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教師工作計劃

時間:2021-07-05 16:16:14 工作計劃范文 我要投稿

【精品】教師工作計劃范文合集7篇

  日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的教師工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】教師工作計劃范文合集7篇

教師工作計劃 篇1

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,一個學期又過去了,在接下來到來的新學期,我充滿了積極的態(tài)度。光陰似箭,時光飛逝,不知不覺中一個學期又要過去了。這學期得到了上學期的成績,我?guī)О嗟膶W生成績還比較好,比去年的成績有所進步。我特別欣慰,證明在上學期的教學過程中我的教學方法還比較令人滿意,我也從中得到了一些經(jīng)驗,雖然仍然有不足,但是大部分的效果還是良好的。

  一、思想教育方面

  我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對<規(guī)范>的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。

  二、自身能力方面

  馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術(shù)!彪m然上學期取得了良好的成績,但是也不能在教學方面有所驕傲。不能有了好成績就覺得自己能一直帶出好成績,要隨著孩子的成長不斷的調(diào)整自己的工作態(tài)度以及工作計劃。以不變應萬變,能得到質(zhì)的飛躍。當上級領導分配到別的學校去積極學習的時候,一定要積極參與,到別的學校學習別的老師的教學方法以及對待學生們的態(tài)度。讓我們這些學校能互相彌補自己的不足,看到別人的長處認識自己的不足。

  三、存在的不足

  本學期,我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  總之,作為教師我會以孩子的一切利益出發(fā),讓他們學好知識,還能以我為榜樣做好任何一件事,當然這樣的前提是我有能力勝任他們的榜樣。用現(xiàn)在的話說,我應該成為他們授課的偶像。同時我也會成為校領導的重點栽培對象,積極配合他們的工作。認真做好每一件小事,小事的點點滴滴積累也會變?yōu)榇笫碌挠兴鳛椤?/p>

  以上就是所有我的工作計劃,望校領導能積極督促,發(fā)展好每一位老師的教育工作。

教師工作計劃 篇2

  本學期擔任高xx班和高xx班的音樂教學工作,學生的音樂素養(yǎng)參差不齊,有部分學生音樂基礎較好,但大部分學生的功底差,這給教學工作帶來了一定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃:

  一、教學目標:

  1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美和歌唱的能力,樹立正確的審美觀念。

  2、突出藝術(shù)學科特點,寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

  3、在九年義務教育的基礎上,進一步增強學生對音樂的興趣與愛好,掌握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進學生身心全面健康發(fā)展。

  二、教學要求

  音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解、鑒賞音樂。

  1、調(diào)動學生的學習積極性,使他們主動地參與音樂審美活動。

  2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具,最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

  3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

  三、教學措施

  面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,增強創(chuàng)造意識。

  1、強化管理,突出重點,抓住高考生命線

  2、樹立堅定的事業(yè)心,虛心好學,努力提高專業(yè)水平

  3、加強教研教改,注重教學方法,努力提高教學質(zhì)量

  4、加強合作,優(yōu)勢互補,共同提高

  四、教學內(nèi)容

  1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

  2、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

  3、通過欣賞音樂,使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

  4、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。

  五、教學內(nèi)容要求

  5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

  6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強愛國主義教育。

  7、注意學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。

教師工作計劃 篇3

  作為一個已經(jīng)不太年輕的青年教師,卻總還是期望自己還能夠有所進步,有所成長。在承擔教育工作第15個年頭,我有幸參與廈門市中小學幼兒園青年教師成長工作坊(第二批)的建設工作,倍感榮幸。隨著國家基礎教育改革的深入和世界教育形勢的現(xiàn)代化進程,作為教育者適應性的轉(zhuǎn)變已經(jīng)凸顯出非常重要的意義,這種轉(zhuǎn)變既是生存的需要、發(fā)展的需要、自我生命完善的需要,也是實現(xiàn)生命價值的需要。教師只有終身學習、不斷發(fā)展,才能超越自我,不斷適應教育事業(yè)的發(fā)展,在教育事業(yè)中有所建樹,永葆青春并獲取職業(yè)的幸福感。鑒于此,我依據(jù)朱老師給予的建議進行深入的自我剖析,并依此制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃,為自己今后三年的發(fā)展目標。

