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小組工作計劃

時間:2021-10-17 17:09:20 工作計劃范文 我要投稿

小組工作計劃范文合集6篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為接下來的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小組工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小組工作計劃范文合集6篇

小組工作計劃 篇1

  一、活動意圖:

  象棋是中華民族文苑瑰寶,開展象棋活動不僅可以開發(fā)小學生智力,培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過象棋活動,提高少年兒童對象棋活動的興趣,為中華民族的象棋事業(yè)奠定人才基礎。

  二、活動目的:

  1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約,促進小學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗,這將有利于調(diào)動小學生潛在能力。

  2、通過下棋訓練,使小學生的左右腦平衡,同時鍛煉智能、體能,培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。

  3、象棋運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結(jié)合,在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。

  4、通過開展象棋活動,豐富同學們業(yè)余文化生活,提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進學生的全面發(fā)展。

  三、下棋的益處:

  1、下棋是有益的活動,既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。

  2、可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。

  3、可以促進個性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進人的思維,增強記憶力和隨機應變能力,提高集中注意力。

  4、可以提高學生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。

  四、展示形式:

  1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強靈活運用,提高學生的綜合能力。

  2、設“擂主”,讓學生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學生的好勝心理。

  3、每月評一次積極參與分子。

  五、活動安排:

  1、積極開展象棋第二課堂,每周三下午課外活動時間訓練。

  2、重點訓練象棋尖子,多層次培養(yǎng)后備人才。

  3、向家長匯報學棋進度情況,聽取家長意見和建議。

  4、十二月份參加全校學生象棋比賽。

小組工作計劃 篇2

  根據(jù)市教研室的有關精神,本校的教育教學工作計劃,結(jié)合本組的實際情況和學生的英語學習狀況,改進上學期做得不夠的地方,如中考試卷分析的學習、論文的撰寫、課題的申報、七八年級學生活動的趣味性等,進一步加強理論的學習,進一步落實與深化教學常規(guī),聚焦常態(tài)課堂,進一步加強有效備課和有效教學的研究,提高課堂教學的有效性,進一步加強組內(nèi)外教師的交流,開展實效的和諧的教研活動,激勵教師多反思和多總結(jié),提高專業(yè)水平和教學能力,加強教研組的建設;繼續(xù)開展多樣的學生活動,吸引學生的眼球, 使學生更關注英語學習,營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,從而進一步提高教學質(zhì)量。

  1.進一步加強理論學習,更新教學理念,抽出時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關注學生學業(yè)成就的同時,還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力,全面提高學生的素質(zhì)。

  2.進一步落實與深化教學常規(guī),聚焦常態(tài)課堂,打造高效課堂。按計劃上好公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學習,共同促進,以學生的主體作用為重點來實現(xiàn)高效課堂。同時,帶領大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效培優(yōu)補差,鼓勵成員充分發(fā)揮教學特長,有效提高教學效率。

  3.加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標、有實效,不走形式,各備課組本學期至少活動五次以上,時間固定,圍繞主題,并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高全組成員的業(yè)務水平和教育教學能力。

  4.初三備考是重中之重,加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率,組織全組成員認真學習《中考說明》、《導引》和中考試卷分析材料,加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng),特別注重學生閱讀、寫作和應試能力的訓練,另外初一、初二老師要協(xié)助初三教師搞好“人機對話”的訓練和模擬考試,力爭順利打響中考第一仗,再創(chuàng)中考英語成績新輝煌。

  5.加強科研文化建設 ,讓研究成為習慣。研究能改變教師的生存狀態(tài),努力創(chuàng)設研究文化。本學期積極響應學校的科教研活動,開展一系列有關有效備課專題的活動:聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復習課的有效備課。

  6.繼續(xù)建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫,確實是一個利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源,不斷優(yōu)化和建設資源庫。

  7.繼續(xù)開展多樣的學生活動,吸引學生的眼球, 使學生更關注英語學習,營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境。

  總之,在校長室、教研室的帶領下,我們英語組全體組員會開拓進取,不斷完善自己,將教學質(zhì)量放首位,為學校的教育事業(yè)貢獻最大力量。 以下今年英語教研組總體規(guī)劃:

