后期工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-08-08 12:36:46 工作計(jì)劃范文我要投稿

后期工作計(jì)劃合集6篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的后期工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

后期工作計(jì)劃合集6篇

后期工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了教研組工作有條不紊的開(kāi)展，并落實(shí)學(xué)校上級(jí)部門的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持以“教研促教學(xué)”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究，努力探索具有本校特色的教學(xué)研究新模式，努力打造符合我校特色的教育科研品牌。

　　二．具體工作內(nèi)容

　　1、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，用制度切實(shí)保障和落實(shí)教研組工作；

　　制定每周的教研組工作計(jì)劃，并且任務(wù)具體到人，規(guī)定資料等上交時(shí)間，組長(zhǎng)對(duì)教研組工作進(jìn)行詳細(xì)記錄，為學(xué)校對(duì)教師工作考核提供依據(jù)。

　　2、加大集體備課的力度；

　　這學(xué)期將教研組分為三個(gè)集體備課組：

　　七年級(jí)：段哈斯、王春燕、陳月清（段哈斯為組長(zhǎng)）

　　八年級(jí)：吳海莉、李志遠(yuǎn)、許曉瑾、唐金萍（組長(zhǎng) 吳海莉）

　　九年級(jí)：張梅、孫瑞賢、關(guān)曉琴（張梅為組長(zhǎng)）

　　隔周每周四為集體備課時(shí)間，備課內(nèi)容為下周教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)天下午必須上交集體備課教案。集體備課包括四個(gè)基本環(huán)節(jié)：個(gè)人初備——集體研討——修正教案——課后交流與反思。下周同組教師互聽(tīng)互評(píng)課，評(píng)課要有記錄。

　　3 、加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)；

　　本年度校本教研的課題是小組學(xué)習(xí)在我校教學(xué)中運(yùn)用。為了更好并且更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式，在教研組集體學(xué)習(xí)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的相關(guān)理論和優(yōu)秀做法：對(duì)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，學(xué)習(xí)小組的制度建設(shè)和文化建設(shè)，評(píng)價(jià)制度和具體的做法進(jìn)行深入的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合在教學(xué)活動(dòng)中的嘗試和運(yùn)用，組織觀摩兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法及成熟經(jīng)驗(yàn)，逐步運(yùn)用到我校的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中去，并不斷深化和推廣優(yōu)秀做法及成熟經(jīng)驗(yàn)，讓先進(jìn)的教學(xué)模式能帶動(dòng)并提高我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

　�。�1）學(xué)習(xí)《20xx年新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家教育改革規(guī)劃綱要》等能促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)文件與理論，并摘抄在業(yè)務(wù)筆記本上。

　�。�2）繼續(xù)學(xué)習(xí)白板的使用、實(shí)物投影等現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，使英語(yǔ)課堂更形象、容量更大，讓高效、實(shí)效課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。

　�。�3）加強(qiáng)教師之間相互學(xué)習(xí)。落實(shí)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展一對(duì)一的教學(xué)指導(dǎo)模式，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在本組內(nèi)形成濃厚的一幫一的學(xué)習(xí)氛圍，教師之間互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng)和提高。本組“青藍(lán)工程”是吳海莉老師與徐曉瑾老師結(jié)對(duì)幫扶。

　　5、推出同年級(jí)“同課異構(gòu)”，推出校級(jí)觀摩課，組織全組同事聽(tīng)、評(píng)課。全體教師必須虛心學(xué)習(xí)，互相交流，不斷提高教學(xué)水平，因此我組將繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。同年級(jí)教師每人上一節(jié)“同課異構(gòu)課”（定于每周二、周三請(qǐng)大家看通知），本組教師進(jìn)班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，課后及時(shí)交流點(diǎn)評(píng)，從他人的課堂中發(fā)現(xiàn)自已課堂中的不足，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。本組承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課的是九年級(jí)孫瑞賢和八年級(jí)唐金萍老師和七年級(jí)陳月清老師。

　　6、結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)；

　　為了規(guī)范七年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，在七年級(jí)開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽，全校開(kāi)展英語(yǔ)歌曲比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑和視野。

　　7、按時(shí)完成備課教案、課件、評(píng)課等資料的上交工作，記錄教研組工作，在教育網(wǎng)站等處大力宣傳我校教研組的工作。

后期工作計(jì)劃篇2

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了。眾所周知，進(jìn)入高三第二學(xué)期，高三師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資。因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼，這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高三（9）班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必須的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識(shí)基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)！

　　二、基本要求

　　堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排；堅(jiān)持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量；嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績(jī)。

　　三、主要工作：

　　1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的'精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì)。

　　2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。個(gè)性上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

　　3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

　　4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

　　5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊狀況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　6、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

　　7、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

　　總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下，為班群眾營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭(zhēng)取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。

