輻射教學工作計劃

時間：2020-08-20 08:55:38 工作計劃范文我要投稿

輻射教學工作計劃范文

　　一、指導思想

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　　在總課題組的領(lǐng)導下，認真學習先進的教育理念，積極開展課題研究工作，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為根本，轉(zhuǎn)變教研方法，優(yōu)化教研模式，切實提高教師的教育教學水平與教育教學質(zhì)量，不斷總結(jié)研究成果，拓展研究思路，簡言之，學術(shù)氛圍要和諧，教學水平爭一流，力壓群雄勝一籌。

　　本課題研究，一方面可以避免傳統(tǒng)教學的種種弊端，使得學生的學習材料變得鮮活、學習環(huán)境更加開放，學習方式變得自主、靈活，教學評價更加科學、全面;另一方面本課題研究是“創(chuàng)設(shè)一種類似于科學研究的情境或途徑，使學生在學科學習中(或結(jié)合其他學科)選擇并確定學習的內(nèi)容，自己動手收集、分析、判斷大量的信息材料，進行積極的搜索、發(fā)現(xiàn)和體驗的教學模式”。

　　二、工作要點

　　1、加強理論學習，夯實業(yè)務能力

　　教師素質(zhì)是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵，在課題研究工作中又顯得尤為重要。為此，本課題組積極吸納新鮮的血液，組員較之去年有所變動，他們更加朝氣蓬勃，更加積極向上，有著對工作的極大熱情。他們中有的教師對課題研究有一定經(jīng)驗，課題組在本年度將著重加強課題業(yè)務專業(yè)知識的學習，從整體上提升成員進行課題研究的業(yè)務水平和能力。

　　2、人人寫論文，做“研究型教師”

　　課題研究水平的高低關(guān)系著學校教科研工作的成敗，同時也體現(xiàn)了教師素質(zhì)的好壞。因此，課題全體成員要扭轉(zhuǎn)以往課題研究容易流于形式的局面，而是潛心鉆研，收到實效。課題組將利用業(yè)務學習的時間研究工作的開展，對工作中出現(xiàn)的'問題想辦法解決，讓課題研究工作暢通無阻的進行。通過課題研究，我們要爭取使教師向“研究型教師”轉(zhuǎn)型，并鼓勵教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，收集整理好在研究過程主產(chǎn)生的一定數(shù)量和質(zhì)量的教學案例、及其它研究成果，撰寫有質(zhì)量的課題論文，。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本年度課題研究計劃

　　2、課題理論學習

　　3、確定課題組實驗教師

　　十月份：

　　1、收集和課題有關(guān)的資料

　　2、各實驗教師學習和課題有關(guān)的資料

　　3、各實驗教師確定個人小課題

　　十一月份：

　　1、收集并整理好個人小課題研究案例、隨筆

　　2、撰寫個人小課題論文