  一:指導思想

  以學?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  二、工作重點:

  本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

小組工作計劃 篇3

  為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

  一、音樂知識方面

  本學期將具體教給小組學生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

  二、音樂是憑借聲波震動而存在的,在時間中展現(xiàn),并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應,和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

  三、基本要求

  1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。

  2、學生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。

  四、活動時間:利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓練

  五、活動內(nèi)容:

  1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。

  2、用不同歷史時期,不同體裁作品進行演唱教學。

  3、訓練學生正確的歌唱方法。

  4、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

  5、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

小組工作計劃 篇4

  執(zhí)行衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)院感染診斷標準》、《消毒技術(shù)規(guī)范》及《醫(yī)院分級管理要求》等法律、法規(guī)及規(guī)定,有效控制醫(yī)院感染的發(fā)生,加強醫(yī)院感染管理、杜絕醫(yī)療隱患,確保醫(yī)療安全。在新的一年里重點做好以下幾方面工作:

  一、 加強對醫(yī)院感染“四大率”的監(jiān)測、控制工作

  1.降低醫(yī)院感染率,提高臨床醫(yī)生對醫(yī)院感染診斷病歷的正確率和準確率,使醫(yī)院感染發(fā)生率和漏報率保持在較低水平。同時做好前瞻性病歷調(diào)查工作,對住院病人的運行病歷醫(yī)院感染進行前瞻性調(diào)查。要求科室對院感的運行病例及時診斷、及時上報。

  2.按衛(wèi)生局院感質(zhì)控中心的要求:做好ⅰ、ⅱ類手術(shù)切口登記調(diào)查工作。對手術(shù)科室ⅰ、ⅱ類手術(shù)切口進行登記、跟蹤調(diào)查。

  3.合理使用抗菌藥物,降低抗菌藥物使用率,加強合理使用抗菌藥物的管理工作,認真執(zhí)行《抗菌藥物臨床應用指導原則》,尤其對圍手術(shù)期用藥和抗菌藥物分級管理,配合醫(yī)政處共同做好此項工作。

  4.提高藥敏試驗送檢率,為防止耐藥菌株的產(chǎn)生,督促臨床醫(yī)生對感染病人需用抗菌藥物治療的,在使用抗菌藥物以前留取相應標本送檢。以便更合理的使用抗菌素,減少耐藥菌株的產(chǎn)生。力爭在20xx年送檢率提高。

  二、加強重點科室的規(guī)范落實工作

  1.按照國家衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理辦法》的要求:對重點科

  室、重點環(huán)節(jié)、重點流程、危險因素等每月進行監(jiān)測,有計劃的開展目標監(jiān)測和常規(guī)的監(jiān)測如:手術(shù)室、供應室、血透室、icu、無菌器械及物品、口腔科、內(nèi)窺鏡室、換藥室及各科治療室等。

  2.對高危科室、高危器械及物品做到每月抽樣進行生物監(jiān)測。如: 手術(shù)室、無菌器械及物品;口腔科的手機、牙鉆、內(nèi)鏡室的活檢鉗和各種腔鏡,針灸針及滅菌劑、消毒劑。如:戊二醛、碘伏、安爾碘等。

  3.對中危器械及物品做到每季度抽樣進行生物監(jiān)測。如:胃鏡、 腸鏡、氣管鏡、喉鏡、婦科的窺器等等。

  4.對營養(yǎng)食堂使用的熟食板、熟食刀每季度做沙門氏菌培養(yǎng)。對 餐廳備用食具如:碗、勺、酒杯、盤子按季節(jié)(5—10月)做大腸桿菌監(jiān)測。

  5.加強對臨床治療室使用紫外線消毒燈的監(jiān)測。按上級要求做到 每半年監(jiān)測1次,必要時隨時監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)不合格立即更換,以保證消毒效果。

