學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞上級(jí)主管部門對(duì)教育工作的總體部署和學(xué)期內(nèi)的重點(diǎn)工作，切實(shí)履行中心�！肮芾怼⒅笇�(dǎo)、服務(wù)”職能，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)率先、兩個(gè)突破、三個(gè)發(fā)展”工作目標(biāo)，即“率先創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，力爭(zhēng)特色教育和課堂模式兩個(gè)突破，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”三個(gè)發(fā)展。踐行“以人為本、以德立校、依法治校、科研興�！钡霓k學(xué)理念。繼續(xù)探討和完善有效教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平，努力辦好“讓人民滿意的學(xué)�！薄�
二、工作目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)干部、教師的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。采1取“依據(jù)計(jì)劃按時(shí)學(xué)、外出培訓(xùn)集中學(xué)、請(qǐng)進(jìn)專家拔高學(xué)”等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，建立健全現(xiàn)代學(xué)校的管理制度，切實(shí)做好各項(xiàng)制度的實(shí)施落實(shí)工作及相關(guān)的考核工作。
2、德育目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以“踏實(shí)做人，認(rèn)真做事”為培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。制定推行《靈城中心校文明禮儀準(zhǔn)則》，加強(qiáng)教師為人師表和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，加大落實(shí)力度，抓出工作實(shí)效。
3、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)工作為核心，以“分層次管理，分層次教學(xué)，每段時(shí)間都有進(jìn)步，每位學(xué)生都有發(fā)展，每個(gè)學(xué)科的平均分都有提高”為基本辦學(xué)策略，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，為“有效教學(xué)”的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、安全目標(biāo)：適時(shí)采取多項(xiàng)有力措施，力爭(zhēng)本學(xué)期校園安全零事故。
5、文化目標(biāo)：圍繞“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的育人主題，創(chuàng)建文化氛圍，發(fā)展文化內(nèi)涵，形成文化特色。
三、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期實(shí)施一、二、三、四項(xiàng)“工程”。即：一個(gè)中心、兩個(gè)提高、三個(gè)加強(qiáng)、四個(gè)確保。
1 、堅(jiān)持“一個(gè)中心”，即：以“有效教學(xué)，減負(fù)提質(zhì)”為中心，繼續(xù)實(shí)施并完善各學(xué)科有效課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2 、力爭(zhēng)“兩個(gè)提高”：即(1)不斷提高學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)管理水平. (2)繼續(xù)提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展水平，確保在新課改的要求下，教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3 、落實(shí)“三個(gè)加強(qiáng)”：即（1）加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)。(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。(3)加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全程化管理。
4 、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確保”：即（1）確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的進(jìn)行。（2）確保《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》實(shí)施和貫徹落實(shí)。（3）、確保各年級(jí)的平均分和優(yōu)秀率均在全縣前列。（4）、確保各校穩(wěn)定、安全、健康、可持續(xù)發(fā)展。
四、具體工作和措施
（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，打造品牌學(xué)校。
學(xué)校工作運(yùn)行的好壞，與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有很大的關(guān)系。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，要樹立“管理就是服務(wù)”的理念，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)。深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以人為本，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，強(qiáng)化大局意識(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失，以此帶動(dòng)全校師生的思想建設(shè)、校園文化建設(shè)，真正走“內(nèi)涵式”發(fā)展之路。
