家長學(xué)校第二學(xué)期工作計劃

時間：2020-09-13 13:21:27 工作計劃范文我要投稿

　　家長學(xué)校是指以嬰幼兒、中小學(xué)生家長為主要對象，以傳授家庭教育的科學(xué)知識和方法為主要內(nèi)容的一種業(yè)余教育形式，下面給大家分享家長學(xué)校第二學(xué)期的工作計劃，歡迎借鑒！

家長學(xué)校第二學(xué)期工作計劃

　　家長學(xué)校第二學(xué)期工作計劃1

　　家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

　　工作目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會作用，積極探索運(yùn)行機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的教育體系，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

　　2、在充分利用學(xué)校、社會、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進(jìn)，從創(chuàng)新型家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質(zhì)教育相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式。

　　3、繼續(xù)重視家庭教育的自培工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育隊伍建設(shè)，提高家庭教育隊伍素質(zhì)。

　　4、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作，尤其是上門家訪工作，逐步實現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo)，多途徑、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，以不斷地提高家長對孩子進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

　　6、繼續(xù)開展“初小銜接，讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，著手進(jìn)行隔代教育的研究，努力提高家長的家庭教育素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的良好個性。

　　7、充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用，加強(qiáng)我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用，將我校家長學(xué)校工作與社會公益工作緊密結(jié)合，既要引進(jìn)來，又要走出去，增強(qiáng)我校家長學(xué)校工作的社會影響力。

　　措施和途徑

　　㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實常規(guī)管理

　　1、每學(xué)年初，學(xué)校成立學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)工作小組，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計劃，并組織實施、檢查具體的家庭教育指導(dǎo)工作。

　　2、每年，學(xué)校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導(dǎo)委員會委員，建立三級網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并成立家庭教育指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，通過定期例會、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會在學(xué)校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。

　　3、繼續(xù)堅持學(xué)校在多年實踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭教育指導(dǎo)制度和常規(guī)，如家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會制、家庭教育指導(dǎo)委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導(dǎo)家長反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評選制等。

　�、鎰�(chuàng)設(shè)自培基地，提高隊伍素質(zhì)

　　1、利用每周一次的班主任例會，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作。如專題討論學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件，從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭教育觀念，改進(jìn)家庭教育方法。

　　2、通過定期召開的家庭教育指導(dǎo)委員會會議，組織學(xué)校、班級家長委員會學(xué)習(xí)學(xué)�！都议L委員會工作章程》、家庭教育理論及科學(xué)育兒方法，并重視這一支骨干隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，傾聽他們對學(xué)校工作的建議和意見，讓他們參與到學(xué)校的管理與監(jiān)督中，促進(jìn)家、校溝通，增強(qiáng)教育合力。

　　3、成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員包括家庭教育領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭教育指導(dǎo)委員會成員等，在各級各類家庭教育指導(dǎo)活動時或作家庭教育專題講座，或現(xiàn)身說法，以進(jìn)一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。

　　4、充分依托區(qū)家庭教育指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期請專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo)，不斷補(bǔ)充教師隊伍的家庭教育理論素養(yǎng)。

　　5、提高班主任的家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。對班主任定期進(jìn)行家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn)，家�；顒邮前嘀魅螌议L進(jìn)行培訓(xùn)，家�；顒訒r班主任對家長進(jìn)行培訓(xùn)，同時班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法，對學(xué)生尊重和激勵可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力，使學(xué)生向健康心理發(fā)展。

　　6、發(fā)揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用，及時將各班級、年級存在的共性問題及時反饋總結(jié)。

　　本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)新一屆校級家委會參與學(xué)校管理、配合學(xué)校事務(wù)力度，不斷優(yōu)化校級家委會的隊伍，整合家長學(xué)校資源，為學(xué)校新學(xué)期的家長工作做好鋪墊。

