力是有的,如今看到女兒每天快快樂樂的,當初的決定是正確的。尤其看到老師們這樣盡職盡責,我們出門在外更踏實了,謝謝你們……

  我的女兒是棵剛生根發(fā)芽的小樹,需要家長和老師的精心栽培,在人生的道路上不屈不撓,亭亭玉立的茁狀成長,成為一個有用之材。孩子從小有好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式,德智體美能全面發(fā)展,是家長的`心愿。我們不在孩子身邊,孩子缺失父愛、母愛,是你們給予了孩子那份愛,給孩子創(chuàng)造美好的童年生活,我們出門在外,最需要你們這樣的師資隊伍,新一代的教育理念。希望我的孩子長大以后像你們一樣有擔當。

  放假那天給孩子通電話時是晚8點10分,孩子已經(jīng)刷牙洗臉、洗腳洗襪子,這在以前都是在家長的督促下完成的。從小培養(yǎng)孩子自理,是我所期望的,就怕孩子長大衣來伸手、飯來張口,沒有立足之地。老師們不要對我的女兒手下留情,該管就管。孩子有什么問題,請及時通知我,全力配合。孩子的一點一滴,我都看在眼里。句句聽孩子講這個老師那個老師的,真誠的道一聲,二年級1班的所有老師:你們辛苦了!

  祝樂陵致遠學(xué)校越辦越好,同時我會介紹親人和朋友的孩子來貴校就讀。

給老師的一封感謝信5

河南師大附中全體教職工:

  20xx年的高考在我貌同的期盼中已經(jīng)結(jié)束。廣大師生憑借堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫了我校20xx年高考的輝煌樂章。

  師大附中應(yīng)屆生劉雪怡同學(xué)以總分700分并列全省理科第9名,全市(含縣區(qū))第1名;郭祺峰同學(xué)以總分697分并列全省理科第16名,全市(含縣區(qū))第2名;全省理科前50名我校占3人,位居全市(含縣區(qū))第1;全市(含縣區(qū))理科前4名我校占3人,前15名我校占7名,前30名我校占16人,均位居全市第一;我校應(yīng)屆生趙澤晨同學(xué)以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩(wěn)進清華、北大。

  20xx年中招師大附中高中共招收448人,其中含分數(shù)線下100分以內(nèi)的`擇校生和分配生248人,20xx年高考報名文理科共459人(含中途轉(zhuǎn)入的學(xué)生),650分以上36人,600分以上195人;一本上線380人,上線率82.79%,一本上線率全省領(lǐng)先,位于全市第1名并遙遙領(lǐng)先;本科上線率98.47%。

  “新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸!薄T诓憠验煹母街挟嬀碇,惟有奮斗能留下深深的印記,惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,爭做"四有"好教師,全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿著“新的五年行動規(guī)劃”設(shè)計的路線圖,一起奮斗、感受幸福、成就夢想!

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的一封感謝信6

尊敬的老師:

  感激教師,讓我們成為自信的,能超越自我的.人。用事實證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔,而是一種歡樂和職責,是一把通向未知天地的鑰匙。教師經(jīng)常教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感激教師,你是我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白:只要我們愿意,能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感激教師,是你讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫忙我們壘好基礎(chǔ),為我們的成長傾注了力量,永遠激勵著我們天天向上!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠在我們記憶深處保留。

  感激教師,你教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活更加充滿驚喜!

xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信7

敬愛的老師:

  您好!

  首先我想對您說聲謝謝!謝謝您不辭辛苦的教育,耐心的教導(dǎo),才有我們今天的成績!謝謝您,每日熬夜為我們批改作業(yè),并耐心指出錯誤的要點!

  經(jīng)過了您長時間的教誨,一定很辛苦吧!請允許我代表全班同學(xué)向您問候一句:老師,您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們,多像一位辛勤的'園丁培養(yǎng)著祖國的花朵,讓我們快樂地成長,成為一棵茁壯而繁榮的大樹,讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語,總能讓我想起上課時的情景。

  “叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起,您總會邁著輕快的步伐走進教室,然后走到講臺旁,津津有味地講起今天的課文來,您的一舉一動都吸引著大家,五十二雙眼睛緊緊盯住您,您有時講得風趣幽默,有時講得親切自然,有時講得低沉響亮,有時……總而言之,您講得妙趣橫生,能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師,您講得生動極了!讓人出神入化,似乎身臨其境,如果有人開小差,絕對不會責罵他(她),只會溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理,一聽到您深刻的教誨,那同學(xué)絕不會一錯再錯。下課了,您還在認真地改作業(yè)或備課,那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù),也是您愛我們的證據(jù),您對我們多么好啊!我們要團結(jié)向上,以優(yōu)異的成績爭取全校第一,感謝您多年的教誨!