后期工作計(jì)劃篇3

　　由于我們是學(xué)車平臺(tái)，我們是做學(xué)車前的業(yè)務(wù)，一般流程都是學(xué)員先學(xué)車，拿到駕照，再買車等其他步驟。這樣我們也是占有一定的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

　　一，我們可以和駕校合作，通過(guò)我們xx學(xué)車網(wǎng)報(bào)名成功學(xué)車的學(xué)員，在我們網(wǎng)站買車，能夠優(yōu)惠，優(yōu)惠比例后續(xù)再討論。也可以和一些跟我們本來(lái)不合作的駕校合作，通過(guò)駕校這邊到我們網(wǎng)站買車，優(yōu)惠力度等等。

　　二，在我們網(wǎng)站首頁(yè)和各個(gè)城市分站等頁(yè)面上大力推廣賣車業(yè)務(wù)，并且前期肯定有比較大的優(yōu)惠力度，才能吸引用戶。

　　三，跟一些我們合作的網(wǎng)站、傳媒互換軟文，竭力推廣我們汽車板塊，也可以到如：中華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等這些網(wǎng)站發(fā)文章宣傳我們。

　　四，尋找一些地方型的社區(qū)網(wǎng)站，跟他們合作。

　　五，網(wǎng)站不定期做促銷優(yōu)惠活動(dòng)，拉近客戶關(guān)系，使客戶知道我們網(wǎng)站的汽車價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

　　六，跟一些汽車保險(xiǎn)公司合作（如：平安保險(xiǎn)等），拿到一些優(yōu)惠的互惠互利的保險(xiǎn)價(jià)格，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該也是一種優(yōu)勢(shì)。

　　七，業(yè)務(wù)，就是銷售，然后是銷售培訓(xùn)，在銷售培訓(xùn)上多下功夫，熟悉掌握自己所賣的車型構(gòu)造，性能，價(jià)格與競(jìng)爭(zhēng)車型的優(yōu)略比較分析。如果銷售員的業(yè)務(wù)知識(shí)明顯匱乏，直接影響銷售部的業(yè)績(jī)，現(xiàn)在產(chǎn)品技術(shù)更新很快，不培訓(xùn)就等與落后，對(duì)用戶的疑問(wèn)不能解答，直接影響銷售。在銷售與培訓(xùn)過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決�？焖偬岣咪N售員的能力。

　　八，售前售后服務(wù)，客戶買汽車肯定是希望簡(jiǎn)便簡(jiǎn)潔，沒(méi)有人會(huì)愿意花錢買罪受的，所以我們要提高市場(chǎng)占有率，所以我們要把用戶的真正的需求和擔(dān)心（無(wú)外乎就是：整車的質(zhì)量保障、有完善的售后服務(wù)、售后的索賠、售后維修的優(yōu)惠、銷售人員的專業(yè)性，公司的誠(chéng)信度、公司的人員的良好印象等）落實(shí)到實(shí)處。我相信我們應(yīng)該能夠成功。

后期工作計(jì)劃篇4

　　一、班級(jí)情況概述

　　高三（7）現(xiàn)有學(xué)生人，個(gè)美術(shù)生（包括一個(gè)復(fù)讀生），3個(gè)傳媒生；11個(gè)男生，33個(gè)女生。目前在班級(jí)學(xué)生是35人，有9人在外補(bǔ)習(xí)專業(yè)。藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后，他們12月初返校學(xué)習(xí)文化。

　　多年來(lái)帶藝術(shù)班的班主任，對(duì)藝術(shù)班的學(xué)生情況比較了解。一般來(lái)說(shuō)藝術(shù)生，文化基礎(chǔ)差，很多學(xué)生是零基礎(chǔ)進(jìn)入藝術(shù)班學(xué)習(xí)，目的就是通過(guò)彎道超越，考個(gè)理想的大學(xué)。所以，他們身上暴露這樣活那樣的問(wèn)題。首當(dāng)其沖就是，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣懶散隨意。所以我決定先從行為習(xí)慣入手。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一視同仁，堅(jiān)持到底。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

　　二、九月調(diào)考班級(jí)質(zhì)量分析

　　1、我班參考各科成績(jī)狀況如下：

　　從上表看優(yōu)秀率除英語(yǔ)外，氣體可優(yōu)秀率為零，各科及格率和良好率都非常低，在于同類班級(jí)比較，語(yǔ)數(shù)外三大科存在明顯的差距，三小科也有一定差距，這與高一高二有很大的翻轉(zhuǎn)。七班全面落伍了，在班級(jí)管理過(guò)程中，本人的確出現(xiàn)了瓶頸。

　　各批次分?jǐn)?shù)及人數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　1、優(yōu)生不多：總分400以上只有3人，最高448，學(xué)生偏科非常嚴(yán)重。

