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第二學期教科室的工作計劃

時間:2022-08-01 14:26:27 工作計劃范文 我要投稿
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第二學期教科室的工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新一輪的努力,讓我們對今后的工作做個計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家整理的第二學期教科室的工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

第二學期教科室的工作計劃

  第二學期教科室的工作計劃1

  為全面提高我校教師教育及科研水平,繼續(xù)促進我校教科研工作的順利開展,繼續(xù)推進高效課堂的有效實施,特制定本學期教科室工作計劃。

  一、重點工作。

  1、制定聽課計劃,繼續(xù)施行推門聽課和跟蹤聽課。本學期除繼續(xù)堅持西院的聽課制度外,擬定每周到東院聽課1-2次。及時了解教情學情,認真評課,對聽課情況進行總結反饋,督促執(zhí)教教師將評課意見及時記錄并存檔。

  2、繼續(xù)加大對青年教師的培養(yǎng)力度,拓寬培訓內(nèi)容,幫助他們不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。力爭多為他們提供外出學習培訓的機會,以增長見識,開闊眼界,盡快促使青年教師脫穎而出。

  3、繼續(xù)推進第十屆“青藍工程”活動。本學期本屆“青藍工程”即將結束,教科室將做好“青藍工程”各項驗收工作。段考前后將對師徒的聽課記錄進行檢查,期末結束,評選優(yōu)秀師徒。師傅要寫出對徒弟的評價,徒弟要寫出從師感悟,交教科室存檔。

  4、切實做好“走出去,請進來”工作。本學期,力爭有更多的機會讓老師們走出校門,開闊眼界,擴寬學習渠道。

  5、做好校本培訓工作。本學期將重點做好數(shù)學幾何畫板培訓和課題培訓工作。

  6、力爭盡快做完成圖書的'入庫及管理工作。

  7、鼓勵教師把日常工作中的教學感悟、教學反思和案例設計等記錄下來,擇優(yōu)編發(fā)在《教科研信息》上。

  二、常規(guī)工作。

  1、認真完成上級教育主管部門安排的師資培訓、課題申報等工作。

  2、配合教務處做好教案和作業(yè)等教學常規(guī)檢查工作。

  3、繼續(xù)做好《教科研信息》的編發(fā)工作。

  4、配合政教處做好班主任工作經(jīng)驗交流及校園文化建設工作。

  本學期,教科室將繼續(xù)樹立為教學一線服務的觀念,努力工作,力爭使我校的教科研工作提高一個新的水平。

  第二學期教科室的工作計劃2

  教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針,切實加強隊伍建設,不斷規(guī)范辦學行為,堅持“科研興!狈铰,繼續(xù)踐行“高尚為人、智慧教學、健康生活”的辦學宗旨,積極開展各項教科研活動,本學期的工作安排如下:

  一、抓常規(guī),重落實,提高課堂教學質(zhì)量

  1.教科室將繼續(xù)組織教師認真學習并嚴格落實“文瀾中學教學六認真”,本學期起啟用新的備課手冊,它將進一步規(guī)范備課要求,青年教師須自覺備詳案,教師須及時回顧每課的教學得失,認真撰寫課后反思,學校通過備課組、教研組的自查互查和教科室校長室的定期與不定期抽查,通過優(yōu)秀教案評比展示活動,使教師牢固樹立“教學為中心、備課是關鍵”的觀念,要求教師課前吃透教材,精心設計,積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。

  2.進一步規(guī)范作業(yè)方面的要求,教師要精選作業(yè),不濫印講義,要及時批改并總結點評學生作業(yè),各學科必改作業(yè)要做好二次批改,要注明作業(yè)等第和批閱時間,語文教師的作文批改篇數(shù)為大作文6篇,在注重實效的前提下,鼓勵語文教師創(chuàng)新作文批改形式。

