久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-15 09:20:18 工作計(jì)劃范文 我要投稿

小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(通用12篇)

  時(shí)間過得飛快,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(通用12篇)

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇1

  一、工作思路

  以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),以造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

  二、工作目標(biāo):

  細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造學(xué)校特色。

  三、主要工作及措施

  1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案,嚴(yán)格執(zhí)行《長(zhǎng)沙市小學(xué)減負(fù)規(guī)定》,開齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定,積極改進(jìn)教學(xué)方式,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的.目標(biāo),努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能,要求及格率97%,優(yōu)秀率40%以上,并努力提高均分,力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí),狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作,認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃,強(qiáng)化措施,做到“四到位”,即時(shí)間到位:每天早晨和中午各科任老師分開輔導(dǎo)四十分鐘;內(nèi)容上到位:每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好,并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對(duì)性;跟蹤分析到位:要對(duì)每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析,并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載;目標(biāo)到位:要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。

  3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度,引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè),杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范,提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究,圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等展開項(xiàng)目攻堅(jiān)。

  4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

  (1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,作好筆記,引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

  (2)、目前,我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,因此,我們將制定計(jì)劃,定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

  5、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

  (1)、分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體藝三個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

  (2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí),包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

  (3)、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

  (4)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、本校的校本課程的教學(xué)研究。

  6、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作,并及時(shí)向教師公布。

  7、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

  附:xx小學(xué)教導(dǎo)處行事歷:

  二月份

  1、根據(jù)鎮(zhèn)新學(xué)期人事的安排,重新調(diào)整課務(wù),安排課表。

  2、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。

  3、制定學(xué)校教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃,開展教研活動(dòng)。

  4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  三月份

  1、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。幼兒一日常規(guī)檢查。

  2、開展”班班通”培訓(xùn)

  3、隨堂聽課。

  4、教研組、備課組開展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。(第3周:四語(yǔ);第5周:三數(shù))

  5、開展詞語(yǔ)接龍比賽;學(xué)生書畫作品評(píng)選;班刊、校刋文化展。

  6、“我的好老師”征文

  四月份

  1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

  2、開展“合作朗讀”、“硬筆書法”比賽。

  3、教研組、備課組開展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。(第7周:二語(yǔ);第9周:一數(shù))

  4、隨堂聽課。

  5、青年教師素養(yǎng)展示。

  6、鎮(zhèn)幼兒“一日常規(guī)”、“實(shí)驗(yàn)操作”檢查

  五月份

  1、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

  2、“我的好老師”演講賽、課外閱讀知識(shí)賽

  3、教研組、備課組開展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。(第11周:三語(yǔ);第13周:四數(shù))

  4、慶六一藝術(shù)節(jié)“游藝活動(dòng)”。

  5、迎鎮(zhèn)幼兒才藝展示、六一文藝匯演。

  6、隨堂聽課。

  7、?平虒W(xué)考査。

  六月份

  1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

  2、教研組、備課組研討復(fù)習(xí)計(jì)劃、整理資料。

  3、幼兒學(xué)期匯報(bào)展演。

  4、優(yōu)秀作業(yè)展。

  5、期末質(zhì)量調(diào)研;試卷分析。

  6、教學(xué)績(jī)效評(píng)定。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以落實(shí)素質(zhì)教育為核心,以課堂改革為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、主要目標(biāo)任務(wù):

  1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善評(píng)價(jià)體系,以管理促發(fā)展,以發(fā)展促提高。

  2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,拓寬學(xué)習(xí)渠道,提升教學(xué)理論水平。

  3、做好常規(guī)教研與網(wǎng)上教研工作,建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)。

  4、強(qiáng)化基本功,組織“同組共研”專題教學(xué)活動(dòng),提高科研能力及教學(xué)水平。開展“青藍(lán)工程”,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

  5、長(zhǎng)期有效地開展“師生同讀”活動(dòng),形成書香校園文化。

  6、抓好“兩課、兩操、一活動(dòng)”及冬季陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  三、具體工作要求和措施

  (一)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

  2、確立有效課堂教學(xué),打造成功課堂理念。要以“實(shí)、活、精、勤、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

 。1)備課要“實(shí)”。日常教學(xué)中,要提前一周備課,假期超前備課兩周,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,要及時(shí)寫一些實(shí)在的得與失,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處將定期檢查及隨時(shí)抽查,檢查結(jié)果記入量化考核。

  (2)課堂要“活”。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過程,鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的.遷移,得到創(chuàng)新的啟迪。

  建立聽課制度,加強(qiáng)隨堂聽課的力度。由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求全體老師聽課不少于10節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

 。3)作業(yè)要“精”,加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

 。4)課外輔導(dǎo)要“勤、細(xì)”。圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差進(jìn)行分層個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研密度,大力提高教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),所學(xué)內(nèi)容做到當(dāng)堂清、課課清、單元清、學(xué)段清,為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過單元測(cè)評(píng)、月測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況經(jīng)行測(cè)評(píng),教導(dǎo)處對(duì)測(cè)評(píng)情況經(jīng)行全面的調(diào)研分析反饋,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

  4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織;在上好藝術(shù)課的同時(shí),深化興趣小組活動(dòng),開展足球、書法、繪畫、航模、拉丁舞、電子琴等興趣活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);開展“書香校園”讀書活動(dòng),各班隊(duì)要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)不同的年段特點(diǎn),向?qū)W生推薦相應(yīng)的適讀作品,幫助學(xué)生安排合理的讀書時(shí)間,學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。通過活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì),通過競(jìng)賽促進(jìn)提高。

  5、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,認(rèn)真開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天在;顒(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí);積極做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試和上報(bào)工作,大力推廣“洪拳”進(jìn)校園活動(dòng),體育組、保健室、一年級(jí)班主任要協(xié)同做好新生廣播操、眼保健操的學(xué)習(xí)。衛(wèi)生保健室要做好學(xué)生的晨檢工作,并通過專題講座、黑板報(bào)、展板等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

 。ǘ┝⒆阈1九嘤(xùn),提高師資水平

  1、加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),更新教育觀念。開展專家、骨干教師講座,通過新課標(biāo)與新教材解讀、新課程教法、新教育理念的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使老師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念,重審自己的教育行為,反思自己的教育理念,修正自己的教育教學(xué)工作。骨干教師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,重在指導(dǎo)實(shí)踐。

  2、做好常規(guī)教研工作。各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定好組內(nèi)研究專題,組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng),組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)做好出勤記錄,考勤情況與學(xué)期量化結(jié)合。

  開展好集體備課活動(dòng),由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討、修改,最后決定上課教師(可推薦青年教師),全組教師進(jìn)行磨課,有必要的再作第二次修改與上課活動(dòng)。全體組員做好聽課記錄,課后進(jìn)行反饋。

  3、利用網(wǎng)絡(luò)教研,展開“問題沙龍”。各教研組長(zhǎng)要提煉教學(xué)中的有關(guān)問題,及時(shí)上傳校園網(wǎng),在全組、全校甚至借助校外力量,有針對(duì)性的展開“問題”研究,解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題;學(xué)習(xí)教改信息月報(bào),網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)心得;觀看教學(xué)實(shí)錄,網(wǎng)上評(píng)課議課,同時(shí)做好收集整理工作。每?jī)芍芨鹘萄薪M至少發(fā)起一個(gè)話題,對(duì)組員跟帖情況進(jìn)行考評(píng)。

  4、開展“青藍(lán)工程”,充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶、扶”工作,使青年教師迅速成長(zhǎng)。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期;采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,組織青年教師參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路,提高青年教師的教育教學(xué)水平。

  5、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。結(jié)合區(qū)教育局組織的基本功比賽,開展形式多樣的教學(xué)展示創(chuàng)新活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行“同組共研”專題教學(xué)活動(dòng)。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”:讀一本好書(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記(結(jié)合讀書內(nèi)容)讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇(結(jié)合同組共研)知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例(結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研)感悟教育。

  6、做好課題研究工作。我校省級(jí)課題“課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究”處于結(jié)題階段,上學(xué)期各教研組申請(qǐng)的9個(gè)小課題處于研究階段,各課題組根據(jù)研究計(jì)劃和研究方案展開研究,力爭(zhēng)按時(shí)結(jié)題。通過教育科研,提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。

  7、根據(jù)教育局工作要點(diǎn),做好國(guó)韻拼音實(shí)驗(yàn)工作。為了實(shí)驗(yàn)工作的順利開展,本學(xué)期將國(guó)韻拼音課安排在信息課程中,實(shí)驗(yàn)老師和微機(jī)老師共同配合,確保實(shí)驗(yàn)工作取得預(yù)期的效果。

