學(xué)期工作計(jì)劃范文合集9篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動(dòng)想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動(dòng)相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強(qiáng)教師的問題意識(shí)和研究意識(shí)。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
�、排恼n堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為�；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué)，有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。
⑵加強(qiáng)對化學(xué)課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強(qiáng)對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文等。
⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng)。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見；同時(shí)對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動(dòng)。
三、教學(xué)進(jìn)度安排：
日期
教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排
備注
8.31-9.17
第一章第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(2課時(shí))
第二節(jié)化學(xué)研究些什么(2課時(shí))
實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時(shí))
9.20-9.24
第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時(shí))
第一章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))
9.27-9.30
第二章第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))
10.1-10.7
國慶節(jié)放假
10.8-10.15
第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))
第三節(jié)奇妙的二氧化碳(2課時(shí))
第四節(jié)自然界中的水(2課時(shí))
11.1-11.5
第二章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))
11.8-11.12
第三章第一節(jié)用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))
第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))
第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))
期中
考試
第三章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))
第四章第一節(jié)燃燒與滅火(2課時(shí))
第二節(jié)定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第3-4課時(shí))
第三節(jié)化石燃料的利用(2課時(shí))
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))
第二節(jié)鐵的冶煉合金(2課時(shí))
第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))
第四節(jié)石灰石的利用(2課時(shí))
第五章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
期終考試（1~5章）
放寒假
1、本安排為學(xué)期計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級(jí)化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。
2、如果學(xué)校有月考，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間，教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)
具體工作計(jì)劃：
1、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級(jí)便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。
5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神；借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、積極配合學(xué)院年級(jí)開展各項(xiàng)工作。
二、學(xué)習(xí)方面
樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，英語四級(jí)考試亦有一半未人通過，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。針對這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
英語：將通過多種渠道，搜集四、六級(jí)考試信息，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級(jí)試題。
普通話：提倡日常生活中用普通話進(jìn)行溝通，讓普通話流利的同學(xué)在與普通話較差的同學(xué)溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。
計(jì)算機(jī)：我們將通過多種渠道，搜集計(jì)算機(jī)二級(jí)考試信息。
三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理
嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長協(xié)助。
提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上12點(diǎn)半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。
妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。合理開銷。建立班級(jí)大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。
班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
此外，可以通過班級(jí)網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，意見，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。
四、舉辦形式多樣的活動(dòng)
學(xué)習(xí)第一，但活動(dòng)也不能丟。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以娛樂身心、鍛煉我們、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
經(jīng)初步計(jì)劃特?cái)M定以下活動(dòng)。
