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幼兒教師格言
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。你知道什么樣的格言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的幼兒教師格言，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師格言1
1、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
2、愛(ài)是彩色筆，美化孩子心靈的空白。愛(ài)是調(diào)味劑，讓孩子的生活有滋有味。
3、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
4、首先做研究者，其次才做管理者。
5、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
6、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
7、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
8、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
9、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
10、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
11、用心和行去教育、影響我們的孩子。
12、讓陽(yáng)光照射進(jìn)心靈，你才能成為發(fā)光體；讓煩躁涌入心靈，你將會(huì)成為絕緣體。
13、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
14、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
16、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
17、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
18、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
19、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
22、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
23、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
24、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的'關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
25、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
26、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
27、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
28、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
29、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
30、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
31、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
32、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：今天你棒極了！
33、寬容別人等于祝福自己。
34、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
35、蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是1個(gè)純真無(wú)暇的世界。
36、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
37、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。
38、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
39、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
40、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
41、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
42、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
43、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
44、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
45、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
46、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在他不會(huì)說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
47、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
49、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
50、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
51、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
52、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
53、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
54、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
55、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
56、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
57、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
58、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
59、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
60、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
61、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
62、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
63、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
64、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
65、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
66、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
67、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
68、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
69、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
70、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，安心獻(xiàn)給家長(zhǎng)，忠心獻(xiàn)給事業(yè)。
71、今日足金，明日是塵。
72、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
幼兒教師格言2
1. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
2. 我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
3. 用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
4. 好家長(zhǎng)是學(xué)也來(lái)，好孩子是教出來(lái)的，好溝通是傾聽(tīng)出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來(lái)的。
5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
6. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
7. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
8. 我愛(ài)每個(gè)學(xué)生，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
9. 不聽(tīng)話的學(xué)生也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
10. 讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
12. 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
13. 每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
14. 尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
15. 用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
16. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
17. 愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！學(xué)生的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
18. 我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
19. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
3. 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
4. 用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
5. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6. 家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
7. 我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8. 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
9. 工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
10. 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
11. 愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的'世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
13. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
14. 我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
15. 愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
16. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)，讓我們敞開(kāi)心扉。給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
17. 成功的教育不是說(shuō)服，成功的教學(xué)不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內(nèi)涵，表達(dá)情感。
18. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
19. 拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
