學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2020-10-17 12:06:43 工作計(jì)劃范文我要投稿

精選學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦7篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦7篇

學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　一、班級概況分析：

　　本班共有學(xué)生XX名。其中男XX名，女生XX名。學(xué)生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的XXXX學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級工作評比中，本班獲得了"優(yōu)秀班集體"這個(gè)光榮稱號 .

　　二、學(xué)生思想狀況：通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。

　　三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。

　　四、生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在。總的來說，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。

　　工作思路

　　全面貫徹落實(shí)特克斯縣教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。

　　進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

　　具體工作

　　進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識;在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好兒童。

　　重點(diǎn)工作

　　為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：

　　1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

　　2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約;3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;4、面對全體學(xué)生，要顧全大局做到抓兩頭促中間;5、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。

　　所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;

　　6、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步;

　　7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。

　　8、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　伴隨著新學(xué)期的到來，華星雙語藝術(shù)幼兒園也開始步入正軌。一切都是新的開始，美好的開始就是成功的一半，為了抓好起點(diǎn)，我將努力去做好中班的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

　　一、班況分析：

　　我班目前有幼兒37人，大部分都是上過幼兒園的，因此，剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少，并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來。經(jīng)過一周的常規(guī)培養(yǎng)，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，他們活潑可愛，喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達(dá)自己的情感，喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿***服，自己進(jìn)餐。

　　有一定的安全意識。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達(dá)還不流暢，不完整，小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足，本學(xué)期，我們將從本班實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃以及華星幼兒園的特點(diǎn)，讓每名幼兒健康地，富有個(gè)性地發(fā)展。

　　二、主要工作任務(wù)

　　（一）保教工作

　　1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

　　2、做好保健工作，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒曾添衣物，隨時(shí)提供開水，生病孩子及時(shí)給予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。

　　3、創(chuàng)設(shè)寬松，自由，積極互動(dòng)的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性，語匯較貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置“安靜寶寶”的區(qū)域，提供各種圖片和圖書，引導(dǎo)幼兒多說，多看。與幼兒多交流，鼓勵(lì)幼兒把自己的話語表達(dá)完整。開展系列活動(dòng)《我愛華星我愛家》《親親好老師》等讓幼兒充分表達(dá)自己，體驗(yàn)語言交流的樂趣。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒當(dāng)“文明小觀眾”，傾聽別人的談話。

　　4、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，好奇，好問，好動(dòng)，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　5、提高區(qū)域活動(dòng)的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶，叮噹劇場，聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng)，幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。做好評價(jià)小結(jié)。

　　6、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，開展整理活動(dòng)室，疊小被子，我能行，我來幫助你等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動(dòng)，教幼兒當(dāng)值日生，體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力。

　　7、幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)�！笆质撬季S的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動(dòng)越多，越能促進(jìn)大腦潛能的開發(fā)，促進(jìn)智力的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒園的實(shí)際情況，我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動(dòng)物和車”等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作能力。

　　8、幼兒特長的培養(yǎng)，針對本班幼兒自身的特點(diǎn)，給予不同的藝術(shù)培養(yǎng)和熏陶，如：美術(shù)、舞蹈、珠心算、英語、會話等，配合全園開展“幼兒藝術(shù)培訓(xùn)展示”，籌備“迎六一活動(dòng)”，“家長半日活動(dòng)”等，以激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣，促進(jìn)幼兒自身特長的發(fā)展。

　�。ǘ┘议L工作：

　　1、進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對性地對幼兒進(jìn)行教育。

　　2、給每位幼兒準(zhǔn)備“家園聯(lián)系冊”，每星期幼兒園和家長仔細(xì)填寫幼兒在園和在家表現(xiàn)，以反饋幼兒情況，做好互動(dòng)工作。

　　3、家長更多的參與班級的活動(dòng)，組織親子活動(dòng)，每星期讓幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò)，電話聯(lián)系遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，拉近家長與學(xué)校，家長與幼兒的距離。

　　4、利用更詳細(xì)地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。

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　　1、積極參加園年段的教研活動(dòng)，崗位練兵工作，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展“人人上好課”教師業(yè)務(wù)賽，力求在活動(dòng)中提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教，多與保育員交流，溝通，鼓勵(lì)保育員參與班級教研的討論。

　　3、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動(dòng)態(tài)，不斷提高認(rèn)識。

　　4、根據(jù)園、段教育研計(jì)劃，制定課題。

　　5。認(rèn)真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料，并進(jìn)行認(rèn)真的分析記錄。