  一、自我現(xiàn)狀分析

  個人優(yōu)勢:工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和責任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,在工作上能夠積極完成學校布置的各項任務;與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學習;有一定的教學經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。

  存在問題:教學經(jīng)驗不足,教育教學手段和方法略顯單一,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

  二、發(fā)展目標

  1、正確分析教育教學環(huán)境和趨勢,正確認識自身的素質(zhì)優(yōu)勢,定位自己的發(fā)展目標。實踐證明,一個人的發(fā)展能否獲得預期的成功,很重要的一個環(huán)節(jié)就是對自身的充分認識,自身處在一個什么樣的環(huán)境中,這個環(huán)境給了你一個什么樣的發(fā)展空間,教育教學改革的發(fā)展走向是什么,自身的優(yōu)勢在那里,是課程與教學論的研究,還是班級管理,還是課堂教學藝術(shù)。無視生存環(huán)境的目標是不切合實際的目標,不符合教育發(fā)展規(guī)律的目標是沒有價值的目標,對自身的優(yōu)勢不能正確認識的目標就不能揚長避短。正確的人生定位是自我發(fā)展成功的基礎,是教師自我發(fā)展的動力和航標。

  2 、積極學習現(xiàn)代教育教學理論,把握有關(guān)教育教學的最新理論動態(tài),對自己所從事的事業(yè)領域有規(guī)律性的認識,具有超越于事物發(fā)展現(xiàn)狀的前瞻意識。教師的專業(yè)發(fā)展在很大程度上取決于自身的理論素養(yǎng),沒有理論指導的實踐是盲目的實踐,教育事業(yè)的成就在于教育理論和教育教學實踐的創(chuàng)新,而不是對既有成果的左證與闡釋,只有對自己的專業(yè)領域具有規(guī)律性把握和前沿的理論研究,并結(jié)合具體的教育教學實踐,才能使自己的專業(yè)發(fā)展具有踏踏實實的理論支撐和明晰而正確的目標方向。同樣,一個教師的專業(yè)發(fā)展如果上升不到理性的高度,那他的教育探索就會永遠停留在感性階段。

  3 、在教育教學實踐中形成并完善自己的教育教學風格。教育的效果在于教育者的人格魅力,愛其師方能信其道,這個魅力就在于教師的教學個性。教育的模式不是固定而死板的,每個人都有權(quán)利選擇適合于自己的教學風格,刻意模仿別人的教學風格而迷失了自我,也是注定要失敗的,任何一位教學大家的形成就是其個性化教學風格的發(fā)展、完善與形成過程。當你把先進的教育教學理念、豐厚的文化底蘊和自己的個性化教學風格做到有機而完美結(jié)合的時候,也就是你在學生眼中最具教育魅力的時候。

  4、把教育的現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為課題,重視課題帶動戰(zhàn)略。從近年來涌現(xiàn)出的名師現(xiàn)象來看,名師大都是在教育課題的研究過程中成長起來的。把教育的現(xiàn)實問題、焦點問題轉(zhuǎn)化為課題來研究,在課題的研究過程中發(fā)現(xiàn)教育的規(guī)律性問題,并把它上升到理性的高度,用理論成果的形式反過來指導解決教育問題的實踐,研究者本人也就成了這一領域的專家。

  5 、反思自己的教育教學實踐,并形成自己的系統(tǒng)認識。在此基礎上形成自己的課程與教學論——這就是理論創(chuàng)新。能做到這一步的教師并不是很多,但你只要注意理論的學習和過程的積累與反思,做到這一步并不難。事實上,任何一個教師都具備成為教育家的素質(zhì)與條件——只是要一心一意做下去。促使自己從反思型、經(jīng)驗型教師向研究型教師發(fā)展。