�。ǘ┮浴敖�(jīng)典誦讀”為抓手，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校
以讀經(jīng)典啟發(fā)理性、增長(zhǎng)才智、開闊胸襟、陶冶性情，推動(dòng)構(gòu)建“書香校園、文明校園、和諧校園”的進(jìn)程，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。工作開展要落實(shí)“七條途徑”
�。�1）聽，聽廣播。學(xué)校廣播站開設(shè)“經(jīng)典詩(shī)文小廣播”，由教師、學(xué)生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等。
�。�2）看，通過(guò)校園宣傳欄、過(guò)道宣傳牌、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無(wú)意之中將經(jīng)典記住。
�。�3）抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集。
（4）唱，讓學(xué)生跟媒體學(xué)唱經(jīng)典，有條件的學(xué)�？梢越o經(jīng)典譜曲教唱。
（5）演，根據(jù)經(jīng)典的物境、情境、意境讓學(xué)生演一演。
�。�6）畫，根據(jù)經(jīng)典的物境、情境、意境讓學(xué)生畫一畫。
�。�7）賽，進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀方面的競(jìng)賽，以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。通過(guò)活動(dòng)，來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。
2、具體措施要落實(shí)“五進(jìn)”
�。�1）進(jìn)課表。各校根據(jù)中心校的要求，本學(xué)期在安排課程時(shí)把“經(jīng)典誦讀”作為校本課程排進(jìn)課程表。作為基本課程安排到人，加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀的輔導(dǎo)。
�。�2）進(jìn)校園。各校把經(jīng)典作為校園文化的主體，建立“經(jīng)典文化強(qiáng)墻”、“經(jīng)典文化走廊”，利用校園文化廣播播放經(jīng)典曲目。創(chuàng)造濃郁的經(jīng)典文化氛圍。
�。�3）進(jìn)教室。各校要求各個(gè)班級(jí)利用班級(jí)黑板報(bào)介紹經(jīng)典；讀書角存放經(jīng)典；佳作墻展示學(xué)生書寫經(jīng)典；黑板角寫出需要誦讀的經(jīng)典。使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受經(jīng)典。
�。�4）進(jìn)課堂。教學(xué)中要落實(shí)“自主、對(duì)話、拓展”的教學(xué)模式，共有6個(gè)環(huán)節(jié)：激趣預(yù)習(xí)、自主感悟、小組交流、個(gè)性展示、精彩點(diǎn)撥、讀寫拓展。重點(diǎn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的已有成果的基礎(chǔ)上，抓住最后一個(gè)環(huán)節(jié)“讀寫拓展”進(jìn)行。把三至六年級(jí)作為實(shí)施年級(jí)。探討在學(xué)完一篇課文后引導(dǎo)學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作一首古典或現(xiàn)代的詩(shī)歌作品，將教學(xué)重點(diǎn)立足在“注重意會(huì)，講究神韻，側(cè)重感受和體驗(yàn)”，逐步探索出適合教材的基本教學(xué)模式，即“營(yíng)造氣氛，啟迪詩(shī)思——體驗(yàn)過(guò)程，感受詩(shī)情——品味生活，賦以詩(shī)意——自主創(chuàng)作，形成詩(shī)語(yǔ)”的教學(xué)思路。
�。�5）進(jìn)家庭。各校利用“校訊通”“移動(dòng)短信平臺(tái)”“學(xué)校告示欄”宣傳經(jīng)典對(duì)塑造孩子人生的好處，要求家長(zhǎng)陪同孩子讀經(jīng)典，督促檢查孩子讀背情況。
（三）抓實(shí)常規(guī)，注重教研，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
以新課程改革為突破口，改變教育觀念，本學(xué)期將繼續(xù)推行“有效課堂教學(xué)”的新模式，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與下的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。達(dá)到“四個(gè)有”即，時(shí)間有保障、人員有保障、內(nèi)容有保障、效果有保障。
2、完善領(lǐng)導(dǎo)參與下的教科研制度。（1）主管校長(zhǎng)、主任每周必須參加學(xué)科的集體備課，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)控，確保集體備課的實(shí)效性。并寫好領(lǐng)導(dǎo)參與備課記實(shí)；（2）校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、主任每個(gè)月聽課8節(jié)以上（兼課者減半）。對(duì)于薄弱學(xué)科將進(jìn)行跟蹤聽課，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。（3）校長(zhǎng)、主任參與教學(xué)難點(diǎn)、困惑問(wèn)題研討，跟蹤教學(xué)質(zhì)量分析。
3、堅(jiān)持常規(guī)月檢查總結(jié)制度。主管校長(zhǎng)、主任每月月末進(jìn)行全面、細(xì)致的學(xué)校常規(guī)檢查，并做好記錄，月末公示，詳細(xì)總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出改進(jìn)意見。為期末取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、以活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)教研活力。
