關(guān)于上學期學期工作計劃范文八篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的上學期學期工作計劃8篇，歡迎大家分享。
上學期學期工作計劃 篇1
本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合不積極主動。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開學摸底考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負責制
每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設(shè)五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記
由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記
由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。
4、班規(guī)
由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約
班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。
6、每月學習小結(jié)
以每個月的單元測試為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
上學期學期工作計劃 篇2
一、學校整體教學工作
本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動。
1、常規(guī)教學
日常教學中，經(jīng)常深入班級聽課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價2、各項教育教學活動
根據(jù)學校教學計劃，力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學活動，使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時開展校本教研活動，制定切實可行的方案，提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學，開闊學生視野，激發(fā)學生興趣，拓寬學生思路，引導學生愛學、樂學。最終讓學習成為一種樂趣，一種享受。
4、教學評價
期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課后反思，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時驗收記錄。
5、政治、業(yè)務學習
及時組織教師實施政治、業(yè)務學習，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學技能，提高個人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會教學
本學期我仍然擔任36年級的品德與社會學科和16年級安全的教學工作，在實施教學中，我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。
1、學情分析
36年級上學期期末成績分別是80、66、79分，位于學區(qū)中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學中要多多關(guān)注他們，其次，有學生對此學科不夠重視，要強化認識。再次，學生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。
2、教學
雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課，根據(jù)教材、自身和學生實際，在吸納可取之處同時，找出不當之處，進行增減調(diào)適，把認知目標，行為目標統(tǒng)一起來，使學生健康成長。
上好每節(jié)課，在預設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學生興趣，結(jié)合生活實際、案例提高學生的認知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學效果。
上好16年級的安全課，發(fā)揮應有作用。
本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中，盡自己所能完成各項教學任務，給學校、家長、社會一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功！
上學期學期工作計劃 篇3
新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。
一、本班學生情況分析：
本班共有40多名學生，從上學期考試來看，其中有14名同學成績優(yōu)秀(名列前30);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生比較文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導思想
依據(jù)學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。
三、奮斗目標：
提倡“遵紀守法、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
四、具體措施：
(一)自我充電：
1、 學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
(二)在思想教育方面，
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。
2、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
(三)班風學風建設(shè)
l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風。
2、設(shè)立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。
3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。
4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。
2、抓兩頭促中間
對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
(四)清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組。
(五)后進生教育
1、德育教育
經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。
2、學習輔導
繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。
(六)管理措施
1、 規(guī)范和改進上學期班內(nèi)小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評選優(yōu)秀組
2、不斷完善06---3班個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、 與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。
4、 向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。
5、 建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績(包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等)，班級內(nèi)部給與獎勵(有學習用具、獎狀等)。
同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。
初二上學期是很關(guān)鍵的時期，我有信心帶領(lǐng)06---3班順利過渡，為中考打下堅實基礎(chǔ)，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績
上學期學期工作計劃 篇4
時光在不知不覺流逝，大一上學期就這樣走過，往日的點滴不時在腦海閃現(xiàn)，就像昨天發(fā)生的一樣。自己有幸成為班委中的一員，自己并不把它當成權(quán)利的組織，而是服務同學的群體，班委應該沖在班級的最前方。
這一學期下來自己也有所收獲，也學到了許多，但也有很多不足，自己也有許多事情也沒有做好。自己也在反思自己為什么沒有做好，在以后的工作中不再犯同樣的錯誤。
