新聞采編部工作計(jì)劃
隨著一年工作的結(jié)束，新一年的工作還在如火如荼中進(jìn)行著。新聞采編部是學(xué)生工作信息中心的窗口部門，在整個(gè)中心的運(yùn)行、發(fā)展和穩(wěn)定中占有重要的地位，因此，新聞采編部規(guī)劃和發(fā)展至關(guān)重要。
為了更快更好地發(fā)展和壯大新聞采編部，適應(yīng)整個(gè)學(xué)校大環(huán)境形勢下的發(fā)展趨勢，特?cái)M定下列規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃，旨在培養(yǎng)部門人員高素質(zhì)、高效率、高遠(yuǎn)見的工作作風(fēng)，達(dá)到“高效務(wù)實(shí)，穩(wěn)定發(fā)展”的效果。
1、部門基礎(chǔ)建設(shè)
一、提高部門工作人員自身綜合素質(zhì)
包括專業(yè)知識(shí)、服務(wù)意識(shí)、工作能力等，在平時(shí)工作中每個(gè)人嚴(yán)格要求自己，在盡可能的情況下規(guī)范工作，完善自我。只有如此才能在工作開展過程中使自己游刃有余，有條不紊。(具體情況參見人才培養(yǎng))
二、明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任，互相配合、加強(qiáng)聯(lián)系
由于部門涉及到的工作比較復(fù)雜、瑣碎，因此必須要求在工作的時(shí)候明確各自的工作職責(zé)和工作內(nèi)容，細(xì)致到每一點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，做到胸中有丘壑，這樣才能保證每一項(xiàng)安排的工作的順利開展，才能使部門工作具有連貫性、整體性，不至于花費(fèi)時(shí)間后毫無成效，不僅如此，也要求在各自做好自身工作的同時(shí)配合其他副部長干事做好整個(gè)部門的工作，互相溝通，加強(qiáng)交流，招干、培訓(xùn)、采訪、總結(jié)，缺一不可。
三、完善各項(xiàng)制度
一個(gè)部門的工作要開展，制度須先行。只有建立完善、規(guī)范、可行的制度基礎(chǔ)才能保證工作在開展和執(zhí)行的過程中有章可循、有“法”可依，部門在平時(shí)的工作中，在不斷發(fā)展的過程中，新問題也會(huì)不斷涌現(xiàn)，這就要求我們對(duì)工作各方面都有一定的預(yù)見性和把握度，做到以不變應(yīng)萬變，穩(wěn)中求勝。例會(huì)制度(積極執(zhí)行例會(huì)制度表，不多拓展)
2、人才培養(yǎng)制度(主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面)
干事招聘
招聘在“精”：干事招聘要慎重，選擇優(yōu)秀的干事可以為部門減少人員流散損失、帶來高質(zhì)高效的工作成果。干事招聘過程可以做到以下幾點(diǎn)：
(1)加大宣傳力度，使大一新生切實(shí)了解部門，實(shí)實(shí)在在知道部門的基本情況;
(2)重點(diǎn)考慮干事的態(tài)度，能力經(jīng)驗(yàn)其次，盡量招到踏實(shí)穩(wěn)定性的人才;
(3)在可能的情況下，招聘具有較專業(yè)攝影技術(shù)，軟件編輯能力的學(xué)生，是部門工作盡快得步入正軌;
(4)盡量滿足各副部長的需求，招聘與副部長默契程度較高的干事，提高干事和副部長激情。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)
培訓(xùn)是關(guān)系到工作效率的一個(gè)很重要因素，建立和完善培訓(xùn)體系，能夠更加優(yōu)質(zhì)地保證工作的完成。不同的培訓(xùn)也應(yīng)該設(shè)定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。
(1)部門基礎(chǔ)培訓(xùn)：熟悉部門工作，了解部門人員，講述工作要求，工作要及時(shí)、注重細(xì)節(jié)，同時(shí)要培養(yǎng)員工的積極態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。
(2)工作培訓(xùn):注重技能和實(shí)用性，培訓(xùn)日常工作的基本寫作格式，采訪形式和基本禮儀等重要技能，在最短的時(shí)間內(nèi)讓干事熟練掌握和運(yùn)用。
(3)中心培訓(xùn)：注重交流溝通，在掌握培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)，加強(qiáng)中心各部門人員的交流和了解，盡可能全面全方位的熟悉部門和中心。
(4)其他大型培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)外交流，汲取精華，完善不足，同時(shí)，為部門和中心贏得地位和尊重。
3、考勤考核制度
部門的工作需要人性化的管理，也需要用考核和條例來約束，這個(gè)就能夠提升集體的凝聚力和部門團(tuán)結(jié)一致的向心力。
(1)完善考勤制度，制定較為明晰的考核條例，量化考核。例會(huì)遲到曠到，活動(dòng)遲到曠到等一系列問題的量化考核。
