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集體主義格言

時(shí)間:2024-09-28 15:40:02 秀雯 格言 我要投稿
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集體主義格言170句

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是格言了吧,因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧,同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō),格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō),格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子,可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。你知道什么樣的格言才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎?以下是小編為大家收集的集體主義格言,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

集體主義格言170句

  1、每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候,而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響!R卡連柯

  2、良好的家庭傳統(tǒng)有助于家庭成員相互尊重,有助于家庭建成一個(gè)友愛(ài)的生氣勃勃的集體!亮帜

  3、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育,沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè),誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者!K霍姆林斯基

  4、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說(shuō),只有在集體中才可能有個(gè)人自由。——馬克思、恩格斯

  5、紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念!R卡連柯

  6、人的巨大的力量就在這里——覺(jué)得自己是在友好的集體里面!獖W斯特洛夫斯基

  7、集體事業(yè)的成敗,取決于每個(gè)個(gè)體。

  8、任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對(duì)社會(huì)有害。——馬卡連柯

  9、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開(kāi)始!獖W斯特洛夫斯基

  10、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心!K霍姆林斯基

  11、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過(guò)程的結(jié)果,首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果!R卡連柯

  12、對(duì)父母和同志,對(duì)集體和社會(huì),對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體。——蘇霍姆林斯基

  13、集體是聰明才智的結(jié)晶。

  14、勞動(dòng)教學(xué)里還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個(gè)性品質(zhì),如學(xué)會(huì)集體工作、熱愛(ài)勞動(dòng)、克服困難的堅(jiān)毅精神等。——贊科夫

  15、集體失敗,個(gè)人根本就無(wú)成功可言。

  16、一個(gè)人如果單靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人!郀柣

  17、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!卒h

  18、誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒(méi)了的天才,誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)!獖W斯特洛夫斯基

  19、把自己的私德健全起來(lái),建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全,而擴(kuò)大公德的效用,來(lái)為集體謀利益!招兄

  20、即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會(huì)很快變成一群小野獸。——馬卡連柯

  21、不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。——奧斯特洛夫斯基

  22、只有熱愛(ài)集體,才能發(fā)揮自己的作用。()

  23、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

  24、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇!招兄

  25、友誼,以互相尊重為基礎(chǔ)的崇高美好的友誼,深切的同情,對(duì)別人的成就決不惡意嫉妒,對(duì)自己培養(yǎng)一種集體利益高于一切的意識(shí)。——奧斯特洛夫斯基

  26、集體的習(xí)慣,其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境,是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的!喔

  27、每個(gè)人在他生活中都經(jīng)歷過(guò)不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己,他就悲觀、消極,發(fā)出絕望的哀號(hào);有些人在苦難中還想到別人,想到集體,想到祖先和子孫,想到祖國(guó)和全人類(lèi),他就得到樂(lè)觀和自信!呛

  28、集體利益應(yīng)高于個(gè)人利益。

  29、集體是大眾力量的凝聚。

  30、熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng),既集體、友愛(ài)、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基

  31、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

  32、個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞,要一個(gè)人身體健全,不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都健全。

  33、活著,為的是替整體做點(diǎn)事,滴水是有沾潤(rùn)作用,但滴水必加入河海,才能成為波濤。

  34、人家?guī)臀,永志不忘;我(guī)腿思,莫記心頭。

  35、人民是土壤,它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液;而個(gè)人則是這土壤上的花朵與果實(shí)?

  36、人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。

  37、天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的,所以沒(méi)有這種民眾,就沒(méi)有天才。

  38、我不如起個(gè)磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動(dòng)什么。

  39、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

  40、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅(jiān)韌。

  41、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海

  42、國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié),是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的發(fā)展。

  43、班級(jí)是孩子們的游樂(lè)場(chǎng),是孩子們的風(fēng)箏園,是孩子們的棲息地,是孩子們的幸福家!

  44、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng),無(wú)毒、原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場(chǎng),力與力相助,美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場(chǎng),它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。

  45、集體的力量如鋼鐵,眾人的智慧如日月。

  46、班級(jí)應(yīng)該像一方小池塘,允許不同稟賦的學(xué)生“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”——自由地發(fā)展個(gè)性,自主地發(fā)掘潛能,自覺(jué)地追求夢(mèng)想。

  47、班級(jí)是一個(gè)天然樂(lè)園,師生集體商討好規(guī)則之后,孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛,線是無(wú)形的,風(fēng)是無(wú)形的,剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。

  48、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng),順其自然,和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng),相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng),師生之間相互尊重,教學(xué)相長(zhǎng)。

  49、班級(jí)是師生的游樂(lè)場(chǎng),美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂(lè),選擇有道,玩中生智,擇人而誨。

  50、班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng),管理則好比女紅,得沉下心來(lái),用心地納線縫針,處處留心針腳的疏密深淺,耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往,錦瑟五十弦,弦弦染春色。

  51、班級(jí)是一座大花壇,玫瑰爭(zhēng)艷,茉莉吐蕊,薔薇亦素雅地開(kāi)放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥(niǎo)園,百靈秀才藝,布谷在低語(yǔ),但也容得下小麻雀絮絮不停!