20. 愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
1. 讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
2. 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
3. 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
5. 只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
6. 不聽(tīng)話的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7. 對(duì)孩子的愛(ài)，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。
8. 愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
10. 用我的愛(ài)心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。
11. 我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
12. 孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
13. 在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無(wú)私的愛(ài)護(hù)。
15. 勇于承擔(dān)職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為咱們營(yíng)造著。
16. 圣人教人，或因病人病處說(shuō)，或因個(gè)人不足處說(shuō)，或因人學(xué)術(shù)有偏處說(shuō)，未嘗執(zhí)于一言。
17. 綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了學(xué)生，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱藢W(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛(ài)。
18. 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
19. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
20. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
1. 讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
2. 師愛(ài)無(wú)聲，師愛(ài)無(wú)悔，有愛(ài)才有信任與真誠(chéng)，有愛(ài)才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
3. 用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
4. 綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
5. 孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
6. 我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
7. 我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8. 學(xué)生是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要學(xué)生接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
9. 我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。
10. 一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)。
11. 理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
12. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
13. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
14. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)，讓我們敞開(kāi)心扉，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
15. 讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16. 外面的世界有多精彩，學(xué)生的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
17. 我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心，我喜歡學(xué)生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>
19. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
20. 這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
1. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
2. 將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
5. 愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
7. 有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
8. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了，我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
9. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
10. 給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
11. 在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
12. 面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
14. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望。都有成功的潛能。
15. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
16. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
17. 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
18. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
19. 用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
幼兒教師格言3
1.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3.生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
4.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
5.讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
6.在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
7.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的'樂(lè)章。
8.我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
9.我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
10.我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12.我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
13.讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
14.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
15.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
16.對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
17.如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
18.要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
19.用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
20.用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
幼兒教師格言4
一、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)。
二、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！
三、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
四、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
五、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
六、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
七、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
八、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
九、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。
十、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
十一、幫助孩子修改他的作業(yè)。
十二、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
十三、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
十四、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
十五、只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功。
十六、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
十七、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十八、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
十九、建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。
二十、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
二十一、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
二十二、自信，健康，快樂(lè)，感恩。
二十三、用我的'真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
二十四、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
二十五、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè)；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。
二十六、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
二十七、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
二十八、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，關(guān)懷備至呵護(hù)孩子，真心誠(chéng)意服務(wù)家長(zhǎng)。
二十九、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
三十、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