  (三)認(rèn)真做好教師評(píng)價(jià)工作

  通過評(píng)價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教師年度考核的需要,從德能勤績(jī)等方面全面進(jìn)行量化考評(píng)。

 。ㄋ模┳龊靡荒昙(jí)新生的入學(xué)工作

  按照就近入學(xué)的原則,確保每個(gè)適齡兒童按時(shí)入學(xué),建立并及時(shí)上報(bào)一年級(jí)新生學(xué)籍,完成普九工作的21表17冊(cè)。召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),使一年級(jí)新生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下,盡快從幼兒園的小朋友向合格小學(xué)生的轉(zhuǎn)型,盡快適應(yīng)學(xué)生生活。

 。ㄎ澹┳龊媒虒(dǎo)處內(nèi)部管理。

  加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理,做到教導(dǎo)處工作人員分工具體,職責(zé)明確,嚴(yán)格管理,樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。嚴(yán)格遵守各室規(guī)章制度,按章辦事,切實(shí)履行各自的崗位職責(zé)。認(rèn)真做好書籍、資料的征訂和管理工作,強(qiáng)化學(xué)籍管理。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

  二、工作目標(biāo):

  1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究,實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高管理效益。

  4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高教育質(zhì)量。

  三、具體工作安排:

  一落實(shí)常規(guī)要求,提高管理效益。

  規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理:

  1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

  ⑴、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n,杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案,也要凸現(xiàn)個(gè)性,在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

 、、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效,求發(fā)展”出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級(jí)組長(zhǎng)要注重過程資料積累,期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組,評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。

  2、加強(qiáng)作業(yè)管理。

  為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái),每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè),倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”:拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,整合各類題目的精華,避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

  3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

  大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到:提早進(jìn)教室,做好上課一切準(zhǔn)備;規(guī)范課堂常規(guī),努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì):留有充足課堂作業(yè)時(shí)間,語(yǔ)數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成,準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

  各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,不私下組織訂購(gòu)教輔用書,因公因私需外出時(shí),要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開特殊情況除外。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo),做到有序活動(dòng),杜絕活動(dòng)的隨意性。

  5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì),要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,語(yǔ)數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長(zhǎng)要及時(shí)深入了解反饋情況,認(rèn)真指導(dǎo),有效控制質(zhì)量過程。同時(shí),要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng),多出特長(zhǎng)學(xué)生,多出成果,努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

  以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤,做到及時(shí)反饋,及時(shí)改進(jìn)。

  二扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。

  課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期,要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對(duì)我校檢查考核為契機(jī),通過多種途徑使教師們的'課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  語(yǔ)文:貫徹新課標(biāo)精神,落實(shí)大語(yǔ)文觀,建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼,以考試改革為保證機(jī)制的新語(yǔ)文教學(xué)體系。

  1、課外閱讀進(jìn)入語(yǔ)文課堂:提倡語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,拓寬語(yǔ)文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄,著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段“小學(xué)生必背詩(shī)詞”進(jìn)行考核。數(shù)學(xué):重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),注意教法學(xué)法的開放性,鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  英語(yǔ):改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是英語(yǔ)組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”,教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ),切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3~6年級(jí)英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語(yǔ)角等形式,為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語(yǔ)早讀的時(shí)間。開設(shè)“快樂ABC”欄目,由英語(yǔ)組老師定人員、定內(nèi)容、定形式,營(yíng)造全校學(xué)英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。

  其他各科數(shù)學(xué):

  1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育,在課堂教學(xué)之外,繼續(xù)組織好興趣小組,要有計(jì)劃、有目的地長(zhǎng)期訓(xùn)練,具體指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和才能,多出有特色、高水平的作品。

  2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練,科學(xué)訓(xùn)練,提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率,提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,力爭(zhēng)出好成績(jī),出好人才。

  體育組要上好兩操一課,用好體育器材,組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育,重視學(xué)生心里健康教育。

  3、重視學(xué)?茖W(xué)教育,規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育,規(guī)范多媒體和電腦室的使用,抓好電腦興趣小組,爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上成績(jī)有所突破。

  5、思品、社會(huì):要幫助學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)做人。利用辯論、討論等形式,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

  6、隨班就讀:關(guān)注隨班就讀的心理健康,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo),做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累,做到教書與育人相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

  7、綜合實(shí)踐活動(dòng):嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,積極開發(fā)校本教材,保證開齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課?朔䶮o(wú)教材、無(wú)模式的困難,在實(shí)踐中不斷研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善操作的步驟,本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2~3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。

  三優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)。

  抓好教師自身素質(zhì)建設(shè),不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

 、啤⑦M(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對(duì)機(jī)制,把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起,通過師徒結(jié)對(duì),使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用,盡快使青年教師成才,師傅指導(dǎo)盡心的,對(duì)徒弟進(jìn)步大,師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

 、、對(duì)要參加縣、鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)比武的教師,教導(dǎo)處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動(dòng)”。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會(huì),來(lái)鍛煉他們的課堂教學(xué)能力,爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)級(jí)比武中創(chuàng)佳績(jī)。

 、、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上,每個(gè)教研組要推出2~3堂研究課,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課,展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平,利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全校教師展示,以此來(lái)鍛煉教師,增強(qiáng)研究的實(shí)效性。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,根據(jù)市教育局教研室的總體要求、學(xué)校的中心工作。堅(jiān)決推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,進(jìn)一步將“減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)荷,實(shí)施有效的課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處,以“關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展,不斷提升千小的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,使學(xué)校教育、教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、反思現(xiàn)狀,均衡年級(jí)差異,均衡班級(jí)差異,均衡學(xué)科差異,“有效”施教,“有效”訓(xùn)練,“有效”評(píng)價(jià),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  3、規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程,提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,更新教學(xué)觀念,推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),通過大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動(dòng),培養(yǎng)新增骨干教師、教學(xué)能手3—5名。

  5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,著力做好本學(xué)期的學(xué)校特色展示活動(dòng)和體育節(jié)活動(dòng)。

  三、工作措施

  (一)、教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

  1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度、程序性文件及各個(gè)附件,嚴(yán)格執(zhí)行,有序規(guī)范地開展各項(xiàng)工作。教導(dǎo)處以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查,保證教學(xué)工作的質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

  2.加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量調(diào)研(單元過關(guān)練習(xí)、學(xué)校抽測(cè)、期中調(diào)研和期末測(cè)試)中部分學(xué)科、部分教師出現(xiàn)的教學(xué)質(zhì)量問題的持續(xù)改進(jìn)工作。從原因的分析,到改進(jìn)工作的策劃、實(shí)施、檢查與改進(jìn),每一步都要扎扎實(shí)實(shí),不浮于表面。本學(xué)期增加考試后對(duì)試卷的核查工作,以避免錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。負(fù)責(zé)人:數(shù)學(xué):許建武;語(yǔ)文:陶霞鷹;英語(yǔ):金明;思科。翰绦邸

  3.加強(qiáng)對(duì)具體教學(xué)方法的研究和指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。在落實(shí)雙基的基礎(chǔ)上,圍繞新課標(biāo)及學(xué)校改革與發(fā)展的趨勢(shì),注意學(xué)科滲透,學(xué)會(huì)整合利用各種教育教學(xué)資源,努力探索新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)組織形式,推進(jìn)新課程的實(shí)施:即創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能自主、積極、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境,具體為時(shí)間、空間的保證(確保課堂1/3的時(shí)間用于書面練習(xí))、教學(xué)內(nèi)容的精選。

  4.教導(dǎo)處從第二周開始,每周每學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課,聽課對(duì)象:所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時(shí)反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結(jié)果不理想,還要連續(xù)聽,直至結(jié)果良好。學(xué)校行政聽課召集人:語(yǔ)文:謝永春;數(shù)學(xué):計(jì)建忠;英語(yǔ):金明;技藝組:蔡雄。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。

  5.在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用,提高課堂教學(xué)效率。

  6.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控工作,為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量目標(biāo),使學(xué)生順利通過市局的畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平調(diào)研作好準(zhǔn)備工作。

 。ǘ、校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體

  1.在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,將管理深入到各備課組,規(guī)范操作程序,提高教研質(zhì)量。

  2.強(qiáng)化實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制:增強(qiáng)組長(zhǎng)的角色意識(shí),自主開展活動(dòng),有問題找組長(zhǎng),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé):要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià);對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作,提升組長(zhǎng)的管理能力。期末學(xué)校將對(duì)學(xué)校的十四個(gè)學(xué)科進(jìn)行考核打分,評(píng)選出“千燈中心校優(yōu)秀學(xué)科組”。

  3.從第二周開始,每周利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng),備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。雙周的周一下午3:40-4:40進(jìn)行教研組活動(dòng),活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。