  52、我愛(ài)我的班級(jí)。班中的每一位同學(xué)都是那么的善良團(tuán)結(jié)友好可愛(ài)。同學(xué)們都富有愛(ài)心樂(lè)于助人。

  53、我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟 姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好 朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè),共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。

  54、愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼,我們周?chē)拿總(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì)的愛(ài),班級(jí)的愛(ài),我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。

  55、班級(jí)是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng),養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽(yáng)光和花香,讓蜜蜂們自由飛入花叢中,訪得百花后,釀出最甜的蜜。

  56、一個(gè)班集體,一旦用尊人者,人尊之"的思想統(tǒng)帥起來(lái),一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式,獲得別人對(duì)自己的尊重,這個(gè)集體就會(huì)產(chǎn)生極大的凝聚力,每個(gè)生活在集體中的人都會(huì)感到幸福自豪,從而發(fā)揮出巨大的潛力,取得意想不到的好成績(jī)。

  57、班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園,師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子,用無(wú)形的筆去編織美麗的故事,去描繪人生的畫(huà)卷。

  58、班集是我除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣,在這里有歡聲笑語(yǔ),也有淚水,但是這個(gè)班是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家,我們愛(ài)自己的家,愛(ài)自己的班集體,我們?cè)?jīng)一起努力過(guò),一起奮斗過(guò),一起在這里成長(zhǎng),這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡,我愛(ài)人們的班集體,是最優(yōu)秀的!

  59、班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧,這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股闹ρ荆蔽笞匀坏母事丁?/p>

  60、人的巨大的精神力量就在這里覺(jué)得自己在友好的集體里面。

  61、延伸到我們生活的周?chē),只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。

  62、每學(xué)期學(xué)校里都要評(píng)選出年級(jí)先進(jìn)班。

  63、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?shí),是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們傷心失落時(shí),是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當(dāng)我們生病時(shí),又是班級(jí)中的每一員來(lái)關(guān)懷,來(lái)給予我們內(nèi)心的溫暖。一個(gè)溫暖的班集體,是多么像我們第二個(gè)家庭!

  64、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園,是師生相互交流的情感驛站,是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。

  65、班級(jí)是一方磁場(chǎng),奮斗磁場(chǎng),成長(zhǎng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!

  66、好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹,孩子則是天穹下翱翔的鳥(niǎo)兒;好的班級(jí)是那遼闊的海洋,孩子則是海洋里遨游的魚(yú)兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥(niǎo)媽媽?zhuān)虝?huì)鳥(niǎo)兒會(huì)飛;是那魚(yú)媽媽?zhuān)虝?huì)魚(yú)兒會(huì)游。天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。

  67、為集體,為他人多做好事善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺(jué)遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。

  68、班級(jí)就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個(gè)集體。

  69、班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的驛站,而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。

  70、把自己的私德健全起來(lái),建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全,而擴(kuò)大公德的效用,來(lái)為集體謀利益。

  71、教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛(ài)花的女生悄悄的采一兩束回去,夾在書(shū)里或放在瓶里,香氣立刻彌漫了周?chē),毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。

  72、青春意味著綠色和希望。每個(gè)人在度過(guò)自己的青春時(shí),應(yīng)該為大地增添一分綠色,為集體增添一分希望。

  73、班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子,孩子也可以影響教師。

  74、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

  75、我們班還有許多好學(xué)生呢,學(xué)習(xí)成績(jī)好的王越潘樺,積極舉手發(fā)言的王奕山,負(fù)責(zé)任的金雯妍周郁蔥,管理能力好的姚文茜等等。

  76、一個(gè)人如果單靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。

  77、班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,由師生共同點(diǎn)染,鐫刻在記憶的庭院。

  78、紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念。

  79、路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛,感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

  80、班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體,在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn),互相幫助,互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

  81、個(gè)人的智慧,僅是草尖露珠;集體的智慧,才是長(zhǎng)河流水。

  82、班級(jí)是師生的共同的天堂,班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方,是我們理想起航的灣港。

