關(guān)于工作計(jì)劃范文合集7篇
時(shí)間稍縱即逝,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇,希望對大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
一、工作性質(zhì)
對月臨風(fēng)文學(xué)組前身為哈爾濱師范大學(xué)圖書館讀者協(xié)會文學(xué)小組,并在原有基礎(chǔ)上發(fā)展而成。在秉承原有風(fēng)格特色的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大其職能,并將開展相關(guān)活動,使之成為一個獨(dú)立運(yùn)營的社團(tuán)而努力。
二、工作目標(biāo)
擴(kuò)大文學(xué)組成員求知領(lǐng)域;發(fā)揚(yáng)文字的魅力,使之影響每一個人;提高成員的各方面實(shí)踐工作能力;人性化管理讓每一個成員感到溫暖親切。
三、工作職能
組長
1完成會長和副會長交給的任務(wù)。
2負(fù)責(zé)本組的全面工作,主持本組的有關(guān)會議,制定本組工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。定期向會長、指導(dǎo)老師匯報(bào)工作。
3積極配合協(xié)會其他各部各組開展其他工作。
4負(fù)責(zé)對本組下級部員的直接工作指導(dǎo)。
5應(yīng)關(guān)心組員生活學(xué)習(xí)思想,注重品質(zhì)培養(yǎng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的掌握每一位組員的基本情況,結(jié)合實(shí)際實(shí)行人性化的領(lǐng)導(dǎo)管理。
6定期對本組工作進(jìn)行書面總結(jié)。
7定期對本組開展例會,并不定期組織活動。
副部長
1協(xié)助組長做好工作,根據(jù)決定安排落實(shí)各項(xiàng)工作。
2在組長不在時(shí),受協(xié)會委托行使組長職責(zé)。
3完成協(xié)會、各部及組長交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
4協(xié)助組長做好本組工作總結(jié)。
5.定期開展本組例會,并不定期組織活動,并對文學(xué)組進(jìn)行多方面的組織宣傳。
工作計(jì)劃 篇2
為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,提高教研能力,依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題,充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂教學(xué)特色,推動我校教研課改邁上新臺階,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,立足“校本”,搭建平臺,興師重教,鑄造品牌。結(jié)合我校實(shí)際,特制定校本教研工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,進(jìn)一步提高教研活動的質(zhì)量,使我校的教研教改活動有序正常進(jìn)行,使教研活動形成經(jīng)常化、制度化,切實(shí)規(guī)范教研活動,促進(jìn)教學(xué)改革,提升教師業(yè)務(wù)水平,解決教學(xué)工作中的問題,保證教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、主要任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革,積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
2、制定、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求,研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課計(jì)劃,確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計(jì)劃。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一,也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法。
3、深入研究教學(xué)內(nèi)容,使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,研究處理和使用教材的方法,研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo)。采取適宜的教學(xué)方法,滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要。啟發(fā)、引導(dǎo)、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。
4、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評估,經(jīng)常性組織相互聽課,每學(xué)期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課,評課,組織經(jīng)驗(yàn)交流,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識,掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
6、研究教科研立項(xiàng)工作,倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍。
三、建立校本教研的各項(xiàng)制度
1、建立備課組校本教研工作制度
積極開展教研活動,各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課,所選課題必須要有目的,有研究方向。公開課,課前要集體備課,課后要認(rèn)真評議、總結(jié)、反思,以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。
2、建立教師個人校本教研工作制度
學(xué)年初制定好個人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的.備課任務(wù),認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽課、評課活動,每人每期聽課不少于XX節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),中高級教師必須開展“六個一”活動;要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)。