�。�1）繼續(xù)開展“每人一節(jié)展示課”活動(dòng)；
�。�2）開展“課前精彩3-5分鐘”演講活動(dòng)；
（3）開展以教研組為單位的教師“觀課議課”活動(dòng)；
（4）開展高級(jí)教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)；
�。�5）進(jìn)行優(yōu)秀有效教學(xué)課堂展示活動(dòng)
( 6 )舉行學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)
5、加大集體備課的力度，繼續(xù)實(shí)行“三、三”備課制度。
集體備課“三固定”，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人員；“三落實(shí)”，即：次數(shù)、內(nèi)容和中心發(fā)言人；“三備課”，即：個(gè)人備課、集體備課、個(gè)性備課。導(dǎo)學(xué)案的`設(shè)計(jì)要求是教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，突出學(xué)法指導(dǎo)，突出師生雙邊活動(dòng)，設(shè)計(jì)的問(wèn)題、習(xí)題要有簡(jiǎn)明的答案。按課時(shí)計(jì)劃提前一周備課，最后定稿印發(fā)，資源共享。
6.立足課堂，推進(jìn)“有效教學(xué)”新模式。
嚴(yán)格按照課表進(jìn)行上課。每位教師要做到專課專用，采取“有效課堂教學(xué)”模式授課，抓好落實(shí)“課前預(yù)習(xí)、課堂探究、課后實(shí)踐”三大環(huán)節(jié)，課堂落實(shí)“設(shè)境導(dǎo)入 明晰目標(biāo)-自主學(xué)習(xí) 合作探究-匯報(bào)展示 點(diǎn)撥糾正-達(dá)標(biāo)測(cè)試 歸納總結(jié)”的教學(xué)模式。切實(shí)回歸課堂，上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)故缺課、私自串課或隨便占用其它學(xué)科課的現(xiàn)象，同時(shí)還要按時(shí)上課、下課，不隨意壓堂。著力抓全科齊進(jìn)，杜絕單科獨(dú)進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為確保素質(zhì)教育全面的實(shí)施與推進(jìn)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
7. 改革作業(yè)訓(xùn)練方式，提高作業(yè)批改質(zhì)量。
要求教師加大對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理力度和研究力度。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)，要適合不同層次學(xué)生的要求，也可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際留開放性、延展性作業(yè)。堅(jiān)決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，要在“增效、減負(fù)、提質(zhì)”上下功夫。
每位任課教師應(yīng)對(duì)所留的所有作業(yè)都詳細(xì)批閱，并要有鼓勵(lì)性語(yǔ)言。做到親自批、及時(shí)批、認(rèn)真批，除中心校規(guī)定外不允許出現(xiàn)不批或由學(xué)生代批作業(yè)的情況。同時(shí)，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題的及時(shí)訂正，寫好批改日期，要求教師通過(guò)作業(yè)與學(xué)生進(jìn)行思想交流和情感溝通。
8、加強(qiáng)有針對(duì)性的課后輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行章、節(jié)反饋驗(yàn)收。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“堂堂清、日日清”自主測(cè)驗(yàn)。統(tǒng)一考試后要進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。切實(shí)落實(shí)“大考小測(cè)天天有，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)時(shí)糾”的驗(yàn)收方針。
（三）創(chuàng)新德育，規(guī)范行為，重視養(yǎng)成，提升素質(zhì)
全體教工必須牢固樹立“每名教師首先是教育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育管理工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。具體工作安排及措施
1、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)能力水平的提高，特別是班級(jí)管理和育人能力的培養(yǎng)，使青年班主任教師快速成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，每月召開班主任例會(huì)，每年進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
2、典型引路，豐富師德教育載體。組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教書育人楷模的先進(jìn)事跡，以“靜心教書、潛心育人、真心愛生”為中心展開討論，反思學(xué)校、教師存在的師德問(wèn)題，自覺校正違規(guī)行為，號(hào)召教師增強(qiáng)自律意識(shí)和提高教書育人的能力與水平的自覺性。在教師培訓(xùn)和崗位練兵中突出師德內(nèi)容，作為校本研修的必修課程，保證學(xué)時(shí)，進(jìn)一步提高教師的師德水平。要求每位教師每學(xué)期撰寫二篇專題教育敘事，以紙質(zhì)形式上交，同時(shí)選擇優(yōu)秀敘事集冊(cè)交流。