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信8

敬愛的老師:

  教師,在我的心里我有很多的心里話想跟你說,一向都沒找到機會,今日借著這個機會我想跟你說說我的心里話。

  教師多謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候,還是剛學(xué)拼音的時候,你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每一天都要閱讀課外書,可那時我的識字量也不是很多,有些語句里面的詞語都不懂意思,你教我們查字典,后隨著識字量的增多,一年級下學(xué)期就很簡便的會自我單獨看課外書了,正是由于您嚴格的監(jiān)督,我每一天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣,經(jīng)過閱讀課外書我的`知識面大大增加,同時還提高了我的寫作本事。

  教師多謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候,你提問題,同學(xué)們都紛紛舉手回答問題,我由于膽子小,不敢舉手回答問題,你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,就點名叫我回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,臉漲得緋紅,始終害怕開口,正當我猶豫和顧慮之時,我看見你微笑和鼓勵的眼神,那時我感到一股暖流涌上心頭,于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問,自那以后我也克服了膽怯,害羞的毛病,上課的時候踴于發(fā)言。

  教師,我想對你說,多謝您這四年來對我的諄諄教誨,多謝您對我的培養(yǎng),都說教師是人類靈魂的工程師,教師我愛您,我也必須會以優(yōu)異的成績報答您的恩情。

xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信9

敬愛的黃老師:

  您好!

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的`感動。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調(diào)皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。

  生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關(guān)心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。

  老師,您是我的啟蒙老師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!

  祝工作順利。笑口常開!

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信10

敬愛的周老師:

  您好!

  您一定不會猜到我會給您寫信吧!首先,感謝您三年的教育之恩,使我從無知變得懂事。您就像媽媽一樣關(guān)心著我們,疼愛著我們,在此我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  望著窗外的月亮,我仿佛看到了您的眼睛——明亮而閃爍。上課時,您的眼睛總是認真地關(guān)注著我們。愛搞小動作的同學(xué),一碰到您的眼神,立刻會感到羞愧,他們會停下手中的動作,專心地聽講。作業(yè)本上的錯誤,您一眼就可以看出來,使我們對知識掌握得更牢固。您還能看出我們的優(yōu)點和缺點,并幫助我們改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,讓我們茁壯成長。

  望著窗外的星星,我仿佛看到了您的微笑——親切而友好。上課時,您總是面帶微笑地給我們講課,總讓我們聽得入迷,仿佛進入了一個美妙的世界。課后,您微笑著跟我們玩耍,和我們聊天,就像是我們的朋友,同學(xué)們都愿意把自己的.喜怒哀樂與您分享。

  望著窗外的大樹,我仿佛看到了您的身影——高大而堅強。還記得那天,您生病了,但還是堅持給我們上課。上課時,您用沙啞的聲音費力地給我們講課,同學(xué)們認真聽著。我看著您難受的樣子:臉紅紅的,嘴干干的,手用力地撐著講臺,心里又感激又難過。好不容易上完了課,您再也撐不住了,伏在講臺上……周老師,您得愛惜自己的身體!為了我們,您付出了太多太多……

  周老師,您不僅教授我們知識,還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們,我們也愛您。請您放心,我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負您的期望。

  最后,讓我懷著感恩的心,向您,向全天下的老師,獻上一份深深的祝福:愿你們身體健康,永遠年輕!

此致

敬禮

  您的學(xué)生 xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信11

敬愛的黃教師:

  您好!

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的'為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的感動。您不僅僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調(diào)皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每一天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。

  生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關(guān)心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。

  教師,您是我的啟蒙教師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!

  祝工作順利。笑口常開!

xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信12

  親愛的xx老師:

  您好。我很高興與您共度了一個美好的學(xué)期。為什么我這樣稱呼您呢,這樣很讓人不解,會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學(xué)生。不!在這樣一段短暫的時光中,你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來了快樂,讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

  在這個學(xué)期,我學(xué)到了很多知識,比如關(guān)于計算機權(quán)限,怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs,word文檔怎樣加密,物理地址該怎樣查詢,怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail,hub與swich的區(qū)別與原理,網(wǎng)上銀行的運作原理,自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費用,電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。

  我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個能力并能應(yīng)用它來幫助別人而感到驕傲,我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅是這個技術(shù),更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。

  我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄,我熱愛您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價值的。現(xiàn)在我經(jīng)過簡單的匯總,在有用之時,把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改進的地方。

  1.最底層負擔最為承重,因為它要承擔上面的負重,要努力做到上層-----xxx

  我想過很多,認為這句話頗為經(jīng)典.有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關(guān)于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻,而是人性的魅力.人需要的是向上看的精神,老往下面看和對比并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的.

