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教師個(gè)人格言簡(jiǎn)短一句話（精選510句）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，你知道什么樣的格言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編收集整理的教師個(gè)人格言簡(jiǎn)短一句話，歡迎大家分享。
1、沒有真愛，就沒有真教育。
2、授人以魚不如授人以漁。
3、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
5、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
6、堅(jiān)持在背后說別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。
7、生以求知為樂，師以從教為榮。
8、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
9、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
10、清正廉明，樹師者風(fēng)范；剛正不阿，揚(yáng)中華正氣。
11、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
12、我們的教育學(xué)經(jīng)常忘記，學(xué)生學(xué)習(xí)期間的大半時(shí)間首先還是個(gè)孩子。
13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
14、世界，因愛而煥發(fā)生機(jī)；幼苗，歷愛而茁壯成長(zhǎng)。
15、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
16、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
17、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
18、教育是慢功夫，千萬急不得。
19、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
20、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。
21、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
22、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。
23、像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生。
24、熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生；厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。
25、奔忙無度無法產(chǎn)生智慧，過度閑散便成了開在曠野上孤寂的野花。
26、帶著真誠(chéng)，去欣賞學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去引導(dǎo)學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去感悟?qū)W生。
27、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
28、把一切知識(shí)教給一切人。
29、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
30、愛生是我們職責(zé)。
31、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
32、為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。
33、教師是學(xué)生的鏡子。
34、自成德者言之，不盡乎小學(xué)之事則不成。
35、如果你把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來愛，相信學(xué)生們都會(huì)像愛媽媽一樣愛你。
36、教師不應(yīng)做學(xué)生思維的保姆，而是讓知識(shí)成為學(xué)生自己思考的果實(shí)。
37、學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆。
38、教書育人不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任。是責(zé)任，就不能打折扣。
39、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
40、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
41、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂！
42、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
44、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
45、慈父+慈母=教師。
46、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
47、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
48、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
49、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。
50、導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛好知識(shí)，尊重知識(shí)，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾�，去改進(jìn)他自己。
51、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
52、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
53、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
54、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
55、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
56、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
57、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
58、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�。否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
59、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。
60、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
61、一切為了孩子，為了一切孩子。
62、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
63、語之而不知，雖舍之可也；隨人分限所及；深其深，淺其淺，益其益，尊其尊；中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也。
64、你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
65、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
66、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
67、我堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一本獨(dú)一無二的書，滿載著鮮明的個(gè)人情感、熱情、擔(dān)憂和疑惑。我們作為教師，不僅應(yīng)該讀懂這本書，還應(yīng)創(chuàng)作這本書。
68、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
69、人之性，教也；人之情，育也。
70、教師應(yīng)該意識(shí)到和感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性。
71、學(xué)生在學(xué)校生涯的“失敗體驗(yàn)”，已經(jīng)徹底摧毀了他們的自信心，在被“分?jǐn)?shù)”打倒的同時(shí)，他們也在心理上打倒了自己。
72、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
73、最重要的教育原則是，不要愛惜時(shí)間，要浪費(fèi)時(shí)間。誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的兒童，比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)。
74、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
75、一個(gè)真正的教師，應(yīng)該像醫(yī)生對(duì)待病人那樣，仔細(xì)、耐心、深入地研究孩子，研究他們?cè)谥腔�、情感、道德方面的發(fā)展。
76、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
77、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿鳎覀兪秦?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
78、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
79、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
80、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一優(yōu)美的文章。
81、心靈塑造的最佳工程師。
82、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
83、語文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語文的自由王國(guó)。
84、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會(huì)影響到對(duì)他的教育和對(duì)他發(fā)生作用的環(huán)境。
85、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂觀主義的精神。而要做到這一點(diǎn)就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
86、重要的不是思想，而是思想的深度。
87、對(duì)待學(xué)生，在學(xué)習(xí)上少一點(diǎn)批評(píng)，多一份鼓勵(lì)；在活動(dòng)中少一點(diǎn)指責(zé)，多一份指導(dǎo)；在生活中少一點(diǎn)埋怨，多一份信任。
88、童話對(duì)于年幼的兒童來說，不只是幻想性的故事，而是一個(gè)完整的世界；孩子在這個(gè)世界中生活、斗爭(zhēng)，并以自己的善良意志對(duì)抗邪惡。
89、作為社會(huì)人，教師也許會(huì)有幾副面孔，但面對(duì)學(xué)生，教育者只能是惟一的面孔：誠(chéng)實(shí)！須知真誠(chéng)只能用真誠(chéng)來喚起，正直只能以正直來鑄造。
90、敬自己的崗位，品自己的人生。
91、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
92、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
93、用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是崇高的勞動(dòng)。
94、練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易，得心應(yīng)手。
95、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
96、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
97、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)
98、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
99、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
100、捧著一顆心，不帶半根草去。
101、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
102、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
103、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
104、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
105、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛心。
106、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
