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第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃(通用11篇)
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編為大家收集的第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 1
一.主要工作
1. 扎實基礎(chǔ)教學(xué)
教學(xué)落實好每節(jié)課上的當(dāng)堂訓(xùn)練和課后練習(xí),精心選擇訓(xùn)練內(nèi)容,講什么則練什么,練什么則會什么,不盲目拓展做無效勞動,不偏離課程標(biāo)準(zhǔn)浪費時間;同時要關(guān)注學(xué)生的差異,以生定教,以學(xué)定教,追求全員的能力提升。 鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
2. 縮小兩極分化, 提升質(zhì)態(tài)。
各班都需進一步提升自己的工作狀態(tài),本著對學(xué)生負責(zé)的終級目標(biāo),關(guān)愛、幫助學(xué)生,對優(yōu)生多加壓,對中等生多幫助,對后進生多鼓勵,不輕易放棄,堅持一種對的做法,還學(xué)生一次進步的機會。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。提升工作質(zhì)態(tài)還應(yīng)該表現(xiàn)在對自身業(yè)務(wù)能力的要求上,不偷懶、多付出,用時間和精力積淀能量,在課堂上、在學(xué)生面前去釋放,獲得共鳴,促進提升,迎取成功。
3. 加強指導(dǎo)。
下學(xué)期是升學(xué)學(xué)期,要將工作重心放在對考試的要求和試題的研究上,突出對學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)與滲透。首先要對訓(xùn)練做有序安排,分課時、分題型、分層次;其次要突出專項題型的訓(xùn)練,特別是語篇訓(xùn)練和作文訓(xùn)練,集中時間、安排專題、統(tǒng)一要求,真練真寫,提高實效。
二. 采取的措施
1.學(xué)理論, 促實踐
認真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
課堂教學(xué)活動的設(shè)計要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級、四級)、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點,即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式,學(xué)習(xí)和使用英語。在教學(xué)中還要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
2、重視語音教學(xué)。
語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行,教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實踐的機會,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時,還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合,要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。
3、積極參加集體備課,保證集體備課的'質(zhì)量。
集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進度和教案格式,更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略,特別注重對不同課型教學(xué)的研究。本學(xué)期我們將認真貫徹“預(yù)習(xí)檢測-目標(biāo)呈現(xiàn)-課堂互動與合作-當(dāng)堂反饋-總結(jié)提升”教學(xué)思路,積極探索與完善教學(xué)方法,形成一套完整高效的教學(xué)模式,著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生的英語水平有扎實提高。本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎脤?dǎo)學(xué)案模式,教案由主備人提供電子稿(提前2-3天),導(dǎo)學(xué)案由主備人命題,經(jīng)校對人校對無誤后方可打印集體備課時主備人說課,其它成員輪流補充,平時鞏固案要求要批改并評講。另外老師可采用聽寫的形式檢查學(xué)生預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)情況,批改的作業(yè)要有批改記錄。
4、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進度。教學(xué)一定要切合實際,做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,做好“提優(yōu)補差”。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,要做好“培優(yōu)補差”。
5、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),開發(fā)英語教學(xué)資源,改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。
積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動,如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等,幫助學(xué)生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。
6、重視形成性評價,并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運用的能力,測試要包括口試、聽力測試和筆試,其中,口語10分,聽力測試25。筆試要增加閱讀理解題,減少純語法知識點題。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 2
一、集體備課的指導(dǎo)思想:
本學(xué)期將從我校實際出發(fā),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育,深化教育改革,致力教育創(chuàng)新,堅持正確的辦學(xué)方向。以學(xué)校教科室對備課組的要求為指導(dǎo)思想,提升教科研意識,提高教育科研能力,規(guī)范課題研究的過程管理,營造積極主動的教科研氛圍。
二、情況分析
1、教材情況:本學(xué)期主要完成八年級英語下冊新授課的教學(xué),教材內(nèi)容較多,頭緒復(fù)雜,同時也是中招考測試的主要內(nèi)容,需要認真對待。
2、教師情況:本備課組共有二名教師,都有多年的教學(xué)經(jīng)驗,這為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)生情況:八年級的學(xué)生們由于部分同學(xué)八年級英語上冊基礎(chǔ)沒有打好,整體并不很好,有很大的落后面,因而要完成下冊教材,教學(xué)的任務(wù)顯得特別繁重。
三.備課組的任務(wù)要求:
集體備課要嚴格按照教學(xué)用常規(guī)及“小組合作”的教學(xué)要求,并結(jié)合八年級英語新課標(biāo)的特點進行。
