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高一下學(xué)期班主任的工作計劃

時間:2020-11-24 09:28:50 工作計劃范文 我要投稿

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃1

  一、工作目標(biāo):

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃

  高一年級第二學(xué)期的工作目標(biāo)仍是“營造規(guī)范、和諧、自治的年級氛圍,避免差班出現(xiàn),盡量減少減生出現(xiàn),為后兩年的會考和高考工作打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣基礎(chǔ)”。

  本學(xué)期年級將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在立規(guī)、教學(xué)、干部培養(yǎng)等各方面工作更加細(xì)化、內(nèi)化、成效化,并在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

  二、年級常規(guī)管理工作要點:

  1、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作:考勤、衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等

  2、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)管理工作:作業(yè)、考試工作

  3、做好年級組學(xué)生智囊團(tuán)的培訓(xùn)、管理和使用工作

  4、開好四個會,形成教育合力。班主任會、年級組會、學(xué)生會、家長會。

  5、落實學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù),搞好第一次年級主題活動

  6、搞好文理分科工作的宣傳與操作

  7、做好期末各項工作

  三、年級組工作重點與學(xué)生工作的主要措施

  保持與上學(xué)期工作的連續(xù)性,并不斷創(chuàng)新,使常規(guī)管理更加易操作和具有實效性。為此,年級確定如下工作措施:

  1、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作:考勤、衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等

  A、管理標(biāo)準(zhǔn):

  考勤:7:30第二遍上課鈴為準(zhǔn)開始記錄;

  衛(wèi)生:早7:30和午13:00兩次檢查,檢查標(biāo)準(zhǔn)參見學(xué)校規(guī)定;

  做操:到位及時、全員參與;

  紀(jì)律:抓兩頭,促中間。

  B、落實人員:

  考勤:由班長記錄(遲到人員,到校時間)。每天下第一節(jié)課上報班主任,由班主任負(fù)責(zé)遲到學(xué)生和未到校學(xué)生的教育和情況落實工作。

  衛(wèi)生:早晨7:30分之前由年級組長負(fù)責(zé)檢查。中午13:00衛(wèi)生智囊團(tuán)進(jìn)行檢查和記錄。 注:各班衛(wèi)生委員一定要在各次檢查完畢后,再檢查改進(jìn)情況。

  做操:由各班體育委員督促和檢查人員到位情況。由體育智囊團(tuán)進(jìn)行記錄,包括請假情況,各班重點人物(最好和最差)。年級表揚(yáng)最好的,班內(nèi)批評最差的,總結(jié)班級整體表現(xiàn)。 紀(jì)律:及時征求任課教師意見,樹立考勤、衛(wèi)生、做操、上課、作業(yè)、成績標(biāo)兵,進(jìn)行大力表彰,樹立學(xué)生身邊的榜樣,建立正確輿論導(dǎo)向,形成積極向上的年級風(fēng)氣。對個別影響極差的學(xué)生,建立單獨的表現(xiàn)檔案,單獨管理,加強(qiáng)監(jiān)督和反饋,為勸退和會考報名做好前期準(zhǔn)備工作

  C、反饋方法:

  主旨:宣傳積極、健康、優(yōu)秀的一面,建立正確的導(dǎo)向

  舉措:每周班級進(jìn)行總結(jié);每月年級進(jìn)行總結(jié)。定期檢查和召開智囊團(tuán)總結(jié)會。

  附:建立年級之星月評選制度,年級總結(jié)內(nèi)容。

  考勤:各班全勤人員人數(shù),發(fā)考勤紅旗

  衛(wèi)生:用照片的形式表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人,發(fā)班級衛(wèi)生紅旗

  做操:用照片的形式表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人,發(fā)班級做操紅旗

  紀(jì)律:表彰作業(yè)、測驗、上課表現(xiàn)優(yōu)秀者。

  2、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)管理工作:作業(yè)、考試工作

  A、規(guī)范作業(yè)管理。由學(xué)習(xí)委員和課代表配合完成每天作業(yè)上交情況的統(tǒng)計工作,每周將情況向年級組進(jìn)行匯報,及時溝通問題生情況,共同探討解決辦法。月反饋作業(yè)從數(shù)量到質(zhì)量均表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生名單。

  B、進(jìn)一步規(guī)范午間時間,讓學(xué)生在上下午第一節(jié)前有一個由班主任自由安排的時間,一般用于提升學(xué)生英語與語文能力或者安排其它活動。要求所有學(xué)生中午1點后就到教室午休或者上自習(xí),要求班主任到班督促、管理學(xué)生,保證學(xué)生的休息時間,保障其學(xué)習(xí)精力。

