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優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)格言

時(shí)間:2022-10-15 03:37:51 格言 我要投稿
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優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)格言大全

  家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。以下是yjbys為你們整理的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)格言,供大家參考,希望對(duì)你們有幫助。

優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)格言大全

  優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)格言

  1. 家庭教育不是一昧的說(shuō)教,家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

  2. 家庭教育的最好境界:讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄;讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像!

  3. 父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo),家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床,家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

  4. 孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。

  5. 只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。

  6. 適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

  7. 不要在孩子不感興趣,還沒(méi)有能力理解的時(shí)候,讓他做任何不感興趣的事情。

  8. 教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。

  9. 人無(wú)誠(chéng)信不立,家無(wú)誠(chéng)信不和,業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興,國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。

  10. 發(fā)掘孩子的潛能,要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛(ài)的理由拒絕孩子;用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子;用愛(ài)的意志磨練孩子;用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。

  11. 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。

  12. 家教名人名言種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí),教育孩子要適時(shí)早教,才能收到事半功倍的效果。

  13. 激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

  14. 家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

  15. 過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。

  16. 孩子的心靈猶如白紙一樣純潔,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑惡的污染。

  17. 孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

  18. 把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己,當(dāng)然教師對(duì)此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。

  19. 真正的教育不在口訓(xùn)而在與實(shí)行。

  20. 爸爸是樹(shù)干,媽媽是綠葉,孩子是花朵,而家庭是土地,溫馨和睦是陽(yáng)光雨露,共同滋潤(rùn)樹(shù)干和綠葉開(kāi)出燦爛的花朵。

  21. 教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

  22. 以愛(ài)心呵護(hù)孩子的童心,以童心換取孩子的真心,以真心贏得教育的開(kāi)心!

  23. 使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。

  24. 每個(gè)孩子都有好奇心,好奇心驅(qū)使孩子們干這干那,努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力。

  25. “磨難”好比孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的鈣,是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

  26. 只要家長(zhǎng)善于利用,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。

  27. 舍父母一縷分享,得小孩一份責(zé)任;舍父母一縷鼓勵(lì),得小孩一份自信;舍父母一縷寬容,得小孩一份大度;舍父母一縷關(guān)愛(ài),得小孩一份孝心。

  28. 讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。

  29. 教子要:愛(ài)之以誠(chéng),動(dòng)之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行。表?yè)P(yáng)孩子要公開(kāi)進(jìn)行,批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

  30. 父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,家庭生活的朋友,學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

  31. 母愛(ài)是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。

  32. 多一分關(guān)心,少一分溺愛(ài)。多一分勉勵(lì),少一分縱容。多一點(diǎn)表?yè)P(yáng),少一點(diǎn)責(zé)罵。

  33. 在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

  34. 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。

  35. 父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  36. 在孩子心目中,夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任何物質(zhì)財(cái)富。保護(hù)孩子的夢(mèng)想,實(shí)際上就是在保護(hù)孩子的未來(lái)。

  37. 基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí),全面發(fā)展要扎實(shí),循序漸進(jìn)要踏實(shí),培養(yǎng)興趣要落實(shí),學(xué)會(huì)做人要老實(shí),謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí),胸懷大志要忠實(shí),終身獲益結(jié)果實(shí)。

  38. 用寬容的心對(duì)待世界,用快樂(lè)的心對(duì)待生活,用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。

  39. 教子要:愛(ài)之以誠(chéng),動(dòng)之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行。

  40. 表?yè)P(yáng)孩子要公開(kāi)進(jìn)行,批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

  41. 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力、喚醒和鼓舞。

  42. 父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界!讓孩子插上理想的翅膀,快樂(lè)地飛翔。

  43. 尊重孩子的想法,做個(gè)好“參謀”;理解孩子的行為,做個(gè)好“伙伴”;愛(ài)護(hù)孩子的身心,做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。

  44. 對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子,父母可以通過(guò)“悄悄話”的形式囑咐他,絕大多數(shù)的孩子都樂(lè)于接受這種“溫和式”的教育方法。

  45. 路是走出來(lái)的,書(shū)是讀出來(lái)的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的;過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望,過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。

  46. 激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多;父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。

  47. 如果夫妻教子觀點(diǎn)不一,會(huì)讓孩子分不清正誤,不利于他美好品德的培養(yǎng)。

  48. 滿心關(guān)懷,讓孩子擁有成功的本錢(qián);滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持,讓孩子擁有獨(dú)立的人格。

  49. 播種賞識(shí)收獲自信,播種信任收獲自立,播種尊重收獲自愛(ài),播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

  50. 想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并從中受到教育。

  51. 沒(méi)有夢(mèng)想的孩子是沒(méi)有未來(lái)的,是不可能有所作為的。

  52. 沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康,沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。

  53. 給孩子一座高山,讓他自己去攀登,父母要做的就是讓孩子堅(jiān)持下去。

  54. 用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心,愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)世界,愛(ài)生活!

  55. 任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣,幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

  56. 父母是天然的`教師,他們對(duì)兒童,特別是幼兒的影響最大。

  57. 教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣,他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力!

  58. 優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀,就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  59. 讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。

  60. 父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

  61. 養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。

  62. 父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。

  63. 路是走出來(lái)的,書(shū)是讀出來(lái)的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的,用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子!

  64. 孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語(yǔ)言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

  65. 多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話,你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界!

  66. 培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心理品格,能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)。

  67. 家庭教育不是一味的說(shuō)教,家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

  68. 結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說(shuō)理要深刻。

  69. 我一向認(rèn)為兒童的潛能是不可限量的,只要有適當(dāng)?shù)拇碳,他們就能有令人刮目相看的表現(xiàn)。

  70. 不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵,要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳!

  71. 父母在批評(píng)孩子時(shí),請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。

  72. 天才,就是強(qiáng)烈的興趣和頑固的入迷。

  73. 人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程,只有腳踏實(shí)地地走,才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

  74. 對(duì)于稍懂事的孩子,可以給他一個(gè)眼神或某種暗示,保持暫時(shí)的沉默,常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。

  75. 告訴孩子:你不僅僅只是父親,更是朋友,而朋友便是心與心的交換。

  76. 適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法;結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說(shuō)理要深刻。

  77. 溝通,是父母與子女心靈交流的橋梁;關(guān)愛(ài),是父母與子女共享溫情的殿堂;包容,是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。

  78. 教育者就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子最寶貴的東西——自信心。

  79. 不要只看到孩子的缺點(diǎn),還應(yīng)該關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步。

  80. 父母的言行是孩子成長(zhǎng)的目標(biāo),家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床,家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

  81. 站起來(lái)要比孩子高,蹲下去要和孩子一樣齊。

  82. 教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。

  83. 將整個(gè)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,將美好德行傳給孩子。

  84. 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),生活就像一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。

  85. 孩子做事的信心來(lái)源于父母有效地夸獎(jiǎng)。

  86. 我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子,應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長(zhǎng)和自我發(fā)展之路!


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