  二、抓管理,重過程,加強教師隊伍建設

  1.集體備課將定時定地,各組要統(tǒng)一教學進度和教輔資料及教學重難點,探討解決教學中出現(xiàn)問題的方法,開展活動后須及時向教科室上交資料,學校領導將巡視檢查活動開展情況。

  2.教研組活動應定期開展,組長要組織教師認真學習“文瀾中學先進教研組評比細則”,對照細則查找缺點和不足,不斷創(chuàng)新活動形式,提高活動實效以期提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學科教學水平。本學期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動的機遇,廣泛發(fā)動教師參與,并積極在組內(nèi)開展相應的活動,爭取有較多的文章獲較高等級的獎項,爭取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲獎。

  3.各組要積極鼓勵教師策劃、主持主題教研活動,做到有計劃、有過程、有檔案。

  4.各組要深入開展說課聽課評課活動,組長要及時記錄相關情況(聽課教師姓名和活動主要內(nèi)容),每位教師每學年需開設一堂公開課,每學期聽課不少于10節(jié)(3年內(nèi)青年教師不少于15節(jié))。學校將創(chuàng)造條件積極組織教師參加各級教研活動,參加外出教研活動的教師返回后須向組內(nèi)成員匯報學習內(nèi)容,并將相關資料交教科室存檔。

  5.教科室將通過開展各類活動為青年教師成長鋪設道路、搭建平臺,繼續(xù)實施“青年教師成長規(guī)劃”,35周歲以下的青年教師要自覺制訂學期發(fā)展計劃,在工作中發(fā)揚樂于清貧、求真務實的態(tài)度和不甘落后開拓進取的拼搏精神,爭取迅速站穩(wěn)講臺,達到崗位成材,同時將加強師徒結對的管理:規(guī)定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課,每周聽師傅和其他教師的課不少于2節(jié),否則一年后不能滿師:師傅應無私傳授教學技藝,能經(jīng)常指導徒弟開展各項教學活動,每周聽課或聽徒弟說課不少于1節(jié),否則不予“帶徒研訓成果”。

  三、抓科研,重務實,提升教師科研水平

  我校作為紹興市教科研先進集體和教科研基地學校,將堅持科研工作“為課改實踐服務、為提高教學質(zhì)量服務、為提高師生素質(zhì)服務”的'“三為”思想,繼續(xù)強化教師參與教科研的意識,努力營造濃厚的教科研氛圍,本學期將分別做好兩項省級、市級課題的結題工作,學期初將發(fā)動各備課組結合校情和教學實際,積極申報校級小課題,做到教育教學中人人有課題、個個在研究。教科室將繼續(xù)辦好學校教科研簡報,為我校教師提供理論學習和筆端交流的平臺。

  四、抓研訓,重實效,開展崗位研訓活動

  根據(jù)20xx年紹興市區(qū)師訓和干訓工作實施意見,學校將自主組織以校為本的崗位研修活動,初步擬訂以下活動;

  1.誠邀市教育教學研究院院長、特級教師沈江峰老師來校作講座。

  2.組織名優(yōu)教師作主題報告。

  3. 校級優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  4. 課堂教學開放周活動。

  5. 青年教師教案設計比賽。

  具體活動:

  二月

  1.制訂教科室工作計劃和校本研訓計劃

  2.組織教師參加學科培訓和市屬教研組長會議

  3.校教研組長會議

  三月

  1.校級課題申報活動

  2.校優(yōu)質(zhì)課評比活動

  3.

