小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文精選
寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來(lái)的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文，希望能夠幫到大家。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文一
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教育資源共享，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：成員：
三、成立遠(yuǎn)程教育教研組
組長(zhǎng)：成員：
本期教研組成員除了開(kāi)展好課題研究外，還要作好教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，以及制作課件等進(jìn)行考核和評(píng)定。
四、工作打算
認(rèn)真進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展遠(yuǎn)教活動(dòng)，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，管理員認(rèn)真做好組織工作，使遠(yuǎn)教資源不閑置，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
五、工作安排
九月份：
1、制定遠(yuǎn)教工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃，擬訂各種管理制度及方案。
2、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。
3、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。
4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。(詳見(jiàn)《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓(xùn)計(jì)劃》)
5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。
6、開(kāi)展1次安全教育活動(dòng)。
十月份：
1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。
4、開(kāi)展1次禁毒教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。
十一月份：
1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。
4、開(kāi)展1次健康教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。
十二月份：
1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。
4、開(kāi)展1次衛(wèi)生教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文二
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為根本宗旨，以“關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為基本理念，要以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，建構(gòu)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系;以落實(shí)市教育局“學(xué)講計(jì)劃”為重點(diǎn)，以打造“2*2高效快樂(lè)課堂”為抓手，通過(guò)實(shí)施小組合作教學(xué)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量;要以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì);全力推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，努力打造學(xué)校特色，提升教育軟實(shí)力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
工作目標(biāo)：
1.以落實(shí)小組合作教學(xué)為抓手，開(kāi)展2*2高效課堂、快樂(lè)課堂的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.以弟子規(guī)誦讀為主題，關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，培育學(xué)校以人為本，以德育人的特色。
3.強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展主題教育，提高德育工作的實(shí)效。
4.以落實(shí)陽(yáng)光體育為主，組織開(kāi)展中高年級(jí)陳氏太極拳的學(xué)習(xí)，舉行武術(shù)操比賽及春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，落實(shí)好教育安全平臺(tái)的使用，確保我校的使用效果在全區(qū)中上游。學(xué)生重大安全事故發(fā)生次數(shù)學(xué)期間為零。
主要工作：
一、 隊(duì)伍建設(shè)。
建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期，我們將著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)工作，具體做到：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)年，我們將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，我們將引導(dǎo)教師不斷追求高層次的人格修養(yǎng)，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)愛(ài)校、愛(ài)生意識(shí)，我們將教師的師德修養(yǎng)、兢業(yè)精神作為衡量教師工作的重要組成部分，我們將著重引領(lǐng)全體教師增強(qiáng)“責(zé)任感、榮譽(yù)感、緊迫感”。我們一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí);二是要求全體教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;三是不斷提高全體教師的教育服務(wù)水平，致力做到“讓教育充滿愛(ài)”，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動(dòng);四貫徹落實(shí)《王莊小學(xué)課堂常規(guī)違反處罰條例》，從制度上加以保障師德規(guī)范。