本學(xué)期申報(bào)一個(gè)以上的科研項(xiàng)目
每個(gè)月舉行一次課件制作比賽
每個(gè)月舉行模擬課堂
不定期由體委文娛委員牽頭舉行各種文體活動(dòng)（男女籃球賽、唱歌、聯(lián)誼、看電影等）
第七周“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)
期中考后野炊或者大學(xué)城自行車環(huán)城賽
元旦配合團(tuán)支部搞特色活動(dòng)——步行游廣州
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
學(xué)校教育裝備室工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在工作中“爭優(yōu)創(chuàng)先”，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步確立學(xué)校教育技術(shù)裝備工作在教育教學(xué)中的地位和作用，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化職能，發(fā)揮優(yōu)勢，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，為辦好人民滿意教育提供條件保障。
信息化工作方面
1、做好信息技術(shù)裝備的日常維護(hù)工作。
教育信息化日常維護(hù)工作分工到人，責(zé)任明確。在開學(xué)初組織力量對全校各班多媒體平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)，在學(xué)期中針對各班的報(bào)修情況，及時(shí)組織人員第一時(shí)間進(jìn)行維修，確保教學(xué)工作正常開展。
2、優(yōu)化電教設(shè)備運(yùn)用
加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的深度整合，有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動(dòng)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)，組織師生參加各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用評比活動(dòng)。規(guī)范班級(jí)多媒體使用要求，明確使用規(guī)定，落實(shí)到位。鼓勵(lì)教師充分利用多媒體進(jìn)行授課和備課，做到有計(jì)劃、有記錄。對每天多媒體課進(jìn)行登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。
3、搭建平臺(tái)
學(xué)校網(wǎng)站是我校校園文化建設(shè)的重要基地，是學(xué)校對外交流、展示學(xué)校形象的窗口、更是現(xiàn)代化環(huán)境下教師教育教學(xué)工作的基本平臺(tái)。本學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)校站的改版，為實(shí)施校務(wù)公開，搭建oA辦公平臺(tái)，進(jìn)行信息共享，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
4、重視培訓(xùn)。
要將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)發(fā)展需要組織全體教師開展相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)范和使用方法，組織教師學(xué)習(xí)國家、省市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，開展未來教室、智慧教育等新技術(shù)、新理念的`培訓(xùn)工作，提升全體教師的信息化素養(yǎng)和使用技能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)�！靶畔⒓夹g(shù)與課程整合協(xié)作組”建設(shè)，通過培養(yǎng)骨干，以點(diǎn)帶面，不斷推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度整合。
實(shí)驗(yàn)室工作方面
1、規(guī)范管理
實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行登記擺放，期初裝備室加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求做到做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
2、重視應(yīng)用
理化生實(shí)驗(yàn)室管理人員期初根據(jù)各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容編寫各冊教材的演示、分組實(shí)驗(yàn)的匯總表，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，保證本學(xué)期演示實(shí)驗(yàn)開出率100％，分組實(shí)驗(yàn)開出率100％。裝備室定期對理化生實(shí)驗(yàn)的開出情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)跟進(jìn)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任班主任的170班，經(jīng)過一年多的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下計(jì)劃。
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間，同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定，激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記，日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)及學(xué)習(xí)園地專欄。長期以來，后黑板及 學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期，要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中，要緊跟時(shí)代精神，當(dāng)前教育，出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品（或作文，或書法等），使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育，促進(jìn)良好個(gè)性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。
11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
18、本學(xué)期一定要做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
19、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
20、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
21、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
22、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
23、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
八年級(jí)170班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三了，大學(xué)新任班長新學(xué)期工作規(guī)劃。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。特制定了以下大學(xué)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，相信我會(huì)做得更好。