三十一、師的人格就是教育工作中的一切
三十二、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
三十三、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
三十四、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
三十五、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
三十六、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
三十七、心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交織，讓心交流，讓愛(ài)傳遞，幸福教育，予人幸福。
三十八、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
三十九、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
四十、要相信每個(gè)孩子都能成才。
四十一、當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行。
四十二、幼兒成長(zhǎng)的樹(shù)蔭；兒童健康的天使；祖國(guó)花朵的園丁。
四十三、給人以魚(yú)，不如教人以漁。
四十四、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
四十五、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
四十六、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
四十七、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
四十八、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
四十九、新的希望，愛(ài)的陽(yáng)光，我們與孩子一同成長(zhǎng)！
五十、我給予孩子快樂(lè)童年，孩子給予我精彩人生。
五十一、禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
五十二、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
五十三、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
五十四、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
五十五、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
五十六、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
五十七、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
五十八、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
五十九、蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的世界。
六十、教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。
六十一、愛(ài)心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
六十二、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
六十三、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
六十四、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
六十五、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
六十六、一切為了孩子，為了一切孩子。
六十七、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
六十八、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
六十九、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。
幼兒教師格言5
1、用愛(ài)心澆灌每一朵花朵，用耐心陪伴每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。
2、關(guān)愛(ài)是幼兒教育的基石，耐心是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙。
3、給孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一份耐心，他們會(huì)回報(bào)你無(wú)限的驚喜。
4、用愛(ài)和耐心，為孩子筑起溫暖的成長(zhǎng)港灣。
5、愛(ài)心與耐心，是幼兒教師最美的品質(zhì)。
6、以關(guān)愛(ài)為光，照亮孩子前行的路;以耐心為壤，培育孩子成長(zhǎng)的苗。
7、對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，要像陽(yáng)光一樣溫暖;對(duì)孩子的耐心，要像春雨一樣細(xì)膩。
8、用愛(ài)心呵護(hù)孩子的純真，用耐心等待孩子的成長(zhǎng)。
9、尊重孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)他們勇敢地展現(xiàn)自我。
10、尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想。
11、尊重是教育的前提，鼓勵(lì)是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
12、以尊重為帆，引領(lǐng)孩子駛向廣闊的未來(lái);以鼓勵(lì)為槳，助力孩子劃向成功的彼岸。
13、尊重孩子的每一個(gè)想法，鼓勵(lì)他們大膽地去嘗試。
14、尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，鼓勵(lì)他們?cè)谧约旱牡缆飞暇`放光彩。
15、用尊重贏得孩子的信任，用鼓勵(lì)激發(fā)孩子的潛能。
16、尊重孩子的差異，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
17、尊重孩子的'努力，鼓勵(lì)他們不斷超越自我。
18、用啟發(fā)式教育，引導(dǎo)孩子探索未知的世界。
19、啟發(fā)孩子的思維，引導(dǎo)他們走向智慧的殿堂。
20、以啟發(fā)為燈，照亮孩子的求知之路;以引導(dǎo)為杖，扶持孩子攀登成長(zhǎng)的高峰。
21、啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們創(chuàng)造美好的未來(lái)。
22、用啟發(fā)激發(fā)孩子的興趣，用引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
23、啟發(fā)孩子的想象力，引導(dǎo)他們描繪多彩的人生。
24、尊重孩子的好奇心，用啟發(fā)和引導(dǎo)滿足他們的求知欲。
25、啟發(fā)孩子的獨(dú)立思考，引導(dǎo)他們做出正確的選擇。
26、用啟發(fā)開(kāi)啟孩子的智慧之門，用引導(dǎo)陪伴他們走過(guò)成長(zhǎng)的旅程。
27、啟發(fā)孩子的潛能，引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
28、肩負(fù)教育責(zé)任，奉獻(xiàn)無(wú)私愛(ài)心。
29、以責(zé)任為擔(dān)當(dāng)，以奉獻(xiàn)為使命，做孩子成長(zhǎng)的引路人。
30、責(zé)任在心，奉獻(xiàn)在行，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
31、用責(zé)任守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)詮釋教育的真諦。
32、承擔(dān)教育責(zé)任，踐行奉獻(xiàn)精神，成就孩子的未來(lái)。
33、責(zé)任是教育的基石，奉獻(xiàn)是教師的靈魂。
34、以高度的責(zé)任感，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航;以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，照亮孩子的未來(lái)之路。
35、堅(jiān)守教育責(zé)任，奉獻(xiàn)青春歲月，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
36、用責(zé)任鑄就教育的輝煌，用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生的篇章。
37、牢記教育責(zé)任，奉獻(xiàn)滿腔熱情，培育祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
38、讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
39、用快樂(lè)感染孩子，用成長(zhǎng)激勵(lì)自己。
40、創(chuàng)造快樂(lè)的教育環(huán)境，陪伴孩子健康成長(zhǎng)。
41、快樂(lè)是孩子的天性，成長(zhǎng)是教育的目標(biāo)。
42、以快樂(lè)為底色，描繪孩子成長(zhǎng)的畫(huà)卷。
43、讓孩子在快樂(lè)中發(fā)現(xiàn)自己，在成長(zhǎng)中成就未來(lái)。
44、用快樂(lè)開(kāi)啟孩子的心靈之窗，用成長(zhǎng)見(jiàn)證他們的精彩人生。
45、給予孩子快樂(lè)，收獲他們的成長(zhǎng)。
46、快樂(lè)教育，成就孩子幸福成長(zhǎng)。
47、與孩子一起分享快樂(lè)，共同見(jiàn)證成長(zhǎng)。
48、以身作則，成為孩子最好的榜樣。
49、用自己的言行，為孩子樹(shù)立良好的示范。
50、榜樣的力量是無(wú)窮的，做孩子成長(zhǎng)道路上的明燈。
51、以榜樣引領(lǐng)孩子，以示范激勵(lì)孩子。
52、做孩子的榜樣，讓他們?cè)跐撘颇谐砷L(zhǎng)。
53、用榜樣的力量影響孩子，用示范的行為引導(dǎo)孩子。
54、成為孩子心中的榜樣，為他們的成長(zhǎng)注入正能量。
55、以身作則，為孩子示范正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
56、榜樣是最好的教育，示范是最有力的引導(dǎo)。
57、用自己的行動(dòng)，為孩子做出榜樣，引領(lǐng)他們走向成功。
58、不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同進(jìn)步。
59、以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，推動(dòng)自己和孩子一起成長(zhǎng)。
60、終身學(xué)習(xí)，做孩子成長(zhǎng)道路上的學(xué)習(xí)伙伴。
61、學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己，為孩子提供更好的教育。
62、與孩子一起學(xué)習(xí)，一起探索，共同成長(zhǎng)。
63、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，與孩子攜手攀登。
64、不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
65、以學(xué)習(xí)充實(shí)自己，以進(jìn)步成就孩子。
66、學(xué)習(xí)不止，進(jìn)步不息，與孩子共同成長(zhǎng)。
67、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與孩子一起在知識(shí)的海洋中遨游。
68、愛(ài)心是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育。
69、用愛(ài)心滋養(yǎng)孩子的心靈，用教育成就他們的未來(lái)。
70、以愛(ài)心為筆，描繪孩子美好的人生畫(huà)卷;以教育為墨，書(shū)寫(xiě)他們輝煌的未來(lái)篇章。
71、愛(ài)心與教育同行，陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)。
72、用愛(ài)心傳遞教育的溫度，用教育點(diǎn)亮孩子的未來(lái)。
73、愛(ài)心是教育的基石，教育是愛(ài)心的延續(xù)。
74、以愛(ài)心為舟，載著孩子駛向知識(shí)的海洋;以教育為槳，助力他們劃向成功的彼岸。
75、用愛(ài)心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，用教育開(kāi)啟他們的智慧之門。
76、愛(ài)心與教育相結(jié)合，創(chuàng)造美好的幼兒教育。
77、讓愛(ài)心在教育中綻放，讓孩子在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
78、點(diǎn)燃孩子的夢(mèng)想之火，給予他們希望之光。
79、用夢(mèng)想激勵(lì)孩子，用希望引領(lǐng)他們前進(jìn)。
80、為孩子播種夢(mèng)想，為他們的未來(lái)注入希望。
