有關(guān)教師教育的格言

　　活jiaoyu教人變活，死jiaoyu教人變死

　　如果我們對(duì)于教師要掌握jiaoyu學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。

　　什么是jiaoyu？jiaoyu就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作

　　心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛人。他對(duì)共同事業(yè)的忠誠來源于這種對(duì)人的熱愛。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛人的感情和關(guān)心人的強(qiáng)烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的`任務(wù)之一

　　每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

　　死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果.雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣

　　用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)閖iaoyu事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

　　把一切知識(shí)教給一切人

　　中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其jiaoyu是教師的責(zé)任，jiaoyu的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

　　永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想

　　有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

　　永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善

　　勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事

　　欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的

　　能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

　　得過且過，醉生夢(mèng)死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道

　　習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破

　　所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

　　學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界，而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣。

　　思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹

　　勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。

　　三人行必有我?guī)?/p>

　　得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊

　　古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也

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