  四月

  1.市屬論文案例選送

  2.沈江峰老師來校作講座

  3.課堂教學開放周活動

  五月

  1.上崗3年內(nèi)青年教師優(yōu)秀匯報課評比活動

  2.青年教師教案設計比賽

  第二學期教科室的工作計劃3

  一. 指導思想

  根據(jù)學校的辦學定位,確立了本學期我部門工作的指導思想是“重視教科研工作對學校教育的工作實效性”。

  二. 工作目標

  1.圍繞這一學年的學校主干課體,繼續(xù)開展“一個備課組一個研究項目”教育展示活動,作為教育質(zhì)量提高的一個重要抓手;

  2.繼續(xù)結合學校的教研組工作和教育教學活動,開展好校本培訓工作;

  3.大力打造校本精品,力爭在省里獲評“浙江省精品課程”或“精品網(wǎng)絡課程”;

  4.做好新招聘的教師培養(yǎng)工作。

  三. 重點工作

  1. 擦亮思想

  (1)凸顯教育科研實效,引導教師自覺參與課堂教學的研究與改進工作。教師需要擦亮自己的教育思想,在有效落實課堂教學目標、最大限度發(fā)揮學生學習主體性上主動研究與改進。

  (2)形成學校教學研究的主干課題。

  語文組《新高考下“深化探究式教學”模式構建的實踐研究》

  化學組《核心素養(yǎng)視域下高中化學課堂教學策略》

  (3)確定9-10月課題申報的教研組,在本學期確定研究方向,積極準備,酌情安排。

  2. 精心打造學科精品課程群,做好省市精品課程的評選與推送

  3、重視青年教師的培養(yǎng)工作

  (1)召開青研團教科研能力提升研討會;

  (2)組織新教師開展組內(nèi)研討課;

  (3)給青年教師平臺積極提升自己的`業(yè)務素養(yǎng)。

  4、落實“基于學生發(fā)展的核心素養(yǎng)培育”的校本化探索

  (1)專家講座、全員培訓

  (2)教研組組內(nèi)開展核心素養(yǎng)的研討活動,及早謀劃。

  5.完善教師職業(yè)生涯規(guī)劃,開展各類能力提升培訓活動

  (1)落實全員培訓任務,及時完成省、市、校的培訓工作;

  (2)做好新招聘教師的培訓工作,開展新教師的規(guī)定性培訓。

  (3)結合全市新教師來我校的培訓契機,推動骨干教師的發(fā)展成長,帶動全校師資隊伍建設。

  第二學期教科室的工作計劃4

  一、指導思想:

  以科學發(fā)展觀為指導,以區(qū)教科室工作打算和工作的成長規(guī)劃為依據(jù),確立教育科研為“成長教師、成長學生”處事的工作標的目的,堅持以教育科研為先導,積極推進“科研興校、科研強教”的成長計謀,增強教育科研與教改現(xiàn)實相連系,全力創(chuàng)設精采的科研空氣,不竭晉升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平,為提高全校教育教學效率、教育科研水平以及打點水平而全力。

  二、首要工作:

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  以培植進修型組織為方針,成立并成長“以校為本”的教研機制,指導教師在進修中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。指導教師進一步增強的教科研理論的進修,晉升教育科研素養(yǎng)。教科室全力為教師締造精采的進修前提,積極地營造濃密的科研空氣。

  做好以下幾項工作:

  1、盡可能地創(chuàng)設前提,邀請專家來校作課改講座或教育科研講座,以此開拓教師的視野,引領教師的教學,扶引教師的教科研工作行為,激發(fā)教師科研的熱情,指導課題研究工作。

  2、組織全體教師進行科研理論的進修,開展好念書勾當。向教師舉薦念書篇目,與《教師教科研手冊》相連系,進行念書摘記交流,并開展念書心得交流、評選。

  3、繼續(xù)增強教研和科研的整合力度。各教研組要指導教師經(jīng)由過程“寫作自己的教育故事”“開展自己的教學研究”“解決自己的教學問題”“揭曉自己的研究功效”“優(yōu)化自己的教學實踐”等體例,開展專項校本研修勾當。開展不少于2次的專項鉆研勾當。