　　家長學(xué)校第二學(xué)期工作計劃2

　　本學(xué)期，學(xué)校依據(jù)楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要的基本精神和目標(biāo)要求，圍繞《楊浦區(qū)基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》，落實“在堅持立德樹人、文化育人、特色強(qiáng)校的基礎(chǔ)上，將學(xué)校建設(shè)成為一所育人環(huán)境優(yōu)美，管理機(jī)制科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量上升，師生共同成長的和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)學(xué)校制定的新三年規(guī)劃，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，建設(shè)和諧校園。

　　二、工作目標(biāo)

　　教育觀念實現(xiàn)新跨越，學(xué)校管理開啟新舉措，校園建設(shè)呈現(xiàn)新變化，教育質(zhì)量跨上新臺階。

　　三、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┲贫葹楸�，深化學(xué)校管理

　　1、用社會主義核心價值觀引領(lǐng)師德建設(shè)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的鳳小教師，砥礪品行，爭當(dāng)立德樹人的示范者和引領(lǐng)者。

　　2、圍繞科創(chuàng)中心重要承載區(qū)和國家雙創(chuàng)示范基地建設(shè)，立足學(xué)校發(fā)展和需求，開展師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、文化涵養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)。開展師德專題研討，建設(shè)一支文明、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的教師團(tuán)體。

　　3、豐富教師文化生活，提升教師人文素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組室建設(shè)，實現(xiàn)“一組一品”的創(chuàng)建目標(biāo)。深化開展“四季行”主題系列活動，加強(qiáng)“集郵陳列室”和“少年警�！钡膬�(nèi)涵建設(shè)和宣傳開放，凸顯文化育人，環(huán)境育人的成效。

　　4、堅持和深化校務(wù)公開工作。切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。通過落實教代會制度、校務(wù)公開制度，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

　　（二）質(zhì)量為根，強(qiáng)化課程建設(shè)

　　繼續(xù)圍繞學(xué)校“關(guān)注學(xué)情，關(guān)注差異”主課題，聚焦“創(chuàng)智課堂”、“綠色指標(biāo)評價”、“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”等主題開展深入研討，提高教師課程執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)的提升。

　　1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

　�。�1）規(guī)范性：從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（精選性）、輔導(dǎo)（注重及時性）、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。

　�。�2）科學(xué)性：教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)做到“四個堅持”，即：堅持聽磨課，堅持匯總聽課情況，堅持進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅持定期深入教研組進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。以確保對教師教學(xué)能力及學(xué)生學(xué)習(xí)能力評價的科學(xué)性。

　�。�3）研究性：通過“關(guān)注學(xué)情，關(guān)注差異”的主題，開展“課例研究”，選擇“典型課例”，以教研組為單位進(jìn)行個體備課，集體磨課，群體聽課，共同評議，反思提升。

　　2、關(guān)注農(nóng)民工同住子女

　　學(xué)校參與了區(qū)“農(nóng)民工同住子女”的課題研究“讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”是我們共同的目標(biāo)所在。針對這些學(xué)生教育局也出臺了相應(yīng)的措施。為了幫助教師正確對待，做好這些孩子的學(xué)科輔導(dǎo)以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校提出了“以學(xué)定教”的要求。并根據(jù)區(qū)級要求，由語文教導(dǎo)牽頭，建立語文學(xué)科教研共建。要求教師根據(jù)學(xué)生實際水平，重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗，幫助每一個學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上提高。

　　3、多維度提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）依托校園云平臺建設(shè)，完善教育教學(xué)評價機(jī)制。貫徹落實市教委小學(xué)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作精神，期末綜合評價采用等第和評語相結(jié)合的形式綜合反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)情況。

　�。�2）發(fā)揮“歡樂學(xué)習(xí)月”的優(yōu)勢。學(xué)校傳統(tǒng)的歡樂學(xué)習(xí)月是集“學(xué)科類”與“文體科普類”為一體的綜合性活動，也是對教師日常教學(xué)成果的檢驗。