在社會主義核心價值觀為主題的墻報評比中自己做的很不好。墻報制作中自己并未作出多少貢獻，只是做了一些輔助性的工作。自己也很想與他們一起去制作，可自己的藝術(shù)細胞太少，只能輔助他們制作，自己也很過意不去。在墻報的講解中自己更辜負了同學的信任，沒能給班級增光添彩。我心里也過意不去，因為這是由于我沒做好而造成的。
在后期的一些活動中自己也出現(xiàn)了或多或少的錯誤，在班級美化中我有很大的失誤，并且也沒做“廢物利用”這一項，也沒能安排好時間，在評比之前才完成，這是我的策劃方案沒做好。沒能安排好同學參與到活動中。在“雙旦”晚會中自己也沒做好，班里同學出的節(jié)目也很少，也沒能找到聯(lián)誼的班級，讓班里的同學失望。
在以后我會做好本職工作，同時輔助其他班委的工作，多幫助同學，服務同學，為班級建設(shè)貢獻自己的最大努力。多組織一些趣味活動，讓班級氣氛變得活躍。做好帶頭作用，努力學習，帶動大家的學習興趣。多與同學交流，了解同學。
在以后的活動中做好充分的準備，班級活動做好策劃，然后與其他班委共同修改，然后告訴同學并征求同學們的意見，最終做出一份趨向完美的方案，多組織集體活動，爭取讓每一位同學都參與進來，不讓任何一位同學落單，多關(guān)心家庭困難的同學。在今后的工作中減少失誤，虛心聽取他人提出的意見，更加完善自己，多為班級增光添彩，為同學們營造一個良好的班級環(huán)境。
上學期學期工作計劃 篇5
新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標：
1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。
2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。
5、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
三、內(nèi)容及措施：
（一）、教育保育工作：
1、教育教學工作： 各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下：
健康：
�、�、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。
②、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。
�、�、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。
�、堋⒘私飧吲d的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。
�、荨⑴囵B(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語言：
�、�、 學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。
�、�、 會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
③、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
科學：
�、佟χ車挛镉信d趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。
②、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
�、�、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。
�、�、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
⑤、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù)：
�、�、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
�、�、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
③、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
�、�、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。
�、�、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。
社會：
①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。
�、�、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。
�、邸⒛芨惺苤車扇说年P(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
�、�、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
①、加強對幼兒生活各各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。
�、凇⒆ズ冒嗉壢粘Ｐ孕l(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
③、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。
3、德育工作：
�、�、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。
�、凇⒃谌粘Ｉ钪心苁褂枚Y貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。
③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。
�、�、和同伴友好相處。
�、�、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
4、安全工作：
�、佟⒗^續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。
�、�、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。
③、認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。
�、�、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
�、荨⒆層變毫私馍舷聵翘菀约俺塑嚨陌踩R。
（二）、英語，識字，蒙氏特色教育：
本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學，使每一個孩子都能得到發(fā)展。
（三）、家長工作：
1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。
4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
四、各學月工作安排：
九 月：
1、學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求。
2、制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學資料的的填寫。
3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學。
4、學習早操。
5、召開期初班級家長會
6、配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。
7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。
十 月：
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、家園共育做好家教園地的開展。
3、抓好常規(guī)教育。
4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。
5、做好區(qū)角活動的開展。
十一月：
1、家園共建工作的開展。
2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座
4、組織幼兒秋游。
5、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。
十二月：
1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。
2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。
3、開展幼兒生活自理比賽。
4、開展家長開放日及親子活動。
元 月：
1、組織開展慶元旦活動。
2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。
3、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動。