  C、利用周一年級統(tǒng)一時間安排研究性學(xué)習(xí)性質(zhì)的學(xué)科講座、各類競賽、學(xué)科小測等。

  D、加強(qiáng)期中、期末考試的組織和管理工作,規(guī)范考場要求。

  3、做好年級組學(xué)生智囊團(tuán)的培訓(xùn)、管理和使用工作

  組建綜合、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育四個學(xué)生社團(tuán),并加強(qiáng)對他們的管理與指導(dǎo),提供機(jī)會發(fā)揮他們的才干,鍛煉他們的能力,達(dá)到最大限度的學(xué)生自治,把班主任從繁雜的日常事物中解脫出來,做班級建設(shè)中有專業(yè)色彩,有實效意義的事情。

  4、開好四個會,形成教育合力。班主任會、年級組會、學(xué)生會、家長會。

  定期召開年級組班主任會,統(tǒng)一思想

  5、開展豐富的學(xué)生課余活動,搞好第一次年級主題活動

  A、會同體育組、政教處,年級組加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的管理,課外活動形式主要有年級學(xué)生籃球賽、學(xué)生趣味運動會、拔河比賽、攝影比賽、朗誦比賽等方式。以達(dá)“豐富學(xué)生課余生活、建設(shè)和諧向上的年級文化、為各類學(xué)生提供展示的舞臺、為學(xué)生干部提供鍛煉和提高的機(jī)會、建立和諧的師生關(guān)系”五個目的。

  B、年級之星主題教育活動。

  主題:在學(xué)生中樹立可親、可敬、可信的楷模,讓學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

  宗旨:以“成功教育”為指導(dǎo)思想,以“創(chuàng)星”活動為學(xué)生搭建展示特長、展示才華、體驗成功的舞臺。通過創(chuàng)星活動,努力達(dá)到人人爭先進(jìn),處處有榜樣,先進(jìn)的榜樣激勵學(xué)生成長,進(jìn)而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  組織:活動分三個階段展開。宣傳階段為學(xué)期初,實施階段為整個學(xué)期,總結(jié)階段初步定在五月底六月初,以總結(jié)表彰會為活動掀起高潮

  獎項:設(shè)個人獎項和集體獎項

  組織:年級組長、班主任、學(xué)生智囊團(tuán)

  6、搞好文理分科工作的宣傳與操作

  7、做好期末各項工作

  四,各月活動要點:(暫定)

  二月:

  1、學(xué)生報到、收費、發(fā)放資料,進(jìn)行開學(xué)教育。

  2、制定年級組和班級工作計劃,確定學(xué)期工作重點方向,研討措施有效性、可操作性

  3、做好學(xué)分不合格學(xué)生的補(bǔ)考工作

  4、做好期末成績的分析工作,拿出具體改進(jìn)措施。

  5、召開班主任會、年級組會,做好學(xué)期工作交流,確定工作思路,統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn),研討工作措施,切實改進(jìn)工作成效。

  6、召開學(xué)生會、家長會,總結(jié)第一學(xué)期各方面所取得的成績和存在的問題,研討深層原因,拿出解決措施,溝通工作思路,達(dá)到師生交流、達(dá)成共識,家校結(jié)合,目標(biāo)一致的目的。 三月:

  1、落實學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。搞3-4次學(xué)科知識講座,調(diào)動學(xué)生積極參與,力爭在4月底完成研究性學(xué)習(xí)的全部工作。

  2、在上學(xué)期管理的基礎(chǔ)上,拿出新學(xué)期日常行為管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣管理的進(jìn)一步舉措,并開始按方案實施

  3、抓好年級智囊團(tuán)建設(shè)。搞好四個智囊團(tuán)的培訓(xùn)、使用工作。

  4、搞2-3次年級課外活動(籃球比賽、趣味運動會、攝影比賽、朗誦比賽等) 四月:

  1、 組織好期中考試,并做好各項準(zhǔn)備、實施、總結(jié)工作。其中包括期中考試的學(xué)生動員、

  試卷準(zhǔn)備、考場安排、規(guī)范宣傳等各項準(zhǔn)備工作;考試實施過程中的監(jiān)考工作、學(xué)生管理、手機(jī)管理;考試后的教師總結(jié)會、班主任總結(jié)會、學(xué)生會、家長會。

  2、 周一安排:4月9日籃球比賽;4月16日學(xué)法講座;4月23日期中考試動員;4月28

  日待定

  五月:

  1、搞好年級主題教育活動的籌備實施和總結(jié)工作。

  2、落實期中考試后的各項工作。如各類學(xué)生的思想工作,針對上半學(xué)期工作暴露出來的問題改進(jìn)工作和工作的落實,各班差生的“勸退”預(yù)備工作。