3、突出重點(diǎn)，著力解決當(dāng)前師德存在的問(wèn)題。重點(diǎn)治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)及亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生問(wèn)題，杜絕對(duì)學(xué)生實(shí)行軟暴力，設(shè)立家長(zhǎng)接待日，及時(shí)簽訂師德承諾書。本學(xué)期對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷2次。
4、加大對(duì)學(xué)生思想教育力度，充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)作用，從養(yǎng)成教育、學(xué)生日�；拘袨槿胧郑浴靶W(xué)生日常行為規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“坐、立、行，讀、說(shuō)、寫”為重點(diǎn)，以“精神面貌積極、行為舉止規(guī)范、言談話語(yǔ)文明”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，約束學(xué)生日常不良品行，逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)建一個(gè)安靜、清潔文明的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、堅(jiān)持評(píng)比制度，學(xué)校將進(jìn)行常規(guī)工作的各學(xué)年評(píng)比、班級(jí)評(píng)比、值周教師評(píng)比，做到日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)，對(duì)學(xué)校常規(guī)教育工作做出突出貢獻(xiàn)的人和事，要進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
6、繼續(xù)深化月主題教育活動(dòng)。根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、民族精神、安全法制教育，繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。在增長(zhǎng)學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)韌不拔、善于合作的力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神。
7、全面開展生命教育。將誠(chéng)信教育、安全教育中的自救自護(hù)教育、禁毒教育、環(huán)保教育、預(yù)防艾滋病教育、青春期教育、心理健康教育的等列入生命教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制意識(shí)、安全意識(shí)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
8、抓好控輟工作，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生用家訪等形式，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育，做好思想工作，樹立正確的育人思想，增強(qiáng)教師育人使命感，落實(shí)“控輟責(zé)任制”。
9、以活動(dòng)為載體加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
①利用每周一升旗儀式的寶貴機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育.每周以重要節(jié)日、重大事件為主題開展活動(dòng)。
�、跒樨S富校園文化生活，陶冶少年兒童高尚情操為目的，面向全校全體學(xué)生開展校園文化藝術(shù)節(jié)。
�、奂訌�(qiáng)學(xué)生親情教育（特別是高年級(jí)），讓學(xué)生成為品行端正、情感健康向上的社會(huì)公民。（這項(xiàng)內(nèi)容由班主任自己設(shè)計(jì)）。
�、芙M織開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，欣賞高雅音樂(lè)等為教育內(nèi)容，通過(guò)影評(píng)、書評(píng)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將觀看藝術(shù)作品之后的感想和收獲記錄下來(lái)，使活動(dòng)更具實(shí)效性。
10、完善校園文化環(huán)境建設(shè)，突出文化主題，建設(shè)綠草地、花欄，教育教學(xué)成果展示櫥窗，以及班級(jí)環(huán)境建設(shè)等達(dá)到環(huán)境育人目的。
11、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部當(dāng)家作主的精神，增強(qiáng)學(xué)生干部工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
12、抓好宣傳陣地建設(shè)。
�。�1）增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
�。�2）充分利用校報(bào)、板報(bào)、廣播、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)等做正面的輿論導(dǎo)向，宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。
�。�3）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“模范班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
（四）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，推動(dòng)專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體
