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幼兒工作計劃

時間:2021-02-14 17:25:05 工作計劃范文 我要投稿

【精華】幼兒工作計劃7篇

  時間過得飛快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編收集整理的幼兒工作計劃7篇,歡迎大家分享。

【精華】幼兒工作計劃7篇

幼兒工作計劃 篇1

  一、本月工作重點:

  1.組織幼兒認真繪畫,參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

  2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

  3. 按時出好《家長園地欄》。

  4.班主任與配班教師認真寫好《寶寶成長手冊》,創(chuàng)設好主題墻飾。

  二、本月開展以下主題:

  主題目標:

  引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,知道彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  主題目標:

  引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、知道一些科學現(xiàn)象的興趣。

  三、家長工作:

  1. 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。

  2.帶孩子外出散步和游玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

  3.與孩子一起給氣球充氣,直接知道充氣的步驟、方法、注意要點,并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

  4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設:

  1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

  2.布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

  3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒工作計劃 篇2

  一、指導思想

  幼兒部工作以市、區(qū)幼教工作精神為指導,以“善良為師 良善辦園”為宗旨,以全面提高保教質(zhì)量為目標,以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點,進一步提高教師素質(zhì),提升辦園品質(zhì),促進幼兒健康全面發(fā)展。

  二、工作主要

 。ㄒ唬⿵娀R(guī)管理,提高保教質(zhì)量

  1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學常規(guī)的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及教師課堂教學、集體備課、聽課、評課、教學反思等常規(guī)工作,做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。細化與完善各項制度,常抓不懈。

  2、規(guī)范班級管理,每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比,促進各個班級向規(guī)范化方向發(fā)展。

  3、積極組織教師開展各項專業(yè)技能競賽。3月份教師基本功競賽, 4月份教師自制教具展評,保育業(yè)務能力考核,6月份教師講繪本比賽,保育業(yè)務能力考核等,不僅能夠提高教師專業(yè)技能,也會促進教師對這項工作的重視,同時對推動我園教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用。

  4、加強保育工作在學前教育的主導地位,根據(jù)《昌邑區(qū)幼兒園保育工作手冊》要求,提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識,

  通過學習、培訓、競賽、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長。

  5、落實區(qū)幼教工作精神,促進幼兒全面健康發(fā)展,開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動, 四月份“動動我的小巧手”春日活動,五月份第二屆校園藝術節(jié)活動,六月份幼兒社會實踐活動等。

  (二)實施素質(zhì)教育,夯實園所特色

  根據(jù)《綱要》精神,以幼兒發(fā)展為宗旨,創(chuàng)造豐富的園本特色活動,打造特色幼兒園,已成為幼兒園教育改革發(fā)展的趨勢和方向。我園立足實際,確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色。

  一課堂---陽光小課堂(幼兒)

  一講壇---綠蔭文化講壇(家長)

  一活動---繪本閱讀活動(幼兒)

  一禮儀---林蔭文明禮儀(幼兒 教師 家長)

  1、通過課題研究在學科教學中全面滲透特色教育內(nèi)容,定期開展特色教育活動。四月份幼兒書畫展,綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比。

  2、定期開展特色辦園的自我評價,研究園本特色課程,編制園本特色教材或活動記錄,打造與特色教育相匹配的園舍文化,形成特色幼兒園。

  3、加大宣傳,注重實效,重視家長的參與,使特色更加鮮明。

  (三)加大培訓力度,提高教師素質(zhì)

  1、全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,制定教師學習培訓計劃,通過學習培訓,使教師教育教學水平、保育保健能力得到全面提高。

  2、加強培訓新教師,通過名師指導,師徒結(jié)對,互幫互學等形式,使新教師快速成長,做到全園幼兒教師持證上崗率100%。

  3、積極參加國家、省市的國培學習。

  4、聘請教育專家來園對教師進行專業(yè)的指導與講座。

 。ㄋ模┙⒓覉@聯(lián)系,實現(xiàn)家園共育

  1、緊密聯(lián)系家長,形成教育合力,切實做好家園同步教育。幼兒園成立家長委員會,通過召開家委會,讓家長參與幼兒園的決策和管理,定期進行家長滿意率調(diào)查。