3、認(rèn)真做好校本教研反思
。1)教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思,階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(2)教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際,靈活選擇教學(xué)反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
。3)把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,教師把自我作為意識對象,在教學(xué)活動中,把教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動地計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
四、立足課堂,以研促教
1、教研重點(diǎn)
課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn),切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此,優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個重要內(nèi)容,積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,在研究實(shí)踐的過程中,力求正確處理好四個關(guān)系:
。1)課程與教學(xué)的關(guān)系
。2)教與學(xué)的關(guān)系
。3)結(jié)論與過程的關(guān)系
(4)認(rèn)知與情感的關(guān)系
2、基本要求
。1)確保教研組集體研討的時(shí)間。每兩周至少一次教研活動,時(shí)間不少于兩課時(shí)(包括集體備課)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,同時(shí)進(jìn)行集體備課,共同研討上課技能,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
。2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容。人人必須要做到四個一:做好一次集體備課中心發(fā)言,上好一堂教學(xué)研討課,寫好一篇教研總結(jié),每次聽教研課后填寫一份評課表。
。3)認(rèn)真組織開展好教研活動。努力使教研活動體現(xiàn)三化:活動時(shí)間經(jīng);,活動內(nèi)容專題化,學(xué)習(xí)主題的序列化。集體備課注重三個結(jié)合:與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,與學(xué)校課題研究相結(jié)合。
(4)教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個課題,自己確定研究方案,每一次教研活動將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,交流和總結(jié),真正把教研和科研結(jié)合起來,把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來。
五、重視校本教研管理工作
1、成立以校長為主、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。
2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問題,努力開展課題研究工作,我校現(xiàn)有兩個縣級以上的研究課題。通過課題研究來解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問題,通過課題研究來努力提高教師的理論水平,通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿,達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法, 對每一個家庭而言,父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子,目的是希望孩子茁壯成長,成為國家的有用之才,同時(shí)也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到高中,差不多有12年時(shí)間在學(xué)校里度過,約占人生六分之一的時(shí)間。如今的在校學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女,是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門,人雖然不在父母身邊,但父母的心時(shí)刻維系著子女,牽掛著他們的安全,總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此,作為學(xué)生,為了自身的幸福,也為了體諒父母的一片苦心,人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識,珍惜健康和生命,時(shí)刻牢記"安全"兩個字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計(jì)劃:
二、基本情況:
孩子們都熱愛學(xué)校,熱愛班級,學(xué)習(xí)積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。
三、工作目標(biāo)及基本要點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
3、確立班級奮斗目標(biāo):在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜,學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。
四、具體措施:
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排:
工作計(jì)劃 篇4