  努力爭做上層,能夠讓我去不斷進步.

  2.在電子商務(wù)不會做的時候,你可以通過點擊"幫助"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人,為什么不去呢?-----xx

  人與人的差距不在于智力,而在于對身邊事物的利用程度.現(xiàn)在的媒體技術(shù)很發(fā)達,很多信息可以通過不同的手段來獲得.即使大家都處在這樣一個信息共享的社會,怎么還會讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的.

  我想我應(yīng)該改變的是要善于利用身邊的資源.無論是人,無論是信息,還是資金,我都應(yīng)該好好的去利用.并且我還得樹立一個觀念:我想的到的,我一定要想盡一切辦法,通過一切手段去獲得.不達目的誓不罷休.

  3.電子商務(wù)這個課程因為我們學(xué)校沒有齊全的教學(xué)設(shè)備,我希望大家下去要做-----xx

  現(xiàn)在的大學(xué)生,包括我本人,主要的優(yōu)點是口才高超,但最主要的缺點也是口才高超.我的意思是只會夸夸其談,到了真正去處理一些事情時.總是像個繡花枕頭.

  老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的,而是做出來的.很多事情不是我們覺得簡單就行了,我真正需要的是執(zhí)行力.做任何事不在于口號有多么響亮,那不是一個人的'人格魅力,也不是什么特有文化.執(zhí)行力就是文化,就是人的能力

  4.學(xué)習(xí)電子商務(wù),至少在談?wù)摃r,你也懂.與別人有共同話題.讓人覺得你有實力,受過教育-----xx

  走向社會,與不同的社會階層接觸,是早晚的事.

  如果真的到了那一天,與我接觸的人,談?wù)撨@個我不知道,談?wù)撃莻我不曉得.別人或多或少會認為我的大學(xué)是虛度年華,空有其名.沒有一點真正值得交際的資本.作為一個大學(xué)生,我會覺得臉紅,丟大學(xué)生的臉.

  我現(xiàn)在學(xué)習(xí),不是為別人而學(xué),而是為自己將來而學(xué).我在為以后能夠立足社會增加資本.為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶嵙?

  5.整個社會都在急功近利,包括我們的每一位同學(xué)-----xx

  這句話對我感觸很深,它讓我想起了我過去的學(xué)習(xí),并讓我對自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來大學(xué)的時候,我是抱這一種“學(xué)習(xí)實際的,能直接運用的知識!睉B(tài)度去學(xué)習(xí),F(xiàn)在想起當時的想法,我認為自己當時很傻。難道一定要這樣嗎?有用的我就去學(xué),沒有用的我就不去學(xué)。主修課去認真,選修課就不認真。何必呢?那我還不如直接退出本科,上專科更為實際。

  做人不也一樣嗎?干什么事,不管它對自己重不重要,都得去認真對待。做人求的不是什么高起點,而是真正的腳踏實地,認認真真的打好基礎(chǔ)。來不得半點投機與小聰明。

  6.知道怎么買房嗎?如果是我 ,我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣子,我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣子-----xx

  ab型血的人,這種人容易走極端,不能從多個角度全面的認識問題。 這是科學(xué)家經(jīng)過對人的調(diào)查總結(jié)出來的。我就是這類血型的人,他們說的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷,我很單面化?偸怯幸粋想法,從一個角度思維,然后總是會沖動的干下去,結(jié)果做事總是錯的不沾邊。

  做人不要沖動,需要深思熟慮,言警慎行,考慮全面了再去做,這是很必要的。

  7.了解政府的建制是必要的,今后如果你需要辦什么事,你連找誰都不知道,還提什么有所成就-----xx

  作為一個營銷專業(yè)的人,有必要去了解政府.現(xiàn)在的經(jīng)濟很發(fā)達,隨之而來的經(jīng)濟糾紛也多.如果出了問題,找政府是必然的.自己要明白該找哪個部門,哪個官員,怎樣找?是我們要熟知的.

  謝謝您的教誨,我會一直的去努力。走在人生路上,我也會因為曾經(jīng)的你而變得更加自信!

  祝您笑口顏開,永遠的幸福安康!

給老師的一封感謝信13

敬愛的孟老師、唐老師:

  你們好!

