德育格言警句
1、道德是永恒的，但財(cái)富每天都在變化。
2、為了在生活中發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)生活。
3、沒(méi)有什么比人類的愛(ài)更聰明更復(fù)雜的了。它是花中最精致、最簡(jiǎn)單、最美麗、最普通的花，這種花的名字叫道德。
4、勞動(dòng)是人類生存的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人體格、智力和道德完善的源泉。
5、好習(xí)慣是人保持在神經(jīng)系統(tǒng)中的道德資本，它的價(jià)值在不斷增長(zhǎng)，它的利益在人的一生中得到享受。
6、裝飾也與美德相對(duì)立，因?yàn)槊赖率庆`魂和憤怒的力量。
7、知道事情應(yīng)該如何發(fā)展會(huì)讓你成為一個(gè)聰明人。知道事情的真相表明你是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。知道如何把事情做得更好表明你是一個(gè)有才華的人。
8、道德實(shí)踐的最佳聽眾是自己的良心。
9、我們對(duì)父母、對(duì)同志、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感，應(yīng)該像紅線一樣貫穿我們的生活。不知道什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感，沒(méi)有人類的道德，就沒(méi)有集體。
10、知識(shí)不多就是無(wú)知；不習(xí)慣思考，就是粗魯或愚蠢；沒(méi)有高尚的情操，就是庸俗。
11、人權(quán)最有價(jià)值的品質(zhì)之一，就是走進(jìn)污泥里而不被資產(chǎn)階級(jí)的糖衣炮彈所玷污。
12、勞動(dòng)的崇高的道德意義還在于，一個(gè)人可以在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中表現(xiàn)出他的智慧、技能、對(duì)事業(yè)的無(wú)私的愛(ài)和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的愿望。
13、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
14、當(dāng)你的希望一個(gè)接一個(gè)落空時(shí)，你也要堅(jiān)定，要冷靜！
15、當(dāng)一個(gè)人用勞動(dòng)去迎接光明的時(shí)候，光明很快就會(huì)來(lái)照耀他。
16、人生的價(jià)值，即以人的當(dāng)代工作為尺度。
17、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)。
18、勞動(dòng)受到高度尊重。服務(wù)社會(huì)是一種令人欽佩的道德理想。
19、博大的精神，活躍的想象力，勤奮工作的心靈，就是天才。
20、道德往往能彌補(bǔ)智慧的缺陷，但智慧卻不能彌補(bǔ)道德的缺陷。
21、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。
22、道德?lián)p害是良心的完全癱瘓。
23、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是提高德育水平的重要方面。
24、誰(shuí)在平凡的日子里厲行節(jié)約，在貧困中就容易渡過(guò)難關(guān)；奢侈的人死于饑餓，貧窮的人死于寒冷。
25、我從來(lái)不記得字典上已經(jīng)印了什么。我用我的記憶來(lái)記住書里還沒(méi)有的東西。
26、大家都好，世界是和平的；每個(gè)人都為自己著想，世界一片混亂。
27、在一切為人類服務(wù)的事業(yè)中，第一是教育事業(yè)。
28、不知道并不可怕或有害。任何人都不可能知道所有的事情。假裝知道而不知道是可怕和有害的。
29、在所有的生命中，誰(shuí)不愛(ài)生命？愛(ài)生極，愛(ài)生群。
30、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人民的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
31、我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兒童的創(chuàng)造力，我們必須進(jìn)一步解放兒童的創(chuàng)造力。
32、有兩樣?xùn)|西是最神圣的，不變的，不斷變化的，最使我們驚訝和震驚的，那就是天上的星空和我們心中的道德法則。
33、我們必須解放孩子們的思想、手腳、空間和時(shí)間，使他們能夠充分地生活在自由中，并從中得到真正的教育。
34、孩子們不受規(guī)則的教育；他們總是忘記他們。一旦成功地養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，不借助記憶工作就很容易也很自然。
35、在我看來(lái)，唯一的自由就是與制度結(jié)合的自由。自由不僅必須與制度和道德共存，而且必須是必不可少的。
36、在一段關(guān)系中最重要的是真誠(chéng)，發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)是一把劍，可以在社會(huì)的任何地方，應(yīng)該隨身攜帶。
37、我一生中從來(lái)沒(méi)有偶然的發(fā)明。我所有的.發(fā)明都是仔細(xì)思考和嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
38、知識(shí)和人的血一樣寶貴。人缺血，身體就會(huì)虛弱；缺乏知識(shí)，大腦就會(huì)枯竭。
39、修養(yǎng)的本質(zhì)就像人的性格一樣，最終歸結(jié)為道德情操的問(wèn)題。
40、宿命論是那些缺乏意志力的人的借口。
41、所謂德在共和，我指的是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，即對(duì)平等的愛(ài)。這不是道德美德，這不是基督教的美德，這是道德美德。
42、集體的習(xí)慣比個(gè)人的習(xí)慣更強(qiáng)大。因此，如果有一個(gè)良好的道德氛圍的社會(huì)環(huán)境，最有利于培養(yǎng)良好的社會(huì)公民。
43、精神的道德力量發(fā)揮了它的潛力，舉起了它的旗幟，使我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感得以在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮其力量和作用。
44、只有在平淡的人眼里，生活才是空虛而平淡的。
45、他的生活是否幸福、安全、吉祥，取決于他的品德是否健全，能否為社會(huì)樹立良好的榜樣。因此，修身養(yǎng)性教育也成為學(xué)校工作的重要組成部分。
46、做好事，心平靜；我為我的影子感到抱歉，我做了一件壞事。
47、驕傲導(dǎo)致富裕，然后導(dǎo)致貧窮，最后導(dǎo)致名譽(yù)掃地。
48、發(fā)明家在巨大的信心支持下，有勇氣在未知中前進(jìn)。
49、養(yǎng)成教育應(yīng)該是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該掌握的教育藝術(shù)。
50、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，也沒(méi)有偉大的演員。
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