  4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)法的研究,加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力的指導(dǎo),使學(xué)生成為“會(huì)學(xué)習(xí)”的人。主動(dòng)與教科室合作,總結(jié)的有效學(xué)法并進(jìn)行推廣,樹立會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)老師典型和會(huì)自主學(xué)習(xí)學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握學(xué)習(xí)。同時(shí),各班利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校路路通,就“在家中是如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的”作經(jīng)驗(yàn)交流。這樣從學(xué)校和家庭兩個(gè)陣地、從學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)角度來(lái)分析、總結(jié)和推廣學(xué)法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  5.加強(qiáng)與教科室的合作,以課題為紐帶,打破備課組界限,充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮帶頭作用,鼓勵(lì)青年教師,積極地投入到課題研究中去,進(jìn)行有效的研究。同時(shí)積極配合教科室做好課題研究成果的推廣工作,使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,講求實(shí)效性。

  6.加強(qiáng)“螺旋課”活動(dòng)的管理:說(shuō)課、上課、評(píng)課、還課,每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,教導(dǎo)處分管人員要至少參與其中的一個(gè)環(huán)節(jié),并加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查。

  7.加強(qiáng)備課組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)成員的考評(píng)及教導(dǎo)處對(duì)備課組長(zhǎng)的考評(píng),作到細(xì)致、公平、及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),為期末考評(píng)積累依據(jù)。

  8.在備課組活動(dòng)中,加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的自查、互查(尤其是對(duì)“一二三”工程未通過的新教師),保持教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

 。ㄈ⿲W(xué)科建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

  1.語(yǔ)文學(xué)科:

  (1)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。小學(xué)語(yǔ)文姓“小”,“基礎(chǔ)性”特點(diǎn)更為明顯,為其他課程的學(xué)習(xí)、為其后續(xù)發(fā)展奠基,更應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力與習(xí)慣等的培養(yǎng)。

 。2)繼續(xù)加強(qiáng)古詩(shī)文誦讀(包括名言警句)的指導(dǎo)和檢查力度,擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生推薦閱讀至少5本書,兩本從學(xué)校教導(dǎo)處的推薦書目中選擇,兩本是備課組根據(jù)教材要求統(tǒng)一推薦,還有一本是各班語(yǔ)文老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行推薦,師生共讀,營(yíng)造濃郁的書香氛圍,繼續(xù)開展閱讀之星的評(píng)選活動(dòng)。

  (3)加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的指導(dǎo)工作。低中高年級(jí)分別要在流暢、精致、獨(dú)創(chuàng)上下功夫,同時(shí)完善蘇教版作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要求每個(gè)單元至少寫一篇大作、一篇周記和一個(gè)讀寫結(jié)合的練習(xí)。組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽,向外宣傳學(xué)校作文教學(xué)成果。

 。4)1~5年教師同題教學(xué)活動(dòng),提升青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握能力。

  (5)06屆語(yǔ)文老師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,爭(zhēng)取在市教研室比賽中取得好成績(jī)。

  2.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科:

 。1)將校本培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,指導(dǎo)教學(xué)行為。重點(diǎn)做好:數(shù)學(xué)知識(shí)的整理和分類,根據(jù)學(xué)生和學(xué)校情況,適時(shí)調(diào)整和重組教學(xué)內(nèi)容;開設(shè)實(shí)驗(yàn)課,探討科學(xué)高效的`教學(xué)模型。

 。2)做好青年教師的培訓(xùn)。關(guān)心新上崗教師,使他們盡快邁過教材關(guān),教學(xué)常規(guī)關(guān),早日成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。通過典型引路,推廣新上崗教師培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)。

 。3)要開展課題研究,圍繞學(xué)校課題并針對(duì)課改中存在的問題和困惑,重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。教研組和個(gè)人課題,要圍繞課改,針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題,有目的進(jìn)行研究,少做表面文章,多做有研究?jī)r(jià)值的事。

  3.英語(yǔ)學(xué)科:

  ⑴繼續(xù)著力于牛津版教材的教學(xué)研究,結(jié)合學(xué)校立項(xiàng)課題進(jìn)行“英語(yǔ)課堂教學(xué)中教師角色扮演”的實(shí)驗(yàn)研究。高年級(jí)總結(jié)上學(xué)期教學(xué)心得,做好學(xué)業(yè)水平調(diào)查的總結(jié)和分析,找出合理的課堂教學(xué)模式。

 、漆槍(duì)畢業(yè)班的實(shí)際情況要進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,并有計(jì)劃有步驟地開展復(fù)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)聽課,調(diào)研,抽測(cè)和學(xué)生的口語(yǔ)過關(guān)。

  4.綜合學(xué)科:

  在完成日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,要組織開展好各類活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué),提高學(xué)生的素養(yǎng):昆曲進(jìn)入課堂、學(xué)生科技創(chuàng)新比賽、美術(shù)繪畫類比賽、制作航模比賽、市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、大合唱組團(tuán)訓(xùn)練、第二屆體育節(jié)、冬季三項(xiàng)等。

  (四)教師培養(yǎng):立足平臺(tái)、超越發(fā)展

  1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月至少聽4位新教師的2堂課,加強(qiáng)對(duì)新教師備課的檢查和指導(dǎo),對(duì)于新教師的備課及所作業(yè)布置批改情況,教導(dǎo)處一周一查。每個(gè)月教導(dǎo)處分管成員要組織新教師進(jìn)行一次集中研討活動(dòng),交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

  2.要加強(qiáng)對(duì)工作3~5年教師的繼續(xù)培養(yǎng),特別是有潛質(zhì)的教師,要給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子,使這些教師盡快成長(zhǎng),并能獨(dú)當(dāng)一面,適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展。每月教導(dǎo)處分管成員組織3~5年的老師進(jìn)行一次集中研討活動(dòng),分享經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

  3.適時(shí)組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)、交流,擴(kuò)大教師外出的范圍。聽課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì),并上傳聽課體會(huì)博客。

  4.以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),以點(diǎn)帶面,整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主題展開教研活動(dòng):圍繞同一個(gè)目標(biāo),精選和重組教學(xué)內(nèi)容,教后進(jìn)行測(cè)評(píng)(先前測(cè)),探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

  5.做好新教師“青藍(lán)工程”工作和三年新教師滿師工作:展示課+兩年的教學(xué)材料+總結(jié)+答辯。

  6.加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

  7.做好教壇新秀、教學(xué)能手資料準(zhǔn)備工作,評(píng)選優(yōu)秀教師參加市級(jí)參評(píng)工作。

 。ㄎ澹┢渌ぷ鳎簞(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求完美

  1.完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

  2.認(rèn)真做好日常考查的命題與閱卷工作,命題要以知識(shí)與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,要利于學(xué)生的自主發(fā)展,在注重雙基的基礎(chǔ)上,要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長(zhǎng)把關(guān),期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。

  3.做好學(xué)校的抽測(cè)工作。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各至少抽測(cè)一個(gè)年級(jí),重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

  4.加強(qiáng)試卷保密制度,各教研組、備課組內(nèi)要加強(qiáng)試卷保密制度的學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行。

  5.加強(qiáng)圖書館的管理工作,做好科學(xué)、音樂、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以新課程改革為契機(jī),以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和

  新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革理念,壯大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和骨干群體。加大課堂教學(xué)改革的力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的

  全面提高。

  二、工作重點(diǎn)及措施

  (一)明確要求,嚴(yán)格執(zhí)行制度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  學(xué)期初,組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”工作要求,對(duì)照要求,找差距,明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。

  1.繼續(xù)推進(jìn)電子備課制度。細(xì)化電子備課要求,統(tǒng)一電子備課模式,教導(dǎo)處將采取定期和不定期的形式,通過校園網(wǎng)對(duì)電子備課情況進(jìn)行檢查,組織教師交流學(xué)習(xí)電子備課的經(jīng)驗(yàn),關(guān)注和引導(dǎo)教師對(duì)電子教案的修改和做好后記,達(dá)到四級(jí)備課的要求,使“個(gè)性化+資源化”電子備課形式真正起到減負(fù)增效的作用。

  2.課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念,認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

  3.教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量。

  4.課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,必須在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

  5、嚴(yán)格教學(xué)制度與要求,以“兩不”、“四精”、“一放”為目標(biāo),引導(dǎo)教師改進(jìn)備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作,抓好教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度,本學(xué)期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)本、大小作文本,與教師及時(shí)交換意見,改進(jìn)不足,作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。

  6、繼續(xù)實(shí)行每日一次的不定時(shí)的巡課和巡崗制度,對(duì)照學(xué)!墩n堂教學(xué)常規(guī)要求》加強(qiáng)課堂教學(xué)中師生的常規(guī)行為的督促和指導(dǎo),巡課、巡崗情況納入學(xué)期考核。教導(dǎo)處還將協(xié)同教科室進(jìn)行聽課、點(diǎn)評(píng),及時(shí)和上課老師交換意見,加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。