  3、利用周一年級統(tǒng)一時間,加強(qiáng)一周學(xué)習(xí)情況反饋

  4、周一安排:5月7日開放日5月14日學(xué)法講座5月21日學(xué)法講座5月28日年級活動 六月:

  1、協(xié)助任課教師做好信息技術(shù)、通用技術(shù)會考復(fù)習(xí)期間的各項工作。利用周一時間進(jìn)行會考科目的復(fù)習(xí)總結(jié)工作,與家長及時溝通會考的重要性及學(xué)生會考復(fù)習(xí)期間的各項情況。

  2、協(xié)助任課教師做好期末復(fù)習(xí)期間的各項工作

  3、組織好期末考試,并做好各項準(zhǔn)備、實施、總結(jié)工作。其中包括期中考試的學(xué)生動員、試卷準(zhǔn)備、考場安排、規(guī)范宣傳等各項準(zhǔn)備工作;考試實施過程中的監(jiān)考工作、學(xué)生管理、手機(jī)管理等。做好各項成績的登統(tǒng)工作

  4、學(xué)生活動成果展示(一學(xué)期來各項成績的總結(jié))

  七月:

  1、期末考試、學(xué)分登記

  2、學(xué)期各項工作的總結(jié)

  3、各項評優(yōu)

  4、安排暑假工作

  未盡事宜,臨時事宜,臨時處理。

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  一、指導(dǎo)原則

  以班級德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,實事求是,改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn),堅持以學(xué)生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng) “團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

  二、班情分析

  從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  三、總體設(shè)想

  1 .重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化,確立管理目標(biāo),并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念,意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。

  2 、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。

  3 、注重進(jìn)行法制教育。班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,提高學(xué)生守法自覺性,杜絕惡性的事件發(fā)生。

  4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責(zé)任人、實施人落實到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

  5 、認(rèn)真做好思想工作。 加強(qiáng)道德教育,把握學(xué)生的心理動態(tài),勤找學(xué)生談心,及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。

  6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴(yán)格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部,鼓勵他們勇敢管理。

  四、具體目標(biāo)

  1 、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3 、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4 、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  五、具體措施

  ( 一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  ( 1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。

  ( 2)多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。

 。 3)利用時間進(jìn)行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。

 。 4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。

  ( 二 )常規(guī)工作

 。 1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

 。 2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄, 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

 。 3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

 。 4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

  ( 三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)

 。 1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。 ( 2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

 。 3)加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

  ( 4)加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時段的自主管理。

  ( 四 )活動安排

  1.利用班會時間 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結(jié) ,揚(yáng)長避短。

  2.結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。

  3.進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,進(jìn)行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮 ,明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作 ,迎接期中考試。

  4.對期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ,對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵 ,對成績不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)興趣。

  5.對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié) ,做好期末考試動員和結(jié)束工作。 作為班主任,我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí),不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

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  一、教學(xué)目標(biāo):

  通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)知識,明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度,知道社會主義國家的基本政治制度,了解國家進(jìn)行政治建設(shè)的目的和狀況。

  教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運用馬克思主義政治學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象,提高參與政治活動的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運用政治學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、教材分析:

  在《政治生活》內(nèi)容里分為四個單元,第一單元《公民的政治生活》是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識我國政府與人民之間的關(guān)系,第三單元《發(fā)展社會主義民主政治》是怎樣建設(shè)政治文明,第四單元《當(dāng)代國際社會》是讓學(xué)生懂得瞭望國際政治,本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,注定思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合,突出政治與生活得聯(lián)系,構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程,強(qiáng)調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

  三、學(xué)生分析:

  高一學(xué)生雖然已經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,但是第二個學(xué)期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點,由于他們還處于青春成長期,對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強(qiáng),帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點。但是,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,習(xí)慣了開卷考試,學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱,不喜歡背誦,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí),臨時抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問題能力和意識,不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣,在一定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

  四、教學(xué)措施和要求:

  重點工作:本學(xué)期將在以下幾個方面作出努力:

  1、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。

  2、多研究一些習(xí)題,選擇適合不同學(xué)習(xí)能力學(xué)生的習(xí)題,扎扎實實的做題,以習(xí)題鞏固、加深對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法,并能舉一反三,拓寬獲取知識的渠道。

  措施:

  1、集體備課。每周三,備課組進(jìn)行集體備課,包括對下一階?慰問卑才擰⒖緯棠諶蕁⑹誑畏椒、课堂案赖暮Y選及各授課環(huán)節(jié)的設(shè)計等,通過集體備課,仔細(xì)規(guī)劃,備好學(xué)生,加強(qiáng)雙邊活動,提高上課效率,盡量減少漏洞,以期每位老師都能通過共同的學(xué)習(xí)和探討,提升自身的教學(xué)素養(yǎng)和技能?/p>

  同時,根據(jù)該年級學(xué)生的特點,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時間,提高效率,最大限度的提高成績。

  2、課堂教學(xué)。課堂上,盡可能的組織一些合理有序的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。

  發(fā)揮學(xué)生的主動性,多讓學(xué)生參與到教學(xué)工作中去,通過老師的導(dǎo),讓學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃,通過自己的思索來掌握本課堂的知識內(nèi)容。

  3、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)。

  通過合理的布置作業(yè),讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都能輕松、及時的完成作業(yè)。課堂上注重知識的應(yīng)用能力及相應(yīng)的遷移,課后通過鞏固能力訓(xùn)練,培養(yǎng)、提升學(xué)生解決實際問題的能力。

  課后認(rèn)真批改作業(yè),做好相關(guān)的批改記錄,最好能夠做到因人而宜,從而進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和教化。

  加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。解決學(xué)生的思想問題,真正認(rèn)識政治學(xué)科,學(xué)會理解,學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)和反映,發(fā)現(xiàn)問題,馬上采取及時、相應(yīng)的措施加以解決,使學(xué)生能夠健康的成長和學(xué)習(xí)。

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以最新的教育思想為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科之間的交流,積極發(fā)表意見,提出創(chuàng)新觀點,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認(rèn)真?zhèn)湔n,做到因材施教,提高課堂教學(xué)效率;融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識、培養(yǎng)一定的地理技能,樹立科學(xué)的地理觀念,還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力,使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力,使學(xué)生對地理這門科學(xué)感興趣。

  二、工作目標(biāo)

  1、貫徹教學(xué)大綱要求,在本學(xué)期內(nèi)完成魯教版高中《地理(必修II)》的教學(xué)。 2、授課進(jìn)度、作業(yè)、重點、難點基本統(tǒng)一,授課形式可做摸索性的改變,切實貫徹新課程教學(xué)理念,積極推廣課堂教學(xué)改革。

  3、在教學(xué)過程中,及時收集學(xué)生對新課程教學(xué)的反饋信息,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足并采取相應(yīng)措施。

  4、教學(xué)的同時,注意本科目教研教改工作,積累素材,及時總結(jié)。

  三、主要措施

  1、備課中心除必要的知識、技能目標(biāo)外,應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué),既達(dá)到教學(xué)目標(biāo),又使教學(xué)任務(wù)在生動有趣的課堂中圓滿完成。

  2、固定集體備課時間,每周集體備課確定中心發(fā)言人,本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容。

  3、備課組內(nèi)提倡相互聽課,第一節(jié)課原則上其它老師參與聽課,及時總結(jié)原備課內(nèi)容中不合理的部分或者存在的問題,從而及時修正。

  4、定期召集學(xué)生召開座談會,聽取同學(xué)們對課堂教學(xué)的意見,發(fā)現(xiàn)授課過程中的一些不足,及時糾正。

  四、備課組教研計劃表

  五、備課組教學(xué)計劃

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃5

  一、工作思路和目標(biāo):

  以“發(fā)展每一位學(xué)生,成就每一位教師”和實現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為宗旨,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法,努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作設(shè)想

 。ㄒ唬┠昙壒ぷ

  根據(jù)學(xué)校各處室及年級部工作計劃,狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入課堂,準(zhǔn)確把握年級動向,及時調(diào)整工作思路。

  1.落實學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。

  2.經(jīng)常聽課,了解課堂教學(xué)情況。

  3.及時主動與學(xué)科備課組長研討年級的教學(xué)情況。

  4.組織學(xué)生座談,了解年級整體情況。

  5.配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。

  6.抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

  (二)班主任工作

  本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。

  1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實現(xiàn)有效教育。

  2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。

  3.施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。

 。ㄈ⒔虒W(xué)工作

  1、備課組長工作

  備課組長是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人,也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長要把本組教師團(tuán)結(jié)在一起,緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,謀事、做事、成事。

 。1)要求制定好備課組教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系,做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點突破方向一致。

  (2)要求備課組長認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討,加強(qiáng)對新教材的研究認(rèn)真落實新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn),教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點、難點、疑點要充分討論,對教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對學(xué)科教學(xué)的知識和教法上達(dá)成一致,充分調(diào)動集體的智慧、群策群力,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

 。3)要求備課組長要堅持聽課制度,對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清楚明了,要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。