  三、加強對職工預防院內(nèi)感染知識的培訓

  預防醫(yī)院感染的宣傳和培訓是控制醫(yī)院感染發(fā)生的一項重要工作。每季度將進行醫(yī)院感染防控知識培訓,如抗菌藥物或消毒隔離新知識講座;加強職業(yè)道德教育,要求醫(yī)護人員要有高度的責任感,嚴格遵守診療過程中的操作規(guī)程。為配合多重耐藥菌的臨床控制工作,在新的一年里將開展“多重耐藥菌感染、手衛(wèi)生、標本正確留取”等全員培訓,對進修、實習、新上崗人員進行相關醫(yī)院感染、消毒隔離知識的培訓講座。同時對物業(yè)人員進行有關消毒、隔離、防護等方面培訓。提高我院職工對控制院內(nèi)感染重要性的認識。

  四、加強、督促檢驗科各項制度的落實

  1.要求檢驗科細菌室每季度對醫(yī)院細菌培養(yǎng)和排位情況及耐藥菌株匯總、向感染處反饋,感染處每季度以簡報形式及時向臨床科室反饋。醫(yī)政處、藥劑部,可根據(jù)我院細菌變異情況指導醫(yī)生合理使用抗菌藥物。

  2.感染處醫(yī)生每天將各臨床科室細菌培養(yǎng)情況匯總,對藥敏試驗培養(yǎng)出的特殊耐藥菌和多重耐藥菌:如耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(mrsa)、耐萬古霉素腸球菌(vre)、產(chǎn)超廣譜β—內(nèi)酰胺酶(esbls)的細菌和多重耐藥的鮑曼不動桿菌,做到督促各科主任、護士長對此類病人消毒、隔離措施落實情況。根據(jù)細菌培養(yǎng)情況,發(fā)現(xiàn)臨床科室一周內(nèi)發(fā)生在同一病區(qū),三株或三株以上同種同源病原體的立即進行調(diào)查其發(fā)生的原因,查找感染源、感染途徑、采取有效控制措施,防止感染源的傳播和醫(yī)院感染的暴發(fā)流行。

  五、加強對特殊耐藥菌及多重耐藥菌感染病人使用抗菌藥物的指導

  嚴格按照《抗菌藥物臨床應用指導原則》,根據(jù)我院病原體變異特點和耐藥現(xiàn)狀,有針對性的加強抗菌藥物臨床使用和耐藥菌監(jiān)測管理。做到每月將藥敏試驗匯總反饋給各臨床科室,為臨床醫(yī)生合理使用抗菌素提供可靠的依據(jù)。

  六、加強職工對職業(yè)暴露的防護意識,預防和處理 做好對臨床醫(yī)護人員的宣教工作,使工作人員對預防職業(yè)暴露高度重視,預防發(fā)生職業(yè)暴露。

  七、加強對醫(yī)院感染及傳染病突發(fā)事件的應對處理 落實監(jiān)控措施,執(zhí)行我院“醫(yī)院感染和傳染性疾病突發(fā)事件應急處理及監(jiān)控措施”的有關預案做到:

  1.緊密配合醫(yī)院各部門進行現(xiàn)場分析,對突發(fā)的醫(yī)院感染事件及疫情進行現(xiàn)場分析調(diào)查及時分流病人、消毒現(xiàn)場,清除傳染源,切斷傳播途徑,保護醫(yī)護人員、保護易感人群,采取積極有效的控制措施,做好消毒隔離工作,做好醫(yī)療器械和棉織品的消毒,正確處理醫(yī)療廢棄物,杜絕院內(nèi)交叉感染發(fā)生,確保醫(yī)療安全。

  2.及時對相關標本進行采樣,及時送檢進行技術(shù)分析,以確定和分析病原微生物的種類,采取相應控制措施。

  八、繼續(xù)加強醫(yī)療廢物的管理 定期和不定期對醫(yī)療垃圾的分類、管理、轉(zhuǎn)運等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時與綜合辦公室溝通。

  九、加強對洗衣部清洗、消毒隔離的指導和管理 定期到洗衣部檢查,使洗衣部工作人員嚴格執(zhí)行感染處下發(fā)的“洗衣部的醫(yī)院感染管理制度”,對臨床感染性疾病病人使用過的棉織品,做到有專人收集、專車運送,先進行初消再洗滌。