　　二、三月份：

　　1、二屆新生幼兒家長會。

　　2、各班認(rèn)真做好新生接待工作。

　　3、常規(guī)培養(yǎng)。

　　4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操。

　　5、共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境。

　　6、開展主題活動(dòng)《我的老師》，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感。

　　四月份：

　　1、開展“我愛華星我愛家的活動(dòng)。

　　2、組織幼兒春游，感受春天的美。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽�；I備集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會。

　　4、與幼兒一起布置“中班園地”，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做。

　　5、設(shè)置值日生牌，讓幼兒輪流當(dāng)值日生，培養(yǎng)為集體服務(wù)的意識。

　　五月份

　　1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。

　　2、邀請家長參加半日活動(dòng)。

　　3、幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會。

　　4、開展主題活動(dòng)《奇妙的葉子》，利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密，并和家長一起制作葉子書簽，粘貼成一幅畫等。

　　5、開展“我會講”的活動(dòng)，讓幼兒安靜傾聽，并且感受與同伴交流的樂趣。

　　六月份

　　1、抓好幼兒的一日常規(guī)，開展“哭也沒用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)想辦法解決，不哭泣。

　　2、結(jié)合季節(jié)特征開展系列主題活動(dòng)。

　　3、開展主題活動(dòng)《蔬菜》，組織幼兒藏，結(jié)合午膳，利用實(shí)物，讓幼兒感知蔬菜的生長和價(jià)值。

　　4、開展“故事大王”的活動(dòng)，講故事比賽。

　　5、準(zhǔn)備慶祝六一的節(jié)目，舉行慶祝 “小聯(lián)歡會”。邀請家長及孩子積極參與。

　　6、加強(qiáng)幼兒的安全教育。

學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　德育：“先做人、后成才”

　　教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”

　　組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”

　　班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中”

　　一個(gè)樹立：

　　為小學(xué)其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

　　二個(gè)提高：

　　1提高班主任工作方法。

　　2 提高學(xué)習(xí)效率，讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　三個(gè)杜絕：

　　1 杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。

　　2 杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　3 杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組

　　三、具體措施：

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　　1 配合大隊(duì)部做好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

　　從禮儀、衛(wèi)生、集會紀(jì)律等方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

　　2 注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。

　　每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個(gè)光榮的稱號。

　　九月集中進(jìn)行各班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　十月施真真講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

　　十一月集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任�！�

　　十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

　　3 配合學(xué)校大隊(duì)部精心的為孩子們安排好本學(xué)期的幾次活動(dòng)。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。

　　4 與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。

　　5 將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結(jié)。每個(gè)月的月末，每班至少選出一份典型事例或?qū)懸黄嘀魅喂ぷ餍牡皿w。

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　　1 配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。

　　2 提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　做好同學(xué)科相互聽課，并及時(shí)評課的工作。

　　3 有計(jì)劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。

　　一、總目標(biāo)

　　在學(xué)習(xí)語文過程中，培養(yǎng)愛國主義情感、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。

　　二、課堂教學(xué)

　　課堂教學(xué)必須以“雙基”為前提，以學(xué)科創(chuàng)新教育為主體，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和規(guī)范教學(xué)結(jié)構(gòu)為基本途徑，全面提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)和實(shí)現(xiàn)分課時(shí)的素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)。

　　1、教師要將分課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)姆绞骄唧w、明確的告訴學(xué)生，以使學(xué)生做到心中有數(shù)，從而保證學(xué)習(xí)的注意力及時(shí)集中。

　　2、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境和學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)過程中不斷激發(fā)、喚起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的熱情和積極性。

　　3、要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　4、在課堂教學(xué)中，必須實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

　　5、能力訓(xùn)練要貫穿課堂教學(xué)的全過程，在教學(xué)過程中要注意區(qū)別能力訓(xùn)練的類別、層次和總量，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)突出。

　　三、備課與批改

　　1、明確本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與“課標(biāo)”相關(guān)教學(xué)規(guī)定與要求的照應(yīng)關(guān)系，明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。尤其要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教學(xué)點(diǎn)線。

　　2、學(xué)生知識、能力水平，充分估計(jì)各層面學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時(shí)，可能出現(xiàn)的問題,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。

　　3、認(rèn)真進(jìn)行反思的準(zhǔn)備。

　　4、教師要按照學(xué)校要求及時(shí)批改作業(yè)，做好全面批閱、詳批詳改的次數(shù)應(yīng)達(dá)到作業(yè)總次數(shù)的百分之五十以上。對暫時(shí)后進(jìn)生的作業(yè)錯(cuò)誤要面改，幫助他們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)進(jìn)步。