  83、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!卒h

  84、我覺(jué)得我這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我最大的財(cái)富,我就最珍惜這個(gè)!酚裰

  85、人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的。——美.韋伯斯特

  86、紀(jì)律能美化集體!R卡連柯

  87、國(guó)家的統(tǒng)一,人民的團(tuán)結(jié),國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié),這就是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈WC。在當(dāng)前,加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)黨與人民群眾的團(tuán)結(jié),具有特殊意義!珴蓶|

  88、誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒(méi)了的天才,誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就會(huì)悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)!獖W斯特洛夫斯基

  89、對(duì)父母和同志,對(duì)集體和社會(huì),對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體!K霍姆林斯基

  90、團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)!.歐文

  91、不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。——奧斯特洛夫斯基

  92、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開(kāi)始!獖W斯特洛夫斯基

  93、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說(shuō),只有在集體中才可能有個(gè)人自由!R克思、恩格斯

  94、不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要!.歌德

  95、個(gè)人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。——高爾基

  96、任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對(duì)社會(huì)有害!R卡連柯

  97、人的巨大的力量就在這里——覺(jué)得自己是在友好的集體里面!獖W斯特洛夫斯基

  98、一個(gè)國(guó)家就像“一個(gè)家庭”,團(tuán)結(jié)最為珍貴。人們即使有不同的觀點(diǎn)和看法,也應(yīng)該在對(duì)話與和諧中尋求基本一致,這樣國(guó)家才能前進(jìn)!@

  99、個(gè)人一旦進(jìn)入群體中,他的個(gè)性就淹沒(méi)了。群體的思想占據(jù)統(tǒng)治地位,而群體的行為表現(xiàn)為無(wú)異議、情緒化和低智商!潘顾颉だ正嫛稙鹾现姟

  100、集體的習(xí)慣,其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境,是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的!喔

  101、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅(jiān)韌。王杰

  102、勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致,是取得最后勝利的保證。列寧

  103、凡是不給別人自由的人,他們自己就不應(yīng)該得到自由,而且在公正的上帝統(tǒng)治下,他們也是不能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)地保持住自由的。林肯

  104、認(rèn)為藝術(shù)家的自由在于他想干什麼就干什麼,那麼是錯(cuò)誤的。這是胡作非為者的自由。斯坦尼斯拉夫斯基

  105、工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)就是工人勝利的首要前提。馬克思

  106、天時(shí)不如地利,地利不如人和。孟軻

  107、為了進(jìn)行斗爭(zhēng),我們必須把我們的一切力量擰成一股繩,并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。恩格斯

  108、只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得象一個(gè)人一樣,跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn),勝利也就有了保證。列寧

  109、誰(shuí)若與脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。奧斯特洛夫斯基

  110、每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。巴金

  111、個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞,要一個(gè)人身體健全,不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都健全。聞一多

  112、良好的家庭傳統(tǒng)有助于家庭成員相互尊重,有助于家庭建成一個(gè)友愛(ài)的生氣勃勃的。伊林娜

  113、誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒(méi)了的天才,誰(shuí)若與脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。什麼時(shí)候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)。奧斯特洛夫斯基

  114、學(xué)會(huì)工作的藝術(shù)。在今天的科學(xué)中,只有的努力才會(huì)有真正的成就。如果你一個(gè)人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科學(xué)上做出巨大的發(fā)現(xiàn),而你的同事將始終是你的思想的擴(kuò)音器和放大器,正如你自己——中的一員——也是別人的思想的擴(kuò)音器和放大器一樣。澤林斯基

  115、我只是宇宙中渺小的太陽(yáng)系中一顆渺小的行星上的一個(gè)渺小的個(gè)體。——艾塞吉

  116、個(gè)人被消滅得越多,他們對(duì)集體的渴望就越強(qiáng)烈!M(fèi)歐文

  117、我們都是只能被我們自己除盡的原始數(shù)字!窭D

  118、每個(gè)人都在極力擴(kuò)展——排斥,排斥——擴(kuò)展,直至宇宙的極限,并把他存在的法則強(qiáng)加到其他所有人身上!獝(ài)默生

  119、我們的世界給我們一個(gè)可愛(ài)的錯(cuò)覺(jué),這就是每個(gè)人都站在世界之巔! 獝(ài)默生

  120、單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方,兩個(gè)人在一起可能得救!蜖栐

  121、為個(gè)體而定的人類(lèi)宣言與全社會(huì)的志趣成比例地存在著,這是人類(lèi)的兩難困境之一!?jiǎng)趥惼?/p>

  122、當(dāng)整個(gè)國(guó)家的許多事情都不對(duì)勁的時(shí)候,則表明每個(gè)人的許多事情也都不對(duì)勁了!小”

