小學2017年健康教育工作計劃
學校健康教育的目的旨在幫助學生更好地認識自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學習習慣;下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的小學2017年健康教育工作計劃,歡迎大家閱讀與借鑒!
【小學2017年健康教育工作計劃一】
一、指導思想:
緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),堅持預防為主,學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,促進學生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學生的健康狀況,加強對傳染病、常見病的預防和治療,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、工作目標:
1、 加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作,加強學生健康教育,開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動,培養(yǎng)學生“人道、博愛、奉獻”精神,提高學生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實好六病防治工作,增強學生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。
三、具體措施:
(一)加強健康教育
1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學《健康教育指導綱要》,健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學生健康知識合格率達90%以上。
4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識,尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。
5、重視學生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
6、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作,爭取各項指標有所下降。
7、加強學校公共衛(wèi)生管理工作。
(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求,做好學生病假統(tǒng)計工作。
2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學生常見病防治
1、繼續(xù)開展防近工作,及時掌握學生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間。
2、提高眼保健操質(zhì)量,任課教師要每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學生計劃免疫工作。
5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,組織學生采用氟化泡沫防齲,進一步減少齲病的發(fā)生率。
【小學2017年健康教育工作計劃二】
學校健康教育的目的旨在幫助學生更好地認識自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學習習慣;學習有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系,促使身心健康發(fā)展,順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時期。
在學校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下,全校教師的支持和幫助下,我校的健康教育工作在各層面深入開展,落到實處,取得了不錯的成績。健康教育工作不僅限于課堂,而且深入到各年級、各班級。
小學生,正處于脫離兒童群體而又尚未進入青年行列的過渡時期,是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復雜的時期。處于過渡時期的初中學生無論是認知、觀察力、記憶力還是情感、社會性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化,受社會性影響日增,但由于知識經(jīng)驗不足,因而也是各種心理沖突、思想矛盾較為激烈的時期。
針對小學生心理發(fā)展特點,在總結(jié)并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,制定本學年的健康教育工作計劃,具體方案如下:
一、學生健康教育工作
1、根據(jù)市辦公廳精神對校園內(nèi)控煙活動作如下計劃:
(1)充分利用健康教育課堂對全校學生傳授煙草對人的'危害,不嘗試吸煙、勸阻他人不吸煙、拒絕吸二手煙等控煙知識和技能。
(2)利用”小手拉大手“的形式,由學生向家長宣傳控煙知識,勸阻家人不吸煙和避免吸二手煙。
(3)發(fā)揮教師控煙表率作用,教師在學校的禁煙活動重要以身作則,帶頭戒煙。
(4)建立健全學校的控煙制度,在相關(guān)科室及學生經(jīng)常出入的地方設(shè)禁煙標志。
2、結(jié)合學生青春期特點開展心理輔導(每學期有兩次專題講座);每月兩次的心理廣播。開展心理健康宣傳,努力使內(nèi)容貼近學生的生活實際,形式更生動、內(nèi)容更豐富,滿足學生的需要,激發(fā)學生的興趣。
3、開展豐富多彩的活動,使學生更加關(guān)注自我,認識自己的身心發(fā)展及變化,積極主動地解決自己面臨的問題,增強心理自我調(diào)適的能力。
二、教師與家長參與的健康教育
(一)教師層面
1、向教師提供有效的減壓方法。
2、教師積極參加培訓,鉆研心理咨詢技術(shù),進一步提高自己心理輔導的能力。
3、心理教師積極配合班主任的工作,與班主任老師共同學習有關(guān)班級心理輔導的內(nèi)容。
(二)家長學校
1、針對各年級學生的特點,在各年級的家長會上開展有實效性的心理講座,充實家長學校的內(nèi)容,使家長也能了解學生的心理特點以及掌握一些心理知識。
2、進一步加強家、校之間的聯(lián)系,充分利用家長們的有利資源,形成互幫互助的良好氛圍。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。讓家長參與到學校的日常工作中來。
通過幾年的健康教育工作的開展,學生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義。健康教育工作也取得了一定的實效。因此,在本年度中,要將學校心理工作上升到更高一個臺階。咨詢室一如既往對全校師生服務,豐富心理健康教育的形式,充實學校心理健康教育的內(nèi)容,加強教師、學生、家長的交流與互動。
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