　　2、中等生較多，但部分分?jǐn)?shù)段嚴(yán)重?cái)鄼n。

　　3、后進(jìn)生不少，不到300分人數(shù)有8個(gè)，達(dá)到20%左右，整個(gè)班級(jí)只有35人。

　　三、抓班級(jí)常規(guī)工作管理

　　班干部是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，班干部個(gè)體素質(zhì)好還決定班級(jí)的執(zhí)行力，同高一高二的考察，我在暑假補(bǔ)課期間對(duì)班干部進(jìn)行了重組。通過(guò)自我申請(qǐng)，學(xué)生民主投票，班主任把關(guān)，組織起新的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。這只團(tuán)隊(duì)比起前面一節(jié)班委更有責(zé)任心和執(zhí)行力。

　　1.抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)（藝術(shù)與文化兩手抓；學(xué)習(xí)與紀(jì)律兩手抓；做人與做事兩手抓）

　　2.迅速培養(yǎng)一群能力強(qiáng)的班干，做好監(jiān)督考勤工作；

　　3.檢查和督促學(xué)生按時(shí)完成課任老師的作業(yè)。

　　4.和學(xué)校及年級(jí)組高考備考保持一直，兼顧藝術(shù)生文化課備考特點(diǎn)。 5.利用周記、班會(huì)、個(gè)別談話盡快了解學(xué)生并且確定學(xué)習(xí)教育目標(biāo)。

　　四：備考要點(diǎn)

　　通過(guò)調(diào)查，老師們基本上統(tǒng)一意見(jiàn)，美術(shù)生只能搞兩輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。時(shí)間跨度大，正好與藝術(shù)聯(lián)考有交織在一起。

　　1. 抓好一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本，獨(dú)抓落實(shí)。

　　2. 注重基礎(chǔ)內(nèi)容，基礎(chǔ)性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90% ，抓住基礎(chǔ)就抓住普通高中高考的命脈。主干知識(shí)反復(fù)練，薄弱知識(shí)穿插練。做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)。確保低檔題拿高分，爭(zhēng)取中檔題拿理想分，放棄高檔題。

　　3．明確專業(yè)高分和層次高的學(xué)生、臨界學(xué)生（主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學(xué)生，文化課有欠缺），針對(duì)本類學(xué)生合格學(xué)校的要求抓“跛腿學(xué)科”補(bǔ)差，不定期提供數(shù)據(jù)。

　　4. 關(guān)注學(xué)生的心理健康。對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)心理疏導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。幫助學(xué)生科學(xué)定位，樹(shù)立良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高考心態(tài)。

　　五、具體管理模式確立以班主任為核心的班級(jí)管理模式

　　（一）、班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人：勤到崗（早讀，晚自習(xí)，就寢，班會(huì)、集會(huì)、自習(xí)課等）；多關(guān)注學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，做好班級(jí)的常規(guī)工作；細(xì)指導(dǎo)，多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

　�。ǘ⒗每迫谓處煹牧α看俪砂嗉�(jí)管理的合力：

　　1、科任教師也是班級(jí)管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為采取不聞不問(wèn)的態(tài)度。

　　2、科任教師應(yīng)主動(dòng)與班主任進(jìn)行溝通和交流，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　�。ㄈ�、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，要多督促學(xué)校分管班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多檢查，包括檢查學(xué)生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實(shí)到實(shí)處。

　　（四）、學(xué)生管理

　　1、營(yíng)造氛圍具體為在教室張貼標(biāo)語(yǔ)，倒計(jì)時(shí)牌等。

　　2、明確學(xué)生的目標(biāo) 班主任利用班會(huì)課，讓每一個(gè)學(xué)生都把自己心中理解的大學(xué)說(shuō)出來(lái)，并說(shuō)明自己為上理想大學(xué)的具體行動(dòng)。

　　3、給學(xué)生創(chuàng)造拼搏的機(jī)會(huì) 開(kāi)放教室，時(shí)間從12：30到13：00，由值日班干負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

　　4、加強(qiáng)紀(jì)律管理：分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學(xué)，不守紀(jì)律的同學(xué)，要及時(shí)處理。

后期工作計(jì)劃篇5

　　1、舉辦“元旦”小學(xué)生書(shū)畫(huà)剪紙作品展。（12月30日，藝體組）

　　2、組織學(xué)生“元旦”文娛聯(lián)歡（12月30日下午，正副班主任策劃組織，以學(xué)生活動(dòng)為主）

　　3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科于1月15日前結(jié)束課程，并認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，1月19日全面進(jìn)入復(fù)習(xí)。（教導(dǎo)處檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃）

　　4、藝體常學(xué)科1月15日前結(jié)束課程，并進(jìn)行期末考試，藝體課正常按課表上課。1月XX日起常識(shí)學(xué)科自行組織期末檢測(cè)。（藝體組、教導(dǎo)處組織）

