2022年師德師風個人工作計劃范文(精選5篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的2022年師德師風個人工作計劃范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
師德師風個人工作計劃1
教師是人類文化的傳播者,是培育新一代的園丁。新形勢下的教育給教師們提出了更高的要求,作為一名教育工作者,更要適應當前的教育需要,不斷地要求自己,提高綜合素質,為學生樹立心悅誠服的好榜樣,一切為了孩子發(fā)展,樹立良好的教師形象,為了更好地體現(xiàn)在自己的實際工作中,現(xiàn)制定師德師風工作計劃:
一、加強思想政治理論的學習,提高師德修養(yǎng)
積極參加本校每周組織的政治思想理論的學習,記好筆記,及時寫好心得體會,在政治上理論上不斷提高自己,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》,深切領會其精神實質,切實提高自身修養(yǎng),提高自己的師德水準,不斷完善自己的人格。
二、為人師表,做好學生的表率學
教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,是學生健康成長的引路人和光輝典范!盁o德無以為師”,真正優(yōu)秀的教師,對祖國的愛,對學生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責,就是潛夠默化、影響深遠的教育。學識只能滿足學生一時的求知欲望,真正打動學生內心的,是教師人格和道德魅力。教師要隨時注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學生高尚,以淵博的`知識使學生聰明,以自己健康的心理去塑造學生心理的健康。對于學生來講,學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。加強信念,樹立正確的職業(yè)觀念,職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想。在自己的道德、情操、品行等方面給學生做出榜樣,感染學生。
三、嚴謹治學,投身于教育教學之中
積極進行課堂教學模式的改革,探索,優(yōu)化課堂教學的過程,注重教學中滲透思想教育,重視對學生能力的培養(yǎng),不斷提高學生綜合素質。及時更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化教學手段,努力提高教學質量。做到既教書又育人,兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,關心熱愛每一個學生,尊重學生,改進工作作風,提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立良好的教師形象。增強責任心學而不厭,勤于進取,為人師表,嚴于律己。以飽滿的熱情投身于教學工作。
在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來的日子里更上一層樓。踏踏實實,認認真真做好本職工作,無悔自己的選擇,無愧于自己的良心!教師是崇高無上的,它將永遠是我的追求。用自己的實際行動,在這個平凡的工作崗位上,努力奏出自己不同凡響的生命樂章!
師德師風個人工作計劃2
一、指導思想
我園以區(qū)教育局工作思想為指針,切實加強教師職業(yè)道德建設,深化師德學習活動,增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性,引導教師自覺樹立良好形象。
二、活動目標
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置,通過學習、討論、總結、交流,傳遞師德師風,深化文化,努力建設一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。
三、具體措施
1、繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動,提高全體教工的師德修養(yǎng),牢固樹立“教書育人,為人師表”的.道德品質,把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉為內在素質,使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心,關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》VCD,交流討論,撰寫心得體會,各小組推薦1~2篇。
2、開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動,教師人人參與,隨筆內容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教學之后的行為反思,可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得,也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構想、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。
3、開展讀書活動,使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學,就可以運用自身的智慧和經驗,事半功倍地取得教學與自學的功效;顒右怨〗M為單位,分三個階段進行:小組成員推薦好書,集體閱讀或輪流閱讀一本好書,各小組推薦2~3篇讀書感悟。
4、學期評選園級“先進工作者”、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等,進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。
師德師風個人工作計劃3
新學期又開始了,為了適應新形勢的教育工作,我特制定本學期師德師風個人計劃如下:
一、認真做好本職工作,充實自己的理論知識。
工作中,我要盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,自覺遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校安排的各項工作。認真學習教育法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神、《昌圖縣教師八條禁令》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,按要求記好學習筆記。
二、愛崗敬業(yè),做合格教育者。
積極參加學校的各種活動,提高自己的師德修養(yǎng),在工作中處理好師生之間、教師之間及與領導之間的關系。嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標下要面向全體學生,關注學生的發(fā)展,關注每一個學生,全身心投入到我衷愛的`教育事業(yè)中,盡力教育好每一個學生,愛校如家。
三、團結協(xié)作,為人師表。
在工作中時刻注意自己的衣著、舉止、行為,做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量,體現(xiàn)團結協(xié)作精神。
四、積極進行自我反思。
一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。在實踐中我要注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老,學到老。
總之,在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實開展工作,以譜寫師德師風新篇章!