1、 做到五備:備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序。
2、 研好五點:每節(jié)課研透知識點、能力點、重難點、教育情感培養(yǎng)點,以及知識滲透點。
3、 做到三定:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
4、 三段式:采取個人----集體----個人的`方式。
5、 五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測試。
在授課的過程中,教學(xué)方法不求統(tǒng)一,每個教師都可以自由發(fā)揮,大力倡導(dǎo)反思性教學(xué),反思教學(xué)得與失,從而使自身的教學(xué)更加成熟,更加完美。
四、集體備課的主要措施:
a) 通過集體備課實現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展?刹扇≥喠髡f課,共同協(xié)商的方法,形成統(tǒng)一的教學(xué)案的方式。
b) 提高教學(xué)水平,糾正個性化備課的不良傾向。教師要將日常的備課活動提升到教學(xué)設(shè)計的高度來認識,使備課與研究成為一體。
c) 高質(zhì)高效上課,推行反思性教學(xué)。借鑒上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗,大膽進行課堂革命,建構(gòu)快樂課堂。
課堂教學(xué)要做到“三講三不講”,真正做到講易混點、講易漏點、講易錯點;學(xué)生已會的不講、學(xué)生能自己學(xué)會的不講、學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講,加強反思性教學(xué)的研究,走“自我反思、不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)相長”之路,不斷提升專業(yè)修養(yǎng),促進自身的專業(yè)發(fā)展。
d) 做到集體備課和觀課議課相結(jié)合。
五、本學(xué)期主要活動安排
第一、二周:熟悉新教材,制定本學(xué)期計劃。
第四周:本組內(nèi)進行交流總結(jié)單元測試情況,同時為提高高效課堂教學(xué)出謀劃策。
第十一周:對期中考試進行質(zhì)量分析。
第十五周:對教學(xué)中存在的主要問題進行分析,并提出有效解決方案。
第十七周:為期末考試制定好復(fù)習(xí)計劃。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想與教研思路
本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處工作計劃為指南,以推進語文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心,加強備課工作的管理,努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
在新形勢下,認真搞好校本教研,積極學(xué)習(xí)教育理論,加強新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗交流,及時抓好學(xué)案編寫工作,扎實開展集體備課研課活動,力爭使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施
(一)在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從編寫學(xué)案入手,將教改落到實處
教研活動每周一次,確立中心講課人,通過活動帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),充分細致地處理教材。確立學(xué)案模式,合理編寫學(xué)案,進行高效課堂教學(xué)的深入研究。
。ǘ﹪烂C教研活動與集體備課時間
教研組每次的活動時,每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時到達活動地點,到點準(zhǔn)時開會,決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。備課活動不可流于形式,要切實有效地為教學(xué)服務(wù)。
規(guī)范集體備課的實施程序:
(1)按照教學(xué)計劃,選定主講教師后,由主講教師講課。
。2)主講教師說出本課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等,然后由參加聽課的成員進行集體討論,提出改進意見,完善教學(xué)過程。
(三)集思廣益,通力合作,加強交流與合作,創(chuàng)設(shè)組內(nèi)良好的教研風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境。
1、營造積極交流探討的.良好氛圍,每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題,大家共同討論小辦法,小策略。
2、發(fā)揮各個教師的特長,相互尊重,相互理解,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,取長補短,及時記錄,加強合作。
3、營造同事之間相互關(guān)心,真誠相處,團結(jié)友好的人際文化環(huán)境。
(四)重視觀課、議課的質(zhì)量,注重反思。
抓住學(xué)校公開課的契機,進行有效的觀課議課活動。
重視對教學(xué)反思,每節(jié)課后教師都要認真地反思,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
。ㄎ澹┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
抓住學(xué)校周清月考的契機,認真地做好閱卷和試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
總之,我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神,那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新,再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的辦法。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語教研組工作,以校長新學(xué)期會議精神為指導(dǎo),以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞課改完善和深化英語教學(xué)常規(guī),組織教師參加《新課標(biāo)》理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作目標(biāo)
在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,進一步開展自主的探索研究,旨在提高學(xué)生的'英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。團結(jié)奮斗,努力將八年級英語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊伍。
三、工作思路
1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2、教研目標(biāo):
(1)配合學(xué)校及教導(dǎo)處進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
(2)本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學(xué)難點,形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。八年級具體目標(biāo)如下:
加強閱讀教學(xué),適當(dāng)補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。所以本學(xué)期我們將要求學(xué)生準(zhǔn)備一本完形填空與閱讀理解練習(xí)資料,有計劃,有目的的提高學(xué)生的整體閱讀水平。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校初中英語教研和教學(xué)工作水平,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,用心探索,取得更好成績。
二、工作思路:
1.教學(xué)目標(biāo):
培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.教研目標(biāo):
(1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
(2)各年級具體目標(biāo)如下:
七年級:進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫忙學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。
八年級:加強閱讀教學(xué),適當(dāng)補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),為實現(xiàn)12年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作:
1.加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育。
2.強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。
3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進,以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。
4.加強備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。研究教學(xué)資料,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改善,以提高群眾備課的質(zhì)量。通過群眾備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。
5.規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。
6.組織好英語課外小組活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,對教學(xué)和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以到達自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的'目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,加強對中考動向的信息收集和試題研究,凝神聚力,爭取九年級中考聽力、口語測試取得圓滿的成績,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合潛力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀潛力的訓(xùn)練。
7.組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際用心撰寫英語教育教學(xué)論文。
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一、指導(dǎo)思想:
新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考,教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時俱進.
根據(jù)英語組工作的整體計劃,在完成正常的教學(xué)任務(wù)的'基礎(chǔ)上,共同研究新課標(biāo)在現(xiàn)實教學(xué)中的應(yīng)用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在一學(xué)期中同組的教師進行研討,共同解決教學(xué)疑難問題。
二、工作重點:
全組老師將在組長的帶領(lǐng)下積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計劃,認真按時按質(zhì)進行集體備課,堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。認真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,討論授課的方法,既備教法又備學(xué)法,落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。將做到目標(biāo),進度,作業(yè),測試的統(tǒng)一,講述對教材的理解,教學(xué)重點及難點,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課,我們相互取長補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。
三、備課時間、地點、參加者
集體備課時間:每周兩次
集體備課地點:辦公室
集體備課參加者:許京潤、李春鳳、印春霞
四、具體實施步驟:
1、嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復(fù)備”的步驟。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,以及在心中想好自己的設(shè)想。
3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及積極查找相關(guān)資料,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
4、集體備課時,除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 7
一、本備課組成員:
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二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
1、八年級學(xué)生的心理健康狀況有待改善。有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績較佳,但考試總是心慌,臨場發(fā)揮欠佳。在設(shè)計每一課時,要考慮學(xué)生在教學(xué)過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索,通過觀察比較,分析思索,逐步深化自己的認識程度,并從中提高自己的認識能力和技巧。
2、兩極分化嚴重。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙,點燃學(xué)生進取的火花,動之以情,曉之以理,樹立他們的自信心。同時指導(dǎo)幫助,對差生進行個別談話,幫助他們找出暫時落后的原因,幫助他們制定計劃,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識。
3、聽力和口語水平有待進一步提高。
三、工作目標(biāo)
1、縮小班與班的差距,將班級分差控制在10--15分以內(nèi);