　　5、對學(xué)生作業(yè)中傾向性的問題，教師要做記錄、分析。單元檢測性作業(yè)要記錄成績，每次作業(yè)批閱均要寫上批閱日期。

　　四、課外輔導(dǎo)

　　課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教教學(xué)原則的有效措施。教師要在努力提高課堂教學(xué)效果的同時(shí)，認(rèn)真抓好課外輔導(dǎo)。

　　1、教師按照學(xué)校規(guī)定的要求有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課外輔導(dǎo)。以中等學(xué)生和暫時(shí)后進(jìn)生為主。

　　2、課外輔導(dǎo)既要重視知識的查缺補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，又要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育以及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。

　　3、貫徹因材施教的原則，對學(xué)有余力的學(xué)生，幫助他們發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)加倍愛護(hù)，幫助他們達(dá)到基本要求。

　　五、自我提高方面

　　努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，特別是學(xué)好《新課程理念》一書，不單純理解書中說清是什么、為什么，更要解決如何去做。把功夫下在觀念向行為轉(zhuǎn)化上。在轉(zhuǎn)化中進(jìn)一步認(rèn)識理論，在轉(zhuǎn)化中感受理論的魅力，品味理論指導(dǎo)教學(xué)帶來的成果。還要學(xué)好《新課堂常規(guī)》和《給教師的建議》等書籍。著眼于學(xué)生的發(fā)展，面向每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

　　六、科研方面

　　本學(xué)期研究課題為“如何提高學(xué)生的寫作水平”，積極參加校內(nèi)科研活動(dòng)。其具體做法是：

　　1、低起點(diǎn)，小步走。把寫作大目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，集中精力各個(gè)擊破。

　　2、快節(jié)奏，快反饋，多活動(dòng)，求變化。少搞命題作文，自由寫作，邊評邊改，進(jìn)行對話訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。

　　七、綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　要使學(xué)生懂得運(yùn)用他們以有的知識，通過實(shí)踐活動(dòng)來展開引導(dǎo)學(xué)生自主地參與活動(dòng)并獲得積極的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)過程和總結(jié)的感受。啟發(fā)其進(jìn)一步提高的愿望和興趣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

　　一、學(xué)情分析：

　　我們班共有學(xué)生15人，男生10人，女生5人，其中語文能力不是很強(qiáng)的占班級人數(shù)的50%，走進(jìn)中年級——孩子們雖然已經(jīng)打下了語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握了最基本的學(xué)習(xí)方法，有基本的道德判斷能力和積極健康樂觀向上的感情。在認(rèn)識了1800個(gè)常用漢字基礎(chǔ)上，閱讀能力發(fā)展明顯，具有初步的口語交際。但是存在的問題也很多，如有的學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，需要認(rèn)識的字太多，導(dǎo)致后進(jìn)生錯(cuò)別字多，總也改不了，這是新課改學(xué)生識字多，多帶來的弊端，而且這個(gè)班的學(xué)生寫字能力太差，雖然一再強(qiáng)調(diào)，但進(jìn)步還是不大，這學(xué)期期望會逐漸加以改善。

　　二、教材的基本結(jié)構(gòu)

　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。

　　教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護(hù)周圍環(huán)境；怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的`科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)

　　代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。

　　三、總體教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在語文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛；了解周圍環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼；閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的

　　能力。

　　2、認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識2 200個(gè)字，會寫1 600個(gè)字。

　　3、會使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

　　4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

　　6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

　　7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。

　　8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

　　9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。

　　10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

　　11、?留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

　　12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

　　13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

　　四、改進(jìn)措施：

　　1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

　　2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

　　3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。

　　4.、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。

　　5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生的語文水平。

學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，物理組全體教師將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)新教育為核心，力爭做好各項(xiàng)工作。以求真務(wù)實(shí)的理念，扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)管理和課改創(chuàng)新，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，具體如下：

　　一、明確目標(biāo)

　　基于科目特點(diǎn)，要求做到各知識點(diǎn)間的平穩(wěn)過渡，控制兩極分化。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、要點(diǎn)工作及措施安排

　�。ㄒ唬�、以教學(xué)為中心，抓常規(guī)教學(xué)。

　　1、備課：本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng)，將備課組工作落到實(shí)處。要求有兩節(jié)的提前量，并在原有基礎(chǔ)上強(qiáng)化教后記。各備課組具體安排見備課組計(jì)劃。