81、夢(mèng)想是孩子成長(zhǎng)的翅膀，希望是他們前進(jìn)的動(dòng)力。
82、以夢(mèng)想為燈塔，照亮孩子前行的道路;以希望為風(fēng)帆，助力他們駛向成功的彼岸。
83、激發(fā)孩子的夢(mèng)想，守護(hù)他們的希望。
84、用夢(mèng)想開(kāi)啟孩子的未來(lái)，用希望陪伴他們成長(zhǎng)。
85、給孩子一個(gè)夢(mèng)想，為他們創(chuàng)造無(wú)限可能;給孩子一份希望，讓他們勇敢地追逐未來(lái)。
86、夢(mèng)想成就未來(lái)，希望鑄就輝煌，為孩子的夢(mèng)想和希望而努力。
87、讓夢(mèng)想在孩子心中飛翔，讓希望在他們的生命中綻放。
88、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為孩子創(chuàng)造美好的教育環(huán)境。
89、以團(tuán)隊(duì)的力量，為孩子的成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
90、合作是教育的橋梁，團(tuán)隊(duì)是孩子成長(zhǎng)的搖籃。
91、攜手共進(jìn)，與團(tuán)隊(duì)一起為孩子的未來(lái)努力。
92、團(tuán)隊(duì)合作，讓幼兒教育更加精彩。
93、用團(tuán)隊(duì)的智慧，為孩子開(kāi)啟成長(zhǎng)的大門;用合作的力量，推動(dòng)他們走向成功的道路。
94、團(tuán)結(jié)一心，為孩子打造溫馨的成長(zhǎng)家園;合作共贏，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
95、團(tuán)隊(duì)合作，共同為孩子的成長(zhǎng)助力。
96、以團(tuán)隊(duì)為依托，以合作為紐帶，為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
97、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為孩子創(chuàng)造美好的明天。
幼兒教師格言6
1、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
2、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
3、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
4、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
5、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6、愛(ài)是一門藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
7、教師的人格是教育的基石。
8、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。——莎士比亞
9、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
10、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
11、燃燒自己，照亮別人。
12、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
13、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
14、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲
15、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸�！璧�
16、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)�！陮毞�
17、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
19、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
20、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！獏蝿P特
22、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)�！�
23、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
24、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
25、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
26、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
27、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
28、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
29、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
30、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
31、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
32、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你！——袁利亞
33、e； 23、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
34、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
35、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
36、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
37、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容�！�
38、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的`學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
39、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
40、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
41、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
42、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
43、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
46、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
47、德無(wú)常師，主善為師。
48、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
49、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
50、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)�！偬�
51、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
52、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
53、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
54、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
55、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
56、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
57、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
58、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
59、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
60、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
61、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
62、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。——岱麗萍
63、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
64、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
65、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
66、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
70、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)。”——吳玉宇
71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
72、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
73、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
74、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律�！�?dú)w曉艷
75、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
76、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
77、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
78、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞
79、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
80、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
81、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)"不"。
82、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
83、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
84、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
85、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
86、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。——袁利亞
87、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
88、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！仔�
89、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
90、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
91、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
92、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
93、學(xué)高為師，身正為范。
94、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
95、教師要融于師生的相互理解中。
96、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
97、嚴(yán)師出高徒。
98、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
99、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命�！獛�(kù)爾茨
100、好筍出好竹，好師出好徒。
101、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
102、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
104、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。——海貝爾
105、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