107、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
108、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
109、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來。
110、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
111、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
112、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
113、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
114、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
115、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
116、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
117、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
118、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
119、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
120、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
121、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
122、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
123、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
124、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
125、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
126、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
127、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
128、忠誠(chéng)的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！
129、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
130、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
131、學(xué)高為師，身正為范。
132、智者樂水，仁者樂山。
133、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
134、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
135、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
136、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！
137、教書育人，功德無量。
138、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
139、以德感人，為人師表。
140、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
141、教師要融于師生的相互理解中。
142、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
143、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
144、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
145、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
146、循循善誘，誨人不倦的是老師。
147、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
148、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
149、喜歡孩子，善待孩子。
150、天荒地老，教師的童心不泯。
151、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
152、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
153、教師的人格是教育的基石。
154、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
155、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
156、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
157、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
158、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
159、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
160、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
161、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
162、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
163、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>
164、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
165、教著，感受著；走著，快樂著！
166、教育加贊賞等于教育的平方。
167、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
168、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
169、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
170、不自滿者受益，不自是者博聞。
171、教育無小事；教師無小節(jié)。
172、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
173、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
174、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
175、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
176、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
177、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
178、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
179、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
180、教師就是要敬業(yè)愛生。
181、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
182、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
183、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
184、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
185、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
186、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
187、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
188、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
189、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
190、教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
191、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
192、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
193、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
194、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長(zhǎng)。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會(huì)有：春之繁華，秋之收獲。
195、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
196、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
197、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
198、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
199、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
200、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
201、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
202、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。
203、無怨無悔，問心無愧。
204、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
205、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
206、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
207、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。
208、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。
209、學(xué)海無涯苦作舟。
210、學(xué)為人師，行為世表。
211、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
212、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
213、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
214、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
215、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
216、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。
217、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
218、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
219、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
220、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
221、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。
222、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
223、甘于淡泊，于淡泊中明志致遠(yuǎn)；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻(xiàn)，于奉獻(xiàn)中收獲幸福。
224、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
225、只要我們用心去體驗(yàn)生活的美，我們的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
226、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
227、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
228、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
229、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
230、德無常師，主善為師。