 。4)備課組長要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

  2、教學(xué)常規(guī)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作,是教師的中心任務(wù),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,深厚的專業(yè)知識,嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者,又是能力培養(yǎng)者,還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,夯實雙基為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)工作,扎扎實實抓好備課關(guān)。

 。1)備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求:突出“以學(xué)生為主體”,整潔,條理清楚,確實能指導(dǎo)好上課,不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括:教學(xué)目標(biāo),重點、難點、教具準(zhǔn)備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法,無教案不得上課。

 。2)上課。嚴(yán)格教師上課紀(jì)律,對遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象,予以通報、罰款;安排人員不定時聽課。要求教師上課精神飽滿,儀表整潔;講課突出難點,突破重點;板書工整、美觀。

  (3)批改。建立作業(yè)檢查與批改制度,有年級部每月必查一次。

 。4)輔導(dǎo)。要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)、耐心回答,嚴(yán)格限制爭搶時間,認(rèn)真足量地批改作業(yè),對問題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生,減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外,在教學(xué)上一定要降低起點,少講精練、狠抓基礎(chǔ),保證他們的成績穩(wěn)步上升。

  (5)練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān),實行出題人簽名,備課組長簽字,做題人評價制度,不僅評價題的質(zhì)量,還要評價教師對訓(xùn)練后的處理。

  (6)考試。認(rèn)真安排每次考試,做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評。具體要求如下:①控制考試總量。每學(xué)期除期中、期末

  考試外,再組織兩次階段性測試。②精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)教材,突出基礎(chǔ)性、針對性,符合學(xué)生實際水平。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅考紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生、教師予以通報批評 ,以考風(fēng)促考紀(jì);閱卷、登分統(tǒng)一安排,做到公平、公正。,提高考試信度和效度。④及時做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃6

  一、 工作思路和目標(biāo):

  以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作要點、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃等一系列文件精神,認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。在實際工作中突出一個“干”字,強(qiáng)調(diào)一個“實”字,講究一個“巧”字,落實一個“效”字。堅持“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,從高一年級實際情況出發(fā),鞏固第一學(xué)期的教育成果,以養(yǎng)成教育為中心,以學(xué)會做人、學(xué)會合作為突破口,為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、主要工作和措施:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè),努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的教師團(tuán)隊,為教師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。

 。1)了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,組織教師積極參加各種有益的文體活動;

 。2)深入課堂,包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會課,了解教師課堂教學(xué)的情況,及時反饋;

 。3)定期召開年級教師會,反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見;

  (4)堅持每周的班主任例會制度,探討教育教學(xué)中存在的問題及對策;

 。5)召開班、科聯(lián)系會,包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會;

  (6)加強(qiáng)同頭備課,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊;

  (7)加大年輕教師的培養(yǎng)力度,組織年級教師進(jìn)行聽評課。

  2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作

 。1)鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點,關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細(xì)節(jié),重點做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作,要求既細(xì)致耐心,又講求方法,做到經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,反復(fù)抓,抓反復(fù),一抓到底,抓出實效。

  (2)加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會課,主題分別是:勤儉節(jié)約、誠實守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會課,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動參與班會活動,調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性,務(wù)求

  實效。

  (3)加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課,班主任心理教師及時發(fā)現(xiàn)問題,及時找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

 。4)加強(qiáng)安全教育。通過班會、團(tuán)活動等對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育,杜絕意外事件的發(fā)生。

  3、以求真務(wù)實的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

 。1)尖子生工作:重視培優(yōu)工作,倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué),積極上進(jìn),進(jìn)而保證高考的本科率。

 。2)藝術(shù)生工作:繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度,年級組長班主任積極的去單獨做好個別學(xué)生的思想工作,爭取再次突破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計工作保持在20人以內(nèi)。加強(qiáng)體育生的管理,增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

  (3)考試工作:做好考試的'考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。每次大考前,通過班會等形式對學(xué)生進(jìn)行考場紀(jì)律教育,督促教師嚴(yán)格監(jiān)考,鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績,完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。

 。4)學(xué)風(fēng)建設(shè): 隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去,課程難度的增加,有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力,自信心顯然不足,這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo),班風(fēng)看似很好,但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時的,很難堅持到高三。所以,班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化,注重做中下游學(xué)生的思想工作,使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位,找到自己的奮斗目標(biāo)。

  4、做好其他臨時性工作。

  三、具體工作安排:

  2月

  1、 學(xué)生入學(xué)報到、收費。

  2、 入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。

  3、 召開年級教師會班主任會。

  4、 召開高一全體學(xué)生會。

  3月

  1、每周例會

  2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。

  3、完善班級班委會組建工作、班級文化建設(shè) 。

  4、加強(qiáng)組織英語百詞競賽。

  5、組織3月月考工作(3月27、28日) 4月:

  1、每周例會

  2、組織召開班干部工作交流會。

  3、組織學(xué)生參加社會實踐活動。

  4、期中考試動員。

  5月:

  1、期中考試表彰會

  2、家長會及經(jīng)驗交流會

  3、教師錄入模塊成績

  4、做好綜素評價工作

  6月:

  1、完成6月份月考(6月5、6日)

  2、組織好月考分析工作

  3、完成期末各項工作的布置

  7月:

  1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

  2、完成期末考試。

  3、期末考試各項評價分析工作。

  4、組織老師完成學(xué)校期末各項工作。

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃7

  以學(xué)校計劃為指導(dǎo),以《新課標(biāo)》為依據(jù),認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)及考試情況,加強(qiáng)教法學(xué)法研究,使下學(xué)期的考試有新的突破。

  目標(biāo)任務(wù):

  通過一個學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生牢固扎實地掌握化學(xué)必修2所要求的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生解決問題的能力,有良好的心態(tài)應(yīng)考。在期末考試中力爭在平均分、有效人數(shù)方面有教大的突破,力爭達(dá)到更高的層次。

  主要措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的《新課標(biāo)》、課本、教參,增強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的目標(biāo)性和針對性,嚴(yán)格控制教材的深度和廣度,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、認(rèn)真深入備課,加強(qiáng)集體研究,集思廣益。堅持每周至少一次集體備課,同時要多討論、多交流,組員之間互相多聽課,共同研究,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

  3、講究教學(xué)策略。深入研究學(xué)生,摸清學(xué)生情況。日常教學(xué)的全過程都要以學(xué)生現(xiàn)有水平為起點,著力中層,關(guān)照上層,挖掘下層,做好分層的指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生明確目標(biāo),樹立信心,鼓足干勁,做好分類輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  4、在日常教學(xué)的全過程中,注重知識的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性,著力點是對牢固掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。用好資料,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。

  5、抓好協(xié)調(diào)工作。同組老師之間多溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,科任與班任之間、與級組其他老師之間互相溝通。

  6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的探索精神、愛崗敬業(yè)精神、不甘落后的拼搏精神,全身心投入到教

  7、實驗教學(xué)有待加強(qiáng)

  實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量做好每個演示實驗。本人教學(xué)中,課前準(zhǔn)備較周密,演示實驗現(xiàn)象明顯,效果良好,使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,給學(xué)生示范,甚至讓學(xué)生參與到實驗中來,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

  以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點做法和想法,我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力。

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃8

  新學(xué)期已開始,本學(xué)期我們高一年級將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓好班風(fēng)建設(shè),建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊伍。

  一、從行規(guī)教育入手,規(guī)范學(xué)生行為,形成積極、正面的年級風(fēng)氣。

  1.從行規(guī)抓起

  對于高一起始年級的管理,應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開始,以軍訓(xùn)為契機(jī),規(guī)范學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,明確對與錯、是與非的觀念;年級組從點滴抓起,從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀(jì)律,由細(xì)微到整體進(jìn)行全面管理。

  2. 抓班級年級建設(shè)

  第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃,先后開展演講、主題班會等活動,努力使每次活動能夠圓滿完成。

  第二、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理,通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級課堂紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,做到教育有效果;各班進(jìn)行主題教育時,將邀請相關(guān)任課教師參加教育。

  第三、以軍訓(xùn)為契機(jī),建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊伍,對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進(jìn)行管理。

  二、年級組抓教學(xué),嚴(yán)密監(jiān)督學(xué)生作業(yè)情況,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

  1. 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范

  學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋,是抓學(xué)風(fēng)的載體,本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點,并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強(qiáng)對作業(yè)的管理。

  第一,各班級班主任通過召開班干部和班會課,加強(qiáng)作業(yè)管理的教育、強(qiáng)調(diào)按時交作業(yè)、獨立完成,更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量。

  第二,各備課組通過集體備課,精選題目, 合理使用校本練習(xí),在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層,關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生;并通過備課組會議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生,對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助,使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。

  第三,首先,本學(xué)期年級組將每天進(jìn)行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生,而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況;給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書,要求家長在家里督促好子女的學(xué)習(xí),也要加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  其次,開展作業(yè)及筆記展示評比,并向全校進(jìn)行展示。 再次,進(jìn)行學(xué)科競賽,語文競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽

  最后,希望在全體教師的努力下,我們年級在期中(區(qū)統(tǒng)考)、期末考試能夠取得較好的成績。

  2.抓底部學(xué)生

  在本學(xué)期,在開學(xué)時進(jìn)行全體補(bǔ)課,期中考試之后,年級組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了認(rèn)真分析,關(guān)注年級后百分之五十的學(xué)生情況,調(diào)整了下午補(bǔ)課方案,重點針對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 以上是本年級的新學(xué)期計劃。但在計劃中,可能有遺漏的地方,但在具體工作中,將進(jìn)行完善和調(diào)整。

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃9

  今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,肩上的責(zé)任重大。思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一下學(xué)期班主任工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  管理班級要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的計劃和任務(wù):尊重;信任;平等;關(guān)注

  在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。

  關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開展德育工作。

  二、奮斗目標(biāo)

  努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的二中人,不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。

  三、具體措施

  1.制定班規(guī),班級口號以及班級制度。

  2.實施班級常規(guī):

  為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3.每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

  4.增強(qiáng)集體凝聚力

  增強(qiáng)集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當(dāng)作自己的家,主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。

  5.加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)

  在班級建設(shè)中,班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,我準(zhǔn)備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學(xué)生所信服。

  6.發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。

  7.發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用

  除了黑板報之外,主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。

  8.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

 。1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

  (2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。

 。3)每月進(jìn)行班級的月考排名,表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。

 。4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結(jié)。

 。5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

  總之,本學(xué)期的班主任工作我將從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,開啟學(xué)生的心靈,為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體而努力奮斗!

關(guān)于高一下學(xué)期班主任的工作計劃10

  一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明:本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》,共三章,分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力與航天》、第七章《機(jī)械能守恒定律》,總共三章內(nèi)容。

  二、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。

  1. 知識目標(biāo):以平拋運動和勻速圓周運動為例,研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念,以及動能定理和機(jī)械能守恒定律。

  2. 方法目標(biāo):學(xué)會運動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

  3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

  通過本學(xué)期物理教學(xué),達(dá)到學(xué)生“三基”過關(guān),能力增強(qiáng)的目的,學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成輔導(dǎo)資料上的習(xí)題,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,用物理知識去解決實際問題的習(xí)慣,達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

  三、教材分析:

  第五章《曲線運動》可分為三個單元:

  第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

  第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內(nèi)容.

  第三單元勻速圓周運動講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.講述圓周運動的實例分析

  第六章《萬有引力與航天》可分為三個單元:

  第一單元第一節(jié),學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.

  第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.

  第三單元第四節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

  第七章《機(jī)械能》可分為四個單元:

  第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。

  第二單元第三、四、五節(jié),講述動能和動能定理、重力勢能。

  第三單元第六、七節(jié),講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。 四、在教學(xué)活動中要做好以下幾個方面工作

  1.研究好《考試說明》、教材

  在高一物理教學(xué)過程中,作為教者要認(rèn)真研究考試說明、教材,深刻理解教材。知曉本科學(xué)的基本要求,學(xué)生原有知識和思維的水平,在遇到教學(xué)難點時,要適當(dāng)延長信息傳輸過程的時間,采取讓學(xué)生分步達(dá)到目標(biāo)的思路來突破難點。為了使學(xué)生更好的理解和接受,還要研究初中教材,了解初中基本的教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu),知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識,掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑,在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中教材和學(xué)生實際狀況,研究高一教學(xué)難點,設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,降低“臺階”,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理課程的積極性,使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。教學(xué)過程中,對學(xué)生的知識與能力的要求切不可操之過急,要科學(xué)把握教學(xué)要求,循序漸進(jìn)。

  2.加強(qiáng)概念和規(guī)律的教學(xué)

  ①在教學(xué)中,要注一是在教學(xué)中,要注意基本概念和基本規(guī)律的形成與建立過程,讓學(xué)生知道概念和規(guī)律的由來。講授概念要讓學(xué)生弄清它的內(nèi)涵和外延,來龍去脈。講授規(guī)律要讓學(xué)生掌握規(guī)律的表達(dá)形式,明確公式中各物理量的意義和單位,規(guī)律的適用條件及注意事項。

 、谝匾暩拍睢⒁(guī)律之間的比較對比,搞清楚它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,通過區(qū)別、聯(lián)系、對比,讓學(xué)生真正理解概念、規(guī)律的形成過程,物理模型的建立過程,逐步培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)科語言來表達(dá)概念和規(guī)律的能力。

  ③要創(chuàng)造條件,建立鮮明的物理情景,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己的觀察、分析、比較、歸納等思維過程,使學(xué)生對概念和規(guī)律從直觀的感知進(jìn)入到抽象的深層理解,讓概念和規(guī)律準(zhǔn)確、深刻地納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,盡量避免似懂非懂的“燒夾生飯”。