106、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
107、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
108、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
109、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
110、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
111、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)�！永锓蛉�
幼兒教師格言7
1、老師和畫(huà)家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。
2、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)送給最可愛(ài)的孩子！
3、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來(lái)干涉父母，目光短淺。
4、用我的關(guān)懷、耐心和愛(ài)心，為您安心、安心和安慰。
5、我用我的真心和智慧來(lái)愛(ài)你。
6、教育應(yīng)該是緩慢而漸進(jìn)的，孩子們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
7、對(duì)內(nèi)對(duì)外，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
8、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。
9、發(fā)自內(nèi)心，用愛(ài)去溝通，創(chuàng)造和諧。
10、凡教導(dǎo)人的，非教導(dǎo)也得著。
11、教育其實(shí)就是感動(dòng)教育，讓孩子的手和大腦動(dòng)起來(lái)。
12、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來(lái)自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的'缺點(diǎn)。
13、我愛(ài)每一個(gè)孩子，更愛(ài)這個(gè)神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠(chéng)的朋友，用我的愛(ài)和耐心照顧每一個(gè)孩子。
14、好老師是學(xué)來(lái)的，好孩子是教來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的。
15、每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，獻(xiàn)身于自己的母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是世界上最偉大的。
16、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。
17、感受孩子們的純真，用愛(ài)去觸動(dòng)孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。
18、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
19、踏實(shí)肯干，為人誠(chéng)實(shí)守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。
20、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
21、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
22、時(shí)間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
23、膽怯是不能被批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更加膽怯，要有耐心去引導(dǎo)等級(jí)。
24、孩子們的健康成長(zhǎng)是我們最大的希望。
幼兒教師格言8
1、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
4、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
5、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
6、寬容別人等于善待自己。
7、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
8、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
9、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
10、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
15、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
16、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
17、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
18、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
19、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
20、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
21、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
22、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
23、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
24、一切為了孩子，為了一切孩子。
25、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
26、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
27、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
28、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
29、當(dāng)孩子們的.眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
30、人生的在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
31、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
32、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
33、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
34、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
35、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
36、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
37、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
38、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
39、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
40、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
41、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
42、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
43、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
44、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
45、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
46、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
47、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
48、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
49、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
50、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
51、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
52、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
53、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
54、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
55、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
56、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
57、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
58、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
59、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
60、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
61、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
62、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
63、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
64、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
幼兒教師格言9
1. 每個(gè)孩子都是一片寶貴的土地，需要耕耘才能開(kāi)花結(jié)果。
2. 幼師的職責(zé)不只是教育孩子，更是為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。
3. 幼兒教育是一項(xiàng)充滿耐心和愛(ài)心的工作，需要我們用心去做。
4. 幼兒教育中最重要的是讓孩子們學(xué)會(huì)自主探究和思考。
5. 尊重幼兒的個(gè)性和需求，引導(dǎo)他們走向自主、自信和獨(dú)立的`成長(zhǎng)。
6. 幼兒教師不僅是孩子的老師，更是他們的朋友和引導(dǎo)者。
7. 幼兒教育需要關(guān)注孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們?cè)诩?xì)節(jié)中感受到關(guān)愛(ài)和尊重。
8. 幼師既是知識(shí)的傳授者，更是情感的傳遞者。
9. 幼兒教育需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能更好地為孩子們服務(wù)。
10. 幼兒教師的工作不止是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。
幼兒教師格言10
1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
3、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
4、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
5、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
6、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
7、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)
8、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲
9、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
11、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
12、用眼去看孩子的`世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
13、將一切美好傳遞給孩子!