231、博學(xué)、勤思、篤行。
232、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
233、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
234、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
235、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
236、冰凍三尺，非一日之寒
237、說老實(shí)話，干良心事。
238、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
239、不求盡善盡美，但求無愧于心！
240、智者樂水，仁者樂山。
241、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
242、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
243、教的最優(yōu)化必須落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化。
244、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的源泉，在于教師的德和才。
245、信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
246、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
247、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
248、寬容別人等于祝福自己。
249、愛己之心愛人 律人之心律己
250、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
251、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
252、青青芳草地，園丁勤耕耘。
253、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
254、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
255、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
256、學(xué)生需求，我們不懈追求。
257、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
258、蹲下來和學(xué)生一起交流，就能喚起學(xué)生心靈的微笑。
259、我努力，我快樂。
260、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
261、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
262、為人師表，率先垂范，做人民滿意教師。
263、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
264、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語，一種信任的眼神！
265、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
266、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，那么就只有風(fēng)雨兼程！
267、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
268、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
269、幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻(xiàn)就是其中最美麗花。
270、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
271、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
272、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
273、愛已之心愛人，律人之心律已。
274、學(xué)高為師，身正為范
275、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
276、愛是溝通心靈鑰匙，愿我愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
277、大家齊努力，科技教育盛開花。
278、只有受過教育的人才享有真正的自由。
279、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂土地。
280、勤于施教，安于樂教。
281、把教書當(dāng)作生活，把生活看成生命。
282、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
283、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
284、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
285、行為比語言更有說服力。
286、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
287、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
288、教學(xué)的力量，首先在于激發(fā)興趣，在教學(xué)方法上，在訓(xùn)練上，在培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力。
289、教師要融于師生的相互理解中。
290、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
291、做人德為先，執(zhí)教生為先。
292、講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。
293、蹲下和學(xué)生一起交流，可以激發(fā)學(xué)生心靈的微笑。
294、眼中有學(xué)生，心中有目標(biāo)。
295、兩袖清風(fēng)為教育。
296、播種希望，收獲明天。
297、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
298、沒有愛，就沒有教育。
299、一分汗水，一分收獲。
300、心系學(xué)生 寬容為懷
301、人生因教育美麗，教育因?qū)W生而精彩，學(xué)生因教師而幸福。
302、愛是教育靈魂，只有融入了愛教育才是真正教育。
303、傾注心血愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
304、莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。
305、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
306、人生像一個(gè)字，只有寫完，才知道生活的樂趣。
307、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
308、文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑。
309、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
310、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
311、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
312、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。
313、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
314、每個(gè)孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
315、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
316、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
317、人生難得幾搏，此時(shí)不戰(zhàn)何時(shí)戰(zhàn)。
318、學(xué)為人師，行為世表
319、愛每一個(gè)孩子，他們成長(zhǎng)是我最大快樂！
320、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無怨無悔。
321、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛微笑！
322、遇到問題，先反思自己，再教育學(xué)生。
323、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
324、愛己之心愛人，律人之心律己。
325、生活是弱者的借口，運(yùn)氣是強(qiáng)者的謙虛。
326、只要有付出，一定有收獲。
327、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。
328、行為比語言更有說服力
329、真誠(chéng)的心，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的鏡子。
330、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。
331、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
332、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
333、愛己之心愛人， 律人之心律己。
334、好筍出好竹，好師出好徒。
335、千里之行，始于足下
336、為學(xué)趁年輕，既學(xué)須學(xué)好。
337、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
338、學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。
339、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
340、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。
341、愛己之心愛人，律人之心律己
342、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
343、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦〗逃�(xùn)，你真的吸取教訓(xùn)了嗎？
344、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
345、遇到問題，首先反省自己，再教育學(xué)生。
346、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
347、愛是最好教育，而表達(dá)愛最好方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
348、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
349、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
350、事在人為，境由心造。
351、教育是藝術(shù)，是詩篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
352、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
353、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
354、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤(rùn)物無聲。
355、愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
356、真心而平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。
357、用熱烈的愛來保護(hù)每一株幼苗。
358、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
359、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
360、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
361、修身養(yǎng)性，教書育人。
362、愛是教師與孩子心靈溝通橋梁。
363、在特寫鏡頭里，生活是一場(chǎng)悲�。蝗松且徊块L(zhǎng)鏡頭的喜劇。
364、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛的回報(bào)。
365、用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
366、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。
367、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
368、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信競(jìng)爭(zhēng)者。
369、已所不欲，勿施于人。
370、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
371、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