  昨天兒子通過了B2.2的考試,就想寫這封信,因為謝謝兩個字已經(jīng)不足以表達我全部的感激。

  從去年6月份,著手留學(xué)德國起,我所經(jīng)歷的所有的事情,應(yīng)該可以用“鬼知道經(jīng)歷什么”這幾個字來形容吧,在最困難最無助的時候,孟老師給予了我最專業(yè)的建議,從拒簽后到重新做材料,再到最后拿到簽證,只用了短短的20多天,德領(lǐng)館的工作人員說,我們以前找的機構(gòu)做的材料太不專業(yè)了,該有的都沒有,不該有的.全有,除了護照和照片沒問題,其他都有問題,而孟老師團隊做的材料連順序都跟使館要求排序一致,我想,除了這么多年對德國留學(xué)政策的研究和深入分析,更多的是一份負責任的心態(tài)和為人做事的一個態(tài)度吧。

  去年11月份,我們把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校,然而我們想通過機構(gòu)去中學(xué)看下學(xué)校情況,反饋說很麻煩,德方不可能安排;甚至在我們語言B1的時候,就要安排先上銜接班;如此種.種,每遇上一件事情,都讓我們無從著手,讓我們精力憔粹,失去了一切信心。

  感謝孟老師,在那時把德國辦公室的唐老師介紹給了我,孩子遇上小老外占宿舍是唐老師跟學(xué)校溝通;孩子的銜接課程安排到了B2.2的考試以后;之后因長輩身體不好,唐老師貼心的給我們做了回國的兩套方案;包括昨天,校方的送機名單遲遲沒有孩子的名字,成績單別的孩子都有了孩子還沒有拿到,我在唐老師休假中半夜還騷擾她,如此種.種,早超過了一般機構(gòu)所做的,我真的非常感謝!兒子也沒有辜負我們的殷切希望,通過自己的努力,德語B2.2的考試成績名列第二。

  此刻,孩子已經(jīng)踏上了回國的旅途,雖然只有短短的一個月,但足以慰籍家中長輩和新朋好友的關(guān)切之心,隨信附上前幾天偶然拍得的一幅蓮花,象極了寶蓮燈,我想一個好的機構(gòu),就應(yīng)該是盞燈吧,照亮了孩子們遠行求學(xué)的夢,引領(lǐng)他們回家的路程……

  祝老師們身體健康、事業(yè)順達,未來的留學(xué)之路,還請你們多多關(guān)心和照顧,辛苦了!

  一個學(xué)生家長

  于孩子歸國前

  20xx.06.24

給老師的一封感謝信14

敬愛的于教師:

  你好!

  自從離開你的教導(dǎo)后,我很想你,真想再次聆聽你的教導(dǎo)。

  以前在你的班上,我有時上課會開小車、說小話,成績也是忽上忽下,你為此也沒少批評我,似乎我就是班上的問題學(xué)生。想起以前的種種惡習(xí),哎!真讓你操心了。對于當時出現(xiàn)的抵觸心境,此刻也蕩然無存了。

  想起你的容顏,想起你的慈祥,想起你的威嚴,想起你每次的諄諄教誨,我的'心仿佛又一次的回到你的身邊,真的很想你呀!

  追逐時光的步伐,我上四年級了,不得不離開你的班級,此刻我們的班主任是祝教師,開始的時候,我還真有些不習(xí)慣,在與祝教師的接觸中,總感到一陣陣的陌生。有很多話,我不敢問教師,猶如當初遇見你一樣。雖然教師對我們一樣的嚴厲,一樣的慈祥,一樣的關(guān)愛,但不知為什么,我卻總感到少了些什么。

  于教師,在你班上時,我有很多話沒敢對你說,如今借著寫信,想要對你傾訴,但提筆后卻又不知從何說起,唯一在我心中,想要對你表達的是:感激你,于教師。不知為什么,當我失落時,我總會不由自主的想起你,就是想靜靜地坐在你的面前,看著你那美麗而慈祥的容顏,傾聽你的教誨。

  于教師,在離開你的班級之后,我在祝教師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了很多新的知識,雖然我任然在班上沒有考過滿分,但我時刻謹記你的教誨,我在努力改正自我的缺點。

  于教師,我有太多的話,想要對你說。萬千的話語,我將化作濃濃的祝福飄蕩在風中,向你傳遞。

  祝于教師身體健康,萬事如意。

xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信15

親愛的李教師:

  您好!您的教導(dǎo)有方,是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的'感激,有您這樣的教師,我感到十分自豪。

  您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。僅有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學(xué)舉手,回答問題,就說明了那個同學(xué)聽課了?墒且瑢W(xué)主動回答問題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。

  所以,我提出一個提議。在活動課上,專門請那些膽小的同學(xué)上講臺去進行自我介紹,也能夠進行自我批評,并且定下目標,加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

  就快小學(xué)畢業(yè)了,在我離開學(xué)校之際,我的提議希您能采納,若有缺點,可加以改正。

  祝您:

  身體健康!工作愉快!  

你的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

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