為貫徹落實(shí)市教育局的“百校扶百!、寶安區(qū)”千校扶千校”活動,在原有基礎(chǔ)上不斷提高我校青年骨干教師的教學(xué)水平,促進(jìn)幫扶學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平不斷提升,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定20xx——20xx學(xué)年度幫扶計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)我校和龍崗南約學(xué)校,石巖料坑學(xué)校教師科研能力的提升,促進(jìn)三校青年教師專業(yè)化成長,達(dá)到互幫互助,共同提高的效果;提高教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,遵照教育規(guī)律,落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘,用好教學(xué)方法,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效率,推進(jìn)信息化教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、主要工作
包括學(xué)校教育教學(xué)管理、教師教科研能力的培養(yǎng)、教師專業(yè)素養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。
1、組織學(xué)校中層干部到幫扶學(xué)校指導(dǎo)常規(guī)工作,提高管理水平。包括校園文化建設(shè)和班主任管理策略,及對安全教育及安全事故防范等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、與兩個幫扶學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,開展各類教學(xué)公開課、示范課的聽課指導(dǎo),同時(shí)邀請對方教師來我校聽課交流,加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的培養(yǎng)。
3、在藝術(shù)節(jié),科技節(jié),讀書活動月等活動開展時(shí),組織教師與學(xué)生積極參與,共同進(jìn)步。
4、交流學(xué)習(xí)集體備課,各相對應(yīng)的科組長用博客QQ等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
5、共同開展課題研究,交流學(xué)習(xí)校本研修。
6、開展師德師風(fēng)建設(shè),提高教學(xué)職責(zé)道德素養(yǎng),消除教師職業(yè)倦怠。
7、加強(qiáng)在教學(xué)資源方面的共享。包括優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、習(xí)題和輔導(dǎo)資料。
三、主要措施
1、組織保障。設(shè)立以校長主組長的結(jié)對幫扶工作小組,全體中層干部為組員,有效開展各項(xiàng)活動。
2、責(zé)任到人。各部門負(fù)責(zé)人做好學(xué)年幫扶計(jì)劃,按要求針對部門的工作開展各項(xiàng)交流學(xué)習(xí)
3、加強(qiáng)溝通交流,爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會
4、加強(qiáng)與區(qū)教研室的聯(lián)系,爭取專家的引領(lǐng)
四、主要方法
1、邀請觀摩。主要有校園文化建設(shè)、課題研究、書香校園活動、科組教研、集體備課、學(xué)校特色活動等
2、教學(xué)公開課、示范課展示交流,或去對方學(xué)校聽課指導(dǎo)。
3、召開座談會:①領(lǐng)導(dǎo)班子座談會,②教師代表座談會,③學(xué)生代表座談會,④學(xué)生家長代表座談會。
工作計(jì)劃 篇5
20xx上半年,電子商務(wù)部注重發(fā)揮電子商務(wù)部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的樞紐作用。下面,我代表電子商務(wù)部將半年來的工作情況匯報(bào)如下:
一、網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)
1.購置天融信防火墻,使公司的內(nèi)外網(wǎng)更加的安全,同時(shí)能夠有效的與各個子公司方便聯(lián)系。
2.配置高端客戶機(jī),使各個部門的工作效率提高。
3.優(yōu)化公司網(wǎng)絡(luò)線路。
二、網(wǎng)站建設(shè)
電子商務(wù)部在網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)入設(shè)計(jì)初步階段,通過這一平臺,使公司能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展電子商務(wù)活動,與客戶方便溝通,樹立企業(yè)形象,主動搶占市場等方面起了積極的作用。
四、公司400客服熱線
公司為了方便與各子公司、各部門和客戶之間有效的聯(lián)系,開通了400客服熱線電話,通過這一方式,提升了公司形象,擴(kuò)大了公司業(yè)務(wù)應(yīng)用范圍,提高了辦公效率,使公司集團(tuán)統(tǒng)一化發(fā)展進(jìn)入一個新的時(shí)代。
五、存在的不足及問題
1.公司的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)目前還不完善,要利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)進(jìn)一步完善起來。
2.公司網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)在不能達(dá)到公司的要求,要盡快的達(dá)到公司的目標(biāo)要求。
3.公司的客服電話目前處于簡單使用階段,要開發(fā)出所有的功能模塊,使工作效率提高。
六、電子商務(wù)部下半年的工作計(jì)劃
1.在20xx下半年,繼續(xù)優(yōu)化現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和線路。
2.計(jì)劃購買UPS不間斷電源,確保服務(wù)器的正常使用,預(yù)算在1萬元左右
2.網(wǎng)站建設(shè)、辦公自動化軟件、郵箱系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)的建設(shè)
2.1.網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)在進(jìn)入到設(shè)計(jì)階段,很快進(jìn)入實(shí)施階段,預(yù)算在2.5萬/5年左右。
2.2.網(wǎng)站完成以后,實(shí)施網(wǎng)站推廣項(xiàng)目。