372、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
373、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
374、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
375、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
376、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
377、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下。
378、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長(zhǎng)。
379、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能戰(zhàn)勝來自內(nèi)心的魔鬼，產(chǎn)生不可戰(zhàn)勝的勇氣。
380、要知世事奧秘多，須要長(zhǎng)期作學(xué)徒。
381、把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女。
382、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽光地生活。
383、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
384、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
385、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。
386、良言暖三春 惡言記終身
387、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
388、有智慧的人長(zhǎng)意志，沒有意志的人長(zhǎng)立志。
389、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
390、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
391、篤志敬業(yè)，博學(xué)求真。
392、昨日已成過去不必計(jì)較，今日正在度過加倍珍惜，明天即將來臨提早規(guī)劃。
393、用有限的生命播撒無限的師愛，伴有限的學(xué)生放飛無限的理想。
394、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
395、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
396、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
397、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
398、千里之行，始于足下。
399、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
400、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”，今日賞識(shí)孩子，孩子今日就成功。
401、森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同。
402、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
403、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
404、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來不利，而會(huì)給你帶來意外的收獲。
405、不自滿者受益，不自是者博聞。
406、命運(yùn)只決定我們行動(dòng)的另一半，另一半留給我們自己操縱。
407、多一份賞識(shí)，多一份成功。
408、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮，從零開始，持之以恒。
409、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望
410、愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。
411、永遠(yuǎn)關(guān)心學(xué)生，一切以人為本。
412、以愛之心做事，感恩之心做人。
413、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
414、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
415、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
416、捧著一顆心來，不帶半根草去。
417、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
418、放飛學(xué)生的心靈。
419、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝
420、愛心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
421、愛生如己，教生如子，待生如友。
422、愛我們每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷厶炱缴希總�(gè)人都是平等。
423、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
424、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
425、業(yè)精于勤，荒于嬉。
426、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
427、廉潔從教，無愧于心。
428、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
429、以其昭昭，使人昭昭。
430、教師的人格魅力非常重要。
431、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。
432、從零開始，持之以恒
433、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
434、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
435、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
436、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
437、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
438、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
439、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
440、沒有堵塞，沒有流動(dòng)，沒有比沒有更多。
441、有志者事竟成。
442、容忍孩子的缺點(diǎn)，肯定孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
443、一帆風(fēng)順并不意味著一帆風(fēng)順。
444、從零開始，持之以恒。
445、事在人為， 境由心造。
446、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
447、打敗自己是最可悲的失敗，打敗自己是最寶貴的勝利。
448、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻(xiàn)無限。
449、對(duì)自己更嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生更勤奮，是教師的天職。
450、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
451、上善若水，厚德載物。
452、重要的不是思想，而是思想的深度。
453、老師是學(xué)生的樣貌，學(xué)生是老師的影子。
454、偉大的教師就是激勵(lì)你的人。
455、學(xué)海無涯苦作舟。
456、教師是工程師，教師更是服務(wù)員。
457、以德正身 堪為人師 才稱其職愛崗敬業(yè)
458、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
459、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
460、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
461、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生。
462、愛聲如愛己出，育人為己任。
463、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
464、教學(xué)模式不可強(qiáng)行推進(jìn)。
465、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
466、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
467、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
468、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
469、為師德為先 正人先正己。
470、用金子般愛心收獲純潔歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈貼近。
471、品德教育雖然不是教育的唯一目的，但卻是教育的主要目的。
472、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
473、一切為了學(xué)生。
474、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
475、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
476、熱愛孩子是教師生活中最主要東西。
477、師的人格就是教育工作中的一切
478、愛每一位幼兒，在愛國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
479、說老實(shí)話，干良心事
480、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑
481、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子
482、身教重于言教。
483、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
484、修身養(yǎng)性， 教書育人。
485、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
486、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
487、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
488、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
489、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
490、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
491、羨慕別人得到的，不如珍惜自己得到的。
492、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
493、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
494、渴不飲盜泉水，熱不歇惡木蔭。
495、你不能控制他們，但你可以掌握自已
496、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
497、有所嘗試，就有所作為。
498、做一名陽光教師，是我一生的理想。
499、一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。
500、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
501、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
502、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
503、將一切完美傳遞給孩子！
504、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
505、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
506、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
507、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
508、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
509、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
510、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
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