　　2、上課：推行“設(shè)問、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式，積極探索運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、快樂教學(xué)法等先進(jìn)教學(xué)方式。加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，盡量采用多媒體手段來優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)手段多樣化，教學(xué)過程最佳化，并杜絕無案上課。

　　3、輔導(dǎo)：增強(qiáng)管理意識，各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序。禁止教師輔導(dǎo)期間離開教室，不許走廊內(nèi)逗留，不準(zhǔn)接打電話。

　　4、作業(yè)和批改：作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求，形式多樣、難度適中、提倡全批全改，杜絕只布置不批改。

　　5、考試：各備課組嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān)，各科任教師嚴(yán)把評卷公正關(guān)。

　�。ǘ�、試驗(yàn)課、交流課、示范課及聽課。

　　1、配合年級組組織課改年級交流聽課，同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)課。由高一、高二年級的七位科任教師進(jìn)行交流和試驗(yàn)。具體的安排和年級組的安排同步。

　　2、配合教務(wù)處和教研室進(jìn)行教研組長的公開示范課，統(tǒng)一由教務(wù)處安排。

　　3、關(guān)于聽課，試驗(yàn)、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課，并且課后要認(rèn)真評課。

　�。ㄈ⒀芯空n題和校本課程。

　　1、研究課題要求：針對新教材教法、學(xué)法的探討，對“探討式”教學(xué)方法的具體理念，對“課改”理念的理解，每位科任教師寫一篇探討論文，利用組會活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀點(diǎn)和理念整合。

　　2、校本課程：編寫適合學(xué)生要求的參考資料，物理組全體科任教師參與編寫，編寫負(fù)責(zé)人：初中組組長：張程榮，組員是初中物理組全體科任教師，高中組組長：賀剛，組員是高一、高二年級全體物理科任教師。

　　（四）、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)，內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負(fù)責(zé)人：李彥飛，羅支軍。

　　（五）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)：

　　1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識，以提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記。

　　2、政治學(xué)習(xí)；大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)；提高自身素質(zhì)；完善政治筆記。

　　（六）、第二課堂：九年級在第八周組織一次探索性實(shí)驗(yàn)競賽，負(fù)責(zé)人羅支軍，高二年級第十四周組織一次生活興趣物理競賽，負(fù)責(zé)人王紅霞，高二年級組織好奧賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師為各科任教師。

學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué) 回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)生方面：

　　1、積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展各種活動(dòng)。如：在新生入隊(duì) 積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展各種活動(dòng)。活動(dòng)中，體會成為少先隊(duì)員的光榮；在國慶歌演會中，活動(dòng)中，體會成為少先隊(duì)員的光榮；在國慶歌演會中，感受演會中集體的力量；在元旦匯演中，感受歌舞的歡樂，集體的力量；在元旦匯演中，感受歌舞的歡樂，豐富孩子們的課間生活，增強(qiáng)班級凝聚力等等，的課間生活，增強(qiáng)班級凝聚力等等，這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。

　　2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們，課堂習(xí)慣的課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們，培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，敗的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)心學(xué)生，上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。

　　二、家校聯(lián)合方面和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。覺得，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候，所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校生活基本能自理。這一學(xué)期下來，本能自理的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　三、自身方面

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán) 對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán) 要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。要求，高標(biāo)準(zhǔn) 的指導(dǎo)方針的指導(dǎo)方針。

　　1、思想教育常抓不懈。利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教思想教育常抓不懈。利用班會，育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。小干部”的大作用

　　2、發(fā)揮“小干部的大作用。大膽放手使用班干部，通過發(fā)揮小干部的大作用。大膽放手使用班干部，制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。向上的優(yōu)良班風(fēng)

　　3、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。作為一名教師，也愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班何燕同學(xué)，每天上課走神，不按時(shí)做作業(yè)，我班何燕同學(xué)，每天上課走神，不按時(shí)做作業(yè)，我沒有放棄何燕同學(xué) 她，而是手把手的教她寫字，抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì) 而是手把手的教她寫字，抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，她，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)她是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，她不但能在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)她是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。下課了，完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。下課了，有一些學(xué) 生老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。生老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索。

　　總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。一年級的孩子就如同一張白紙，年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺這些最純潔在我面前時(shí)，我會更加努力地邁好每一步！在我面前時(shí)，我會更加努力地邁好每一步！

學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　新的學(xué)年開始了，學(xué)生會的工作也步入正軌。體育部的工作也將在繼承過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新。努力使資環(huán)學(xué)院的體育事業(yè)有更加優(yōu)異的成績