  7、建立質(zhì)量檢測(cè)體系,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;認(rèn)真組織好期中、期末的命題,嚴(yán)格考試流程,真實(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況;協(xié)同教科室對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有目的的調(diào)研,及時(shí)了解教學(xué)情況,及時(shí)交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強(qiáng)六年級(jí)的質(zhì)量跟蹤,與六年級(jí)教師緊密聯(lián)系,共同畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,力求有所突破。

  8、積極開展各項(xiàng)教師和學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師的教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高;本學(xué)期將組織開展教師的基本功競(jìng)賽和學(xué)生的一系列競(jìng)賽活動(dòng),以豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (二)明確規(guī)范,細(xì)化常規(guī),提高教育實(shí)效

  加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,全心關(guān)愛學(xué)生。積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),本學(xué)期將在學(xué)科教學(xué)師徒結(jié)隊(duì)的基礎(chǔ)上,開展班主任工作師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),通過優(yōu)秀班主任的.幫教,促使年輕班主任快速成長(zhǎng)。

 。ㄈ┳ズ脤W(xué)生德育教育活動(dòng),健全學(xué)生人格

  1、深入開展科技特色班活動(dòng),豐富學(xué)生課間生活,提高科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善特色辦建設(shè),充分發(fā)揮教師特長(zhǎng),以點(diǎn)帶面促進(jìn)所有學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。并在活動(dòng)中提煉科技輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)智慧,編撰完成科技活動(dòng)校本教材。

  2、緊扣“五好”常規(guī)要求,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到每月教育有重點(diǎn),周周督促有檢查有反饋,堅(jiān)持一以貫之地培養(yǎng)學(xué)生的“五好”常規(guī)習(xí)慣。

  3、加強(qiáng)班干培訓(xùn)教育,充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。在班主任和副班主任認(rèn)真做好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,健全班委,做好班干培訓(xùn)工作,發(fā)揮班干作用,將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務(wù)具體地分給每一位小當(dāng)家,建立學(xué)生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡(luò),形成向上的班風(fēng)。

  4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū),組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng),樹立學(xué)生愛社區(qū)、愛社會(huì)、愛實(shí)踐的思想,促進(jìn)學(xué)生能力的增強(qiáng)與素養(yǎng)的提高。

  (四)繼續(xù)落實(shí)學(xué)籍管理,健全檔案以及考評(píng)工作

  1、做好學(xué)籍管理工作,對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行;根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況對(duì)各班學(xué)生的檔案進(jìn)行調(diào)整。

  2、鑒于學(xué)校信息技術(shù)的領(lǐng)先地位和教師良好的信息素養(yǎng),本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃表格仍以電子表格形式填寫;各經(jīng)驗(yàn)論文形成電子文稿,學(xué)

  期結(jié)束形成電子檔案。

  3、平時(shí)的各項(xiàng)檢查將繼續(xù)成為學(xué)期教育教學(xué)工作、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀班主任等考評(píng)的依據(jù)。

  三、本學(xué)期各學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù):

  語(yǔ)文:1—2年級(jí)144課時(shí)(含寫字)。1—2年級(jí)寫話至少6篇

  3—4年級(jí)126課時(shí)大作8篇16課時(shí)(評(píng)講課8課時(shí));小作8篇,不備課。

  5—6年級(jí)108課時(shí)大作8篇16課時(shí)(評(píng)講課8課時(shí));小作9篇,不備課。

  3—6年級(jí)大作篇數(shù)按課本中的習(xí)作規(guī)定小作不少于7篇

  數(shù)學(xué):6年級(jí)90課時(shí);3—4年級(jí)72課時(shí);5—6年級(jí)90課時(shí)

  英語(yǔ):1—2年級(jí)36課時(shí)3—6年級(jí)54課時(shí)

  技能科:按18周備課

  四、工作安排:

  二月份

  1、擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。做好轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出生安排工作,核定各班人數(shù),整理好學(xué)籍卡。

  2、做好課務(wù)工作安排,制定“三表”,安排護(hù)導(dǎo)值勤表。溫習(xí)各項(xiàng)常規(guī)制度。

  3、護(hù)導(dǎo)值日老師會(huì)議。

  4、研究、制定、實(shí)施特色班活動(dòng)方案。

  5、科技輔導(dǎo)員會(huì)議。

  6、總結(jié)各年級(jí)寒假社區(qū)陽(yáng)光學(xué)堂活動(dòng)。

  7、組織制定各類教育、教學(xué)計(jì)劃。

  8、興趣小組開班。

  9、進(jìn)行“上學(xué)放學(xué)好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。

  10、“三報(bào)”小記者輔導(dǎo)員會(huì)議。

  三月份

  1、進(jìn)行教室白板和成長(zhǎng)欄的運(yùn)用評(píng)比活動(dòng)。

  2、“優(yōu)秀小當(dāng)家”管理經(jīng)驗(yàn)介紹。

  3、檢查電子備課筆記。

  4、班主任手冊(cè)檢查。。

  四月份:

  1、教師基本功“三字”比賽。

  2、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。

  3、準(zhǔn)備數(shù)值展示周科技作品。

  4、組織期中考試,做好期中試卷分析。

  5、組織春季綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  6、中、高年級(jí)英語(yǔ)單詞默寫競(jìng)賽

  五月份:

  1、畢業(yè)班教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

  2、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。

  3、學(xué)生硬筆書法比賽。

  4、科技作品展示。

  5、抽簽調(diào)研及分析。

  六月份:

  1、組織畢業(yè)考試。

  2、組織期末考試,做好期終試卷分析。

  3、抽閱素質(zhì)報(bào)告書、學(xué)籍卡的填寫情況。

  4、做好教師考核工作,上報(bào)有關(guān)材料。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

  三、工作措施

 。ㄒ唬﹪(yán)把“六關(guān)”,突出過程管理,力求真實(shí)有效

  沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,細(xì)節(jié)管理,重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩(wěn)扎,有效開展各項(xiàng)工作。

  (1)“備課”關(guān)。備課要考慮三重目標(biāo),即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),熟悉教材的知識(shí)、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課。語(yǔ)、數(shù)、英教師使用電子備課,其余學(xué)科均采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,二次備課要有個(gè)人特色。讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三重目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

 。2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂。

 。3)“聽課”關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)室要求,青年教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。 每個(gè)教研組聽完課要組織評(píng)課,并有評(píng)課記錄。外出學(xué)習(xí)聽課的教師,回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)隨堂聽課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。教導(dǎo)處成員和教研組長(zhǎng)聽完課要及時(shí)評(píng)課,對(duì)存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。

 。4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教師要確立正確的作業(yè)觀,全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù)、考試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。(學(xué)生的美術(shù)作業(yè)必須保存?zhèn)洳,音樂書上?內(nèi)容,各年級(jí)該教的歌曲要教完,教會(huì),學(xué)期結(jié)束將組織專人進(jìn)行檢查。)

 。5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”,即在優(yōu)等生中選好苗子,進(jìn)行提高訓(xùn)練,讓他們“跳一跳摘到果子”。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,學(xué)期開始制訂好待進(jìn)生計(jì)劃,摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí),教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

  (6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開展質(zhì)量督導(dǎo),重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,及時(shí)進(jìn)行分析,了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,采用備課組重點(diǎn)檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,期末集中檢查。

 。ǘ┥钊胝n堂,強(qiáng)化教學(xué)研究,追求優(yōu)質(zhì)高效

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊、上足、教好每一門課程,不隨意增減課時(shí)。建立科學(xué)的巡課機(jī)制,教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。

  2.深化課堂教學(xué)改革。改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高課堂的教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破:(1)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)知規(guī)律,啟發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,在課堂吸收率上有新的突破;(2)要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破;(3)廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破;(4)要精講精練,在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高獨(dú)立鉆研能力上有新的突破。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),包括學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備等,科任教師要配合班主任,共同做好此項(xiàng)工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  3.構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。改變單一的紙筆測(cè)驗(yàn)方式,構(gòu)建綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。嘗試開展成果展示,口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。另外,每位教師愛護(hù)要每一個(gè)學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

 。ㄈ┒嗖驶顒(dòng),豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  本學(xué)期,我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

  1.藝術(shù)活動(dòng)。在全校師生中廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng),并與“行知?jiǎng)?chǎng)”活動(dòng)相結(jié)合,促進(jìn)藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展。以學(xué)生童星藝術(shù)團(tuán)為載體,抓骨干隊(duì)伍演練,在普及的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

  2.體育活動(dòng)。牢固樹立“健康第一”思想,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度,繼續(xù)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),開展校園大課間活動(dòng),確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì),構(gòu)建快樂校園。