  2、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式,舉辦家園聯(lián)誼會,進行溝通交流,了解教育信息動態(tài),展示幼兒教育成果,指導家長科學育兒,為家長排憂解難。切實辦好家長滿意的幼兒園。

  (五)重視安全工作,疾病防控常抓不懈

  堅持“以人為本,以防為主,以避為先”的原則,將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全做為重點,促進規(guī)范化辦園。每學期開展一次消防、防震疏散演練,上好幼兒園安全課,啟動“三檢一追”制度。勤通風,勤曬衣被,每天進行嚴格消毒,做好消毒通風記錄。

幼兒工作計劃 篇3

  一、指導思想

  教研組是提高教學質(zhì)量的重要陣地。本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以幼兒園學期工作計劃為重點,以提升教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)成長為核心,以園本研修為抓手,圍繞幼教中心的工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優(yōu)化幼兒一日生活,營造學習和研究氛圍,在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長,使幼兒獲得良好發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析

  大班教研組現(xiàn)有教師6名,都有十多年教齡以上,上學期我們按計劃完成了各項教學任務,幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的要求,我們應加強學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝教育頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。

  三、教研目標

  1、加強教學研究,努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點。

  2、對教師進行多方位培養(yǎng),加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。

  3、圍繞大班教學重點,通過各種形式和內(nèi)容的活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣,提高任務意識和責任意識,為走進小學奠定基礎。

  四、具體措施

  1、充分利用網(wǎng)絡,積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠程網(wǎng)絡學習,不斷吸收新信息,與時俱進,順應社會發(fā)展需求,培養(yǎng)網(wǎng)絡新型教育人才。平時翻閱一些早期教育類雜志,充分利用網(wǎng)絡資源,不斷吸收新信息,加強對園本課程的研究。

  2、充分發(fā)揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進教師間的`互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。

  3、一課三研活動。為了立足課堂教學研究,提高教學有效性,通過開展每人一次“聽課日”,每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。

  4、適時開展各種評比活動,如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。

  5、做好課程的前審議和后審議工作,克服課程實施的隨意性。

  6、為了立足課堂教學研究,提高教學有效性,積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑,從而使大家有一個互相學習的機會。

  7、把課題《農(nóng)村幼兒園實施多元化美術教學的研究》研究與教研活動相結(jié)合,滲透到區(qū)域活動、教學活動中,使課題研究常態(tài)化、有效化,注重課題研究成果的總結(jié)提煉,引導教師進行教育寫作,以隨筆、論文等形式記錄自己的思考,并鼓勵教師積極參加投稿。

  8、開展班級交流活動,要求教師認真制定好各類計劃并進行交流,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,提高教師保教工作水平。

  9、做好幼小銜接工作,與家長進行溝通交流,向家長宣傳“幼小銜接”知識,適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會,為他們?nèi)胄W做好良好的準備。

  本學期,我們大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》,圍繞園內(nèi)教育教學計劃,不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實地基礎,以優(yōu)質(zhì)的服務得到社會與家長的認可。

  五、工作安排:

  二月份

  1、制定教學計劃、教研計劃。

  2、做好課程審議工作。

  3、組織幼兒參觀小學。

  4、做好環(huán)境布置。

  三月份

  1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。

  2、加強常規(guī)訓練,優(yōu)化幼兒一日活動。

  3、進行環(huán)境布置評比。

  3、參加骨干教師教學展示活動。

  四月份

  1、開展安全主題活動。

  2、區(qū)域活動觀摩研討。(園內(nèi))

  3、勤練基本功。

  4、組織幼兒踏青活動。

  五月份

  1、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi))