2搞好校本培訓(xùn)教研，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。以探索構(gòu)建“學(xué)講”課堂教學(xué)模式為抓手，以改變“教師教學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)教學(xué)方式為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)本質(zhì)的回歸為追求，把學(xué)生“自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、講出來(lái)、教別人”的達(dá)成作為計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)局關(guān)于開(kāi)展《講學(xué)工程》相關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，在假期間組織教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)《小組合作教學(xué)論》，于2月10日網(wǎng)上出題，全體教師在規(guī)定時(shí)間遞交了測(cè)試題，從答卷上來(lái)看，教師學(xué)習(xí)比較扎實(shí)，能夠結(jié)合自己特點(diǎn)分析小組教學(xué)的可行性。開(kāi)學(xué)后，我校在三到六年級(jí)進(jìn)行了小組合作的嘗試，教師參與踴躍。本學(xué)期進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研活動(dòng)及校際間的教學(xué)研討活動(dòng)的交流。更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，特別是在同伴互助和自我反思方面，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。
3.班子建設(shè)。我們要求，學(xué)校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，要求教師做到的自己必須先做到。在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，堅(jiān)持每學(xué)期讀好一至兩本理論專著，平時(shí)多聽(tīng)課，認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)。
三、強(qiáng)化德育工作 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
1、“弟子規(guī)”作為我校的特色文化建設(shè)，本學(xué)期以“誦弟子規(guī).行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行”為主題，通過(guò)在全校大力開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)”的傳統(tǒng)美德，一年級(jí)以誦讀為主，高年級(jí)強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
2、德育教育要做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合。充分挖掘校內(nèi)外德育資源，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育和弘揚(yáng)民族精神的教育，加強(qiáng)心理健康教育。同時(shí)，我們要研究新時(shí)期學(xué)生思想工作的新特點(diǎn)，強(qiáng)化體驗(yàn)教育。精心組織貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近生活的德育活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)自我體驗(yàn)，注重細(xì)節(jié)教育。在上好思品課、隊(duì)活動(dòng)課的基礎(chǔ)上一是上好國(guó)旗下講話;二是充分發(fā)揮環(huán)境教育的功能;三是上好晨會(huì)課與班隊(duì)活動(dòng)課。
4、規(guī)范校園文化的布置，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，在校園文化建設(shè)上，要依據(jù)校內(nèi)各區(qū)域、各功能室特點(diǎn)，一方面重視搞好環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)，展示學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、條件、成果、風(fēng)采的活動(dòng)展示牌。另一方面充分利用班室、樓道、走廊、墻壁等陣地，發(fā)揮工、團(tuán)、隊(duì)、班主任、專職教師的指導(dǎo)作用，有計(jì)劃、有質(zhì)量地搞好墻壁文化，使每個(gè)室、每片墻、每個(gè)角、每塊地教育人、啟迪人。
5、構(gòu)建徳育教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭三級(jí)教育的有機(jī)結(jié)合。為了提高家教質(zhì)量，我們要研究辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新路子，要通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，指導(dǎo)家教方法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的方法與特色;展示我們學(xué)校風(fēng)貌與學(xué)校教育教學(xué)成果。同時(shí)要求家長(zhǎng)、教師樹(shù)立熱愛(ài)孩子、平等待人的思想，尊重孩子的人格，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子健康地成長(zhǎng)。
6、強(qiáng)化師生的行為規(guī)范。首先要求領(lǐng)導(dǎo)、教師不管在什么場(chǎng)合，都要處處表現(xiàn)出師者風(fēng)范，真正做到教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模;其次，少先隊(duì)要設(shè)立文明行為監(jiān)督崗，與值周教師、班主任及科任教師一起監(jiān)督檢查和指導(dǎo)學(xué)生的一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
7、以活動(dòng)為載體，少先隊(duì)要有計(jì)劃地開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、法制教育和社會(huì)實(shí)踐教育等活動(dòng);要通過(guò)舉辦校園體育節(jié)、校園綜合實(shí)踐活動(dòng)周等活動(dòng)，讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪。
四、扎實(shí)推進(jìn)課程改革 打造卓越課堂
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。首先要確保凡課程計(jì)劃規(guī)定的課程必須開(kāi)足、開(kāi)齊、上好;其次，必須明確學(xué)校教育的目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。第三：加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格按照各科教學(xué)大綱的要求檢查教師的教學(xué)情況。
2、全面研究新課標(biāo)，落實(shí)講學(xué)計(jì)劃。統(tǒng)籌安排，擬出課改長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，組建落實(shí)學(xué)講計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬出學(xué)校實(shí)施方案。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文件精神，提升理念，明確當(dāng)前及今后相當(dāng)長(zhǎng)一階段的工作任務(wù)，把握核心，對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)。根據(jù)推進(jìn)情況，擬出年度培訓(xùn)計(jì)劃，并以賽課為推進(jìn)抓手，讓人人過(guò)關(guān)。同時(shí)，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。