　�。�3）借助教育集團(tuán)的力量，加強(qiáng)教研共建，實現(xiàn)特色互補(bǔ)、資源共享、質(zhì)量共享。

　�。�4）結(jié)合區(qū)域“來滬務(wù)工人員隨遷子女語文基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”研究，積極開展課題研究。通過有效的課堂教學(xué)實踐研究，為零起點(diǎn)的孩子們從入學(xué)起學(xué)好語文打下扎實基礎(chǔ)。

　　（5）完善基于云端“小眼睛大世界”創(chuàng)新實驗室課程建設(shè)，構(gòu)建“云端”課程教學(xué)平臺，組織與制作由專家團(tuán)隊所開設(shè)的系列攝影教學(xué)“微課程”。初步形成教育教學(xué)課程建設(shè)管理，績效量化評估體系。

　�。�6）借助區(qū)域國際理解教育試點(diǎn)校項目，挖掘集郵文化內(nèi)涵。以拍攝網(wǎng)絡(luò)課程為契機(jī)，通過申報上海市教師培訓(xùn)市級共享課程，讓網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)質(zhì)資源向全市輻射。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的關(guān)于減負(fù)的“五個不得”。通過教師學(xué)習(xí)，多層次、多形式、多角度學(xué)習(xí)有關(guān)減負(fù)工作文件，吃透精神，把握政策，明確要求，結(jié)合實際，重新研究修訂各學(xué)科減負(fù)工作實施細(xì)則；通過教育科研，在減負(fù)與增效這對矛盾中尋找一個平衡點(diǎn)；通過家長配合，召開家長會，宣傳減負(fù)工作方針、政策和意義，主動爭取家長的支持、理解與配合。

　　5、按市教委和教育局的有關(guān)要求和部署，做好一年級新生的入學(xué)及五年級學(xué)生的畢業(yè)工作。

　�。ㄈ┑掠秊榛�，優(yōu)化學(xué)生素養(yǎng)

　　1、以德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學(xué)生個性發(fā)展的人文環(huán)境。

　　2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，通過開辦家長學(xué)校、召開家長會、開放課堂、校訊通、微信群，落實班主任家訪、信訪、電訪“家校三訪”活動，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。

　　3、加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊長學(xué)校制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成校園紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

　　4、把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育常規(guī)工作長期堅持的重點(diǎn)，以新一輪行為規(guī)范示范校的評比，推進(jìn)學(xué)校行為規(guī)范教育的有效性、長效性、特色性，以培養(yǎng)學(xué)生爭當(dāng)“陽光自信、文明儒雅”的學(xué)子為目標(biāo)。

　　5、依托“學(xué)校少年宮”，加強(qiáng)“集郵陳列室”和“少年警�！钡膬�(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步挖掘、整合教育資源，豐富學(xué)生們的課外生活，滿足他們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長，全面發(fā)展。

　　6、關(guān)注特殊學(xué)生，用好“心理咨詢室”，落實陽光體育一小時，為學(xué)生的身心健康服務(wù)。

　　7、主題活動推陳出新

　�。�1）依托學(xué)校品牌項目上海鳳城青少年集郵陳列館、少年警校，結(jié)合傳統(tǒng)文化節(jié)日、歡樂學(xué)習(xí)月、科技、藝術(shù)節(jié)等每季度開展2——3次教育實踐活動。

　�。�2）把脈家長的需要，開辟多種渠道，采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

　　（3）舉行年級的家長開放日活動，組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　�。ㄋ模┌l(fā)展為基，量化隊伍建設(shè)

　　1、挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師骨干力量的引領(lǐng)作用，通過科研沙龍、校園網(wǎng)、微信群等豐富學(xué)習(xí)形式，多渠道地組織開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

　　2、圍繞學(xué)�！瓣P(guān)注學(xué)情，關(guān)注差異”主課題，各教研組在組長帶領(lǐng)下根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)從日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、反思問題，建立教研組子課題，開展研究，提高教師研究水平。

　　3、建設(shè)《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價》的校本化云平臺評價系統(tǒng)，打造屬于學(xué)校的信息工具，為“等第制評價”深入實踐提供全面的支持。