  3.學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽,結(jié)合市級(jí)各類競(jìng)賽,結(jié)合學(xué)!绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),開展一些校級(jí)學(xué)科單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽,力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī),使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。積極開展課外閱讀活動(dòng),圍繞各年級(jí)推薦書目,向?qū)W生推薦必讀和選讀書目,每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書,讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn),汲取做人智慧。

  本學(xué)期教育教學(xué)工作安排

  二、三月:

  1、學(xué)生報(bào)名登記。

  2、進(jìn)行課務(wù)微調(diào),發(fā)放個(gè)人課表。

  3、“四表”上墻。

  4、各學(xué)科進(jìn)行集體備課,制定并審閱各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。

  5、進(jìn)行期初教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,中層以上人員隨堂聽課。

  6、寒假作業(yè)、讀書筆記評(píng)比。

  7、畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平階段性檢測(cè)。

  8、繼續(xù)開展小學(xué)生寫字、讀書系列活動(dòng)。

  9、結(jié)合三月的節(jié)日舉行系列實(shí)踐活動(dòng)。

  10、五年級(jí)學(xué)生乒乓球比賽。

  11、評(píng)出年級(jí)“八星”人選。

  12、舉行第七屆科技節(jié)活動(dòng)。

  四月:

  1、開展清明節(jié)“緬懷先烈,繼承傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。

  2、舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  3、一、四年級(jí)廣播操比賽。

  4、組織參加XX市學(xué)業(yè)水平抽樣測(cè)試。

  5、部分年級(jí)部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

  6、組織五年級(jí)學(xué)生參加課外知識(shí)閱讀征文競(jìng)賽。

  7、評(píng)出年級(jí)“八星”人選

  8、五年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

  五月:

  1、四、五年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、組織六年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)比賽。

  3、做好“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)準(zhǔn)備。

  4、組織學(xué)生寫好字等系列展示活動(dòng),準(zhǔn)備參加縣比賽。

  5、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開課。

  6、參加縣小學(xué)生籃球比賽。

  7、評(píng)出年級(jí)“八星”人選。

  六月:

  1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

  2、教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。

  3、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平等級(jí)測(cè)試工作。

  4、做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

  5、評(píng)選實(shí)小百星、四好少年、三好生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  6、評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)。

  7、 評(píng)出校級(jí)“八星”人選,以及星級(jí)班級(jí)。

  8、組織參加XX市小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)研討活動(dòng)。

  9、擬定教師假期培訓(xùn)方案,組織參加小學(xué)教師暑期培訓(xùn)。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇7

  認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、教培研中心和學(xué)校工作要點(diǎn),緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量”這一工作中心,以提升教師素養(yǎng)為核心,改進(jìn)課堂教學(xué)方式為突破口,以“生本教育”為抓手,不斷探索“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”有效教學(xué)途徑,全面提高我校教育教學(xué)水平,確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

  一、抓實(shí)常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、積極開展“聚焦課堂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)。教學(xué)的主陣地是課堂,向課堂40分鐘要效率是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題,扎扎實(shí)實(shí)地開展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”研討活動(dòng),骨干教師展示課活動(dòng),教研組研討課活動(dòng),與優(yōu)質(zhì)學(xué)!敖虒W(xué)共建”活動(dòng)。共同研究適合本!皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的可行模式。

  2、“六認(rèn)真”工作落到實(shí)處。我們要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”具體要求,立足把工作做實(shí)做細(xì),學(xué)校校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則》,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動(dòng)作了細(xì)致有效的規(guī)定,并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。

  3、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作,自查、互查、抽查,常規(guī)檢查。每月一次由教導(dǎo)處組織開展教師“六認(rèn)真”工作的自查、互查。包括備課、作業(yè)、教研組工作手冊(cè)、班級(jí)電化手冊(cè)記錄、集體備課、研修手冊(cè)記錄檢查,各教研組檢查結(jié)束后組長(zhǎng)寫好反饋記錄,學(xué)校作好總體反饋工作。主要是讓教師通過自查、互查的同時(shí),學(xué)習(xí)同行在教學(xué)中有效高效的教學(xué)方法,以提高自身的業(yè)務(wù)能力。同時(shí),教導(dǎo)處根據(jù)每次檢查的結(jié)果對(duì)教師六認(rèn)真工作情況作出總體考核并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

  4、倡導(dǎo)有效備課。高效的課堂來(lái)自有效的備課。認(rèn)真?zhèn)湔n將大大減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,能抓住教學(xué)能容得重點(diǎn)難點(diǎn),從而通過不同方式和途徑突破難點(diǎn),提高教學(xué)效率。本學(xué)期學(xué)校開展集體備課活動(dòng),發(fā)揮教研組、備課組集體智慧。集體備課不追求形式,提倡一備教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方法,二備學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),三備有效練習(xí)。讓教師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

  5、研討有效教學(xué)。圍繞課堂教學(xué),認(rèn)真上好公開課、研討課、評(píng)優(yōu)課,更重要的是認(rèn)真上好家常課,把低耗高效的教學(xué)思想落實(shí)到平時(shí)的每一堂課。本學(xué)期主要除進(jìn)行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的各類研討活動(dòng)外,還將進(jìn)行校年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng),主要聽老師的家常課。目的是想通過這項(xiàng)活動(dòng)讓老師們相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),有所收獲。

  6、設(shè)計(jì)高效作業(yè)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同,有針對(duì)性的設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量。切實(shí)有效的減輕的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。做到減量不減質(zhì),低耗不低效。教師作業(yè)批改及時(shí)正確,加強(qiáng)復(fù)批,反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,整潔齊備。批語(yǔ)要恰如其分,以鼓勵(lì)為主,提倡多作面批、個(gè)別指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范,認(rèn)真書寫、清楚工整,獨(dú)立完成,嚴(yán)禁抄襲。教導(dǎo)處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》。

  7、有效培優(yōu)補(bǔ)差。圍繞“認(rèn)真輔導(dǎo)”環(huán)節(jié),加強(qiáng)研究、指導(dǎo),使每一個(gè)學(xué)生都能更好發(fā)展,克服輔導(dǎo)時(shí)的簡(jiǎn)單化,整班化、效率低下狀況,加強(qiáng)輔導(dǎo)的計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性,提倡小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合,提倡教師間相互合作。

  二、開展有效研修、提升教師素養(yǎng)。

  1、關(guān)注新教師的.培養(yǎng)。

  認(rèn)真做好見習(xí)教師的培養(yǎng),除了教培研中心的上崗培訓(xùn)外,學(xué)校還進(jìn)行了青藍(lán)工程(師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)),加強(qiáng)課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo),要求他們每月上好一堂匯報(bào)課,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué).本年度我校有2對(duì)師徒結(jié)對(duì),師傅們都能自覺履行培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的責(zé)任,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟。我們要求徒弟積極聽?zhēng)煾档恼n,實(shí)地感受教學(xué)過程,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn);師傅主動(dòng)聽徒弟的課,了解徒弟的不足,有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。同時(shí)也吸收青年人的先進(jìn)思想和新鮮做法。師徒既各展其長(zhǎng),又互幫互學(xué),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  2、發(fā)揮高研班、青年教師培訓(xùn)班、校骨干教師的示范、幅射作用。定期開展學(xué)科教學(xué)研究,通過上示范課、公開課,作講座等方法促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)的發(fā)展,提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)!敖虒W(xué)共建”作用,以請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的形式,不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式,不斷更新我校教師的教學(xué)觀念,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式,提升我校教師業(yè)務(wù)能力與水平。

  4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。學(xué)校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》,教研組和備課組能定期活動(dòng)并作好活動(dòng)記錄。繼續(xù)開展以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的磨課系列活動(dòng),讓教師帶著新的理念備課、上課和評(píng)課,努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑?shí)實(shí)的教學(xué)行為。組織各年級(jí)開展集體備課、說(shuō)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)要精心組織好教研活動(dòng)。學(xué)校每逢單周認(rèn)真組織好一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容、有記錄。每次有主題,集中活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。

  5、組織開展讀書活動(dòng)。閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。本學(xué)期,繼續(xù)配合市局認(rèn)真組織好讀書活動(dòng),引導(dǎo)全校師生以書為友,努力營(yíng)造師生良好的讀書氛圍、激發(fā)師生的讀書興趣,提高師生的綜合素養(yǎng)。

  三、科學(xué)評(píng)價(jià),規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。開足開齊課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮好每一門學(xué)科的作用。