4、準備學期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)。
5、做好家訪工作。
上學期學期工作計劃 篇6
項目具體工作目標：
圍繞學校新三年規(guī)劃，立足立足建設(shè)“平等對話主動合作積極創(chuàng)新”的學校新文化的長遠目標，圍繞建設(shè)“對話，合作”的教師團隊的發(fā)展重點，著眼于學生的發(fā)展，體現(xiàn)學校三年發(fā)展規(guī)劃的意向。在教學中架設(shè)一座連接兒童終身發(fā)展的長橋，給每一個學生提供均等的機會。在師生互動中煥發(fā)生命的活力。繼續(xù)以“引導學生語文本對話”為主題，進一步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文學習能力。
1、搭建對話平臺，營造合作、互助、創(chuàng)生的教研氛圍，建立一支凝聚力強、工作效率高的教研團隊；以學生為本，創(chuàng)設(shè)和諧、輕松的教學氛圍，提高課堂實效，減輕學生負擔。
2、在閱讀中培養(yǎng)學生獨立思考能力和理解能力，并進一步培養(yǎng)質(zhì)疑能力，并進一步培養(yǎng)質(zhì)疑能力。使學生初步理解、鑒賞文學作品，發(fā)展個性，豐富精神世界。初步培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力。
3、逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法。
4、培養(yǎng)學生將觀察、思維、表達有機結(jié)合，加強寫作訓練，進一步提高學生的表達能力。
5、拓展作文課程的研究實踐：堅持每天一起，做到有具體內(nèi)容，有真情實感，有中心，有條理，有重點，展開想象，注意措辭，習慣修改。
具體實施
6、用教師相對集中的有利條件，開展多樣、靈活和及時等面對面的研究活動，分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究和精選練習題，安排階段測試，合理控制學生作業(yè)負擔。
7、據(jù)備課組和教師的實際情況確立研究課題，以科研促進課堂教學模式等各項研究的逐步深入。
8、以自身要求及各級各類備課考核、作業(yè)檢查、質(zhì)量監(jiān)控等作為動力共同研究教學方向，改進教學方法。做好考前復習、考后閱卷、分析工作。對差生情況進行分析并制定相關(guān)措施以便提高其學習成績。
9、在日常教學中，嘗試運用“互動”的課堂教學模式，使學生成為課堂的主人。在交流中，讓師生的心靈距離趨向于零。努力研究如何讓學生在質(zhì)疑、交流、自悟中產(chǎn)生拓展的興趣，主動參與學習。教師在備課組活動時交流并尋找得失，在反思中找到更加合理的“互動”教學方式。
上學期學期工作計劃 篇7
本學期我將擔任三年級的英語教學工作。三年級學生的英語教學，興趣占首要位置。學生學習英語語言能力的高低很大程度上來源于英語學習的興趣。所以新學期的首要任務是培養(yǎng)學生學習英語的濃厚興趣與熱情，建立良好的課堂聽課秩序并培養(yǎng)學生良好的學習習慣與作業(yè)完成習慣。
通過研讀教材和教師用書，了解到小學英語學生用書是本套教材的核心，共6個單元和2個復習單元。每個單元分“ABC”三個部分，共10頁，復習單元為6頁。英語作業(yè)本緊密配合學生用書使用，每單元的設(shè)計以學生用書中的“AB”兩個部分的內(nèi)容為主，共6頁。此外，還有教師用書、教師卡片、課堂作業(yè)本等與之相配套。
本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的`積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。更重要是本學期學生更應掌握運用英語的能力，“寫與演”及時跟上。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。其中教學重點為：能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流；能聽、說、認讀73個單詞，并能簡單地運用；能聽、做、演18個游戲；能聽、做12個“TPR”活動；能學會8個小制作；能唱14首歌曲；能聽、說、唱10首歌謠；能完成8個自我評價活動；能聽懂6個幽默小故事；能了解6項簡單的中西方文化知識。
在本學期的教學中，會話教學根據(jù)學生愛玩，好表現(xiàn)自己的特點。用表演和游戲的形式來進行交流，學習、運用語言，是恰當?shù)�。在會話教學中，融會話教學與情景之中，與具體的實際相聯(lián)系，讓學生在表演中練，再交際活動中用，這一點特別重要。本年級段學生會話表演應抓扎實，為以后的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。詞匯教學環(huán)節(jié)中，巧用實物、頭飾和卡片。（Let’slearn），融詞匯與會話教學中，讓學生感到真實性。充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，（Let’sdo）并可以進行改編并注意單詞發(fā)音的示范性教學。歌詞與歌謠教學環(huán)節(jié)，使歌曲和歌謠真正起到活躍教學，并服務于語言學習的作用，在每節(jié)課中滲透，靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)。演唱結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。Let’schant部分可以運用教過的知識點去改編，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。本冊書每單元C部分中趣味故事的作用不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是起到語言的擴展和對不同學生分層次教學的作用。對于理解好、記憶力強的學生，要求做到理解故事，會講故事，表演故事，并鼓勵會運用故事中新的語言。對于中等學生的要求是理解故事，會跟錄音指著圖，講故事。對于接受能力稍慢的學生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。
本學期培優(yōu)補差工作，在差生轉(zhuǎn)化方面，我要下工夫監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成三年級剛開始學習英語的教學任務并能保持學生學習英語的興趣。在優(yōu)生提高方面，保持學生學習英語的興趣。在課堂上多讓學生參與表演，多練習對話，多用英語交流。平時英語的作業(yè)檢或任務由他們參與檢查，及時鍛煉他們的能力。
上學期學期工作計劃 篇8
時光荏苒、歲月如梭，大一的半個學期就已經(jīng)過去了。在這半學期里，班上雖然表現(xiàn)還好，但在有些方面還是存在一定的小問題。對于這些小問題本學期將對它對癥下藥，盡量的減少這些問題的出現(xiàn)。而這個學期我將吸取經(jīng)驗、再接再厲，在輔導員老師的教導下、在各方力量的努力下將會積極的努力工作。
在這個學期里我的指導思想是：依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標。
在學期期間，我班的工作計劃如下。
（一）
1、配合副班：將本學期班級的操情情況和周末登記做好，并對操情方面所出現(xiàn)的問題予以解決。
2、配合團支書：將本學期該學學習的知識和團的各項活動策劃、做好。
3、配合學習委員：幫助班上學習不太理想的同學。在班中讓差的同學和好的同學結(jié)成對子互相幫助，來促進他們的成績。如果有大部分同學想在周末進入工藝室學習，將申請工藝室讓大家更好的學習。
4、配合衛(wèi)生委員：班級就像一個家，在這里要有一個舒適的環(huán)境，要把我們所在教室和所負責的工藝室是我打掃的干凈整潔，使大家能在一個良好的環(huán)境中學習。
5、配合生活委員：雖然生活委員的工作非常鎖碎的，卻是要認真對待，并且支配好班級的每項費用。
6、配合信息委員：落實同學們每天每節(jié)課的到課情況，并予以登記。
7、配合其他班干管理好班級紀律、搞好各次班會和了解同學們的生活情況。
（二）
1、以后將每周一次小班會、三周一次大班會、同學們輪流寫班會策劃書、做ppt和擔任班會主持。同學們可以以此來鍛煉自己的膽量和提高口語能力，對為以后的工作有很大的幫助。班會內(nèi)容主要是以思想交流為主。然后班會最后一同討論在這一周班級哪些方面表現(xiàn)好，哪些方面表現(xiàn)不足，對于不足的方面要怎么解決。
2、每周都召開班干部會議，討論班級這周所出現(xiàn)的問題，這些問題解決的辦法，先大概的提出和解決，等到班會上在一同商討。班干部工作方面遇到什么困難，解決方法是什么。班干部哪些方面做的不夠好。
3、完成兩大任務：1、上學期留下的100元創(chuàng)業(yè)基金。2、團支部的去敬老院看望老人。
本學期我一定會按以上計劃努力做好，希望不會辜負老師和同學們對我的期望。
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