　　4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，結(jié)合全區(qū)“少先隊活動課”說課比賽的活動，舉行校班主任“少先隊活動課”案例撰寫的活動，提高班主任利用德育教育主陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育的意識與能力，為班主任不斷發(fā)展搭建平臺。

　　5、做好“郵香四溢，潤澤心田”集郵網(wǎng)絡(luò)課程上線工作，豐富優(yōu)秀區(qū)本共享課程資源，開展“慧眼童心，郵彩世界”校本課程數(shù)字化應(yīng)用的實踐與研究。

　　四、常態(tài)為軸，細(xì)化其他工作

　　1、依托集團(tuán)平臺，加強(qiáng)溝通互動，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　�。�1）加強(qiáng)師資交流。繼續(xù)做好集團(tuán)內(nèi)教師流動工作，通過見習(xí)教師培訓(xùn)方式創(chuàng)新的行動研究，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

　　（2）開展活動互動。以“學(xué)雷鋒”活動月為契機(jī)，學(xué)校集郵陳列館為載體，開放教育資源，組織集團(tuán)內(nèi)“雷鋒”郵展參觀活動。以“歡樂學(xué)習(xí)月”推進(jìn)，落實集團(tuán)內(nèi)學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的交流。

　�。�3）推進(jìn)教育共研。借助教育集團(tuán)的力量，加強(qiáng)教研共建，實現(xiàn)特色互補(bǔ)、資源共享、質(zhì)量共享；參加集團(tuán)核心校主辦的“班主任培訓(xùn)班”；做好“郵香四溢，潤澤心田”集郵網(wǎng)絡(luò)課程的集團(tuán)內(nèi)研討、拍攝工作。

　　2、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。學(xué)校安全工作是重中之重，結(jié)合學(xué)校大房修工程，我們將做好學(xué)校大房修前的準(zhǔn)備工作和大房修的后續(xù)工作，尤其安全隱患的排查工作。認(rèn)真落實安全工作責(zé)任制，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

　　3、高度重視學(xué)校財務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的.管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放；所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會的監(jiān)督。

　　4、做好行風(fēng)評議，黨風(fēng)廉政，退管，圖書，衛(wèi)生（預(yù)防齲齒，肥胖，近視），食堂，家委會等其它工作。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特色是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的源動力，新的一年我們滿懷期待。

　　家長學(xué)校第二學(xué)期工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標(biāo)；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、規(guī)范家長學(xué)校管理，健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項制度。

　　2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。

　　3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作。

　　4、深入開展家長學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。

　　5、增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

　　6、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

　　7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

　　三、具體措施

　　1、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理。

　�。�1）注重過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。

　　（2）健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

　�。�3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家庭小報的評比，評比標(biāo)準(zhǔn)以及獎勵、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

　　2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。家長學(xué)校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會與提供鍛煉的平臺，讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。

　　3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續(xù)堅持開展，如：改革家委會、每月一次家庭教育菜單、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、家長助教、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強(qiáng)班級QQ群的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園菜單的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質(zhì)量與效果。

　　4、家長培訓(xùn)工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓(xùn)工作，精選家長學(xué)校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點(diǎn)問題，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實效性。

　　5、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過開展心得交流活動，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗、方法，提高與家長溝通的藝術(shù)性。

　　四、具體安排：

　　三月份：

　　1．家庭教育指導(dǎo)菜單。

　　2．家庭教育小報。

　　3．完善各年級家庭教育指導(dǎo)師。

　　4．召開各班級“改革家長會”安排布置下學(xué)期家教工作。

　　5．本月家庭特色活動：向媽媽獻(xiàn)愛心活動。

　　6．家庭教育傳統(tǒng)文化講座。（教師講座）

　　7、參觀銀行

　　四月份：

　　1．家庭教育指導(dǎo)菜單：春季孩子養(yǎng)護(hù)。

　　2．家長問卷調(diào)查表。