2、在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ),強化聽說練習(xí),將優(yōu)秀率提至46%、
3、創(chuàng)造教師啟動,師生互動,學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂,全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
四、工作重點
1、制定英語學(xué)習(xí)方法常規(guī),包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中,掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法,全面提高英語素質(zhì)。
2、制定本組英語教學(xué)常規(guī),包括集體備課、課堂規(guī)范教學(xué)、課時任務(wù)落實、單元檢測等。
3、注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康效益。在日常教學(xué)中仔細觀察,分析學(xué)生心理的個別特點,在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時,根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況,有所側(cè)重。在對個別學(xué)生指導(dǎo)時,幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法,堅持表揚鼓勵為主,使學(xué)生充滿信心。尊重學(xué)生,信任學(xué)生,珍惜學(xué)生所取得的微小成功,熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、繼續(xù)扎實地開展英語口語和聽力操練,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、大膽革新英語教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,主動性和獨立性。
6、防止兩極分化的加劇。
7、提高階段復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓(xùn)練。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 8
一、教材分析
開學(xué)初,本備課組對教材特點、教學(xué)側(cè)重和教學(xué)方法進行分析。
Reading是本單元的重點:詞匯、句型、語法是考試重點,以閱讀教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)法為主,分析課文結(jié)構(gòu),解析重難點句型,培養(yǎng)學(xué)生語篇的分析能力。
Listening聽力部分結(jié)合本單元的教學(xué)重點進行。
Grammar語法部分可以根據(jù)學(xué)情拆分,用聯(lián)系后及時講解的形式落實到位。
Speaking跟讀錄音,結(jié)合本課題來練習(xí)開口說。
Writing 結(jié)合Reading 中的課文來教寫相應(yīng)話題。
二、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)中,以任務(wù)型教學(xué)為主,師生互動、生生互動的教學(xué)理念來貫穿和實施教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)要做到井然有序。教學(xué)進度統(tǒng)一。開展“分層教學(xué)”和“個性化輔導(dǎo)”:針對學(xué)生兩級分化比較明顯的情況,對不同程度的學(xué)生進行分層教學(xué),程度好的學(xué)生進行課外閱讀能力的.提高,中等程度的學(xué)生進行課本知識的拓展和提高,基礎(chǔ)較差的學(xué)生著重強化課本基礎(chǔ)知識的鞏固。利用自修課時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo),尤其對后進生做好補缺補差和增強作業(yè)的面批機會。切實抓好減負增效的工作。
三、備課組活動
。1)集體備課:
每單周四下午第一節(jié)課備課組活動,每周一次輔導(dǎo)課進行閱讀訓(xùn)練、每課詞匯默寫、每課背誦、每日小練習(xí)(針對學(xué)生薄弱項目和教學(xué)難點)(隨堂小卷子),每月一次月考。
。2)教案:
充分利用備課,做到三個統(tǒng)一,并且還要根據(jù)各班的具體情況,制定切實可行的教學(xué)方案。
。3)學(xué)生作業(yè):
每天作業(yè)分為口頭和筆頭?陬^作業(yè)讀、拼、背單詞;讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。筆頭作業(yè)有抄寫、隨堂小卷子、默寫本訂正、錯題集整理、家默本、筆記本等。及時批改、講解和訂正。
(4)考試:
備課組共同參與,商討確定月考試卷,一人主負責(zé),同伴互助把關(guān)。試卷基本抓住基礎(chǔ)與重難點的平衡,能較好地反映了各階段學(xué)生、教師的教學(xué)情況?己,試卷二天內(nèi)完成閱卷,三天內(nèi)完成試卷分析和講評。
(5)聽課評課:凡是有空,積極去聽各類公開課。認真參加評課活動。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 9
根據(jù)20XX學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測情況,八年級英語,成績不甚理想。特別是優(yōu)秀率,全年級的優(yōu)秀率只有4%。學(xué)校為此我組根據(jù)學(xué)校指示召開了期末質(zhì)檢分析反思會,詳細分析了上學(xué)期存在的問題,我們“知恥而后勇”,為了提高全年級的教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和成績的反思情況,本備課組擬定教學(xué)工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
推進課堂教學(xué)改革,抓好常規(guī)教學(xué)管理,更新英語教學(xué)觀念。
二、工作目標(biāo)
積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。認真高效備課,狠抓課堂教學(xué),向4分鐘要質(zhì)量;縮小班與班的差距,提高在全市統(tǒng)考的學(xué)校中的排名;在八年級階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,強化聽說練習(xí),為九年級英語聽力口語考試的30分值的應(yīng)考早做準(zhǔn)備。
三、學(xué)期工作重點
1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,既要抓布置,更要抓檢查,對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不讓其發(fā)展。學(xué)習(xí)上抓中間,促兩頭,防止后進生隊伍的擴大。
2、繼續(xù)堅持集體備課,發(fā)揮集體智慧,認真鉆研教材,改進教法,提高課堂效率。我們備課組教師將依然保持優(yōu)秀的備課作風(fēng),每周備課定時間定地點,定人員,定內(nèi)容,共同研究教法。初定為每周四上午第三節(jié)于八年級辦公室集體備課。每節(jié)課的備課都是四人磨課的結(jié)果,經(jīng)常性一節(jié)課不夠,還另外找時間備課。同時進行組內(nèi)互聽互評,不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對教材的特點,備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,根據(jù)每個Unit各自特征和學(xué)生的實際能力,制定出不同教學(xué)設(shè)計方案,以此促進學(xué)生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時,力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點,抓住關(guān)鍵點和難點,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。