3、注重過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。在常規(guī)管理中要重過(guò)程管理。一方面，組織教師認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師教學(xué)理念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。另一方面，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，要求每位教師逐步做到在每節(jié)課的備課、上課和教學(xué)評(píng)價(jià)中都能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，同時(shí)，抓實(shí)抓好教師的“六認(rèn)真”工作。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。一是認(rèn)真落實(shí)以學(xué)生為主體，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;二是樹(shù)立面向全體學(xué)生的思想，扎實(shí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),努力上好每一節(jié)課，做到堂堂清，提高好效率;三是不斷改進(jìn)質(zhì)量評(píng)估方法，注重平時(shí)的驗(yàn)收與考核，注重知識(shí)與能力考核的有機(jī)結(jié)合;四是加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮集體智慧，提高整體教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
5、切實(shí)抓好教育科研工作。一是規(guī)范本校課題管理，要求各課題組嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施，注重過(guò)程性研究。二是重點(diǎn)研究與全面提高相結(jié)合。各課題研究相互滲透、相互促進(jìn)。三是經(jīng)常邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)科研工作。四是不斷總結(jié)。我們定期將科研中的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教育常規(guī)加以推廣。
五、規(guī)范學(xué)校管理 提升辦學(xué)水準(zhǔn)
1、抓實(shí)學(xué)校常規(guī)工作的過(guò)程管理。一是讓教師明確常規(guī)管理的重要意義。首先讓全體教職工明確嚴(yán)格學(xué)校常規(guī)管理是辦好學(xué)校的前提，是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障，是依法治校的基本要求，是提高辦學(xué)效益的重要手段。二是要求全體教師根據(jù)各自的工作職責(zé)，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)，把具體的工作責(zé)任到人，做到人人頭上必須有目標(biāo)，使全體教師人人頭上有壓力，全員齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)而盡力工作;三是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，常規(guī)管理做到分工明確，注重規(guī)范、精細(xì);四是繼續(xù)強(qiáng)化師生的行為規(guī)范。要求教師不管在什么場(chǎng)合，都要處處表現(xiàn)出師者風(fēng)范;五是堅(jiān)持民主管理學(xué)校，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，讓全體教職工了解學(xué)校的各項(xiàng)事項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上定期召開(kāi)民主生活會(huì)，廣泛聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校管理的合理化建議，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。因客觀原因，我校師生教學(xué)在板房?jī)?nèi)進(jìn)行，為此，全體教職工要牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想，一是將學(xué)校安全工作責(zé)任到人，與每位教職工簽好學(xué)校安全工作責(zé)任狀，使學(xué)校安全工作千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有目標(biāo)。二是定期檢查學(xué)校用房與設(shè)施安全;三是狠抓學(xué)生的安全教育工作與心理健康疏導(dǎo)工作，確保安全工作落實(shí)到位。
3、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，堅(jiān)決執(zhí)行教育“一費(fèi)制”政策;二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)控非工資性發(fā)放，不濫發(fā)獎(jiǎng)金與實(shí)物，將有限的經(jīng)費(fèi)管好用好;三是提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，凡是學(xué)校的小型修理，后勤人員自己能動(dòng)手的自己做，要求全體師生節(jié)約一張紙、一滴水、一度電。
本學(xué)年，我們將依靠全體教職工，兢業(yè)工作，抓實(shí)抓好每一項(xiàng)工作，為圓滿完成學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而努力。
二月份:
1. 制定學(xué)校各部門(mén)計(jì)劃
2. 開(kāi)學(xué)典禮
三月份：
1. “學(xué)講計(jì)劃”校教學(xué)研討
2. 推門(mén)聽(tīng)課
3. 校級(jí)武術(shù)操比賽
4. 學(xué)校對(duì)三---五年級(jí)落實(shí)“學(xué)講計(jì)劃”情況調(diào)研
5.教師羽毛球比賽。
四月份：
1. 組織教師參加集體備課
2. 期中檢測(cè)
3. 推門(mén)聽(tīng)課，常規(guī)檢查
4.教師課件制作比賽。
5. 舉辦2015年校園綜合實(shí)踐展示周(以興趣小組的活動(dòng)成果為主)
五月份：
1. 參加集體備課
2. 自主探究閱讀研討會(huì)
3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽
4. 校際間聯(lián)誼活動(dòng)(同課異構(gòu))
5.校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
6.評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵。
六月份：
1.慶“六.一”活動(dòng)。
2.召開(kāi)教代會(huì)。
3. 期末常規(guī)檢查
4. 期末檢測(cè)
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文三
一、指導(dǎo)思想
以xx年秋沙市教育局工作會(huì)議精神為指引，認(rèn)真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書(shū)香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想，打造書(shū)香學(xué)校”的發(fā)展主題，立足辦學(xué)途徑，弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫(xiě)字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書(shū)香門(mén)第”，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。
