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落實職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金的工作報告
一、學(xué)�；厩闆r
**學(xué)校是市級示范中等職業(yè)學(xué)校，是**區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地;是一所以“機械加工”與”計算機技術(shù)”專業(yè)為主體特點的中等職業(yè)學(xué)校。目前，學(xué)校一、二年級在校學(xué)生1579人，經(jīng)審核，全部符合申報國家職業(yè)教育助學(xué)金條件。
**區(qū)是湖南省的一個農(nóng)業(yè)大區(qū)，限于自然條件、地理環(huán)境和歷史原因，貧困家庭覆蓋面大、學(xué)生讀書難，已成為我區(qū)農(nóng)村家庭的普遍特點。據(jù)統(tǒng)計，我校貧困生占在校學(xué)生總數(shù)的85%以上，貧困學(xué)生中，來自單親家庭的學(xué)生占8%，留守學(xué)生占76%，很多學(xué)生面臨輟學(xué)的境地。xx年年，我校共有1750人獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，全學(xué)年受助總金額為131萬元;2011年上學(xué)期，全校1643名高一、高二學(xué)生獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，資助金額達123萬元;我校高一、高二共有1579名學(xué)生，已向?qū)W生發(fā)放九、十、十一月三個月份的助學(xué)金，共計71萬元，受助面占非畢業(yè)年級學(xué)生數(shù)的100%。已有越來越多的農(nóng)村貧困家庭孩子沐浴著國家職業(yè)教育教育資助政策的陽光雨露。
二、國家助學(xué)金申報工作情況
根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，學(xué)校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，明確資助條件，嚴格資助標準，嚴明申報程序，目前各項申報工作已落實到位。
1、建立專門機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為了把國家職業(yè)教育助學(xué)資金管好、用好，使符合條件的學(xué)生得到資助，引導(dǎo)更多的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生來讀書、讀好書，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送給每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，充分發(fā)揮資助政策的最大效益，學(xué)校按照有關(guān)文件要求，實行校長負責(zé)制，成立了“綜合中專學(xué)生助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備了2名專職人員具體負責(zé)助學(xué)工作，明確了工作人員的職責(zé)，研究制定了《**學(xué)校國家職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》。與此同時，學(xué)校各處室密切配合，共同促進學(xué)生資助工作的有序開展。
2、加大宣傳力度，政策深入人心。
學(xué)校不斷加強國家助學(xué)金有關(guān)政策的宣傳力度，印發(fā)了2萬多份包含了助學(xué)金政策宣傳的招生簡章廣為散發(fā)，在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通要道張貼宣傳廣告、掛橫幅300條，逐校進班宣講國家助學(xué)金政策并發(fā)放了《**致中職國家助學(xué)金受助學(xué)生公開信》;使學(xué)生、家長和社會各界都能了解資助政策、獲悉信息。新生入學(xué)后，還專門組織集中學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理暫行辦法》等政策規(guī)定，并通過出墻刊、學(xué)生座談等形式，使在校學(xué)生詳細了解政策，做到深入人心。
3、嚴格資助標準，確保程序規(guī)范。
學(xué)校嚴格按照省市有關(guān)文件規(guī)定開展學(xué)生資助工作，嚴明程序、力求實效。一是組織新生填寫《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金申請表》，此表一式兩份，交區(qū)教育局資助管理中心，每學(xué)期接受區(qū)教育局資助中心兩次檢查，并嚴格按照規(guī)定要求學(xué)生遞交戶籍證明或證明身份的有關(guān)證件;二是組織班級對申報對象進行了評議，充分發(fā)揚民主監(jiān)督;三是認真受理班級提交的申報材料，由學(xué)校學(xué)生資助管理中心進行資格審查;四是細化工作步驟、堅持公示、公開原則，以政策公開、金額公開、資助對象公開為主要內(nèi)容，將校內(nèi)評審結(jié)果進行為期五天的公示，接受學(xué)生監(jiān)督;五是每月由班主任與財務(wù)室一道為資助學(xué)生充卡150元。
4、加強資料管理，規(guī)范資助檔案。