在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)
具體工作計(jì)劃：
1、 積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。
3、 實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。
4、 建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級(jí)便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。
5、 在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6、 在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在新學(xué)期工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想。
但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。因此，本學(xué)期針對以上情況，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會(huì)情感、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等方面在原有水平上有所提高。
組長：
教師：
保育教師：
二、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子發(fā)展的需求。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力、相互尊重，共同進(jìn)步。
2、讓幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)，把安全工作放在首位，查找班級(jí)隱患，及時(shí)采取防范措施，避免事故的發(fā)生。
3、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)對數(shù)學(xué)、音樂兩大領(lǐng)域的研究，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去尋找、發(fā)現(xiàn)、討論，著重加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)逐步走向選擇性和生成性。
4、與家長、孩子建立友好的關(guān)系，營造和諧的班級(jí)氛圍，使果果班的孩子健康、快樂的成長。
四、主要措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)
1、教學(xué)活動(dòng)
（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合，開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題。讓幼兒跳出圍墻，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，感受春天自然、社區(qū)帶來的快樂。在體驗(yàn)活動(dòng)中，注重觀察、撲捉孩子的閃光點(diǎn)，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展。
�。�2）針對孩子們好動(dòng)腦子反映快的具體情況，有目的、有計(jì)劃地組織一些動(dòng)靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；讓幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
（3）通過豐富多彩的活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒傾聽、大膽講述、安靜聽音樂，繪畫，用自然聲唱歌的能力，感受音樂及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的區(qū)域。
（1）“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等。結(jié)合幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造操作的平臺(tái)，讓幼兒自主的游戲。
�。�2）“果果超市”——投放用碎布、泡沫、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在超市中自主選擇，自由進(jìn)行買賣，體驗(yàn)買賣中的快樂。
（3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等；引導(dǎo)幼兒在游戲中，認(rèn)識(shí)常見茶葉及簡單的功效。
（4）“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡、數(shù)字木偶、數(shù)字分解式、20以內(nèi)的家減算式、幾何形體、自編應(yīng)用題圖片等等；在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的想象力，體驗(yàn)操作成功的快樂。
（5）“好書分享”——每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力。
�。�6）“我健康、我快樂”——投放高蹺、自帶皮球、自制飛標(biāo)、飛碟跳繩等；通過晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作。
�。�7）“親親小植物”——投放自然角架、活植物、種植工具等；培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木，有責(zé)任心。
（8）“小小值日生”“天氣預(yù)報(bào)”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)。
�。�9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻，教師和家長共同繼續(xù)收集竹子、泡沫。()“今天我值日”“天氣預(yù)報(bào)或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話”等，和孩子們共同設(shè)計(jì)其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫面，豐富室內(nèi)外墻面，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、富有童趣生活、學(xué)習(xí)空間。
3、安全保健
（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查室內(nèi)外活動(dòng)場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理；保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育。
（2）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�3）認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。管理好孩子的物品，及時(shí)登記孩子的藥品，詳細(xì)記錄用藥情況，對生病孩子做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、個(gè)別對待。
4、班級(jí)管理
�。�1）明確各自的崗位職責(zé)，共同做好各項(xiàng)保教工作，三位老師維護(hù)班級(jí)利益。
�。�2）嚴(yán)格遵守園內(nèi)上下班制度，帶班時(shí)精神飽滿地投入工作。