(2)每月考核評(píng)分。在公平公正的原則下，部長給副部長評(píng)分，副部長給干事評(píng)分，考察每個(gè)人的工作態(tài)度和工作積極性。
(3)稿件質(zhì)量的考核。各級(jí)稿件均參與考核，以優(yōu)良中差的各分?jǐn)?shù)級(jí)來評(píng)價(jià)。
4、獎(jiǎng)懲制度
獎(jiǎng)懲是部門發(fā)展不可缺少的原動(dòng)力，一方面改善和提高部門人員的工作作風(fēng)、工作態(tài)度和工作效率，另一方面也促進(jìn)部門人員的工作激情，更好地為部門服務(wù)。
(1)獎(jiǎng)勵(lì)政策：在可能的條件下，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異和有突出貢獻(xiàn)的干事和副部長實(shí)行必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，集體積分獎(jiǎng)勵(lì)和綜測獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)懲罰政策：在不影響工作，不侮辱部門人員等具有惡意性質(zhì)的懲罰的條件下，根據(jù)集體意見，對(duì)表現(xiàn)性質(zhì)惡劣，工作有所懈怠和毫無工作成果的部門人員采取懲罰措施，具體措施視情況而定。
(3)及時(shí)收集獎(jiǎng)罰情況、考勤情況，做到準(zhǔn)確無誤，公平公正。
四、加強(qiáng)內(nèi)部交流，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
部門內(nèi)必須每周召開一次部門會(huì)議，一方面總結(jié)本周工作情況、展望下周工作前景、督促部門人員做好工作，另一方面加強(qiáng)內(nèi)部工作的交流、溝通，使整個(gè)人部門工作和生活更加流暢，更加完美。同時(shí)，有效的內(nèi)部集體活動(dòng)也是內(nèi)部感情加深的潤滑劑。
(1)開展各種活動(dòng)，如拔河比賽、象棋比賽、舉行趣味活動(dòng)等，由部門副部長帶頭，發(fā)揮干事的特長，增強(qiáng)干事的自信心和優(yōu)越感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)，增強(qiáng)部門合作意識(shí)與競爭意識(shí)，使大家更好更積極的工作。
(2)讓干事積極參與部門各項(xiàng)制度的'建設(shè)中來，提高制度的可執(zhí)行性和干事的參與度，使他們更好得了解部門，增強(qiáng)對(duì)部門的認(rèn)同感和責(zé)任感。
(3)關(guān)心干事和副部長生活學(xué)習(xí)，做工作中的戰(zhàn)友，生活中的朋友。
五、對(duì)外交流聯(lián)系
一、積極加強(qiáng)中心交流積極參加中心活動(dòng)，構(gòu)建良好的人際交流圈
1、了解中心相關(guān)部門的工作進(jìn)度，發(fā)展情況，在可能的情況下了解各部門發(fā)展需要，提供力所能及的幫助
2、共同合作，為部門集體活動(dòng)貢獻(xiàn)每一份力量
二、努力營造良好的外部交流環(huán)境
知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，在完善內(nèi)部，鞏固中心的同時(shí)，也應(yīng)把眼光放在全校性的新聞傳媒上，做到成竹在胸，有備無患。積極參加學(xué)校各類有意義的新聞傳媒交流活動(dòng)，構(gòu)建良好的人際交流圈。
1、了解學(xué)校各相關(guān)部門的工作進(jìn)度，發(fā)展情況，在可能的情況下與他們構(gòu)建良好的置信度，必要時(shí)互相幫助，共同發(fā)展。
2、在盡可能的情況下，每年或者每學(xué)期邀請(qǐng)學(xué)校各新聞傳媒部門開展一次交流會(huì)，促進(jìn)相互了解，共同發(fā)展，建立良性循環(huán)的聯(lián)系機(jī)制。
總之，發(fā)展才是硬道理。打造特色品牌，追求高層次發(fā)展是部門不變的宗旨。在報(bào)紙方面，我們要加大對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，形成一體化的辦報(bào)程序，擺脫技術(shù)依賴和人員不足的劣勢，穩(wěn)步發(fā)展，加速流程。同時(shí)，我們也應(yīng)該形成我們自己的新聞傳媒陣地，著力培養(yǎng)一大批具有活力，有挑戰(zhàn)力，能夠撐起部門半邊天的干事副部長團(tuán)體，從新型人員配置出發(fā)，用專業(yè)技術(shù)武裝頭腦，由綜合型轉(zhuǎn)化單一型，由單一型造就尖端型，互相轉(zhuǎn)化，融會(huì)貫通，真正把我們的特色和特點(diǎn)發(fā)揮出來，創(chuàng)造出最具價(jià)值的勞動(dòng)成果。最后，知己知彼，將各方面的優(yōu)秀人才聯(lián)系在一起，取人之長補(bǔ)己之不足，將戰(zhàn)略眼光放在全校性乃至整個(gè)社會(huì)，真正做到“影響有影響的人”。
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