  6 、明確發(fā)展階段與過程目標。計劃是否包含有關(guān)發(fā)展階段的認識,是否明確自己所處的階段和階段的發(fā)展目標?是否明確今后一個階段自己要解決的主要問題和矛盾是什么?這同樣是規(guī)劃必然涉及的內(nèi)容。沒有過程目標的實現(xiàn)就不會有終極目標的實現(xiàn),只有通過階段目標的積累才會最終實現(xiàn)教師的生命成長和生命價值。

教師工作計劃 篇4

  一、指導思想:為了進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,全面提高學生的生物學素養(yǎng),本期我打算仍堅持以《初中生物新課程標準》為宗旨,以部教務處的核心工作目標“快樂+高效”課堂為指導,扎實做好本期的教育教學工作。

  在認真學習和深入貫徹《生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上,力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗;以培養(yǎng)學生的學習興趣、教會學生如何學習、提高學生綜合成績?yōu)橹攸c,更加強調(diào)學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié)。以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口。使每一個學生通過學習生物,能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設,適應社會和繼續(xù)學習,打下必要的基礎。

  二、學情分析:

  本期我任教八年級2個班的生物教學,從今年上期期末統(tǒng)測的情況來看,大部分學生的生物學基礎比較好、興趣較濃。但每個班都有少數(shù)學生的生物學基礎較差、學生物沒多大勁。本學期的教學重心仍以培養(yǎng)學生的學習興趣和生物學基本技能的提高為主。

  生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),學生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多,但學生通過一學年對生物學的學習,對生物學的基礎知識掌握較好,已具備一定的實驗能力,大部分對本科的學習興趣濃厚。

  三、教學任務

  1.本學期講授義務教育課程標準實驗教材(蘇科版)——《生物學》(八年級上冊)。

  2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,努力學習有關(guān)教育理論,不斷提高對“課改”的認識,力爭在原有的基礎上,使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。

  3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式,積極吸取過去兩年的教學經(jīng)驗,繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,固化“課改”教學新成果。

  4.繼續(xù)探究新課程的評價體系,特別是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準,并在完成教學任務的基礎上,總結(jié)過去兩年中的教學的經(jīng)驗和體會。

  四、教學目標

  通過義務教育階段《生物》(八年級上冊)課程的學習,學生將在以下幾方面得到發(fā)展:

  1、堅持業(yè)務學習:深入鉆研課改理論,更新教學觀念,并結(jié)合教學實際交流學習心得,寫好學習筆記。

  2、利用集體備課小組的力量對教材進行充分討論分析,把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案、作業(yè)設計、教學進度等等。

  3、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材,輪流說課、集體反思等活動。

  4、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高課堂教學效率。

  5、發(fā)揮團隊合作精神,備課組內(nèi)相互學習、幫助,精誠團結(jié)。每月定期開展聽、評課活動。

  6、深入開展教學科研,參與教研課題的研究,按時完成每學年撰寫論文的工作。

  7、注重實驗教學,努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新實驗的理解能力,設計和完成實驗的能力,用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。

  8、加強中考試題研究,落實生物奧賽培訓工作和后進生轉(zhuǎn)化工作。

  知識:

  1)通過學習,認識到物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)在不斷進行著。

  2)通過學習,認識到生物圈中生命的延續(xù)是依靠產(chǎn)生后代來實現(xiàn)。

  其中人的個體,開始于一個小小的單細胞受精卵。

  能力:

  1)增強動手能力和實驗設計能力。

  2)培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。

  情感態(tài)度與價值觀:

  認識到我們生存的家園——生物圈的重要性,產(chǎn)生保護生物圈的意識。

  五、八年級生物教學計劃進度

  第1周水中生活的動物

  第2周陸地生活的動物

  第3周空中飛行的動物

  第4周月考命題與評價

  第5周動物的運動和行為

  第6周動物在生物圈中的作用

  第7周分布廣泛的細菌和真菌

  第8周細菌和真菌在自然界中的作用

  第9周期中考試命題與評析

  第10周根據(jù)生物的特征進行分類

  第11周認識和保護生物的多樣性

  第12周月考命題與評析

  第13周生物的生殖和發(fā)育

  第14周生物的遺傳和變異

  第15周生物的遺傳和變異

  第16周生物的進化

  第17周健康的生活

  第18周期末復習

  第19周期末復習

  六、具體措施

  1、精心選擇適宜的教學方法,針對具體學情因材施教;

  2、分層次設置課堂反饋練習,使優(yōu)生得到發(fā)展,差生得到提高;

  3、定期舉行單元考試,及時反饋學生的學習效果,做到查遺補漏;

  4、引領學生開展復習方法交流等活動,讓優(yōu)生帶動差生共同進步。

  5、定期開展生物奧賽培優(yōu)和后進生輔基工作。

  6、重視提高學生的生物科學素養(yǎng)

  7、倡導探究性學習

  8、滲透“科學、技術(shù)、社會”的教育

  9、改進教法,加強課堂教學

  (1)提高貫徹課程目標的自覺性

  初中生物學課程目標涵蓋的生物學知識、能力以及情感、態(tài)度、價值等方面的基本要求,是通過每節(jié)課或每項活動來逐步完成的。因此,在制定每節(jié)課(或活動)的教學目標時,要充分考慮課程目標的體現(xiàn)和貫徹;考慮到學生可持續(xù)發(fā)展的需要,特別要注意能力和情感、態(tài)度、價值等方面的要求。

  (2)組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量

  教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā),創(chuàng)設情景,引導學生自主學習,主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,實事求是的科學態(tài)度,以及終身學習的能力,同時,教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動。

  (3)加強和完善生物學實驗教學。

  5、注重學法指導,教會學生學習

  在新教材的教學中,讓學生掌握生物學學習方法,對培養(yǎng)學生能力,提高學生素養(yǎng)有很大作用。

  應重視以下五種學習方法,加強對學生學法的指導,教學學生學習。

  (1)實驗探究法:明確探究課題-->引導探究-->獲得結(jié)論-->測試反饋

  (2)理論聯(lián)系實際的學習方法:

  指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學現(xiàn)象,加深對書本知識的理解。

  (3)識圖學習法:

  新教材圖文并茂,色彩鮮明,可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚,而且利于學生理解內(nèi)容,便于記憶。

  (4)比較、歸納學習法:

  通過對知識的比較歸納,可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系,使知識間的關(guān)系更明了。

  (5)綜合學習法:

教師工作計劃 篇5

  為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的'各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃:

  一、思想政治方面

  1.加強政治理論學習,提高自身素質(zhì)

  認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和教師們共同探討學習體會,提高自己的思

  想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學生,讓學生把學?闯梢粋溫暖的大家庭,把教師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  2.加強學習交流,提高師德修養(yǎng)

  本學期,我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學方面

  1.認真學習教育教學理論

  二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

  2.努力提高學生成績

  要提高學習成績,貧困生是關(guān)鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高貧困生的學習成績。

  3.充分發(fā)揮家長的作用

  多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解學生的表現(xiàn),以利于對學生進行及時教育。

  4.常規(guī)業(yè)務方面

  力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

  5.自主學習,開闊視野

  積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

  6.專業(yè)發(fā)展,提高自我

  練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。

  三、班級管理方面

  班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

  1.養(yǎng)成教育

  要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2.思想教育

  積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

  3.安全教育

  警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

  4.衛(wèi)生教育

  值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。

  作為一名經(jīng)驗尚淺的教師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。

教師工作計劃 篇6

  情況分析

  本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。他們分別來xxx。本班學生基礎良好,班級學風濃、班風正。但學生之間發(fā)展還很不平衡,參差不齊,一部分學生學習目的不明確,學習方法不科學,有待提高,為此特做班級工作計劃