14、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
15、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
16、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
17、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
18、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
19、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
20、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
幼兒教師格言11
1. 智者一切求自我，愚者一切求他人。
2. 不好在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想，要在旭日東升時(shí)發(fā)奮。
3. 信心源于實(shí)力,實(shí)力源于不斷的發(fā)奮。
4. 外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
5. 發(fā)奮造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
6. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
7. 世界上沒(méi)有不成功的人，只有不發(fā)奮的人。
8. 今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。
9. 志堅(jiān)智達(dá)言信行果，失敗的盡頭是成功發(fā)奮的終點(diǎn)是輝煌。
10. 后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的`損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，因此，不好后悔!
11. 如果我沒(méi)有，我就必須要，我必須要，就必須能。
12. 不好滿足于眼前的小成就。問(wèn)問(wèn)自我：我這輩子就這樣了嗎?
13. 你既然認(rèn)準(zhǔn)1條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
14. 窮不必須思變，就應(yīng)是思富思變。
15. 一個(gè)真正想成功的人是勤奮與發(fā)奮的，而不是躺在床上說(shuō)大話。
16. 自我打敗自我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
17. 要善于套用別人的成功模式，別人的成功模式可成為一種指引，讓你有方向可循。
18. 拼一個(gè)春夏秋冬，換生命無(wú)怨無(wú)悔。
19. 只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。
20. 如果咱們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么咱們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧!
幼兒教師格言12
1.做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
2.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3.做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
4.作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
5.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6.抓住今天，盡可能少的依靠明天！
7.只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開(kāi)心扉，獻(xiàn)出真情，才能贏得真正的尊重。
8.綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
9.只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
10.正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
11.真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的`快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
12.掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。
13.掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
14.綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
15.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
16.在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。
17.在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
18.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
19.在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
20.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
21.在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
22.允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
23.有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
24.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
25.有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
26.用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
27.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
幼兒教師格言13
1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
2、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
5、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
8、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累，離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
15、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
23、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
25、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
27、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
28、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
29、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
30、學(xué)高為師，身正為范。
31、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
33、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
34、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
35、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
36、教師的人格是教育的基石。
37、教師要融于師生的相互理解中。
38、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
39、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
40、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
41、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
43、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
44、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
45、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
46、循循善誘，誨人不倦的是老師。
47、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
48、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
49、慈父+慈母=教師
50、心靈塑造的最佳工程師。
56、天荒地老，教師的童心不泯。
57、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
58、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
59、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
61、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的`教師也是最謙虛的學(xué)生。
62、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
63、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
64、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
65、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
66、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
67、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
69、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
70、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
71、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
72、師德是一面鏡子。
71、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
72、以德感人，為人師表。
73、視責(zé)任為美德。
74、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
75、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
76、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
77、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
78、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
79、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
80、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
81、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
82、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
83、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
84、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
85、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
86、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
87、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
88、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
89、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
90、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
91、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
92、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
94、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
95、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
96、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
97、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