　　在去年的半個(gè)學(xué)期里，我們都很努力，認(rèn)真的工作著。每天的查操工作讓我們在公共場合不會再說不出話，臉紅、緊張，即使在寒風(fēng)凜冽的冬季，我們也沒有退縮、沒有松懈，而是正常有序的維持跑操時(shí)的秩序，以保證同學(xué)們能夠每天都得到鍛煉。

　　院體育部是一個(gè)充滿磨練的地方，也吸引了很多喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，在這里可以體現(xiàn)出一個(gè)人的吃苦耐勞，同時(shí)也磨練一個(gè)人的意志。我們在這里就得到了很好的鍛煉，由最初的青澀，懵懂到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，也結(jié)交了很多知心朋友。這個(gè)大家庭由不同性格的人組成，在無形中提升了我們的人際交往能力。

　　一、查早操

　　在新的這個(gè)學(xué)期里，我們同樣會認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力的工作，每天早上的查操工作，以保證同學(xué)們能夠每天都得到鍛煉。

　　二、例會制

　　召開固定時(shí)間的全院體育部工作例會，通過院系體育部門的聯(lián)系，開展工作交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學(xué)們的意見。

　　三、運(yùn)動(dòng)會

　　這學(xué)期我們會迎來校運(yùn)會，運(yùn)動(dòng)會是我們學(xué)院非常重視的活動(dòng)，操場就是我們的家，在運(yùn)動(dòng)會時(shí)，我們會安排好同學(xué)們需要準(zhǔn)備的東西、擺放好運(yùn)動(dòng)員們所需要的體育器材、記錄運(yùn)動(dòng)員的成績，對于這些工作我們會抱著公平、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度，在匯總的時(shí)候我們會認(rèn)真、謹(jǐn)慎、細(xì)心的工作，因?yàn)閰R總的重要性，我們必須得為每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@些對同學(xué)們是至關(guān)重要的。我們體育部會為運(yùn)動(dòng)會做好充足的準(zhǔn)備，鼓勵(lì)有特長的同學(xué)積極參加校運(yùn)動(dòng)會，為我們資環(huán)學(xué)院爭光。

　　以上是院學(xué)生會體育部下學(xué)期的工作計(jì)劃。在今后的工作中，我們院體育部將以高漲的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做好每一件事。做好每一次的活動(dòng)，就是為了給下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)期工作計(jì)劃篇7

　　工作目標(biāo)：

　　以“成人”、“成才”的理念為主線，貫穿于教育教學(xué)全過程，突出學(xué)科競賽輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)送工作，全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)勝年段，各項(xiàng)工作再上新臺階。

　　工作重點(diǎn)：

　　1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹立服務(wù)意識，注重學(xué)生做人的教育，落實(shí)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、在突出學(xué)法的指導(dǎo)上，注重學(xué)科競賽輔導(dǎo)，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎(jiǎng)檔次。

　　3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實(shí)踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。

　　4、落實(shí)初中研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)精神。

　　工作要點(diǎn)：

　　一、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭再上臺階。并繼續(xù)實(shí)行學(xué)生督查小組的檢查，仍將納入班級常規(guī)工作考評。

　　1、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。

　　2、繼續(xù)強(qiáng)化和落實(shí)年段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，并印發(fā)初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊。

　　3、公平、公正地對學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

　　4、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識，為學(xué)生服務(wù)的意識，為人師表。強(qiáng)化老師的工作紀(jì)律，配合協(xié)作精神。

　　二、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。加強(qiáng)老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、加大控班的年段督查和巡查。

　　2、配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查。

　　3、注重新課標(biāo)下的新一輪課改實(shí)驗(yàn)。啟動(dòng)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。

　　三、德育主題教育在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)的基礎(chǔ)上寓教于樂地展開。

　　1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動(dòng)。

　　2、參與社會生活實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

　　4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報(bào)、年段廣播、各種豐富的主題教育活動(dòng)，進(jìn)行民族精神的教育。

　　四、加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在大面積獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上力爭獎(jiǎng)項(xiàng)檔次有新的突破。

　　1、數(shù)學(xué)組采取切實(shí)可行的措施為下學(xué)期的祖沖之杯數(shù)學(xué)競賽作好充分的準(zhǔn)備。 2、語文組組織豐富多彩的競賽活動(dòng)，力求能組織學(xué)生在相關(guān)語文學(xué)科的競賽中拿獎(jiǎng)。

　　3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。

　　4、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競賽輔導(dǎo)活動(dòng)。