  工作目標

  1、根據(jù)學生的實際,加強學生的思想品德教育,堅持以新時期黨的路線、方針為重點教育學生。

  2、重視愛國主義教育,振奮民族精神,樹立民族自尊心和自豪感。

  3、寓思想教育與各科教育于一體,努力提高學生的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)。使思想教育滲透于各科教學中去。

  4、建立健全三教一體,借助社會、家庭對學生進行有效地思想教育,重視和加強家訪工作,勾通學校與家庭的聯(lián)系。

  5、有效運用重大節(jié)日如:教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等對學生進行尊師重教的教育,愛國主義的教育,傳統(tǒng)教育。

  6、加強管理,向管理要效益,加強養(yǎng)成教育,使學生講文明、懂禮貌。愛護學校的一草一木。

  7、抓好學生的學習,調(diào)動學生的積極性和主動性,為此教師要不斷學習,研究心理學、教育學,掌握新的教育觀念,促進學生自主發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量。

  8、加強深入開展好科技活動和創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學生廣泛的興趣。

  9、切實搞好體育衛(wèi)生工作,全面保證學生的身心健康,促進學生身體素質(zhì)的提高。

  10、加強勞動觀念的教育和勞動技術(shù)的教育,全面推行素質(zhì)教育。

  主要措施

  1、繼續(xù)鞏固以德育為首的教育成果,抓好教學這一中心任務,組織好各種各樣的活動,將德育寓于各項活動中去。

  2、加強法制教育,教育學生做一個遵紀守法的公民。

  3、抓緊抓好《規(guī)范》教育,成立日常行為規(guī)范監(jiān)督小組,監(jiān)督學生的行為。

  4、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,找準焦點,有的放矢地進行引導教育。

  5、抓好班委會的建設,發(fā)揮班委會的管理作用,努力把班級建設成為先進班集體。

  小學教師工作計劃:工作目標是不是為你帶來了不少的歡樂,解決了不少的麻煩呢?

教師工作計劃 篇7

  一、指導思想和總體工作目標與學校一致,爭取能更好地完成預期目標。

  二、注重學生的思想動態(tài),采用多種方法,積極調(diào)動學生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習當中。

 、艑τ谟袑W習方法有問題的學生,適當談心,找到誤區(qū),盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。

  >⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學生適時關(guān)心,及時與班主任溝通,早日幫助學生走出高考前的心理誤區(qū)。

  三、備好每一堂課

  認真研讀考綱,考試說明和近幾年高考試題,總結(jié)方法和規(guī)律,不留死角,備好課,才能使學生掌握科學有效的解題方法,穩(wěn)步提高學生的能力。

  四、精心授課。

  精心設計每一堂課的課程安排,在授課時,對學生做到講清四點:講清易混點;講清易錯點;講清著眼點;講清高考熱點。讓學生在課堂上知道該記什么,弄清什么是高考所需要的知識,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

  五、合理安排作業(yè)和測驗。工作計劃

  作業(yè)的安排和選擇本著讓學生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度。即親自動腦,親自動手!內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,讓學生每天在做作業(yè)的練習中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,以便減少漢語負遷移現(xiàn)象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上,不僅要做到細致,更要講清四點,使學生不被一塊磚頭絆倒兩次!

  當然,作為英語老師我要多開展英語學法指導,培養(yǎng)學生的計劃意識和時間管理能力,讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內(nèi)容,學會統(tǒng)籌安排,作到學習、生活井井有條,每天都過得很充實。這樣既培養(yǎng)了良好的學習習慣,也為未來終身學習打下了堅實的基礎。

  總之,高三學生復習效率的提高要靠老師和學生的共同努力,也要靠學?茖W的管理和各任課教師間的相互合作。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團隊的共同努力下,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。

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