  2、進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量檢測(cè)。質(zhì)量監(jiān)測(cè)不是單純的考試,不僅做到只關(guān)注終結(jié)性評(píng)價(jià),更應(yīng)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校主要進(jìn)行單元質(zhì)量分析、隨堂測(cè)試和調(diào)研性測(cè)試等方法進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。主要是在每單元結(jié)束后,進(jìn)行質(zhì)量分析。我們要求同年級(jí)的任課教師共同切磋教材重難點(diǎn),把握各個(gè)環(huán)節(jié)的教法,研究考點(diǎn),共同出卷,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、質(zhì)量分析在自然狀況下進(jìn)行,科學(xué)評(píng)價(jià),不能單一的看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),要從教師教學(xué)的有效性,長(zhǎng)效性出發(fā),合理全面作出分析。要求教師不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不停課復(fù)習(xí),不加大作業(yè)量,不排名公布成績(jī)。檢測(cè)重在結(jié)果分析和提出有針對(duì)性的改進(jìn)與提高的措施。

  四、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的指導(dǎo)與研究

  1、綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種獨(dú)立形態(tài)的課程,是國(guó)家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的自主型課程。它集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度,主張?jiān)诮處煹囊龑?dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。其主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、信息與技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐四大領(lǐng)域。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性等特點(diǎn)。

  2、學(xué)校確立了《開發(fā)校本藝術(shù)課程凸顯學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)》的研究主題方案。特別是把書法列入研究性學(xué)習(xí)的范疇,制定了《書法研究課內(nèi)容選》,執(zhí)教研究課的老師可從中選擇內(nèi)容作為自己的研究課內(nèi)容。

  五、依托課題,推進(jìn)課程建設(shè)。

  1、學(xué)校將教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,在日常的工作中有機(jī)滲透,全面兼顧。充分利用我校的蘇州市級(jí)課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效運(yùn)用非物質(zhì)化教學(xué)手段的策略研究》,積極開展各項(xiàng)課題活動(dòng),將每次課題活動(dòng)、教研活動(dòng)都作為教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

  2、做好課題的研究工作。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結(jié)合,作好活動(dòng)記錄及分析,把課題研究有效地落實(shí)到每一節(jié)課,從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持。

  具體安排:

  二月份

  1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2、召開年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

  3、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

  4、開展見習(xí)教師隨堂聽課活動(dòng)。

  5、開展集體備課活動(dòng)。

  6、組織好五、六年級(jí)學(xué)生參加蘇州市自學(xué)能力專題交流活動(dòng)。

  7、骨干教師好課展示活動(dòng)。(二月底)

  8、教學(xué)常規(guī)每月專項(xiàng)檢查。

  9、教導(dǎo)主任會(huì)議。

  10、小學(xué)分管語(yǔ)文教導(dǎo)會(huì)議、小學(xué)分管數(shù)學(xué)教導(dǎo)會(huì)議、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議。

  11、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

  三月份

  1、20xx年春季訂書會(huì)。

  2、各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

  3、“百節(jié)好課”評(píng)比活動(dòng)。

  4、太倉(cāng)市小學(xué)體育教改研討活動(dòng)、太倉(cāng)音樂教研活動(dòng)。太倉(cāng)市美術(shù)教研活動(dòng)、小學(xué)英語(yǔ)專題講座、太倉(cāng)市作文教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  5、太倉(cāng)市小學(xué)體育公開課活動(dòng)。

  6、太倉(cāng)市語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課。

  7、太倉(cāng)市新教師學(xué)科培訓(xùn)。

  8、沙一小骨干教師好課展示活動(dòng)。

  9、沙一小年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)。

  10、沙一小“六認(rèn)真”檢查。

  11、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

  四月份:

  1、小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(期中測(cè)試)

  2、太倉(cāng)市品德學(xué)科公開課活動(dòng)。

  3、太倉(cāng)市信息課程資源建設(shè)專題研討活動(dòng)。

  3、太倉(cāng)市課外閱讀觀摩活動(dòng)。

  4、太倉(cāng)市新教師學(xué)科培訓(xùn)。

  5、太倉(cāng)市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

  6、太倉(cāng)市小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽。

  7、太倉(cāng)市小學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽(三年級(jí))

  8、太倉(cāng)市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

  9、沙一小年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)。

  10、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

  11、沙一小“六認(rèn)真”檢查。

  五月份:

  1、太倉(cāng)市勞技公開研討教學(xué)活動(dòng)。

  2、太倉(cāng)市小學(xué)體育教研活動(dòng)。

  3、太倉(cāng)市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂研討活動(dòng)。

  4、太倉(cāng)市小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課專題研討活動(dòng)。

  5、蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)課改展示活動(dòng)。

  6、蘇州市品德名師教學(xué)展示活動(dòng)。

  7、太倉(cāng)市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)競(jìng)賽。

  8、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

  9、與優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建”活動(dòng)。

  10、沙一小“六認(rèn)真”檢查。

  六月:

  1、!傲J(rèn)真”檢查。

  2、做好期終質(zhì)量分析有關(guān)工作。

  3、做好期末學(xué)籍審核工作。

  4、布置暑假“三會(huì)”活動(dòng)。

  5、做好學(xué)期結(jié)束有關(guān)工作。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,加強(qiáng)教研組建設(shè),加大教師培訓(xùn)力度,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

  2、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。

  3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。

  4、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

  5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),盡力提升教學(xué)效能。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規(guī)管理,確保實(shí)施素質(zhì)教育。

  1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動(dòng))的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)水平,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高教學(xué)效率。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,教師要自覺按課表上課,教導(dǎo)處將不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。

  3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

  (1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前三天的備課量,杜絕不備課上課現(xiàn)象,教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師應(yīng)相互聽課、研討,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要帶頭聽課,加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

  (2)抓活課堂!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

 。3)抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時(shí)得到解決。

 。4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

 。5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后,開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析,重在揭示問題,查找主客觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過聽推門課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  5、加強(qiáng)教研組工作的管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題,不流于形式,要有活動(dòng)記錄,活動(dòng)總結(jié),通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神,備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。

  教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的.跟蹤、評(píng)價(jià),對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。

 。ㄈ┝⒆惚拘,面向名校,加強(qiáng)合作交流,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)校本教研,開展校內(nèi)外教研活動(dòng),如:組織綜合科目的老師,深入語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂觀摩,相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能,組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)等。在交流與合作中,不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄋ模┙M織各類競(jìng)賽和活動(dòng)。

  為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,豐富師生的校園生活,除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外,還要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,本學(xué)期將開展“國(guó)慶杯”師生朗誦比賽等活動(dòng)。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

  教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想,明確分工,能解決的事情立刻解決,解決不了的及時(shí)匯報(bào),定期召開主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議,認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

  三、具體工作安排:

  2月份:

  1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真核算工作量,根據(jù)實(shí)際情況合理分課,分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。

  3、做好一年級(jí)新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作,做好部分年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

  4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。

  5、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

  3月份:

  1、上報(bào)一年級(jí)電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

  2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查,迎接縣教育局開學(xué)工作檢查。

  3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語(yǔ)言文字法頒布十周年”活動(dòng)。

  4、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)人數(shù),上報(bào)教育局。

  5、結(jié)合教師基本功大賽,舉辦“國(guó)慶杯”師生朗誦比賽。

  6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。

  7、組織參加全國(guó)第八屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  4月份:

  1、組織人員對(duì)青年教師進(jìn)行聽課,并研討教學(xué)。

  2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況

  3、開展高年級(jí)作文比賽,二三年級(jí)速算比賽。

  4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。

  5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

  5月:

  1、第二次檢查備課筆記。

  2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。

  3、參加縣級(jí)第三屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。

  4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

  6月:

  1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí),做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

  2、完成各學(xué)科總結(jié),資料歸檔工作。

  3、第三次檢查備課筆記。

  4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

  5、布置寒假有關(guān)工作。

  6、做好期末檢測(cè)的分析總結(jié)工作。

  7、做好期末工作總結(jié)。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)、以質(zhì)量為中心、以教研為抓手,更新觀念、細(xì)化管理、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,努力促進(jìn)師生的共同發(fā)展,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

  二、工作重點(diǎn)

  1、力求常規(guī)管理的精細(xì),提升工作的實(shí)效性。

  2、夯實(shí)基于課標(biāo)的要求,全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的力度,著重培養(yǎng)青年教師。

  4、開展多類的學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  三、具體工作

  (一)實(shí)施課程計(jì)劃,推進(jìn)校本課程。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范設(shè)置各類課程,開齊、開足,上好,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。

  2、結(jié)合校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗(yàn),在形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系的同時(shí),探索校本課程開發(fā)的模式。

  (二)優(yōu)化教學(xué)管理,完善評(píng)價(jià)監(jiān)控。

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,注重過程性資料的積累。強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí),認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究,不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究對(duì)策,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  1、樹立“目標(biāo)意識(shí)”。鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),研究教材、研究學(xué)生、研究教法,從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)要明確,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),并要寫一些實(shí)在的得與失的教學(xué)反思。

