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中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-11 15:54:57 工作計(jì)劃范文 我要投稿

中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文精選

  本學(xué)期工作總體要求:以教育局2017年工作要點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)局長(zhǎng)講話為指針,以“創(chuàng)辦老百姓滿意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),以“培養(yǎng)合格的中學(xué)生”為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),以“做人真、教學(xué)真、學(xué)習(xí)真”分別為學(xué)校、教師和學(xué)生工作目標(biāo),以“明確一個(gè)思想、開展兩項(xiàng)工程、抓實(shí)兩項(xiàng)保障”為學(xué)校的重點(diǎn)工作,努力追求“求真”教育,使學(xué);拘纬删哂小扒笳妗碧刭|(zhì)的農(nóng)村初中。

中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文精選

  主要工作任務(wù):

  一、明確一個(gè)思想——即“求真”教育的辦學(xué)思想。

  “求真教育”,是我校在總結(jié)多年來的教育優(yōu)勢(shì)、教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)下農(nóng)村教育的實(shí)際,提出來的學(xué)校辦學(xué)思想。求真:即做真人、講真課、求真知。

  1、做真人

  把做人真作為學(xué)校全體師生的工作目標(biāo)。

  把教師職業(yè)道德規(guī)范作為教師工作的行為準(zhǔn)則,把“省教育廳六條嚴(yán)禁”和“松原市教師職業(yè)道德行為十不準(zhǔn)”作為教師工作中嚴(yán)禁觸碰的紅線。教育教師嚴(yán)格按法律規(guī)范做事。以真心對(duì)待工作,以愛心對(duì)待學(xué)生。

  把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。教育學(xué)生做合格的中學(xué)生,以真心對(duì)待學(xué)習(xí),以愛心對(duì)待父母、老師、同學(xué)。

  2、講真課

  把教學(xué)真作為教師課堂教學(xué)的目標(biāo)。

  將“如何利用好課堂教學(xué)的四十五分鐘”作為教師課堂教學(xué)必須思考的問題,從備課、上課、輔導(dǎo)、反思、考試、評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)入手進(jìn)行有效教學(xué)研究,讓“講真課、做真教育”深入教師心中。

  3、求真知

  把學(xué)習(xí)真作為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。將“誠信學(xué)習(xí)”貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)的始終。從課堂聽課、課后作業(yè)、考試三個(gè)方面抓誠信教育。讓所有學(xué)生將求真知作為自己學(xué)習(xí)上的追求。

  二、開展兩項(xiàng)工程——即學(xué)生素質(zhì)提升工程和教師能力提升工程。

  (一)學(xué)生素質(zhì)提升工程

  學(xué)生培養(yǎng)工作是學(xué)校的中心工作,學(xué)校的其他工作都是圍繞著學(xué)生素質(zhì)的提升而展開的。學(xué)生素質(zhì)主要包括品行素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力兩個(gè)方面。

  1、立德為先,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育。

  在學(xué)生的所有素質(zhì)中,首先在于德育。品德教育,應(yīng)該貫穿于學(xué)生日常生活的全部。品德教育的基本標(biāo)準(zhǔn),是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,品德教育的基本方式是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)展和先進(jìn)人物先進(jìn)事跡的弘揚(yáng)。

  (1)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展對(duì)照《守則》《規(guī)范》找差距學(xué)習(xí)研討活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生摒棄陋習(xí),培養(yǎng)好習(xí)慣。繼續(xù)進(jìn)行德育系列主題教育活動(dòng),在常規(guī)德育教育的基礎(chǔ)上,每月進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)主題的宣傳教育活動(dòng)。

  (2)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。配合教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展專題教育活動(dòng)。

 。3)加強(qiáng)家校合作。召開家長(zhǎng)座談會(huì),教學(xué)開放周等活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校,座談、研討、溝通。聽取家長(zhǎng)意見,多方合作,合力教育。

  (4)強(qiáng)化勵(lì)志教育。利用廣播、板報(bào)、學(xué)習(xí)勵(lì)志人物的先進(jìn)事跡,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)。

 。5)進(jìn)行心理健康教育的研究和探索。

  2、求真為本,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,是檢驗(yàn)一所學(xué)校教學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。培養(yǎng)學(xué)生具有求真特質(zhì)的學(xué)習(xí)能力,是學(xué)生取得好成績(jī)的重要方式方法。

