小學教師人生格言（精選170句）

　　格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。下面是小編為大家整理的小學教師人生格言，歡迎大家分享。

　　小學教師人生格言 1

　　1、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　2、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　3、幸福就像香水，灑給別人也一定會感染自己。

　　4、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　5、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

　　6、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　7、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　8、真誠待人，敬業(yè)奉獻。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

　　9、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

　　10、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

　　11、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。

　　12、失敗是成功之母！

　　13、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！

　　14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　15、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　16、用真情教書，用真心育人。

　　17、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　18、播種希望，收獲明天。

　　19、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

　　20、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。

　　21、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　22、人活著就要快樂。

　　23、生命是一張弓，那弓弦是夢想。

　　24、好好學習天天向上。

　　25、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

　　26、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

　　27、有志者，事競成；苦心人，天不負。

　　28、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

　　29、不自滿者受益，不自是者博聞

　　30、不求做的最好，但求做的更好。

　　31、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

　　32、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。

　　33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　34、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　35、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　36、把一切知識教給一切人。

　　37、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

　　38、時間就是生命。

　　39、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

　　40、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。

　　41、言而有信為人，腳踏實地做事。

　　42、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的`事情上成功。

　　43、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

　　44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

　　45、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　46、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　47、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；()一扇長開的窗——接納之窗。

　　48、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　49、誠實做人，踏實做事。

　　50、紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界

　　51、想的多一定沒做的多有效，然而不想便做一定沒什么效果。

　　52、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。

　　53、世上無難事，只要肯登攀。

　　54、是金子總會發(fā)光。

　　55、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　56、無怨無悔，問心無愧。

　　57、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　58、要做的事情總找得出時間和機會；不愿意做的事情也總能找得出借口。

　　59、有智者立長志，無志者長立志。

　　60、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　61、用微笑迎接生活。

　　62、有所嘗試，就有所作為。

　　63、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。

　　64、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　65、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　66、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　67、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　68、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　69、寬以待人，嚴以律己。

　　70、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八都會成功。

　　71、有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。

　　72、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　73、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

　　74、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

　　75、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　76、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。

　　77、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。

　　78、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　79、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

　　80、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　81、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

　　82、沒有熱忱，世間便無進步。

　　83、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　84、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　85、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。

　　86、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　87、教育無小事；教師無小節(jié)。

　　88、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　89、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　90、默默耕耘，無私奉獻。

　　91、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　92、用心做事，用愛育人。

　　93、人，最大的敵人是自己。

　　94、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

　　95、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

　　96、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

　　97、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　98、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。

　　99、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。

　　100、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

　　小學教師人生格言 2

　　1、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　2、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　3、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　4、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　5、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。

　　6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。

　　7、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。

　　8、意欲的培養(yǎng)是教育的關鍵。

　　9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　10、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　11、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

　　12、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。

　　13、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。

　　14、應當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　15、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。

　　16、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。

　　17、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。

　　18、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。

　　19、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。

　　20、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。

　　21、培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的'學生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　22、做事不能只做想做的，而應該做該做的。

　　23、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

　　24、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。

　　25、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。

　　26、人之性，教也；人之情，育也。

　　27、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　28、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。

　　29、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。

　　30、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

　　31、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

　　32、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　33、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。

　　34、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　35、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　36、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　37、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　39、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　41、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　42、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　43、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。

　　45、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　46、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

　　47、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　48、給學生一個世界，給老師一片天空。

　　49、納百川，容學問，立德行，善人品。

　　50、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。

　　51、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。

　　52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　53、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

　　54、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　55、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

　　56、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　57、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　58、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。

　　59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

　　60、先學會做人，再學會知識。

　　61、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

　　62、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。

　　63、發(fā)現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

　　64、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。

　　65、注意每一個人，關懷每個學生，并以關切而又深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。

　　66、非學無以立身，非教無以立國。

　　67、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

　　68、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強國的土地。

　　69、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

　　70、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

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