關(guān)于學校教研組工作計劃范文

　　一、指導思想

　　圍繞縣教育局教育工作會議精神，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法從教，以“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強規(guī)范管理為保障，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學效能，團結(jié)協(xié)作，眾志成城，為辦好人民滿意的教育，為全縣義務教育學校標準化建設、均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。

　　二、主要任務

　　1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《義務教育學校標準化建設評估標準》各項指標，梳理學校各項工作，強化管理，爭取在2016年全縣中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。

　　2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學質(zhì)量。

　　3、以重點帶動引領專業(yè)發(fā)展。啟動學�！懊麕煛惫こ�，打造校內(nèi)名師，力推縣內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師。

　　三、具體工作

　　(一)德育工作

　　整合德育功能，規(guī)范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣，避免德育教育的單一性和活動化，要體現(xiàn)德育教育的系統(tǒng)性和生活化特征。學習“根基教育”模式，避免德育教育的假大空，傾向書寫生活故事，發(fā)掘身邊感動，拓寬教育面，增強有效性。

　　1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

　　2、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設。加強行為規(guī)范教育，以《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約、團日活動等，強化教育訓練，注重細節(jié)，特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理、課外活動管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

　　3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮團隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的團隊主題教育，塑造學生良好品格。

　　4、開展好讀書活動。德育組要結(jié)合縣、市開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，年底舉辦第一屆讀書活動總結(jié)表彰會，展示學生、教師的閱讀成果，打造書香校園。

　　5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守兒童、學困生的心理輔導;對教師要注意考前復習時的心理疏導。

　　6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，德育組要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，充分發(fā)揮家長學校的作用。上半年要重點開好畢業(yè)年級的家長會，下半年要重點開好起始年級的家長會，其他年級每學期至少開一次家長會。

　　7、嚴格遵守《XX縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》，極力開展師德師風建設。

　　(二)教學教研工作

　　堅持教學常規(guī)要把教師管“活”，不要管“死”，做到對教師教學常規(guī)管理“活而不亂“，促進教師發(fā)揮個人專業(yè)特長，形成教學特色。以教研室下發(fā)的各種文件精神為標準，進一步規(guī)范辦學行為，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的雙贏。

　　1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。一是認真學習縣教研室下發(fā)的《XX縣中小學教學常規(guī)》，并在教學中自覺加以執(zhí)行。二是進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，包組校干要多聽課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;

　　三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質(zhì)量;

　　2、以人為本，全面提高教學質(zhì)量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的`培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復習指導工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質(zhì)量在全縣處于較好位次。三是組織期末小學語數(shù)英、初中中考學科教學質(zhì)量調(diào)研，教務處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。四是規(guī)范管理家長學校，強化家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作;五是組織學生參加教研室組織的相關(guān)學習競賽活動。

　　3、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆學科帶頭人、教壇新星的評選，引領教師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學。

　　4、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術(shù)培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應”的要求，上半年主要做好部分班級、學科教師班班通的培訓，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應用能力的提高。二是電教室要制訂信息技術(shù)設備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設備使用與保管，用好信息技術(shù)設備。

　　5、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學中，做有心人，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教研組定期組織好教科研理論學習，邀請專家來校指導，安排教師參與校、縣、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。

　　(三)藝體衛(wèi)及科技工作

　　嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進學生全面發(fā)展。

　　1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動;全面推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確;籌辦好中心學校田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。

　　2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制，提高學生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。加強學校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育，利用櫥窗、板報等形式對學生進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操一晨練”的落實，做好預防近視、預防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學生進行體檢。完善衛(wèi)生檔案。

　　3、藝術(shù)科技工作抓落實。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、科技、演講、征文等愛好者的培訓與指導，保證時間和人員，爭取在上級組織的各類比賽中獲得好成績。

　　(四)安全工作

　　安全教育要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的安全隱患進行定期排查，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為市縣級“平安校園”。

　　1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強學習處理突發(fā)事件能力，保證每學期一次;二是有私家車的教師要遵守校園車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是認真學習國家的法律法規(guī)。

　　2、加強飲食安全管理。今年學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。

　　3、加強交通安全教育。強化乘車安全，與村委會、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學生交通安全。

　　4、加強校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。中心校與轄內(nèi)各校，學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會議。通過召開各種形式的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，

　　發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

　　(五)隊伍建設

　　未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此要增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平;要逐步提高教師的專業(yè)化水平。

　　1、認真學習。最近教育部頒布了《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》，內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師隊伍建設的保障、指導、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》，認真學習找差距，通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。

　　2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，且三年內(nèi)不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范�？h級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范。

　　(六)保障工作

　　學校的后勤、財會、圖書等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員。

　　1、樹立服務意識，強化服務功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保教學需要。精心設計，積極創(chuàng)造條件，繼續(xù)強化食堂管理，督促食堂管理人員，保障飯菜質(zhì)量，使學生能就餐滿意。

　　2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。

　　3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

　　4、規(guī)范做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責，及時收集裝訂好學校的相關(guān)資料。

　　5、抓好工會、團委、少先隊工作。學校工會、團委、少先隊要樹立服務意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策，每年召開一次。

　　高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學品位，打造學校品牌，是xx人的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結(jié)、艱苦奮斗，學校工作一定會再創(chuàng)輝煌。

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