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教育格言

時間:2020-09-15 18:10:19 格言 我要投稿

教育格言114句

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教育格言114句

  1、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

  2、非學(xué)無以立身,非教無以立國。

  3、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校。

  4、教育不能改變受教育者生命的長度,但能挖掘受教育者生命的深度。

  5、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

  6、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門,只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

  7、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,欣賞孩子的優(yōu)點,放大孩子的優(yōu)點,讓其對自己充滿信心。

  8、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

  9、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。

  10、課堂是師生共演的舞臺,學(xué)生是主演,教師是串演。

  11、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

  12、待人要誠心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開心。

  13、一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

  14、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛,你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學(xué)生。

  15、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

  16、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

  17、應(yīng)當(dāng)像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道,同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

  18、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  19、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學(xué)生健康成長。

  20、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

  21、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,使學(xué)生向上長。

  22、教師要融于師生的相互理解中。

  23、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

  24、每一個學(xué)生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

  25、人之性,教也;人之情,育也。

  26、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

  27、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

  28、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。

  29、教師的人格是教育的基石。

  30、教學(xué)是一門思維的藝術(shù),教師每天都在演奏著不同的旋律。

  31、知識越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。

  32、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

  33、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

  34、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。

  35、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

  36、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

  37、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  38、不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實自己,才能達(dá)到人生更高境界。

  39、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  40、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

  41、老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  42、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的`眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達(dá)。

  43、關(guān)注“每一個”細(xì)節(jié),欣賞“每一個”學(xué)生。

  44、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!

  45、曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

  46、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。

  47、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

  48、只有“愛屋及烏”,才是真愛學(xué)生。

  49、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們。

  50、培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

  51、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花,教師本身就要吸取一個光的海洋,一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。

  52、時時保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

  53、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。

  54、浪費時間是一樁大罪過,學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始。

  55、老師糊涂一時,學(xué)生糊涂一世。

  56、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動之以情,付之以愛。

  57、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。

  58、學(xué)校是大海,孩子是魚,大海里有了千姿百態(tài)的魚,才充滿了生命力。

  59、有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,()幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>

  60、想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說,想象力是科學(xué)研究的實在因素。

  61、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

  62、敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛,是為人師者最大的魅力。

  63、愛在左,責(zé)任在右。生命之路,陪著孩子們走一程,無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

  64、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

  65、給孩子食物,可以讓他長身體;給孩子觀念,可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴,心智的成長一日千里。

  66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  67、教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

  68、注意每一個人,關(guān)懷每個學(xué)生,并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。

  69、千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。

  70、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

  71、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  72、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

  73、信任學(xué)生,了解學(xué)生,滿足學(xué)生的需求,是教育者的職責(zé)。

  74、一次小小的鼓勵,往往會給孩子終生的回憶。

  75、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師,很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

  76、少年時代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運用都方便。

  77、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  78、評價一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學(xué)生的喜好。

  79、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  80、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù),那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞,會出現(xiàn)心靈與心靈的交流,教師與學(xué)生才會真正融為一體。

  81、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

  82、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  83、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。

  84、在學(xué)生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個個鮮活的、獨具特色的生命,是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

  85、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔,教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學(xué)生。

  86、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子,才能收獲有愛心的學(xué)生。

  87、愛心、誠心、細(xì)心、耐心,讓家長放心、孩子安心。

  88、教育是國家萬年根本大計。

  89、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  90、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

  91、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

  92、對待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵,少一些指責(zé)和批評。

  93、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

  94、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

  95、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

  96、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

  97、給學(xué)生一個世界,給老師一片天空。

  98、知識是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。

  99、先學(xué)會做人,再學(xué)會知識。

  100、將我的血與汗,用作文明的甘露,澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉,化作知識的養(yǎng)分,肥沃強國的土地。

  101、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

  102、與其說獻(xiàn)身教育,不如說獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心,才能贏得學(xué)生的真心;將心比心,才能贏得家長的放心;事事用心,才能贏得自己的舒心。

  103、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的學(xué)生來。

  104、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危險品。

  105、這個世界,既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界。

  106、懶惰的人,給他再多的時間,也不會得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會得到真正的生命。

  107、學(xué)生是臺上的演員,教師是導(dǎo)演和評委。

  108、只有先讓學(xué)生喜歡你,學(xué)生才會喜歡你上的課。

  109、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  110、在我看來,教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學(xué)技巧所在。

  111、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生,教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生,就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

  112、學(xué)高為師,身正為范。

  113、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。

  114、對教育赤膽忠誠,為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

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