  (二)規(guī)范課題研究。

  本學期要繼續(xù)開展《實踐行知思惟,營造協(xié)調(diào)情形,讓學生樂學的研究》課題研究的各項工作,各個課題組要制訂好本學期課題實施打算,注重研究過程中資料的.堆集,積極推進子課題的深切研究。同時周全推進校級微型課題研究,要對照研究方案,堆集資料,深切研究,著重追求研究質(zhì)量,爭奪早出功效。教師在研究中要長于找出關頭問題,聚焦難點,理論聯(lián)系實踐,積極做到課題實施與資料堆集、清算、剖析同步;課題實施與學生成長、教師成長、成長同步;課題實施與功效展示同步。具體做到三個連系:

 。1)把課題研究與家常課相連系。

 。2)把課題研究與各類研究課相連系。

 。3)把課題研究與教師專業(yè)化成長相連系。

  教科室要增強對課題研究的監(jiān)控、指導,周全落實《關于在全市奉行課題研究收集化打點的定見》,按要求當真做好課題研究的收集化打點工作,確保課題研究扎實推進,規(guī)范運作,實時將課題研究資料上傳到“吳中區(qū)教育科學研究課題網(wǎng)”。

  (三)晉升科研論文。

  每位課題研究教師都要有功效意識。要凸起多元化功效浮現(xiàn),要將科研功效表此刻學生的素質(zhì)成長上,把學生的素質(zhì)提高作為權衡課題研究成效的第一指標;要將科研功效表此刻經(jīng)驗的堆集推廣上。每位教師在當真進修理論的基本上,做到學甚至用,盡利巴理論與自己的課題研究連系起來,實時做好課題研究過程中的功效總結,撰寫必然數(shù)目且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文,不竭提高熟悉,慢慢形成自己的理論熟悉結構。

  教科室將組織好各級各類教育教學論文的交流、評選、舉薦等工作,繼續(xù)指導教師連系自身的教育教學工作,當真實踐,勇于試探,長于反思,并加以總結,積極撰寫教育教學論文,按期向各級各類雜志、刊物投稿,選送上報優(yōu)質(zhì)論文,爭奪有必然數(shù)目的揭曉率。在爭光的同時,讓更多的教員享受成功的喜悅。本學期在論文揭曉、獲獎的數(shù)目和檔次上要有新的提高;要將科研功效表此刻的品牌晉升上,要經(jīng)由過程課題研究提高辦學的影響力,以勾當促教師的提高。教科室對教師的教學功效進行實時的歸納、總結和推廣,要組織力量將課題研究功效匯編成冊,促使由經(jīng)驗型教師向科研型教師轉化。加年夜推廣與宣傳力度,展示我校教育教學更始與成長的新功效。

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  教科室承擔著對教科研工作研究、指導、處事的主要使命。在校行政和上一級主管部門指導下,教科室人員樹立研究要深切,指導要到位,處事要真誠的意識,要從分歧條理為教師開展教科研勾當多出點子、多想路子、多搭臺子,晉升泛博教師的教科研能力,促進教師教科研隊伍的培植與成長。同時要正視自身思惟理論水安然安祥營業(yè)能力的不竭提高,不竭超越。力爭做到不美觀念要更新,思維要矯捷,作風要結壯,工作要詳盡。

  三、工作放置。

  (一)三月份:

  1、擬定教科室工作打算、擬定各子課題研究打算。

  2、召開課題組會議,傳達市、區(qū)、校教科室工作打算,部署新學期工作放置。

  3、教科研校本培訓

  4、啟動本學期青年教師念書勾當。

  (二)四月份:

  1、課題組成員教科研例會。

  2、聘就教科研專家講座。

  3、組織好吳中區(qū)第十次教育教學論文評選工作。

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  1、陶行知教育理論摘錄。

  2、教師念書心得交流。

  3、教科研校本培訓

  (四)六月份:

  1、組織教師加入各級優(yōu)異論文評選,同時擇優(yōu)舉薦優(yōu)異論文上報。

  2、評鑒《教師教科研進修手冊》網(wǎng)上發(fā)布情形

  3、?端茉鞂W刊》組稿。

  4、撰寫教科研工作總結

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