（3）班組長、教研組長起帶頭作用，指導(dǎo)班級(jí)工作順利的開展，每月召開一次班務(wù)會(huì)，解決班級(jí)存在的問題；重視家長提出的意見或建議并及時(shí)反饋。
五、家長工作
1、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。開家長會(huì)、家長開放活動(dòng)、六一活動(dòng)。
3、利用班級(jí)博客、家長宣傳欄、電話，家訪、約訪、家園互動(dòng)手冊、晨間接待等多種形式和家長溝通，搭建家園互動(dòng)平臺(tái)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、充分利用家長資源，我們請進(jìn)來、走出的的模式，開展“家長課堂”，促進(jìn)家長角色的轉(zhuǎn)換。
在工作中，我們會(huì)關(guān)心每一位幼兒的成長，堅(jiān)持以鼓勵(lì)的教育方法，我們會(huì)牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。
六、具體工作逐月安排
二月份
1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。如：班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃。
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等。
三月份
1、召開班級(jí)家長會(huì)。
2、做好家訪、約訪工作。
3、開展“溫暖的感覺”主題活動(dòng)。
4、開展“家長課堂——油菜花（張中一爸爸）”。
5、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日。
四月份
1、開展“綠色家園”主題活動(dòng)。
2、收集有關(guān)家教方面的信息，開展“家長課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”。
3、開展“家長開放日”活動(dòng)。
5、結(jié)合“清明節(jié)”進(jìn)行教育活動(dòng)。
五月份
1、開展“娃娃看天下”、主題活動(dòng)。
2、開展“家長課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”。
3、結(jié)合“5月1日勞動(dòng)節(jié)”開展勞動(dòng)一系列的活動(dòng)。
六月份
1、開展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。
2、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動(dòng)。
3、配合幼兒園開展幼兒評估工作。
2、做好班級(jí)總結(jié)及物品收尾工作。
相信通過幼兒園、教師、家長三者的有益互動(dòng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園的最后一學(xué)期，順利的進(jìn)入小學(xué)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
班主任是每班學(xué)生的家長，孩子們離開自己的父母來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，把班主任看成自己的另一位家長，學(xué)生們在學(xué)校遇到任何問題，首先想到的就是班主任，班主任的工作任務(wù)很多，不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要組織建設(shè)自己的班級(jí)，管理好班級(jí)的日常工作，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系好每一位任課教師，照顧好每一位學(xué)生。
來到實(shí)習(xí)學(xué)校有了一段時(shí)間，一切都已近步入正軌，工作也都適應(yīng)了，自己不僅擔(dān)任了九年級(jí)的英語教師，還幫助九年級(jí)五班班主任王肖玉老師(我的指導(dǎo)老師)管理班級(jí)，初三五班各項(xiàng)評比成績年級(jí)第一，班級(jí)凝聚力高，無形中有了很大的壓力，初步接觸班主任的工作在王肖玉老師的指導(dǎo)下，自己慢慢地熟悉了班主任的工作，并且有了一定的效果。下面是我的工作計(jì)劃：
�、卑嗉�(jí)日常管理
⑴紀(jì)律：組織建設(shè)自己的班干部隊(duì)伍，班長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，制定相關(guān)的班級(jí)紀(jì)律，并嚴(yán)格的執(zhí)行。
�、茖W(xué)習(xí)：班里分成小組，以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行小組間的評比并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班里，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，做好課下輔導(dǎo)。
⑶衛(wèi)生：分成值日小組，并選出負(fù)責(zé)任的小組長，督促值日的同學(xué)營造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。(按照學(xué)習(xí)小組即可)
⒉班級(jí)其他工作
�、琶恐芤淮蔚陌鄷�(huì)課，要充分利用好這個(gè)時(shí)間，對班級(jí)的工作做好正確的部署，并對學(xué)生們的建議進(jìn)行總結(jié)，對一些好的建議要采取;
�、埔浞肿プ∶堪雮�(gè)月進(jìn)行一次的家長開放日的機(jī)會(huì)，對學(xué)生有一個(gè)全面的了解，與家長達(dá)成共識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)步共同努力。
�、敲吭乱淮螌Π嗉�(jí)進(jìn)行一次整體的反思與整頓，對班級(jí)存在的問題，進(jìn)行全方面的解決。
⒊班級(jí)工作反思
當(dāng)初三五班的實(shí)習(xí)班主任，自己的壓力還是很大的，但是在王肖玉老師的指導(dǎo)下，自己的工作開展的還是井井有條，但是在以后的工作中，自己還有很多的方面需要努力。
�、哦嘞虬嘀魅沃笇�(dǎo)老師請教，并請指導(dǎo)老師指出自己的問題，以便自己加以改正。
⑵多與同學(xué)們進(jìn)行交流，并對同學(xué)們的意見加以考慮，不斷的完善自己。
⑶不斷的進(jìn)行反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，不斷改正，不斷完善。
相信經(jīng)過自己的不斷努力，自己的能力一定會(huì)有所提升，自己會(huì)是一名很好的實(shí)習(xí)班主任。
初三五班，我們一起努力!
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、本學(xué)期工作要求
1、堅(jiān)持“大成教育”的理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校和教務(wù)處的工作計(jì)劃，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)意識(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生全面素質(zhì)，繼續(xù)落實(shí)并執(zhí)行好教務(wù)處“關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的意見”，以課堂為主陣地，以崗位成才為根本，使教學(xué)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，提高進(jìn)取意識(shí)，濃厚研討氛圍，提高工作效率，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心位置，教師個(gè)人要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)和效率意識(shí)，不斷規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，不斷提升自己的教學(xué)水平，力爭打造高效的智慧課堂，為學(xué)校建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)研究課題
