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基層采油隊隊責(zé)任技師工作計劃

時間:2022-07-20 17:15:45 工作計劃范文 我要投稿
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基層采油隊隊責(zé)任技師工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的基層采油隊隊責(zé)任技師工作計劃,歡迎大家分享。

基層采油隊隊責(zé)任技師工作計劃

  一、培訓(xùn)及基層創(chuàng)新工作開展思路:

  緊密圍繞“基礎(chǔ)管理提升年”活動,重在創(chuàng)實效,企業(yè)職工雙受益。結(jié)合五型班組的創(chuàng)建,成為五型班組的創(chuàng)建中的的兩個重要內(nèi)容。

  一)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建

  職工在重點學(xué)習(xí)崗位技能知識的基礎(chǔ)上,不斷拓寬知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),使學(xué)習(xí)知識、追求發(fā)展、自我完善成為班組成員的自覺要求,形成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念,使班組凝聚力不斷增強,職工素質(zhì)和創(chuàng)新能力全面提高。

  通過學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建達到以下目的:

  1、形成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的良好氛圍,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,

  2、班組學(xué)習(xí)能力提升,經(jīng)常開展各種形式、緊密聯(lián)系工作實際的班組學(xué)習(xí)活動。

  3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組增強班組凝聚力,使團隊精神好,班組職工有集體榮譽感和共同實現(xiàn)目標(biāo)的成就感。

  4、職工素質(zhì)和創(chuàng)新能力提高。班組職工學(xué)歷、技術(shù)職稱有提高,工作效率有提高,崗位技能水平有提高。

  二)創(chuàng)新型班組創(chuàng)建

  根據(jù)我隊職工中善于動腦的創(chuàng)新型職工較多的特點,發(fā)動職工圍繞生產(chǎn)難題熱點出主意想辦法,認(rèn)真開展小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小建議的收集整理,利用“五小”成果解決生產(chǎn)中的大難題。同時,鼓動大家積極參與到群眾性質(zhì)量管理活動小組中來,依靠群體智慧,發(fā)揮團隊的整體作用,廣泛開展革新發(fā)明創(chuàng)造,利用爭當(dāng)“新型四有”職工這一有效載體,苦干加巧干,在提高工作效率和安全保障系數(shù),降低職工勞動強度和生產(chǎn)成本上下功夫,切實提升效益。

  二、培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織措施:

  1、成立由行政正職為組長的培訓(xùn)考試領(lǐng)導(dǎo)小組,由隊長主管,四名干部(行政、技術(shù))和一名責(zé)任技師兼任教師輪流授課。

  2、理論課教師有教規(guī)范的教案,有較強的授課能力,技能課教師有授課大綱,操作規(guī)范熟練。

  3、兼職教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研業(yè)務(wù),提高授課質(zhì)量。

  4、隊每周一下午組織培訓(xùn),授課時間為每次兩小時

  5、每季度召開技術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新交流會,形成“在工作中發(fā)現(xiàn)問題、帶著問題創(chuàng)新、通過創(chuàng)新解決問題、提高技術(shù)水平”的良性循環(huán),使班組整體水平得到螺旋式提升。

  三、建立鼓勵創(chuàng)新的獎勵機制:

  基層職工作為生產(chǎn)一線最直接的從事者、接觸者,用自己的方法解決了生產(chǎn)中存在的許多實際問題。我們提出《以獎促提高,創(chuàng)新多激勵》的管理方法,激勵職工針對各類生產(chǎn)問題多動腦動手,多提建議的積極性,切實解決生產(chǎn)管理中存在的問題。

  制定專門的合理化建議考核制度,內(nèi)容以獎勵為主。獎勵范圍盡可能的廣泛一點,這樣可以引起更多職工的興趣與關(guān)注。獎勵標(biāo)準(zhǔn)分隊級、礦級、廠級,獲廠級給予三重獎勵,獲礦級給予二重獎勵,即使在廠礦獲不了獎,隊上也會給予獎勵。

  采用即時激勵法。只要職工提出了建議,經(jīng)過了實踐證實,或者隊上討論通過后,立即給該職工兌現(xiàn)獎勵點數(shù),確保職工當(dāng)月既能見到收獲。

  四、培訓(xùn)及基層創(chuàng)新工作目標(biāo):

  針對20xx年我隊參加技能鑒定的人員培訓(xùn)需要,積極開展針對性的技能培訓(xùn)工作,爭取考核通過率達到70%;發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)技術(shù)能手參加礦、廠、局的職業(yè)技能比賽,開展導(dǎo)師帶徒活動,培養(yǎng)1—2名崗位技術(shù)能手;積極開展基層創(chuàng)新創(chuàng)效和合理化建議活動,技術(shù)革新有更新的突破,力爭1—2項獲廠級以上獎勵,并促進更多已有的成果投入到實際生產(chǎn)中去,轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。

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