一是學(xué)校建立學(xué)生家庭經(jīng)濟情況及資助管理數(shù)據(jù)庫，定期進行學(xué)生資助信息動態(tài)管理，做到學(xué)生個人信息準確、全面;二是按照市里的統(tǒng)一規(guī)定，要求學(xué)生遞交本人身份證復(fù)印件和戶口簿復(fù)印件，并加蓋當?shù)嘏沙鏊拢⑼陚涞膶W(xué)生資助身份認定檔案;三是根據(jù)實際受助學(xué)生名單認真填寫《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》等表格并報縣級學(xué)生資助主管部門審核;四是按照上級有關(guān)要求，科學(xué)、合理地建立規(guī)范的學(xué)生受助檔案，將助學(xué)金申請表、資助材料、受理結(jié)果、有關(guān)憑證和工作開展情況，分年度、分類別進行裝訂存放并由專人保管。
三、多措并舉，擴大資助輻射效能
我校在資助工作中，多措并舉，不斷提升資助水平，擴大資助輻射效能，注重抓好“兩項工作”。
(一)建立校內(nèi)助學(xué)金使用制度。
新資助政策的實施是國家重視職業(yè)教育、扶持職業(yè)教育的重要體現(xiàn)，是我們中等職業(yè)教育發(fā)展的重要機遇期。按照新的資助政策規(guī)定，學(xué)校每年要拿出不低于事業(yè)收入總額的5%資金，對本校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施資助。為此，學(xué)校立足實際，專門提取36萬元作為校內(nèi)獎助學(xué)金，按照一定的學(xué)生資助比例對貧困學(xué)生進行資助。一是減免了家庭困難的學(xué)生學(xué)費、住宿費，如xx年年下學(xué)期為153名學(xué)生減免學(xué)費共計5.4萬元、2011年上學(xué)期為貧困生減免學(xué)費共計4.5萬元。二是對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、專業(yè)技能強，在各項比賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生予以獎勵，如xx年年下學(xué)期獎勵了241人次，獎金額達3萬余元,2011年上學(xué)期獎金額達3.5萬元。該獎項覆蓋面積達10%以上。三是工學(xué)結(jié)合、掙錢學(xué)技能，采取工學(xué)結(jié)合的方式，在高二后到企業(yè)頂崗實習(xí)，在保障學(xué)生學(xué)到一技之長的同時，為學(xué)生謀求合法的社會職業(yè)獲取報酬，減輕了家長的經(jīng)濟負擔。
(二)開創(chuàng)招生辦學(xué)新途徑。
新資助政策實行以來，我們敢于實踐、勇于探索，在擴大招生規(guī)模，提高辦學(xué)能力下功夫，瞄準學(xué)生資助政策的新契機，探索出了一條學(xué)校招生新途徑。一是在上級教育主管部門的安排下，由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)與我校教師一道深入全區(qū)各初級中學(xué)，向廣大師生宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢和國家對職業(yè)教育的扶持政策;在暑假期間，我校教師在各初級中學(xué)教師的配合下到各村各戶宣傳職業(yè)教育，使家長對職業(yè)教育有了正確的認識;二是根據(jù)用人單位對人才的需求，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，保證了學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)以致用。三是加大投入，完善實訓(xùn)設(shè)備，結(jié)合學(xué)生資助政策開展社會實踐活動，對家庭貧困學(xué)生在高二以后利用暑假時間到企業(yè)進行社會實踐，實踐期間每月可賺取 600-1000元報酬金，解決了學(xué)生來期的部分生活費用。四是積極做好就業(yè)服務(wù)、確保學(xué)生安置到位，近年來，我校與**公司，**汽車制造廠等大中型企業(yè)簽訂就業(yè)合同，妥善安置學(xué)生就業(yè)。
開展扶貧助學(xué)，我們有四點建議：第一，對于廣大農(nóng)村而言，目前相當多的農(nóng)村家庭僅僅解決了溫飽問題，職業(yè)教育的成本高，報名時所交的學(xué)費，對于農(nóng)村貧困家庭而言，就是一個巨大的天文數(shù)字，如果能將助學(xué)金成為資助學(xué)生學(xué)費，更能解決農(nóng)村家庭的燃眉之急，同時也便于學(xué)校管理。第二，對于助學(xué)金的發(fā)放管理而言，農(nóng)村學(xué)校所在地區(qū)沒有工商銀行，學(xué)生領(lǐng)取助學(xué)金很不方便，建議將助學(xué)金直接充入學(xué)生進餐ic 卡，這樣既方便學(xué)生管理，也能避免極少數(shù)學(xué)生將錢用于上酒館、上網(wǎng)、抽煙，有利加強對學(xué)生的約束，使之形成良好的行為習(xí)慣。第三、目前制約中等職業(yè)教育的因素主要是教學(xué)用設(shè)備的問題，建議國家設(shè)立專項資金，解決中等職業(yè)學(xué)校特別是農(nóng)村薄弱職業(yè)中學(xué)的設(shè)備添置問題，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供保障。第四、學(xué)生家長均已知助學(xué)金政策，學(xué)校只能每月按時發(fā)放助學(xué)金，現(xiàn)在助學(xué)金不按時到位，使學(xué)校背著沉重的壓力，影響了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。
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