 。1)學(xué)生聽課能力的培養(yǎng)。制定學(xué)生課堂聽課常規(guī)并施行。杜絕學(xué)生中不良的聽課習(xí)慣。

 。2)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。將如何發(fā)揮作業(yè)的功效作為教師研討的課題,努力消除抄襲作業(yè)的陋習(xí),使作業(yè)真正發(fā)揮出復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)充的功效。

 。3)學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng)。通過在月考、期中期末考試中教育和訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成誠信考試的習(xí)慣,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行無教師監(jiān)考的誠信考試。

  (二)教師能力提高工程。教師能力是保障學(xué)生素質(zhì)提高的重要保證。教師的師德品質(zhì)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的提高,一直都是學(xué)校的`重要工作。

  1、開展師德教育活動(dòng),引導(dǎo)教師愛崗位、愛學(xué)生、愛事業(yè)。

 。1)學(xué)習(xí)教書育人楷模和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)高尚師德。

  (2)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),自覺遵守法律法規(guī)。繼續(xù)開展“誠信教育”教師承諾活動(dòng)。杜絕教師違紀(jì)情況發(fā)生。

 。3)在教師中開展讀書活動(dòng),撰寫讀書筆記,鼓勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫“教育反思”。

  (4)開展學(xué)生評(píng)師活動(dòng),將師德表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。

  2、組織教師參加各級(jí)各類進(jìn)修、培訓(xùn),為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

 。1)制定教師培訓(xùn)、進(jìn)修工作計(jì)劃,有計(jì)劃外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。

 。2)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,為教師函授創(chuàng)造條件。

 。3)外派教師參加聽評(píng)課活動(dòng),為教師外出提供必要的經(jīng)濟(jì)支持。

  3、將教學(xué)能力的提升作為教師建設(shè)的重點(diǎn),大力推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

 。1)開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期初進(jìn)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師示范課,學(xué)期中擇機(jī)進(jìn)行教學(xué)開放周,貫穿整個(gè)學(xué)期進(jìn)行教師研討課,研討課采用“先議課、再聽課、后評(píng)課”的方式,促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

  (2)緊緊鎖定高效課堂建設(shè),把學(xué)會(huì)知識(shí)當(dāng)作課堂教學(xué)的最終目標(biāo)。把因材施教當(dāng)作課堂教學(xué)的首要原則。

 。3)開展教師教學(xué)反思研討——暨教學(xué)小成果提煉活動(dòng)。鼓勵(lì)教師及時(shí)把教學(xué)中的案例、課例、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)總結(jié)成文,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

 。4)校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守課堂,多聽課、評(píng)課、議課,幫助教師破解教學(xué)難題,助推教師能力提升。

 。5)配合“一師一優(yōu)課”活動(dòng),在校內(nèi)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)。

 。6)將課題研究作為教師能力提升的重要一環(huán),支持教師進(jìn)行符合實(shí)際的小課題研究。

  三、抓實(shí)兩個(gè)保障——即師生的安全保障和后勤投入保障。

  (一)明確安全為首的原則,創(chuàng)建平安校園。

  1、進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《教育系統(tǒng)安全隱患集中治理行動(dòng)方案》,落實(shí)各項(xiàng)安全制度,簽訂相關(guān)責(zé)任書,制定各類突發(fā)應(yīng)急工作預(yù)案,增強(qiáng)安全隱患排查能力。

  2、做好防震、防溺水、防暴恐等突發(fā)事件預(yù)警演練。提升演練的科學(xué)性、針對(duì)性、和可操作性,使安全演練成為提升學(xué)生安全意識(shí)、安全習(xí)慣、和快速反應(yīng)能力的有效形式。

  3、加強(qiáng)師生安全教育工作,做好宣傳和培訓(xùn)。

  4、加強(qiáng)安全設(shè)施設(shè)備投入、檢修和更換工作,定期對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

  5、加強(qiáng)學(xué)生車管理,完善校車管理制度,各環(huán)節(jié)層層落實(shí)責(zé)任。定期對(duì)校車狀況進(jìn)行檢查。

  (二)以“迎國檢”為契機(jī),優(yōu)化后勤保障。

  1、積極申請(qǐng)資金或項(xiàng)目,爭(zhēng)取完成對(duì)微機(jī)室的裝配。

  2、自籌資金,完成電教室的裝配。

  3、以“薄改”為契機(jī),爭(zhēng)取完成對(duì)音體美衛(wèi)器材設(shè)備的配備。

  4、有計(jì)劃推進(jìn)“班班通”建設(shè),完成最后一個(gè)班級(jí)的電子白板的裝配。

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