  2、強(qiáng)化“效能意識(shí)”。教師要深入研究課堂,追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合,打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解全校教師的教學(xué)情況,全面提升課堂教學(xué)水平。

  3、力求“精細(xì)作業(yè)”。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè),做到分層要求,作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間,合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練。

  4、提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析,以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié),科學(xué)評(píng)價(jià),對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  5、鼓勵(lì)“提中輔查”。近年來(lái),教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,忽視了對(duì)中等生的提高,使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。尤其要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的`質(zhì)量調(diào)研,跟蹤監(jiān)測(cè),查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得好成績(jī)。

  6、加大監(jiān)控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,做到難易適度、目標(biāo)明確,并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),建立合理的監(jiān)測(cè)體系,切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫(kù),以命題反思教學(xué),改善教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  7、推進(jìn)“基標(biāo)”實(shí)踐。繼續(xù)加強(qiáng)“基于課標(biāo)”的教學(xué)實(shí)踐,不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì)、操作要點(diǎn)說(shuō)明和典型課例設(shè)計(jì),深入推進(jìn)“基于課標(biāo)”教學(xué)評(píng)價(jià),關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評(píng)價(jià),突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,智力因素與非智力因素并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,提倡綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

  8、夯實(shí)聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對(duì)見習(xí)教師更要加強(qiáng)聽課,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),備課組長(zhǎng)聽課不少于12節(jié),一般教師聽課不少于10節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

 。ㄈ┳(shí)校本研訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

  1、有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè):強(qiáng)化骨干教師爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),學(xué)校也將努力尋求骨干教師對(duì)外展示的機(jī)會(huì),提升骨干層次;加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)”的作用,組織好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作,同時(shí)外出聽課活動(dòng),將盡量安排師徒共同前往聽課,相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

  2、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目活動(dòng),大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué);深入推進(jìn)區(qū)域項(xiàng)目,嘗試byod項(xiàng)目與學(xué)科的結(jié)合,探索數(shù)字化書包的運(yùn)用。

  3、加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的組織和檢查,認(rèn)真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng);積極鼓勵(lì)并組織教師參加市區(qū)級(jí)各類比賽和展示活動(dòng)。

  4、繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”、隨堂課、研討課和公開課,同時(shí)認(rèn)真組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng)、組內(nèi)研討校級(jí)公開活動(dòng)和見習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng),實(shí)行分層要求,分層指導(dǎo),結(jié)合“課堂觀察”,有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,提高課堂教學(xué)研討成效,讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

  (四)組織各類活動(dòng),豐富校園生活。

  1、本學(xué)期繼續(xù)注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),組織豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽和市區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽,并注重學(xué)生的參與面。

  2、著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的特色文化校園,繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動(dòng),積淀校園文化,打造學(xué)校品牌。

  3、加強(qiáng)藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn),組織開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

  4、堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”,認(rèn)真組織大課間活動(dòng),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)。

  四、其它工作

  1、規(guī)范檔案管理工作。檔案資料工作做到日;、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,以提高檔案查閱的便利性和有效性。

  2、領(lǐng)會(huì)市區(qū)招生制度精神,嚴(yán)格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實(shí)施意見,做好一年級(jí)入學(xué)招生工作和五年級(jí)畢業(yè)班工作。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇10

  指導(dǎo)思想:

  深入實(shí)施素質(zhì)教育,以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項(xiàng)工作,深化推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作,大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段,著力減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,為每一個(gè)孩子的健康快樂成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  工作重點(diǎn):

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范課程教學(xué)工作,明確“減負(fù)增效”具體要求。

  2.以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),運(yùn)用指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,積極推進(jìn)“創(chuàng)智課堂”實(shí)踐,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的實(shí)施和探索,編制校本作業(yè),嘗試開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究,全面落實(shí)好等第制評(píng)價(jià)。

  主要工作:

  一.落實(shí)常規(guī),加強(qiáng)管理

  1.依法執(zhí)教,落實(shí)課程

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,按規(guī)定開齊開足全部課程;A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng),拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā),探究型課程要重視過程性。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)和能力,規(guī)范教師教學(xué)行為,統(tǒng)籌安排,科學(xué)梳理。

  2.教學(xué)流程,常抓不懈

  進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。基于校情,基于隨機(jī)式調(diào)研情況,不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度,促進(jìn)教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),對(duì)原有的一些教學(xué)管理制度進(jìn)行重新修改與調(diào)整,尤其是“減負(fù)增效”的措施,各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細(xì)則”,作業(yè)備課檢查的量表等,組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動(dòng),以制度來(lái)約束、規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起,通過有效評(píng)價(jià)與激勵(lì),促進(jìn)教師煥發(fā)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)生性。教師在平時(shí)的教學(xué)中要努力做到:備課鉆研要“深”,課堂執(zhí)行要“實(shí)”,過程調(diào)控要“活”,布置作業(yè)要“精”,當(dāng)面批閱要“勤”,教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”,學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,教學(xué)質(zhì)量要“高”。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查,通過檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升。

  確立“質(zhì)量立!币庾R(shí),增強(qiáng)教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試工作,重點(diǎn)關(guān)注五年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,通過召開任課教師會(huì)議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì)、質(zhì)量監(jiān)控等措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,找尋對(duì)策,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  3.聽課研討,有序開展

  廣泛開展聽課活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級(jí)各類教師的課堂教學(xué)交流活動(dòng),備課組主題研討課,每月師徒結(jié)對(duì)的邀請(qǐng)課等聽課活動(dòng),通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動(dòng)落實(shí)到每周的工作安排中。通過加強(qiáng)聽課研討,促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。

  二.深化課改,扎實(shí)研究

  1.學(xué)習(xí)理論,豐厚底蘊(yùn)

  進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入領(lǐng)會(huì)課改精神,充分把握其精髓,轉(zhuǎn)變教育觀念,主動(dòng)獲取新課程理念,并將新課程理念,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,并進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,深化教學(xué)研究,分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討,以主動(dòng)反思、解決教學(xué)中的實(shí)際問題為導(dǎo)向,促進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的有效互動(dòng),優(yōu)化教師能力建構(gòu),豐厚教師的底蘊(yùn)。

  認(rèn)真開展教科研的研究工作,以科研促教研,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提升。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,按照時(shí)間結(jié)點(diǎn),認(rèn)真做好20xx年課題成果申報(bào)工作,召開?傉n題的開題論證會(huì)。組織教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題測(cè)試框架》,嘗試開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究。

  2.聚集課堂,提高效率

  聚焦課堂,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實(shí)踐,以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)量表為指南,進(jìn)一步指導(dǎo)并強(qiáng)化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口,各教研大組、備課組要確定好本學(xué)期教研活動(dòng)研究的主題,充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點(diǎn)”,積極開展“創(chuàng)智”元素進(jìn)課堂的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實(shí)踐課程的培訓(xùn),安排好教師的.研究課。

  3.教研實(shí)踐,核心引領(lǐng)

  學(xué)科研修活動(dòng)是整體提升學(xué)校課程實(shí)施品質(zhì)的關(guān)鍵。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題,以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)。各備課組落實(shí)減負(fù)工作,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,各教研組要認(rèn)真擬定本學(xué)科的研究主題,制定好本學(xué)期的大組活動(dòng)計(jì)劃,安排好教研活動(dòng)的行事歷,確保教研活動(dòng)的質(zhì)量。各教研組大組每雙周進(jìn)行一次教研活動(dòng),時(shí)間安排在周五下午。教研組、備課組活動(dòng)要確保有一定的質(zhì)量,教研活動(dòng)要做到:

 。1)每次活動(dòng)事先有組織,有安排,讓每個(gè)人在活動(dòng)前明確主題,有所思考,有所準(zhǔn)備。

 。2)每次活動(dòng)中增強(qiáng)伙伴間“對(duì)話”,增強(qiáng)思維交鋒的力度,鼓勵(lì)質(zhì)疑,鼓勵(lì)爭(zhēng)辯,每個(gè)人都要發(fā)表自己的見解!把杏憽睔夥崭鼭猓苊狻白哌^場(chǎng)”,“走秀”。

  結(jié)合教研活動(dòng),本學(xué)期還要組織開展好教師的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期開展一次學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)與練,基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練,又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練,促進(jìn)教師快速提升。

  三.培養(yǎng)能力,提高素養(yǎng)

  1.教學(xué)評(píng)價(jià),有序推進(jìn)