本學(xué)期將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，以“崗位大練兵”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新突破。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。加大對(duì)教師的心里輔導(dǎo)力度。繼續(xù)倡導(dǎo)教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2、強(qiáng)化科研，以研代訓(xùn)，以研促訓(xùn)，以科研促進(jìn)發(fā)展。組織教師參加省、市、縣開展的各項(xiàng)科研、科普活動(dòng)，參加各級(jí)各類教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，開闊視野，增強(qiáng)視野，增長(zhǎng)才干，提高科研能力。培養(yǎng)教師在開展課題研究的基礎(chǔ)上，探索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研成果，不斷提高科研成果。
3、以國(guó)培和新一輪繼教為契機(jī)加強(qiáng)教師素質(zhì)和能力提升培養(yǎng)。
�。ㄎ澹└咝Ч�(jié)儉，加強(qiáng)服務(wù)，建設(shè)平安校園“平安校園”是學(xué)校工作的體現(xiàn)。全體教職工要樹立“安全第一”和“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行安全責(zé)任追究制。崗位明晰、責(zé)任明確。堅(jiān)決杜絕安全隱患，及早清查、排除校園一切不安全因素。重點(diǎn)落實(shí)“值班、值宿、防火、防盜、防踩踏、防疫情”工作。
2、總務(wù)人員牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利進(jìn)行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支程序，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，杜絕“搭車收費(fèi)”。
4、豐富教工文化生活，開展豐富多彩的藝、體活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余文化生活。
�。┱_引導(dǎo)，規(guī)范行為，完善管理，推進(jìn)學(xué)前教育工作
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安徽省民辦幼兒園管理辦法（試行）》、《幼兒教育工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作。正確引導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理，不斷提高各幼兒園科學(xué)保教水平。
五、分月工作排
八月份：
1. 制訂計(jì)劃，召開會(huì)議，安排布置本學(xué)期工作。
2. 組織開學(xué)前校園安全工作大排查。
3. 做好教材和學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。
4. 做好新課標(biāo)、新教材學(xué)習(xí)及培訓(xùn)工作。
5．組織、指導(dǎo)各校開展集體備課。
6. 做好新一輪“繼教”組織安排工作。
九月份：深入各校檢查各項(xiàng)計(jì)劃制定情況。
2. 開展“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)。
3.開展以教研組為單位的35周歲以下青年教師“觀課議課”活動(dòng)。
4．開展“感恩教師”主題教育活動(dòng)。
5.做好職評(píng)工作。
6.做好上級(jí)主管部門安排的相關(guān)工作。
十月份：
1．開展“有效課堂”培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
2. 召開教科研、安全例會(huì)。
3.開展高級(jí)教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)。
4.舉行“說(shuō)課標(biāo)、講教材比賽”活動(dòng)。
5.開展“文明守紀(jì)”主題教育活動(dòng)。
6.舉行“祖國(guó)在我心中”手工報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7. 做好上級(jí)主管部門安排的相關(guān)工作。
十一月份：
1.做好“期中”教學(xué)質(zhì)量測(cè)試調(diào)研工作。
2．舉行教師“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)。
3.完成一期《心靈足跡》征稿工作。
4. 開展“課堂教學(xué)模式”的研討活動(dòng)。
5.開展教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)活動(dòng)。
6.開展“大手拉小手”留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。
7.舉行校園安全例會(huì)。
8.做好上級(jí)主管部門安排的相關(guān)工作。
十二月份：
1．進(jìn)行優(yōu)秀有效教學(xué)課堂展示活動(dòng)。
2．舉行教師“優(yōu)秀教育教學(xué)論文”評(píng)比活動(dòng)。
3．舉行學(xué)生素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)。
4. 舉行“課堂有效評(píng)價(jià)”培訓(xùn)。
5. 開展“經(jīng)典誦讀”展演活動(dòng)。
6. 開展校園安全檢查。
6. 做好上級(jí)主管部門安排的相關(guān)工作。
xx年一月份：
1. 召開教研、安全總結(jié)會(huì)。
2．教科研檔案資料。
3. 舉行�？u(píng)比。
4. 教學(xué)成果匯總，評(píng)選教科研先進(jìn)分子。
5. 督促學(xué)校完成工作總結(jié)。
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