  123、我絕不相信,由無(wú)知個(gè)體匯集成的集體智慧。——卡萊爾

  124、過(guò)于卓越的性格總是難以容身于社會(huì)生活之中,因此我們通常不是帶金塊而是帶零錢(qián)去市場(chǎng)!!「

  125、如果一個(gè)人和別人的步伐不一致,那么十有八九是他聽(tīng)錯(cuò)了鼓點(diǎn)!髁_斯

  126、沒(méi)有任何一名船員,會(huì)因?yàn)閭(gè)人劃得特別賣(mài)力而受到贊許!獝(ài)默生

  127、整體比其組成分子的總和要簡(jiǎn)單。 ——吉布斯

  128、“輕松如意”就是許多人一起分憂解勞! 伞●R

  129、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說(shuō),只有在集體中才可能有個(gè)人自由。 —— 馬克思、恩格斯

  130、把自己的私德健全起來(lái),建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全,而擴(kuò)大公德的效用,來(lái)為集體謀利益。 —— 陶行知

  131、對(duì)父母和同志,對(duì)集體和社會(huì),對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體。 —— 蘇霍姆林斯基

  132、紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念。 —— 馬卡連柯

  133、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。 —— 蘇霍姆林斯基

  134、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 —— 雷鋒

  135、人的巨大的力量就在這里——覺(jué)得自己是在友好的集體里面。 —— 奧斯特洛夫斯基

  136、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅(jiān)韌。

  137、民為邦本,群策群力,團(tuán)結(jié)奮斗,使國(guó)家繁榮昌盛。

  138、眾人一心,破釜沉舟,必能創(chuàng)造輝煌的明天。

  139、集思廣益,眾人智慧。

  140、單個(gè)音符可以演奏美妙的旋律,但整個(gè)樂(lè)隊(duì)才能奏出壯麗的交響樂(lè)。

  141、目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)才能譜寫(xiě)出輝煌的篇章。

  142、若能齊心又合力,弱者也能辦大事。

  143、一方有難,八方支援,展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。

  144、集體的名譽(yù)高于一切,為了集體的榮譽(yù),我們可以拋棄一切。

  145、集體團(tuán)結(jié),人人受益。

  146、個(gè)人成全集體,集體繁榮個(gè)人。

  147、集體擁有的力量,是我們攻克一切難關(guān)的保證。

  148、在集體中,沒(méi)有無(wú)所不能的個(gè)人,只有無(wú)所不能的團(tuán)隊(duì)。

  149、所有的偉大成就,都源于一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

  150、力量從團(tuán)結(jié)來(lái),智慧從勞動(dòng)來(lái),行動(dòng)從思想來(lái),榮譽(yù)從團(tuán)體來(lái)。

  151、團(tuán)結(jié)的力量是一支無(wú)形的箭,射穿困難的心臟。

  152、集體的支持讓個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)。

  153、莫寄希望于親戚,當(dāng)心有朝成冤家。

  154、集體的責(zé)任感能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

  155、集體的智慧是創(chuàng)新的源泉,多樣的觀點(diǎn)和意見(jiàn)可以帶來(lái)更好的解決方案。

  156、跳舞在一起,叉腰卻不同。

  157、有了珠冠戴上頭,沒(méi)有糌粑去乞討。

  158、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)排斥異己,而是會(huì)尊重每個(gè)個(gè)體,因?yàn)樗麄冎,只有團(tuán)結(jié)一致,才能贏得勝利。

  159、本分要自持,長(zhǎng)勢(shì)要樹(shù)持。

  160、集體的力量是源源不斷的動(dòng)力,因?yàn)槲覀兡軌蚧ハ嗉?lì)、共同前進(jìn)。

  161、猴子所示,唯有屁股。

  162、團(tuán)結(jié)不僅是一種狀態(tài),更是一種精神的傳承。

  163、集體的力量是無(wú)窮的,團(tuán)結(jié)就是力量。

  164、團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是勝利。

  165、集體的力量在于每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步,每個(gè)人的提升都能推動(dòng)整個(gè)集體向前。

  166、團(tuán)結(jié)如一,共進(jìn)共退。

  167、群策群力,事半功倍。

  168、我們是一家,集體靠大家。

  169、一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體事業(yè)融合在一齊的時(shí)候才能最有力量。

  170、集體的智慧是一座橋梁,連接著不同的思想和觀點(diǎn),讓我們互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

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