師德師風個人工作計劃4
一、指導思想
以推進二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準繩,加強學習、研究,整體地領會與把握,并積極開展實踐研討,努力提高教師專業(yè)化水平與保教質量,使每一個教師都能得提升和發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
。ㄒ唬⿴熧Y現(xiàn)狀:
本學期,我園增添了一個班,共9個班,其中1個托班,3個小班,3個中班,2個大班。本學期,我園在調走、辭職了2位教師的同時又新進了3位代課教師。現(xiàn)在一線教師共有18名,其中在讀本科有15人,大專有1人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師4名,一級教師10名,平均年齡31歲?傮w來說,我園教師較年輕,學歷層次較高,接受信息能力較強,有一定的教育教學經驗。
(二)使用新教材現(xiàn)狀:
1、通過上學年學新教材用新教材的啟動,老師們在思想上有了一定的感悟,在行動上也有所體現(xiàn),但真正離與孩子同高度,尊重孩子,滿足孩子的需要還有很大的距離,可以說,對二期課改精神的領會,還處于基礎階段。
2、上學期我們重點研究了新教材中學習活動這一本教材,在實踐活動中,老師們對整合觀念的體現(xiàn)只留于內容上,形式上,目標上的體現(xiàn)還比較欠缺。本學期,如何選擇,平衡,優(yōu)化生活學習運動游戲四門課程,如何觀察記錄孩子,如何引導幼兒生成問題多是我們努力的方向。
三)保教現(xiàn)狀:
1、老師們的備課,在反思上得到了加強,但在隨機調整能力還有待進一步提升。
2、在教研活動上,要真正提高教師的能力;教研中探討研究的問題怎樣真正落實到工作實踐中。比如說,設計的活動如何在關注幼兒興趣、經驗的基礎上增加挑戰(zhàn)性。
3、在個別化教育如區(qū)域活動的組織中,教師的作用怎樣充分發(fā)揮。特別是活動材料的提供、指導、調整,都值得進一步探討。
4、現(xiàn)代化手段進入課堂中,教師們各展所長。課件資源的互利還應加強,做到物盡其用,資源不浪費。
5、環(huán)境創(chuàng)設方面,要加強幼兒是環(huán)境的主人理念的滲透,環(huán)境的創(chuàng)設應更多圍繞幼兒的言行、幼兒的表征,關注社會的熱點、幼兒的興趣。
三、主要目標
1、繼續(xù)開展二期課改研究,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動的科學性和有效性,促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。
2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,促使教師專業(yè)化水平提高。
四、主要工作
。ㄒ唬┘訌娊逃虒W研究,繼續(xù)學習、領會《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》的精神與理念,大膽實踐,加強保教工作過程化管理,逐漸使先進的教育理念轉化為教師良好的教育行為。
1、加強學習、研究新版《指南》、《走進新課程》,領會其精神實質,轉變新的教材觀。
措施:
、賹W習課程指南:分段式讀,每讀一段找出關鍵詞、關鍵句,并結合自己的.實際和理解加以闡述。
、谝园嘟M教研組為單位,一起通讀主題全部內容,一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價值,一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經驗,主題中哪些內容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補充,哪些需要刪除,主題的展開可以從哪幾個點進行,主題何時導入,何地導入,以何種方式導入等。
2、加強實踐研討,促觀念向行為轉化
大膽、積極地實踐新教材,在實踐新教材的過程中不斷地反思,積累經驗與教訓,豐富、擴展、創(chuàng)造教材。
研究專題:如何以整合的思想實施新教材?(包括在教學實踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實施過程中,如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應?