2.3.辦公自動化軟件、郵箱系統(tǒng)、客戶管理平臺系統(tǒng)現(xiàn)在進(jìn)入項(xiàng)目考察階段,下一步進(jìn)入試用階段,預(yù)算在30萬元左右。
3.客服熱線系統(tǒng)
客服熱線400-0516-661已經(jīng)開始啟用,現(xiàn)在開發(fā)與網(wǎng)站、客戶服務(wù)平臺互通的業(yè)務(wù),并在下半年進(jìn)入試用階段,預(yù)算在1萬元左右。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng),引導(dǎo)教師樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,不斷營造良好的文明氛圍,決定在全校開展文明禮儀教育實(shí)踐活動。為切實(shí)把本次活動落到實(shí)處,特制定如下計(jì)劃。
二、成立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為把本次活動切實(shí)抓好、抓出成效,經(jīng)學(xué)校研究決定成立花園小學(xué)教師文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個活動的組織和開展。
花園小學(xué)文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組 長:王信國
副組長:田洪仁
組員:李新兵、董華武、侯召龍、劉茂才、郭啟恩、楊海龍、尹燕盈
三、主要內(nèi)容
我校擬從以下四方面加強(qiáng)對教師的禮儀教育,提高教師的文明禮儀素養(yǎng)。
1、從規(guī)范言行起步,培養(yǎng)教師良好的行為習(xí)慣。
結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論,從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育教師注重文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、從孝敬父母入手,培養(yǎng)教師文明的孝敬禮儀。
教育教師在家孝敬父母、孝敬長輩,在校尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。孝敬父母、尊敬領(lǐng)導(dǎo)從很具體的見到領(lǐng)導(dǎo)、父母主動打招呼,幫助父母做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起,逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣。
3、從勤學(xué)好問、熱愛勞動抓起,培養(yǎng)教師做人的基本品性。
通過開展讀書活動,培養(yǎng)教師勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并通過學(xué)校、家庭勞動,社會實(shí)踐活動等,讓教師熱愛勞動,培養(yǎng)他們做人的基本品性。
4、從愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛社會開始,培養(yǎng)教師會關(guān)愛他人。
首先,引導(dǎo)教師關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校,要主動地關(guān)心和幫助同事,尊重和理解老師,在家里,要尊老愛幼,關(guān)心鄰里。還要引導(dǎo)教師懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個集體,以及社會上的人與事,培養(yǎng)愛國情感。
四、分層目標(biāo)
教師在年齡特征、情感、能力等方面存在差異,因而都有側(cè)重的目標(biāo): 年輕教師:學(xué)禮儀,懂禮貌,從小事做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
老教師:懂禮儀,杜絕陋習(xí),塑造積極心態(tài),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
中青年教師:規(guī)范禮儀,常懷感恩之心,培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。
五、活動安排
本次活動根據(jù)我校實(shí)際,開展如下禮儀教育活動:
1、開展學(xué)習(xí)禮儀知識活動
教師學(xué)禮儀,知榮辱,規(guī)范基本行為舉止“坐、立、行、說”;教師學(xué)禮儀,抓住課堂主渠道,發(fā)揮表率作用。通過觀看文明禮儀教育片,舉行知識講座等形式,共同普及文明禮儀知識,共創(chuàng)文明校園。組織教師從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,每天做幾件文明事,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“文明在我口中”:從講文明用語,正確使用稱呼,不吸煙、不講臟話、粗話等方面開始;
“文明在我手中”:從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等)、不賭博,愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電,不浪費(fèi)糧食等方面開始;
“文明在我腳下”:從文明行走,文明乘車,文明用廁等方面開始;
“文明在我心中”:從擁有一顆感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面開始;
2、開展禮儀大討論活動
組織教師進(jìn)行文明禮儀大討論活動。結(jié)合開展文明禮儀活動,從儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會以及家庭禮儀等方面討論禮儀規(guī)范,從而形成我!督處煻Y儀要求》。
3、開展“尋禮儀事跡,評禮儀使者,講禮儀故事”活動
。1)學(xué)禮儀,文明行,尋找身邊的講禮儀事跡。
。2)開展“三好教師、禮儀標(biāo)兵、禮儀進(jìn)步” 評選活動。
。3)組織教師每天寫文明日記,記錄每天所做的文明事,每二個月對自己做的文明事和寫的文明日記進(jìn)行一次總結(jié),不斷總結(jié)自己的成長過程,激勵自己健康成長,然后通過升旗儀式等,向全校教師講述我校的禮儀故事。以榜樣力量來感化、激勵教師,使他們在禮儀上再度升華。
5、發(fā)揮家委會作用,開展“家長學(xué)校”活動,引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)、推廣文明禮貌用語,加強(qiáng)自身的文明禮儀,對子女起表率作用。
六、活動載體
1、專題會。
2、黑板報(bào)。
3、集體活動。
4、社會實(shí)踐基地基地活動。
5、各重大節(jié)日、紀(jì)念日。
6、學(xué)校布置。