  3.堅持直觀性教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

  高中物理在研究復(fù)雜的物理現(xiàn)象時,為了使問題簡單化,經(jīng)常采取抓主要因素而忽略次要因素來建立物理現(xiàn)象的模型,使物理概念、規(guī)律抽象化。初中學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí),往往感到許多物理模型難以理解,不可想象。針對這種現(xiàn)狀,在教學(xué)過程中教師要盡可能的利用各種方法和手段來加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  4.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

 、僦笇(dǎo)學(xué)生閱讀教材。閱讀物理課本不能一掃而過,而應(yīng)潛心研讀,挖掘提煉,包括課本中的圖象、插圖、閱讀材料、注釋。閱讀教材時,要邊讀邊思考,對重要內(nèi)容要反復(fù)推敲,對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。

 、谥笇(dǎo)學(xué)生聽課。上課時要全神貫注聽教師的講解,聽同學(xué)的發(fā)言,聽各知識點間的相互聯(lián)系,聽公式、定律的適用范圍,聽解題的方法和思路。自己懂的要耐心聽,不懂的要仔細(xì)聽,還要動手做好筆記。

  ③指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。教材的編寫考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點,把完整的知識體系分到各章節(jié)中,如果課后不及時總結(jié),掌握的知識是零碎而不系統(tǒng)的,就不會形成“知識鏈”,且容易遺忘。在教學(xué)的過程中要教會學(xué)生歸納總結(jié)的方法,如單元總結(jié)、縱向總結(jié)、橫向總結(jié)。

 、茉诮虒W(xué)過程中要有意識的滲透物理學(xué)的常用研究方法。例如理想實驗法(如伽利略的關(guān)于力和運動的理想實驗),控制變量法(如牛頓第二定律),數(shù)學(xué)歸納法(如牛頓第三定律)等等。學(xué)生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解,將對物理知識領(lǐng)會得更加深刻,同時學(xué)生也學(xué)到了一些研究物理問題的思維方法,這樣做對提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力是十分有效的。

  5.重視學(xué)生的知、能訓(xùn)練,搞好習(xí)題課的教學(xué)

 、儆(xùn)練要貫穿教學(xué)的全過程,通過訓(xùn)練促進(jìn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。我們的教學(xué)思路應(yīng)該由原來的覆蓋題型、重復(fù)不斷的模仿練習(xí)轉(zhuǎn)到以問題為載體,訓(xùn)練學(xué)生思維,滲透物理學(xué)的思想方法上來。

 、谟(xùn)練要扎實,例題、練習(xí)的設(shè)計應(yīng)該具有基礎(chǔ)性、針對性、量力性、典型性和層次性。例題和習(xí)題的選擇要慎重,應(yīng)符合高一學(xué)生的實際,高一階段的習(xí)題主要是對概念的理解和簡單的應(yīng)用,不要急于將綜合性比較大的題目拿給學(xué)生。要把握一個“度”,讓學(xué)生“跳一跳,夠得著”,例題和練習(xí)的數(shù)量也要適中,并不是做的越多效果越好。

  ③作業(yè)布置檢查落實到位。首先必須要求學(xué)生交、交后教師必須批改、批改后必須講評、講評后必須要求學(xué)生自己訂正,這樣才能做到反饋全面,校正及時。對自己布置的作業(yè)檢查落實不到位。久而久之會打擊學(xué)生獨立完成作業(yè)的的積極性,有的甚至抄作業(yè)。

 、茉谥v解例題或練習(xí)時,教師要把重點放在引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程和使物理過程圖景化上,讓學(xué)生建立正確的物理模型,形成清晰的物理過程。要注意引導(dǎo)學(xué)生作反映物理過程的示意圖,這是將物理習(xí)題抽象變形象、抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力。

 、菀訌(qiáng)規(guī)范化的訓(xùn)練,規(guī)范化主要體現(xiàn)在以下三個方面:思想、方法的規(guī)范化,解題過程的規(guī)范化,物理語言和書寫規(guī)范化,對此高考也有明確的要求。如在要求計算題時:“解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。”因此從高考的角度看高中物理的規(guī)范化要求應(yīng)當(dāng)從高一教學(xué)時就嚴(yán)格抓起。具體來說應(yīng)抓好以下幾點:

 。1)要求學(xué)生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。

 。2)要求學(xué)生對字母、符號的書寫要規(guī)范化。

 。3)要求學(xué)生解題時必須有文字說明。

  (4)要求學(xué)生必須寫出方程式和重要的演算步驟。

  總之,要依據(jù)教材和學(xué)生的實際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。

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