3、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,強化反饋,強化落實。在課堂上推行學(xué)做教的教學(xué)方式,力求把每節(jié)課的每個知識點,在精心的教學(xué)設(shè)計中讓學(xué)生在做中學(xué)。進一步規(guī)范集體備課的程序,并把重點放在課堂教學(xué)的設(shè)計功能上。
4、規(guī)范并落實“問題跟蹤”工作。備課組進一步規(guī)范問題跟蹤的內(nèi)容和做法,各備課組成員,確定自己的跟蹤對象,并根據(jù)跟蹤對象水平能力設(shè)置跟蹤內(nèi)容,并及時對對象的問題進行解答和反饋。適時做好學(xué)生問題跟蹤記錄,各備課組成員要及其重視教師跟蹤,注重跟蹤的使用和反饋。我們八年級備課組決定跟蹤中等以及中等偏下的學(xué)生,因為他們這些孩子是有一定潛力,并且通過跟蹤可以收到一定效果的,抓好抓好這些中間力量?傊覀儼四昙売⒄Z備課組將上下一心,齊心協(xié)力,認真領(lǐng)會、落實區(qū)教研室和學(xué)校精神,積極主動地開展創(chuàng)造性工作,為八年級英語教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想:
為了“讓學(xué)生個個充分發(fā)展,家長人人高度滿意。”我們?nèi)w八年級英語教師,繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo):
積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。積極輔導(dǎo)學(xué)生,爭取取得優(yōu)秀的成績。
三、具體措施:
1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。全組教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強備課組建設(shè),抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
首先把備課組工作具體化,目標(biāo)化,制度化。加強備課組自身建設(shè):
、贉(zhǔn)時參加每周三備課組活動,不遲到,不早退,不無故請假。
、谥行陌l(fā)言人,提前做好充分準(zhǔn)備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。
、鄹鹘M員積極發(fā)言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團隊合作,嚴禁單打獨斗。
、芙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)互學(xué)互提高。
、轀(zhǔn)時上繳教案、作業(yè)、聽課筆記。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作
發(fā)揮集體備課的'群體優(yōu)勢,通過提高備課質(zhì)量,落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強調(diào)每一位教師要在備課中,嚴格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí),教師細心批改,了解學(xué)生掌握知識情況,組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題,便于及時彌補。誠心聽課,真心評課,認真寫好聽課筆記,便于評課時集體評議,多指缺點,少唱贊歌,做到共同學(xué)習(xí),共同提高。
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【指導(dǎo)思想】
以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進課程改革為中心,以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃為依據(jù),以提高學(xué)生興趣為重點,充分發(fā)揮備課組的功能,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展工作,重視課堂教學(xué),深化課堂改革。
【工作目標(biāo)】
強化備課組的過程管理,努力提高組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,推進我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實施,提高我校的整體英語教學(xué)水平。
【工作措施】
1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度,根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,靈活運用,為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。
2、認真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案,確保知識點講通講透;精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目,在抓好基礎(chǔ)的同時,讓學(xué)生做到融會貫通。
3、認真進行二次備課,定期進行集體備課,討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,組織組員討論教學(xué)案在實踐中應(yīng)用的情況,并對下周所教內(nèi)容集中研討。
4、開展“一課多上”教學(xué)研討課,并多深入其他備課組的研討課課堂,多交流,多學(xué)習(xí),多反思;加強組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流,以達到教學(xué)相長的.目的。
5、注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,進一步培養(yǎng)學(xué)生的認真聽課、認真記錄、認真書寫、認真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo),著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。
6、幫助學(xué)生,尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進行及時的歸納、總結(jié)和梳理,防止兩極分化的出現(xiàn)。
7、重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合,搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣,提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率,組內(nèi)資源共享,提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。
8、加強反思教學(xué)實踐活動,用新的理念反思自己的教學(xué),反思自己的成長與發(fā)展。
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