7、文明禮儀督導(dǎo)小組
七、保障措施
1、實(shí)施原則:結(jié)合教師情況,因需進(jìn)行,形式多樣,凸現(xiàn)特色。
2、結(jié)合學(xué)校方案,擬定出自己的實(shí)施方案,整合各類活動和力量,有效地開展好。
3、對本學(xué)期禮儀教育活動進(jìn)行小結(jié),以便于下階段的工作順利進(jìn)行。
工作計(jì)劃 篇7
一:指導(dǎo)思想
面對21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育,對物理教學(xué)提出了更高的目標(biāo),在大面積提高學(xué)生物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),必須致力于優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),促使更多尖子學(xué)生脫穎而出。這是從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)化的需要,也是充分發(fā)揮物理教學(xué)在“科教興國”中作用的需要。體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,滲透新世紀(jì)新的教育理念,立足于課本知識,以教學(xué)大綱所明確的系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識為載體,在鞏固基礎(chǔ)知識、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)的同時(shí),刻意為學(xué)生深刻領(lǐng)會、掌握和運(yùn)用物理思想方法創(chuàng)設(shè)良好的情景,使他們具備想物理、用物理的習(xí)慣、意識和能力。使一些對物理感興趣,成績優(yōu)異的同學(xué)在學(xué)好課本知識的同時(shí),進(jìn)一步拓寬他們的知識面,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高他們對問題的分析、思考能力,發(fā)展他們學(xué)科能力,為以后的物理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二:組織機(jī)構(gòu)
1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):代月合
2、輔導(dǎo)老師:薛小平薛軍軍史斌彩剡愛君
3、輔導(dǎo)學(xué)生:xxx
三:物理競賽輔導(dǎo)方法措施
1、集中輔導(dǎo),培養(yǎng)興趣,提高能力
全國初中應(yīng)用物理知識競賽和一般的學(xué)科考試不同,命題范圍基本上以義務(wù)教育初中物理教學(xué)大綱規(guī)定的知識點(diǎn)為依據(jù),又不拘泥于大綱要求,試題內(nèi)容的設(shè)計(jì)和能力要求與平時(shí)考試有明顯的區(qū)別。競賽著重考查學(xué)生會不會把所學(xué)知識與實(shí)際問題聯(lián)系起來,會不會通過對實(shí)際問題的分析找出它所依據(jù)的物理原理,把課本上那些理想情況下的物理概念和公式,變?yōu)榻鉀Q現(xiàn)實(shí)具體問題的工具,也就是要突出物理知識的應(yīng)用,著薛晗毛浩羽
重考查應(yīng)用物理知識的能力和創(chuàng)新能力。在不加重學(xué)生、教師、教育行政部門的負(fù)擔(dān),在不影響學(xué)校的正常教學(xué)程序下。利用周二周四兩天下午課外活動的時(shí)間,由老師組織物理競賽小組的學(xué)生復(fù)習(xí),以興趣引路,形成合理的知識和能力體系。
2、積極參與,自學(xué)討論,提高應(yīng)用解題能力
自學(xué)討論,即以同學(xué)自學(xué),討論、研究為主,教師僅提出要求,提供材料對同學(xué)在自學(xué)中的疑難問題進(jìn)行解答和點(diǎn)撥。提高學(xué)生的智能,加強(qiáng)對尖子學(xué)生的培養(yǎng)。
在采用自學(xué)、討論法時(shí),教師必須做好以下幾方面的工作:①根據(jù)不同學(xué)生的情況,給他們每人制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、綜合應(yīng)用訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和賽前熱身訓(xùn)練等幾個階段。②選擇合適的教材和參考資料。③檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,主要通過筆試和口試,但不必計(jì)分,以診斷為目的。考題一定要有廣泛性和診斷功能,要檢查到所有的知識點(diǎn),讓學(xué)生接觸各種風(fēng)格類型的題目,經(jīng)常出一些題目檢查學(xué)生在某一方面能力或方法是否已經(jīng)具備。
3、開展物理實(shí)驗(yàn)和小課題研究
實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的特色,也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的最有效方法,有計(jì)劃地組織好一次次饒有興趣的物理課外實(shí)驗(yàn)是物理教師必須注意的重點(diǎn)。綜合性實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)和實(shí)踐,既鍛煉學(xué)生運(yùn)用物理知識解決問題的能力和實(shí)驗(yàn)操作技能,使他們嘗到“跳一跳”摘到“果子”的甜頭,讓他們接觸一些在課堂內(nèi)未見過的儀器設(shè)備,使他們的求知欲不斷得到滿足,也有利于培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
在此基礎(chǔ)上,在課外活動中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究將有利于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和獨(dú)立工作能力。研究的課題可以是課本內(nèi)容的延伸,也可以是物理知識在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,要結(jié)合課題研究,指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料,開拓思路,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,寫出有一定質(zhì)量的小論文。
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