  十、堅持對一次性無菌醫(yī)療器械及藥品的檢查工作 做到每半年一次對物資科購進的一次性無菌醫(yī)療器械及物品“三證”的檢查及“無熱源”的監(jiān)測報告,檢查發(fā)現(xiàn)有過期的要督促主管部門立即更換。對藥劑部及藥廠購進的靜脈液體做到半年檢查“無熱源的監(jiān)測報告”,為臨床醫(yī)療安全保駕。

  十一、加強感染管理處工作人員的自身業(yè)務學習,不斷提高專業(yè)知識水平,使我院的感染控制工作更上一層樓。

小組工作計劃 篇5

  一、指導思想

  聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過對聲樂訓練,能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥,他們帶著顆顆童心,對歌唱無不充滿著美好的向往,對學好這門藝術(shù)也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲,單純地解決一些聲音技巧問題;而是培養(yǎng)小學生掌握科學的學習方法,提高分析和解決問題的能力,把所學知識技巧運用到實踐中去。

  二、活動目標

  1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài),能演唱初級聲樂樂曲。

  2、培養(yǎng)良好的音樂感覺,能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。

  3、讓孩子們在歌聲中陶冶情操,啟迪聰明智慧,豐富精神生活。

  三、活動要求

  1、營造寬松愉快的學習氛圍

  在少兒聲樂教學中,我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點,理解孩子的思想,采用人性化的`教學,努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍,此時此刻,教師的一言一行、每一個表情、甚至每一個眼神,都會對孩子產(chǎn)生極其重要的影響。此時,你一定要表現(xiàn)出親和力,不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容,讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他,使他認為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的朋友。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴的感覺。如果孩子對老師產(chǎn)生了懼怕心理,那么只會造成學習上的拘謹,而對奔放自由的歌唱藝術(shù)來講,拘謹是前進道路上的最大的羈絆。

  2、遵循循序漸進的原則,杜絕揠苗助長

  學習是一個循序漸進的過程,而學習聲樂更是如此。孩子學習聲樂,精神本身就很可貴。但就其學習的難度也可想而知,學生的條件也不一樣,有的條件好,有的可能就差一些,所以,我們要針對每個學生的特點因材施教,循序漸進,不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難,一步一步地進行。這樣學生在學習的過程中既掌握了知識,又沒有感覺到學習的困難,在輕松愉快的體驗中信心倍增。

  3、注重演唱的情感投入

  聲樂的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道:無情不唱歌,唱歌為抒情。針對這樣的目的,在聲樂的教學中,情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓練更為重要。因此,我們就要對學生進行一種人文教育,要求學生真正體會生活,感受生活,在社會的熔爐里學會感動,那時情感的流露就是發(fā)自內(nèi)心的。

  四、活動對象:

  1—-6年級學生,共75人。

  五、指導老師:

  衛(wèi) 波 王 霞 陳育芳

  六、活動時間:

  每周二、四下午第三、四節(jié)課。

  七、活動原則:

  教師方面:

  1、上課采取指導教師輪換制度。

  2、上課有計劃、有安排、有教案。

  3、定期進行階段小結(jié)和學期總結(jié),并及時對活動情況作出調(diào)整以便更利于活動。

  學生方面:

  1、上課實施點名制度,不能無故缺席、曠課,有事必須提前向指導老師請假。

  2、上課時要認真聽講,積極參與,聽從指導老師的安排,并按時完成布置的作業(yè)。

小組工作計劃 篇6

  一、指導思想

  興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,僅*純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,我們應樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性,為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。

  二。活動重點

  增加學生的詞匯量,促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。

  三.活動目的

  1.通過有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

  2.授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。

  3.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。

  4.提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎。

  四.活動對象

  本校4年級學生,原則上學生總數(shù)不超過30人。

  五.活動內(nèi)容

  1.學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

  2.擬以學生上課所使用的教材,內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

  3.大量常用詞匯。

  六;顒訒r間和地點

  每周星期三和星期五下午放學后一個小時。

  一、指導思想:

  以學校XX年學年工作計劃為指導,貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求,突出學校內(nèi)涵建設,樹立以科研促教改的思想,充分發(fā)揮教育科研在學校教育工作中的先導作用,通過組織課題研究和課題成果的應用,提高教師的科研能力和學校教育質(zhì)量,提高課堂教學的實效性,走好科研興校之路。

  二、重點工作與目標:

  1、建立和完善學校教科研機制,切實做好學校的科研管理工作。進一步完善考核獎勵制度,在教師中營造良好的教育科研氛圍。

  2、通過培訓或講座的形式,提高教科研在學校教育中的地位和作用,增強教師科研意識及其參與的自覺性,提高師資隊伍的教學研究能力和水平。

  3、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果,以科研促教改,使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結(jié)與推廣工作,爭取階段性的成果。

  4、完善學校和教師個人的課題申報制度,結(jié)合學,F(xiàn)狀和教育教學實際,確立每個教師的子課題,并于10月份完成青年教師課題申報工作。

  5、配合教導處和政教處積極開展各類教育教學活動,開發(fā)校本課程資源,逐步形成學校特色。

  三、具體工作和措施

  1、建設教科研室,配備好與教科研有關的一切硬件和軟件設施。建立學校教科研工作管理機制,成立學校教科研工作領導小組與常務管理和評價小組,擬定學校教科研成果評審工作條例。

  2、通過培訓或講座的形式,增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學實踐中遇到的困惑或難點轉(zhuǎn)化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結(jié)和參評。

  3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組,按要求積極開展各類教育教學科研活動。科研室參與聯(lián)合聽課和研討,使科研真正走進課堂,與教師學生的教育教學實際相結(jié)合;這也有利于教師從科學的角度,重新審視課堂教學中存在的問題,從現(xiàn)實問題中聚焦課題。

  4、充實學校教科研骨干隊伍,培養(yǎng)學校教科研后備力量,做好青年教師的立項與結(jié)題工作,鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。

  5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、送評工作,鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果,教科室要認真予以指導和修改。于年內(nèi)出版學校的教育科研成果專集,并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。

  6、抓好學校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學校創(chuàng)建有利學生個性發(fā)展的和諧校園的實踐研究》,盡管是校長和科研室根據(jù)學校的實際情況提出來的,但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情,校長和科研室只是為學校的發(fā)展指明了方向,具體的實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題才是有生命力的,才是有效的,才是真實的。

  7、虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督,主動配合上級教科研部門的業(yè)務指導,按時完成上級教科研部門布置的任務,積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。

  8、聯(lián)合校教務處,積極推進教學模式、教學方法的研究和改革,開展課堂教學評優(yōu)活動,充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用,進一步提高課堂教學的實效性。聯(lián)合政教處積極推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作,使學校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。

  9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關領導前來指導與論證,使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。

  10、加強與各兄弟學校教科研工作的交流,隨時了解兄弟學校的教科研動態(tài)。了解長興中學的教科研動態(tài),學習長興中心小學的研究成果,與這兩所學校組成科研聯(lián)合體。

  四、行事歷

  XX年年9月:

  1、完善科研室建設,積極籌備開展學校教科研的工作。

  2、制訂科研室工作計劃,有步驟,分階段地落實各項工作。

  3、評審校級課題,在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。

  4、完善科研檔案的管理。

  XX年年10月:

  1、科研室參與聯(lián)合聽課,尋找科研與課堂教學的契合點。

  2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。

  3、崇明縣青年教師課題立項與申報。

  XX年年11月:

  1、校龍頭課題的開題報告會。

  2、組織實施教育科研成果獎的學校初評工作。

  3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。

  XX年年12月:

  1、學校其他課題的實施和開展工作。

  2、到兄弟學校進行調(diào)研與學習。

  3、推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作。

  XX年1月:

  1、實施學校教科研工作的管理及考核辦法。

  2、表彰各類教科研成果。

  3、出版學校的教育科研成果專集。

  4、做好教科研的總結(jié)工作。

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