  2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動)

  3、家長半日開放活動。

  4、組織幼兒慶“六一”活動。

  5、參加太倉市教學研討活動。

  六月份

  1、班主任工作交流活動。

  2、做好幼兒發(fā)展評估。

  3、做好期末總結(jié)、考核等各項結(jié)束工作。

  4、參加暑假繼續(xù)教育。

幼兒工作計劃 篇4

  9月:

  配合教師進行招生工作,組織保育員清掃衛(wèi)生,清理藥品柜,購置新藥。

  結(jié)合本園實際情況,計劃將上學期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。

  同時,根據(jù)20xx年上半年市考察團來園檢查,計劃有針對性的改進工作如下:

  1、膳食委員會每月定期開,深入討論,留有記錄。

  2、伙食每餐留樣24小時,廚房有專人負責,并有包括簽名記錄,每日一次。

  3、消Du留有記錄,有負責人及監(jiān)督簽名。

  10月:

  配合防疫站為小朋友口服輪狀病Du及注射流感疫苗。

  11月:

  全園組織秋游,積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生。

  12月:

  迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。

  本學期為幼兒測身高、體重2次。

  1月:

  整理一學期衛(wèi)生保健資、存檔。

  學期末組織保育員進行環(huán)境清掃,保育員進行環(huán)境清掃,準備放寒假。

幼兒工作計劃 篇5

  根據(jù)上級有關文件精神及工作計劃,結(jié)合我院工作實際,以提高我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量,促進兒童身心健康發(fā)展為目地,加強兒童保健工作管理,特制定如下工作計劃:

  一、工作目標

  免費向0-36個月兒童提供基本保健服務,逐步提供兒童將抗水平,降低7歲以下兒童死亡率。定期對承擔基本公共衛(wèi)生服務的村衛(wèi)生室人員進行培訓指導。

  二、主要任務

  1、新生兒健康管理:由專職人員和婦產(chǎn)科醫(yī)生承擔新生兒家庭訪視工作。

  2、嬰幼兒健康管理:滿月后的隨訪服務均在公民中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生辦公室進行。隨訪時間分別在42天、3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個月、30個月、36個月時,共9次。隨訪服務內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況,為兒童進行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評估。在兒童6-8、18、30個月時分別免費進行一次血常規(guī)監(jiān)測,對發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長進行健康指導。

  3、為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的需要,定時進行體重、身長的測量,并將結(jié)果記錄在兒童保健卡上。

  4、根據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實際情況增加訪視次數(shù),根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因,及時治療,對治療效果不佳的患兒及時上轉(zhuǎn)上級醫(yī)療保健機構(gòu)。

  xx公民中心衛(wèi)生院

  20xx-1-5

幼兒工作計劃 篇6

  一. 情況分析

  家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

  二. 家長工作目標

  1.通過交流,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎。

  2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家

  長反饋資料的積累工作。

  4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  三. 具體措施

  1.有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。

  2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

  3.召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。

  4.進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

  5.進行家長學校講座,加強家園的聯(lián)系。

  6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

  7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

  8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

  9.征求家長意見,做好反饋工作。

幼兒工作計劃 篇7

  一、指導思想

  繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個性差異,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,打好基礎,開拓創(chuàng)新,促進幼兒的全面發(fā)展,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。

  二、具體工作及措施

  (一)共同生活

  目標1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

  措施:

  (1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導幼兒玩的方法,體驗活動的快樂。

  (2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,引導幼兒會玩,愛玩。

  (3)通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

  目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應能力。

  措施:

  (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

  (2)在日常活動中,通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

  (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

  (4)通過各種體育活動和游戲,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

  (5)在一日活動中,老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

  (6)能單手連拍球三個到四個。

  目標3:在活動中注意安全,不做危險的動作。

  措施:

  (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,不能推擠別人。

  (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

  目標4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

  措施:

  (1)通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。、

  (2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

  (3)利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

  目標5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

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