98、教師是學(xué)生的鏡子。
99、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
100、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
101、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
102、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
103、好筍出好竹，好師出好徒。
104、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
105、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
106、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
107、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
108、學(xué)高為師，身正為范。
109、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
110、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
111、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
112、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
113、燃燒自己，照亮別人。
114、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
115、德無(wú)常師，主善為師。
116、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
117、嚴(yán)師出高徒。
118、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
119、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
120、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
121、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
122、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
123、教師的人格是教育的基石。
124、教師要融于師生的相互理解中。
125、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
126、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
127、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
128、興趣是最好的老師！天真的以為小學(xué)階段就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)，看書(shū)，觀察的興趣。
129、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
130、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
131、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
132、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
133、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
134、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
135、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
136、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
137、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。 138、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
139、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
140、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
141、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
142、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
144、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
145、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
146、循循善誘，誨人不倦的是老師。
147、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
148、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
149、慈父+慈母=教師
150、心靈塑造的最佳工程師。
151、教師的天職在勇于探索教育。
152、天荒地老，教師的童心不泯。
153、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 154、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
155、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
156、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
157、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。 158、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
159、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
160、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。 161、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
162、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
163、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
164、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
165、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
166、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。 167、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
168、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
169、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
170、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
171、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
172、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
173、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
174、師德是一面鏡子。
175、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
176、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
177、以德感人，為人師表。
178、視責(zé)任為美德。
179、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
180、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
181、今天不去努力工作，明天努力去找工作
182、要把教育當(dāng)作一件事來(lái)做；一個(gè)人一輩子只能做一件事；一件事也不一定能做好；重要的是盡力去做，而且是從具體的小事做起，做一件就是一件。
183、我們不能改變世界，但是我們可以改變課堂。
184、了解學(xué)生、欣賞學(xué)生不只是意愿問(wèn)題，還是一個(gè)能力問(wèn)題。
185、我們置身在活生生的、沸騰的、多變的教育情景中，相信我們都會(huì)有非常鮮活的教育感悟，這正是全新教育發(fā)現(xiàn)的源泉。我們的學(xué)校，我們的學(xué)生，我們的教育太需要這汩汩涌動(dòng)的清泉的滋潤(rùn)和澆灌。希望我們能夠堅(jiān)持不懈地融入我們所在學(xué)校的師生、我們的課堂中并進(jìn)行大膽實(shí)踐。我想，這既是磨難，以是成長(zhǎng)，更是幸福，因?yàn)榻逃械纳袆?dòng)總是先發(fā)端于此。
186、教育是生命與生命之間彌足珍貴的相遇，而這相遇，每個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命而言都是它神圣的維納斯。
187、教育的對(duì)象永遠(yuǎn)是具體的人，而不是抽象的人。
188、只有站在孩子的立場(chǎng)思考與處事，教育工作才會(huì)真正地人性化。
189、讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)！
190、我不是來(lái)上課的，我是來(lái)愛(ài)孩子的
191、孩子是本書(shū)，一本得花時(shí)間讀并能令你身心愉悅的書(shū)。
192、尊重孩子，就像尊重你自己。
193、時(shí)尚是一種美的感受，在每一個(gè)孩子的心里，都希望自己的教師是最美的，而這種美不僅僅是外在的，更來(lái)自內(nèi)心。
194、每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，教師需要一雙慧眼！
195、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。
196、我用來(lái)規(guī)范自己與學(xué)生：做事，積極向上；做人，一心向善。即：向上，向善！ 197、如果你還記得我的善良，請(qǐng)善待自己！
198、情感固可貴，理智更可貴。善待別人就等于善待自己。19、教育還是要溫和一點(diǎn)199、教育在成全他人的同時(shí)豐富自己。
200、讓孩子自由自在地享受陽(yáng)光、雨露、愛(ài)、溫暖！多么希望能給孩子世界上最美麗的聲音！
201、教育者沒(méi)有必要因?yàn)樽约骸皽S”為配角的緣故而惱羞成怒，教育者也沒(méi)必要因?yàn)樽约哼h(yuǎn)離主角而袖手旁觀。你們或許不是市場(chǎng)的締造者，你們或不是市場(chǎng)的主導(dǎo)者，你們或許不是市場(chǎng)的擁有者，你們卻也是市場(chǎng)成長(zhǎng)的記錄員、清道夫、引導(dǎo)者。
202、喜歡教育，因?yàn)楦⒆觽冊(cè)谝黄�，讓我們永遠(yuǎn)都不老。保持一顆童心，才能跟孩子交上朋友。
203、把教師視為事業(yè)而不是職業(yè)，這就是合格教師與優(yōu)秀教師的本質(zhì)區(qū)別！
幼兒教師格言14
1.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
2.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
3.教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
4.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
5.教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
6.教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
7.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
8.教師是學(xué)生的鏡子。
9.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
10.教師的幸福是因愛(ài)而被愛(ài)著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
11.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
12.將一切美好傳遞給孩子！
13.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
14.記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。
15.花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。
16.花兒開(kāi)放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的'花朵。
17.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
18.好筍出好竹，好師出好徒。
19.孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
21.孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
22.孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來(lái)，走向成功。