⑴ z老師負(fù)責(zé)的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課程方式”；
⑵ z老師的“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)”；
�、� z老師的“引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究”；
⑷ z老師的“網(wǎng)絡(luò)條件下自主閱讀模式的研究”；
⑸ z老師的“教學(xué)文化重構(gòu)與語文有效性的關(guān)系的研究”；
�、� z老師的“語文課堂教學(xué)的開放性研究”。
三、學(xué)科小組
“硯池”文學(xué)社”由z老師負(fù)責(zé)。 “杜若詩社” 由z老師負(fù)責(zé)。
四、主要工作和措施：
�。�1）加強(qiáng)教研組建設(shè)：（組風(fēng)、教風(fēng)、教師隊(duì)伍）
① 全面提高教師師德素養(yǎng)：要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)新形勢下生存和競爭的危機(jī)感，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，要制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教育觀念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做學(xué)生和家長滿意的教師。
② 通過加強(qiáng)對三個(gè)備課組的備課、教學(xué)、作業(yè)批改情況的監(jiān)督，使其做到教學(xué)五統(tǒng)一；認(rèn)真貫徹聽課制度，提倡互相學(xué)習(xí)，交流，逐步增強(qiáng)教研組的凝聚力，增強(qiáng)教研氛圍，融洽人際關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)，互助、上進(jìn)的組風(fēng)。
③ 以爭創(chuàng)品牌學(xué)科基地為目標(biāo)，努力提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力、科研能力，創(chuàng)造學(xué)科特色的亮點(diǎn)。
④ 利用學(xué)�！鞍輲熃Y(jié)對”的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步做好青年教師的“傳幫帶”工作，讓青年教師迅速成長起來，青年教師要通過教學(xué)反思，撰寫論文，參加百花獎(jiǎng)教學(xué)評比等途徑促進(jìn)自己的專業(yè)化成長。
�。�2）加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理
�、� 落實(shí)備課組的集備工作，切實(shí)提高集備的針對性和有效性。
a、集備工作要定時(shí)間、地點(diǎn)和中心發(fā)言人，切忌走過場；備課組長要及時(shí)做好集備記錄。
b、備課組要發(fā)揮集體的智慧，加強(qiáng)集備，切實(shí)做到“四統(tǒng)一”，“五認(rèn)真”，教案既要體現(xiàn)共性，由要凸現(xiàn)個(gè)性特色，力戒使用現(xiàn)成教案上課。35周歲的教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思。
c、各備課組要注意資料、信息的積累和整理，匯總教研組長，以形成一套組內(nèi)系統(tǒng)的資料，爭取以后的作業(yè)校本化，在此基礎(chǔ)上生本化。
�、� 推進(jìn)“智慧課堂”的研究，積極探索新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，同時(shí)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高效率的目的。
�、� 組織青年教師參加智慧課堂研討活動(dòng)之二——教學(xué)百花獎(jiǎng)
④ 根據(jù)學(xué)校要求，積極創(chuàng)建丹中特色的校本課程或地方課程。
�、� 代課管理的制度化：直接向教務(wù)處申請并作好相關(guān)的登記工作，杜絕私自調(diào)課或隨便外出請人代課。
�、� 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種請假制度，不無故曠職。
⑦ 教學(xué)資料的征訂要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)禁私自向?qū)W生收錢，征訂資料。
�。�3）課堂教學(xué)與教研工作：
�、� 課堂教學(xué)要指向新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，要積極轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化教學(xué)模式，抓好以“提高課堂質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究工作。
�、� 課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，也是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我們要重點(diǎn)研究新課標(biāo)要求，參考其他版本的教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。各備課組要在堅(jiān)持“雙案制”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，積極開展“有效教學(xué)”課堂教學(xué)的研究，要樹立“三為主”的教學(xué)思想：即學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。課堂上應(yīng)增加學(xué)生活動(dòng)的次數(shù)，防止?jié)M堂灌，給學(xué)生一定的思考討論的時(shí)間。同時(shí)課堂教學(xué)要以練為主，要注意訓(xùn)練的時(shí)間和訓(xùn)練量，做到有教必練，有練必批，有批必評，切實(shí)提高教學(xué)的實(shí)效性。
�、� 認(rèn)真組織好各年級(jí)的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
�、� 三個(gè)備課組要針對不同的情況和要求，努力研究目前的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)：高三年級(jí)復(fù)習(xí)要根據(jù)新課程改革的要求，加強(qiáng)對高考模式的研究，注意夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，收集信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性，失效性，力爭年高考中優(yōu)秀率和配比率都能達(dá)到新高。高二年級(jí)必修班的教學(xué)合理安排課時(shí)，精心組織復(fù)習(xí)，加強(qiáng)考前針對性訓(xùn)練，加強(qiáng)知識(shí)漏洞的彌補(bǔ)和考試技巧方面的指導(dǎo)，爭取有更多的人通過小高考以達(dá)到 4A 水平。選修班的教學(xué)要及早謀劃學(xué)業(yè)水平測試后的教學(xué)，合理安排必修內(nèi)容與選修內(nèi)容教學(xué)時(shí)間的分配，力爭為進(jìn)入高三做好充分的準(zhǔn)備。高一要調(diào)控好教學(xué)起點(diǎn)，同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維能力的培養(yǎng)，為其可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。高一年級(jí)此外還要結(jié)合新課程的實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)。預(yù)備年級(jí)加強(qiáng)中考的復(fù)習(xí)迎考工作，同時(shí)做好研究性活動(dòng)和校本課程的開設(shè)工作。