近期目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)課改排頭兵，爭(zhēng)做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校，爭(zhēng)為社會(huì)公認(rèn)特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。
三、主要工作
(一)踐行辦學(xué)思想，營(yíng)造“書(shū)香”學(xué)校
辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向，是學(xué)校發(fā)展的.“魂”。學(xué)校堅(jiān)守“以書(shū)香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略，不斷營(yíng)造“書(shū)香”學(xué)校。
1、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)
教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問(wèn)題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過(guò)這“三個(gè)問(wèn)題”的不斷追問(wèn)，強(qiáng)化學(xué)校及教師對(duì)教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問(wèn)，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想，共同打造“讀書(shū)成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思，啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書(shū)香文化，體驗(yàn)“知的渴求、愛(ài)的渴望、善的情懷、智的熱愛(ài)，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值。
2、立足辦學(xué)途徑，打造“書(shū)香”文化
辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事，學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來(lái)發(fā)展，實(shí)施有效管理。學(xué)校通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園，觸摸真實(shí)生活，共建生命課堂，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開(kāi)拓辦學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績(jī)效的整合，突現(xiàn)“書(shū)香”文化的特征。
3、完善學(xué)校規(guī)章，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化
規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新” 的目標(biāo)，對(duì)學(xué)校章程、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過(guò)職代會(huì)的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺(jué)遵守;形成制度重強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺(jué)遵守;形成制度重建與落實(shí)的過(guò)程是辦學(xué)思想物化的過(guò)程。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo)，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體，強(qiáng)化反思;教師、專家互動(dòng)，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問(wèn)題’為特征的歸納型教研互促，注重實(shí)效”的策略，整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開(kāi)發(fā)，即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(二)觸摸真實(shí)生活，體驗(yàn)生態(tài)德育
生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開(kāi)與歷程。教育因生命而特有，它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式，通過(guò)構(gòu)建民主的班級(jí)生活、開(kāi)放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在熟悉的、生動(dòng)的、真實(shí)的生活情境中，認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、構(gòu)建民主的班級(jí)生活
班級(jí)建設(shè)要以班級(jí)的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施。德育處在過(guò)程管理中，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施，制定班級(jí)專項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中，通過(guò)自評(píng)與他評(píng)為每個(gè)班級(jí)畫(huà)像，形成特點(diǎn)。
2、構(gòu)建開(kāi)放的校園生活
校園生活要以校門(mén)行為、樓道行為、操場(chǎng)行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以快樂(lè)課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小團(tuán)的載體作用，促進(jìn)校園生活建設(shè)。
3、構(gòu)建真實(shí)的社會(huì)生活
社會(huì)生活要以社�；�(dòng)為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施。充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用，進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì)。
4、強(qiáng)化德育管理
強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī)，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn)。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(shí)(人人即德育工作者、事事即德育活動(dòng))，突出兩支隊(duì)伍 (班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍) 的建設(shè)。
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