班主任帶班格言
1、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
2、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
3、在你今天的教育當(dāng)中就注入一點(diǎn)未來(lái)。
4、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
5、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
6、無(wú)字之書更有利于孩子的人生的成長(zhǎng)。
7、教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)和本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
10、鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中相互支撐的拐杖。
11、學(xué)高為師，身正為范！
12、我做教師的第一天就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)--做最好的老師！
13、讓每個(gè)孩子昂起頭顱，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
14、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
15、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
16、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。
17、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
18、教師，要成為一個(gè)有所準(zhǔn)備的人！
19、在尊重理解信任平等的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生。
20、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
21、作為教師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動(dòng)通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。
22、關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。
23、贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。
24、教師教育的.技巧就在于，出其不意，為他設(shè)想后果。
25、嚴(yán)而不死，活而不亂！
26、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、如果說(shuō)聰明是天生的話，那智慧絕對(duì)不是天生的。
28、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
29、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
30、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
31、相信自己的工作能力，相信學(xué)生的認(rèn)知能力。
32、讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福。
33、享受自己每一天的教學(xué)，欣賞孩子每一天的進(jìn)步。
34、教師是在學(xué)生心靈深處耕耘的人。
35、我們施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
36、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
37、因其小而起呵護(hù)之心，感其緩而入平常之地，知其弱而知憐惜之情，體其柔而發(fā)纏綿之意，因其麗而嘗欣悅之味。
38、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
39、有著快樂(lè)心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂(lè)幸福的終點(diǎn)。
40、每天前進(jìn)一步，成功為我?guī)贰?/p>
41、沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有情感，就沒(méi)有教育！
42、教師必須有科學(xué)的思想，科學(xué)的觀念，還有科學(xué)的手段。
43、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
44、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
45、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
46、用愛(ài)去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的愛(ài)心。
47、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
48、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
49、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開(kāi)始時(shí)，就已結(jié)束了。
50、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
51、如果在你的班主任工作中忽略了家長(zhǎng)這力量，你永遠(yuǎn)是一條腿走路。
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