23.孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
24.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
25.公正辦公，做廉潔教師；探索教學(xué)，做創(chuàng)新教師；舉止得體，做文雅教師。
26.工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
27.給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
幼兒教師格言15
1、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
2、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
3、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
4、播種希望，收獲明天。
5、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。
6、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
7、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
8、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
9、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
10、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)。
11、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們。
12、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
13、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
14、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
15、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
16、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。
17、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
18、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
19、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
20、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
21、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
22、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
23、愛(ài)是一門藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。
24、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
25、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
26、因?yàn)橄矚g而愛(ài)；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以沒(méi)有遺憾。
27、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。
28、一切為了孩子，為了一切孩子。
29、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
30、將一切美好傳遞給孩子。
31、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。
32、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒(méi)了。
33、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
34、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
35、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
36、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
37、孩子前期能力的萌芽尤為可貴。我們前期引導(dǎo)孩子自然傾向的方式，可以固定孩子的基本習(xí)慣，決定后期能力的傾向。
38、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
39、用真心關(guān)愛(ài)幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長(zhǎng)；用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴。
40、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光。
41、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。
42、千里之行，始于足下。
43、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：今天你棒極了。
44、受過(guò)教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。
45、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
46、抓住今天，盡可能少的依靠明天。
47、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
48、不要過(guò)分倉(cāng)促地相信和欽佩德育教員：他們說(shuō)話像天使，生活卻像凡人。
49、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。
50、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界。
51、好心情并不來(lái)源于一帆風(fēng)順，而是生長(zhǎng)于一種從容和堅(jiān)定的勇氣中。
52、用我們的.愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
53、蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你會(huì)看到一個(gè)純潔無(wú)邪的世界！
54、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
55、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
56、寬容別人等于祝福自己。
57、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。
58、我面對(duì)的每一個(gè)孩子，都是最終會(huì)獨(dú)立的成年人。
59、掌勺是最大的樂(lè)趣，體味從廚的苦與樂(lè)。
60、教育人就是要形成人的性格。
61、冰凍三尺，非一日之寒。
62、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
63、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。
64、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
65、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。
66、就算天才出生第一次哭，也絕不會(huì)是好詩(shī)，就像普通孩子一樣。因?yàn)橛字�，拍賊頭就能蔫死。
67、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
68、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
69、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
70、孩子的微笑是我努力的方向。
71、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
72、老師的愛(ài)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的催化劑。
73、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
74、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
75、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。
76、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
77、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。
78、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
79、有志者事竟成也。
80、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
81、教育加贊賞等于教育的平方。
82、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
83、教育的過(guò)程有苦有樂(lè)，但我樂(lè)在其中。
84、決不要把他們教育成悶悶不樂(lè)，過(guò)早就想變?yōu)槌赡甑娜恕?/p>
85、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè)；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。
86、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
87、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
88、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
89、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。
90、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
91、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
92、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好。
93、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡。
94、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
95、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。
96、愛(ài)孩子，這是母雞都會(huì)做的。
97、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。
98、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
99、每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
100、師生心靈交匯的地方，是愛(ài)的圣地。
101、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
102、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
103、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
104、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：愛(ài)是它自己的回報(bào)。
105、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
106、孩子是天使，天使是希望，希望是快樂(lè)的成長(zhǎng)。
107、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
108、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
109、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。
110、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
111、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
112、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
113、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
114、好人有好報(bào)。即使得不到好消息，也應(yīng)該是好人。
115、每天都將自己最好的一面展示給別人。
116、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。
117、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
118、愛(ài)孩子的一切，愛(ài)所有的孩子。
119、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
120、我愿化作—愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
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