師德的格言50條
一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師,應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn),也能包容他們的缺點(diǎn)。如下是小編給大家整理的師德的格言,希望對(duì)大家有所作用。
1、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
2、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
3、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
4、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
5、以德感人,為人師表。
6、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?
7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
8、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
10、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
11、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
12、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
13、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的'。
14、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
15、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。
16、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
17、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
18、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
19、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
20、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
21、在過多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
22、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
23、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
24、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
25、好筍出好竹,好師出好徒。
26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、天荒地老,教師的童心不泯。
28、學(xué)高為師,身正為范。
29、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。
30、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
31、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
32、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。
33、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
34、嚴(yán)師出高徒。
35、愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。
36、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。
37、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
38、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
39、德無常師,主善為師。
40、嚴(yán)是愛,松是害。
41、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。
42、循循善誘,誨人不倦的是老師。
43、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
44、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
45、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
46、教師的天職在勇于探索教育。
47、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
48、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
49、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
50、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
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