。ǘ┝⒆阕耘,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,切實提高教師專業(yè)化水平
1、挖掘園本資源,加強自培工作。歡迎您訪問,歡迎您訪問,
①爭取機會,開展多渠道的外部培訓。為了及時吸取新的幼教信息,我園選派一批有特長教師外出拜師學藝。本學期,我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓中心學習。一方面,請他們反饋學習信息,另一方面就讓他們學以致用,向園內上匯報活動,以點帶面帶動全體教師的教學水平。
、诒緦W期,我園還緊緊圍繞區(qū)師訓計劃,有步驟的按計劃實施,鼓勵教師們參加高一層次的培訓。本學期,園內又有四名老師報了專升本的學歷進修,終身學習的理念在我園教職工心中扎根。
、劾^續(xù)以走出去、請進來的方式聽專家作相關幼兒教育講座,領悟現(xiàn)代教育形勢,把握契機,指導工作實踐。
2、加強崗位練兵活動,加快教師師能提高。
、俦緦W期,幼兒園舉行了骨干教師評比活動。評比活動分三個項目進行,即教案說課、活動展示及案例評比。教師們根據(jù)新課程要求,以主題活動的形式,開展了較為豐富、形式多樣的學習活動。在案例評比中,教師們將教學活動、主題探索活動中幼兒所表現(xiàn)出來的言行,通過教師的分析、反思予以呈現(xiàn)。
、诟靼嗑W頁制作與交流。
③每位教師學習1—2本保教理論書籍,撰寫1—2篇學習體會,開展1—2次理論指導教育的實踐活動。
④多媒體課、學件交流。
、菪逻M教師補制訂個人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)規(guī)劃,全體教師制定本學期的個人工作目標。
。ㄈ┳⒅馗髡n題過程化管理,切實做好教育科學研究,促進保教工作質量。
1、鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究。
2、關心立題教師課題研究的過程。
3、心理健康課題“教師與幼兒園溝通技巧的研究”進行申報為上海市中小幼心理健康研究項目,并積累相關資料。
師德師風個人工作計劃5
二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識,而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強教師職業(yè)道德建設,學校把師德建設與全面實施素質教育、全面提高教育教學質量結合起來,把敬業(yè)愛生,為人師表活動的重點放在強化教師高尚人格、良好學識學風的培養(yǎng)上,將調整師生關系轉變到提高教師實施素質教育的能力上,結合學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實把師德建設的各項規(guī)定內化為教師的自覺行動,以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展。
一、加強政治理論學習,提高教師的政治理論水平和思想道德素質。
1、全體教師采取每月集中學習與自學相結合的方式,進一步學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),做到學法、懂法、守法,提高教師的法律意識,并在工作中依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看廣播電視,關心國內外重大新聞,建立政治學習筆記,豐富自己的理論知識,提高政治思想覺悟。
2、突出抓好職業(yè)道德及其相關知識的學習,使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,切實把師德建設內化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學生,不加重學生負擔,更重要的是學會賞識教育、平等教育、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。主要學習篇目有《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風學習材料》等。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力,聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。
二、開展豐富多彩的師德教育活動,促教師師德水平的提高。
1、積極探索新形勢下師德建設的新途徑,努力提高師德建設的質量和水平。樹立以人為本,敬業(yè)奉獻的師德理念,引導教師敬業(yè)奉獻,促進學生發(fā)展,并在成就學生的同時,實現(xiàn)自身的不斷進步。積極開展樹良好教師形象活動,加強教師的政治理論學習,增強教師職業(yè)道德素質和職業(yè)責任感,并能落實到平日的教育教學中。
2、本學年圍繞在廣大教師中開展立高尚師德,爭文明教師雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒活動,即對自己要講道德,對學生要講愛心,對同志要講友情,對工作要講責任,對教學要講質量,對事業(yè)要講奉獻,對社會要講公德,對祖國要講貢獻。
3、嚴格落實《中小學教師道德行為十不準》、《中小學教師用語十提倡》等。十不準即:
、俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動;
、诓粶蕪氖掠袃敿医毯褪召M補課;
、鄄粶噬险n時吸煙和接打手機;
、懿粶饰耆、體罰和變相體罰學生;
⑤不準在工作時間上網玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;
、薏粶世萌魏涡问絺鞑ビ泻W生身心健康的言論;
、卟粶视柍、指責和羞辱學生家長;
、嗖粶仕阶韵驅W生收費、攤派讀物及推銷商品;
、岵粶、酗酒以及說臟話;
、獠粶蚀┢嫜b異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。
十提倡即
、倌阏媛斆,真能干;
②你真可愛,真活潑;
、勰氵有什么樣問題?;
④你的問題一定能解決;
、輨e著急,慢慢說;
、迍e灰心,再來一次;
、呖吹侥氵M步,真高興;
、嘟裉,你做得很好;
、嵯嘈拍,一定行;
、馔ㄟ^努力你一定能成功。
4、實施五師教育工程:
(1)鑄師魂、要求教師具有四心:關愛學生誠心,了解學生細心,教育學生耐心,服務學生熱心。
(2)育師德、要求教師做到三愛:愛事業(yè),愛崗位,愛學生。對后進學生有三心:愛心、耐心、信心。
(3)樹師表、要求教師實現(xiàn)一二三四目標:一強強化為人師表意識;二嚴嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的.道德情操、高超的教學藝術。
(4)正師風、通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強教師的職業(yè)道德建設。
(5)練師能、對不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。
5、學校將結合八對八講、五師教育工程和十不準、十提倡活動,學年末評選師德先進教師,以培植推廣先進典型,樹立教師良好形象。
三、完善考核評價制度,確保師德建設實施。
將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,實行一票否決制。不斷完善考核評價制度,進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設落到實處。
四、展示學校風采,擴大教育的影響。
充分利用黃興小學學校網站以及各宣傳陣地,開通信息渠道,大力宣揚師德高尚的教師,樹立師德典范。學校要鼓勵教師多發(fā)信息報道,展示學校風采,展示教師師德風采,擴大黃興小學的影響。
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