  依托各類市、區(qū)、校級(jí)培訓(xùn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度進(jìn)行分項(xiàng)等第評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué),更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化。在平時(shí)的教學(xué)過程中進(jìn)一步落實(shí)分項(xiàng)評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)及具有學(xué)科課程特色的評(píng)價(jià)形式,修訂評(píng)價(jià)量規(guī),積累案例,形成穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn)。

  以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為指導(dǎo),本學(xué)期將繼續(xù)做好向一、二年級(jí)的家長(zhǎng)開放工作。一學(xué)期共開放4次,3月、4月分別為一、二年級(jí)創(chuàng)智課堂教學(xué)專場(chǎng);5月為一年級(jí)主題教育活動(dòng)專場(chǎng);6月為大隊(duì)集會(huì)專場(chǎng)。一月一開放,請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)的大教育環(huán)境,為孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

  2.實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)能力

  積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,開展適合學(xué)生需要的實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。加強(qiáng)學(xué)!1758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè),在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練,選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我校“懷藝寶貝“啦啦操隊(duì)。通過系統(tǒng)健身活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,塑造學(xué)校文化品牌。

  圍繞“創(chuàng)智”主題,組織開展好學(xué)科周活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn),組織學(xué)生開展好語(yǔ)文周、數(shù)學(xué)周、英語(yǔ)周等學(xué)科周活動(dòng)。事先要有設(shè)想、有活動(dòng)方案,活動(dòng)安排要有組織,做到全員參與,活動(dòng)形式要新穎,有創(chuàng)新。

  3.藝體活動(dòng),發(fā)展特長(zhǎng)

  嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章,通過體育課、體育活動(dòng)課和課間大活動(dòng)等確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè),教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),積極參與市、區(qū)級(jí)各類體育比賽,力爭(zhēng)在比賽中取得佳績(jī)。

  進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè),打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  四.其它工作。

  學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,細(xì)致、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級(jí)新生招收和五年級(jí)畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神,在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實(shí)施招生;通過定期召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理工作。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇11

  本學(xué)期,我們?cè)凇白鹬厣椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣,微笑迎未來(lái)”的教育訴求,以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn),與我們的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一道,實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”,共同構(gòu)建我們的生命家園,為學(xué)生的幸福人生奠基。

  一、科學(xué)管理,和諧發(fā)展

  關(guān)鍵詞:服務(wù)、民主

  1、組建核心團(tuán)隊(duì),提高工作效能

  根據(jù)市局的安排,依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),立足于服務(wù),提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。

  加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,可進(jìn)行一次有效教學(xué)專題講座,寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,形成同心圓,切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力。

  2、完善管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

  民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,民主產(chǎn)生智慧,科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

  3、強(qiáng)化人本管理,享受教育幸福

  制度規(guī)范人,情感激勵(lì)人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),完善管理制度的同時(shí),應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力,使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,形成比較完善的人文管理文化。為此,本學(xué)期,學(xué)校要精心營(yíng)造節(jié)日文化,讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,以豐富的文體活動(dòng),緩解老師的心理壓力,削除老師的職業(yè)惓怠,為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。

  二、多元培訓(xùn),專業(yè)發(fā)展

  關(guān)鍵詞:互助自主

  學(xué)校要求教師要以播撒智慧,收獲尊重為目標(biāo),靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋#屆恳粋(gè)學(xué)生在智慧的課堂上,在愛的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣。因此,我們以自主、互助為基本研究形式,以學(xué)科工作室青年教師成長(zhǎng)學(xué)校為載體,以課題為抓手,以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,以及微笑、贊美的教育狀態(tài),投入到教育理想的追求中,讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行,靈感在教師的交流中閃現(xiàn),思想在教師的交流中碰撞,情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴(yán)和幸福感。

  1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,每位成員每月做一次研究課,要針對(duì)講課開研討會(huì),工作室核心成員要點(diǎn)評(píng),要根據(jù)研討進(jìn)行修改后,再上課。

  2、青年教師成長(zhǎng)學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括:模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。走進(jìn)異域,感受共通,跨學(xué)科聽課評(píng)課。選優(yōu)秀教師全校觀摩,進(jìn)行青年教師論壇,圍繞主題,談教學(xué)智慧。

  3、開展教師讀書活動(dòng)。首先,在全校老師中廣泛開展交互式的“三個(gè)一”讀書活動(dòng),即每學(xué)期讀一本教育專著,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得,在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí),學(xué)校再購(gòu)置一些中外教育名著,給每位教師一年買三本教育專著,鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去,跳出來(lái),跨越時(shí)空,用心靈與教育專家對(duì)話,感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn),切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

  4、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程,即一年適應(yīng),三年合格,五年骨干,十年名師的目標(biāo)要求,把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),關(guān)注教師的生命成長(zhǎng),將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過“超越經(jīng)驗(yàn)、注重反思、提升智慧”活動(dòng),推進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  三、生態(tài)課堂,生命發(fā)展

  1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jī)、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是:以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā),求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,以師生平等和諧為基本保證,以三三制為基本結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上,堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一,教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過三分之一,學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的`時(shí)間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng),當(dāng)然,教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺(tái),以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智,放飛囚禁的情愫”之目的。

  3、挖掘課程資源,探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際,挖掘各種資源,開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、足球、籃球?yàn)樘厣男1菊n程,力求課程體系的精品化,形成特色七小。

  四、養(yǎng)成教育,健康發(fā)展

  關(guān)鍵詞:微笑習(xí)慣

  播種好習(xí)慣,微笑迎未來(lái)是我們對(duì)學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài),良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此,學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊(duì)部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能,加強(qiáng)環(huán)境教育,人際關(guān)愛教育,生態(tài)道德體驗(yàn)教育,通過與課程開發(fā)、少先隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,從而煥發(fā)德育的魅力,從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。

  1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  2、開展主題體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位,讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受,形成責(zé)任意識(shí)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  3、開展節(jié)日主題活動(dòng),提升德育實(shí)效。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、十一三建隊(duì)日、新年等節(jié)日開展主題活動(dòng),讓學(xué)生接受感恩教育,愛祖國(guó)教育,激發(fā)學(xué)生立志為祖國(guó)、為人類做貢獻(xiàn)的激情。

  4、開展家;(dòng)活動(dòng),切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。建立家庭教育的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,如,每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專家為全校家長(zhǎng)做教育講座。開發(fā)以博客,家校手冊(cè)為主的溝通渠道,繼續(xù)開展家訪活動(dòng),學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng),形成有效的互動(dòng)機(jī)制,增加溝通的實(shí)效性。

  小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇12

  為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作,使我校工作能正常進(jìn)行,同時(shí),能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn):

  一、 教育教學(xué)的常規(guī)工作

  1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。并配合各年級(jí)組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

  2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題,并對(duì)各年級(jí)前十二名各科前三名實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3、組織好期中、期末考試工作,并配合三年級(jí)完成畢業(yè)考試,縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級(jí)組組織的模擬考試。

  4、配合學(xué)校組織好體育考試,加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報(bào)名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

  5、配合年級(jí)組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。

  6、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作,特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作,調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作。

  7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題,爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。

  8、完成好教材征訂工作,并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用。

  9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

  10、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作,完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作,并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作。

  11、配合政教處有計(jì)劃地召開班主任會(huì)、年級(jí)組全,以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

  12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。

  13、認(rèn)真完成上報(bào)的教研活動(dòng)、月報(bào)表。

  二、 教研工作方面。

  為搞好我校教研工作,確實(shí)做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jī),全面貫徹新教育思想和教育理念,本學(xué)期對(duì)教研工作作如下安排:

  1、各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)總結(jié),并上交教務(wù)處檢查,班主任還需寫好班主任計(jì)劃及總結(jié),并上交教務(wù)處檢查。

  2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案,期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案)。

  3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說(shuō)課、講課、評(píng)課”活動(dòng),各教研組必須認(rèn)真組織實(shí)施,不得馬虎了事,每月必須進(jìn)行,并在下月15號(hào)以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處,如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動(dòng)的`教師,按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請(qǐng)假的老師交教研組長(zhǎng)記錄表時(shí)要附上請(qǐng)假條,并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。

  4、考研討會(huì)結(jié)束后,各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處,學(xué)校將抽出資金,獎(jiǎng)勵(lì)模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。

  5、中考研討會(huì)結(jié)束后,初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實(shí)際情況,準(zhǔn)備好資料,進(jìn)行一次專題講座,由各教研組組織本組人員參加。

  6、具有高級(jí)職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文,為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報(bào)參加競(jìng)賽。

  7、各年級(jí)各科教師必須相互協(xié)調(diào),統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度,以便安排期中、期末考試。

  8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作,特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。

  9、實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通,以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

【小學(xué)學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃04-06

小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃12-10

小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃10-08

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃03-29

中學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃08-24

學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)05-04

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃02-16

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃03-19

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃08-14

2022年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文10-14