　　5、檢測(cè)1～6年級(jí)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)、驗(yàn)收特長(zhǎng)班成果。（教研組、教導(dǎo)處組織，止于1月15日）

　　6、正副班主任擬寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，各班級(jí)評(píng)比“三好學(xué)生”：比例15%--20%，“新銳之星”：比例30%--40%，并上報(bào)大隊(duì)部。（1月25日上報(bào)，1月25日-31日學(xué)部檢查。）

　　7、清理轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍。（止于1月31日，由學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)）

　　8、教師教學(xué)常規(guī)工作（備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、基本功訓(xùn)練）全面檢查評(píng)價(jià)。（2月2日-6日，教導(dǎo)處、教研組組織）

　　9、各部門、各教研組、各班主任上交工作小結(jié)。（止于1月31日上交教導(dǎo)處）

　　10、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。（2月4日、5日）

　　11、籌備召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。（2月6日上午9:00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各班主任及課任老師要認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料，做好家長(zhǎng)簽到、班級(jí)布置、家長(zhǎng)會(huì)流程、會(huì)議形式等準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)介紹學(xué)校情況、談孩子的進(jìn)步、班級(jí)和老師的做法以及給家長(zhǎng)的建議，并做好預(yù)收書(shū)本費(fèi)工作。1月28日召開(kāi)班主任會(huì)，交流各班準(zhǔn)備情況）

　　12、各班學(xué)生變動(dòng)意向排查。（2月2日前向?qū)W部匯報(bào)摸排情況）

　　13、學(xué)部總結(jié)評(píng)比，評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師” 。

　　14、制定春季招生方案，做好寒假招生宣傳工作。（12月20日起）

　　15、檢查驗(yàn)收公物，做好用品回收工作。（止于2月3日，總務(wù)處）

　　16、整理小學(xué)部檔案。（2月1日—2月10日，各部門收集整理一學(xué)期來(lái)開(kāi)展工作、舉辦活動(dòng)等相關(guān)材料。）

　　17、做好學(xué)生離校前校園、班級(jí)、宿舍衛(wèi)生清掃工作、關(guān)閉工作。（總務(wù)處、生活部、食堂，止于2月5日）

　　18、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，網(wǎng)站更新內(nèi)容（家長(zhǎng)會(huì)、‘元旦’聯(lián)歡、書(shū)畫(huà)手工展、大課間活動(dòng)）（教導(dǎo)處、宣傳員）

　　19、初步擬定學(xué)生于2月6日放寒假，3月6日開(kāi)學(xué)；教師于2月10日放寒假，3月2日（正月十二）上班；管理干部于2月13日放寒假（整理檔案、班主任參加慰問(wèn)走訪部分學(xué)生），2月28日（正月初十）上班。

　　20、做好選聘教師工作。（止于2月10日，學(xué)部）

后期工作計(jì)劃篇6

　　1、每周和家長(zhǎng)溝通一次、做好續(xù)班工作。

　　2、印宣傳頁(yè)

　　3、準(zhǔn)備作業(yè)輔導(dǎo)班家長(zhǎng)會(huì)（張、廖具體準(zhǔn)備 ⑴：寫出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn) ⑵：下學(xué)期作業(yè)輔導(dǎo)班如何提高 ⑶：提前預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)，可優(yōu)惠50元，還可享受4天的寒假作業(yè)輔導(dǎo)）

　　4、印制積分卡

　　5、預(yù)備級(jí)、一級(jí)在寒假補(bǔ)課的第一周是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)級(jí)（張雪燕準(zhǔn)備）

　　6、張麗準(zhǔn)備寒假劍橋英語(yǔ)預(yù)備級(jí)、一級(jí)的是聽(tīng)課（3節(jié)，要求互動(dòng)性強(qiáng)），手指速算課（手指速算1、2、各一節(jié)）

　　7、李霞準(zhǔn)備珠心算、新概念的試聽(tīng)課、家長(zhǎng)會(huì)（交下學(xué)期學(xué)費(fèi)）

　　8、廖準(zhǔn)備數(shù)學(xué)試聽(tīng)課（小學(xué)2節(jié)+初一1節(jié)）

　　9、張雪燕準(zhǔn)備英語(yǔ)短期音標(biāo)是聽(tīng)課

　　10、小學(xué)畢業(yè)沖刺班正月出十補(bǔ)課是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交下學(xué)期學(xué)費(fèi)

　　XX、老生按原價(jià)收費(fèi)，新生學(xué)費(fèi)有變動(dòng)

　　12、招生活動(dòng)是重點(diǎn)

　　13、時(shí)間安排：

　　14、從本周開(kāi)始有張雪燕組織具體培訓(xùn)（以試聽(tīng)課為主）

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