�。�4）教科研工作：
�、� 堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化“科研興校、科研興教和科研興師”的意識(shí)，把科研和教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)大家平時(shí)多積累，多研究，多撰寫，多發(fā)表，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，力爭每人每學(xué)年必須有一篇論文獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。
② 積極開展課題研究：各課題組要有強(qiáng)烈的成果意識(shí)，扎實(shí)的研究過程、科學(xué)的研究方法，積極做好課題過程資料的整理、研究成果的總結(jié)和提煉。十一五課題要趕快做好結(jié)題工作，鼓勵(lì)大家積極申報(bào)“十二五”的各項(xiàng)課題。
�、� 平時(shí)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真寫好教育教學(xué)周記。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
20xx-20xx年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績。現(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下：
教學(xué)方面：
這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容（圓錐曲線、立體幾何）對學(xué)生來說，整體上偏難，特別是計(jì)算能力和空間想象能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在周周練上，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯(cuò)的問題要抓落實(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過任何一個(gè)問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。
師資建設(shè)：
先根據(jù)學(xué)�！靶吕辖Y(jié)對”的具體部署認(rèn)真落實(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，所有最近三年分配的教師，都需要：
�、俜e極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，在聽了先行課的基礎(chǔ)上，再去上課；并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。
�、谛陆處煼e極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，如積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。
③對于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時(shí)評課。鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享。
集體備課：
為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)，定中心發(fā)言人，定主要內(nèi)容。
具體集體備課時(shí)有以下過程：
�。�1）先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學(xué)任務(wù)的完成情況，多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的大致情況，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行分析和交流解決措施。
�。�2）再請上周集體備課中預(yù)先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充。
�。�3）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見，自由發(fā)言，備課組長認(rèn)真做好記錄，對于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí)。
�。�4）討論本周校本教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。
�。�5）部署下周練習(xí)命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的初稿，請備課組全體成員認(rèn)真閱讀，并討論相關(guān)題目的選取，刪增部分題目，真正達(dá)到練習(xí)鞏固的目的。
�。�6）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。
以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在20xx-2006秋學(xué)期的工作計(jì)劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算，只要我們能夠認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學(xué)工作，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況落實(shí)好。希望在我們?nèi)w教師的努力下，在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中，取得輝煌的成績！
附錄：
江蘇省黃橋中學(xué)高二年級(jí)數(shù)學(xué)組
周周練、45分鐘能力小題訓(xùn)練及校本教案編撰命題順序
周周練：
1、吳玲玲
2、朱 榮
3、周春梅
4、孫 宇
5、任鵬鵬
6、史慶華
7、李 葦
8、袁春偉
9、陳璋梅
10、呂建信
11、馬榮輝
45分鐘能力小題訓(xùn)練：
1、任鵬鵬
2、史慶華
3、李 葦
4、袁春偉
5、陳璋梅
6、呂建信
7、馬榮輝
8、吳玲玲
9、朱 榮
10、周春梅
11、孫 宇
校本教案編撰計(jì)劃：
1、橢 圓（五課時(shí)）：馬榮輝、周春梅
2、雙曲線（五課時(shí)）：史慶華、吳玲玲
3、拋物線（五課時(shí)）：劉國正、任鵬鵬
4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系（四課時(shí)）：孫 宇、朱 榮
5、圓錐曲線綜合（一）（二）：呂建信、李 葦
6、圓錐曲線綜合（三）（四）：袁春偉、陳璋梅
7、平面的基本性質(zhì)（五課時(shí)）：馬榮輝、周春梅
8、空間直線（五課時(shí)）：史慶華、吳玲玲
9、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時(shí)）：劉國正、任鵬鵬
10、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時(shí)）：孫 宇、朱 榮
11、期末復(fù)習(xí)（一）（二）：呂建信、李 葦
12、期末復(fù)習(xí)（三）（四）：袁春偉、陳璋梅
注：1、請各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓(xùn)練送交打印室，周一使用；周周練在周三前送交打印室，周四使用。
2、命題完試卷的同時(shí)將試卷答案一并送交打印室（30份答案）。
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