關(guān)于畢業(yè)工作計(jì)劃范文6篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的畢業(yè)工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇1
一、工作宗旨：
通過畢業(yè)生工作組的投入工作，引導(dǎo)20xx屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣，留下好印象。
二、學(xué)校成立以畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生干部為主的20xx屆畢業(yè)生工作組，具體負(fù)責(zé)實(shí)施為期一月的畢業(yè)生系列活動。
三、畢業(yè)生工作組主要開展的工作有：
1、配合校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開展以“我為華理添彩、華理為我感動”為主題的大學(xué)最后一次團(tuán)日活動。通過畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮，引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實(shí)踐：華理為我提供了什么，我應(yīng)為母校留下些什么。（6月18日各學(xué)院上報(bào)團(tuán)委活動情況）。
2、通過校內(nèi)各種媒體，如：橫幅、海報(bào)、廣播等，營造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。（校主干道、勤奮路懸掛橫幅，海報(bào)欄公布畢業(yè)生離校前注意事項(xiàng)，學(xué)聯(lián)、社團(tuán)聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目，周三前主要橫幅懸掛到位）。
3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示。以“你的風(fēng)采，我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采櫥窗展示。（每學(xué)院一塊展板，固定格式，噴繪，各學(xué)院周五前做好電子版，交發(fā)送校團(tuán)委，周五、周六校團(tuán)委安排專人統(tǒng)一制作模板，統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示）。
4、聯(lián)系校廣播臺制作兩個專欄：一是“講述我的大學(xué)生活”，每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個感動的時刻（各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事，要求用平實(shí)的文字寫出感人的故事，千字文，6月10日上交，6月13日廣播臺開通）；二是“畢業(yè)生點(diǎn)歌臺”，畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中，必定有些人給予鼓勵、關(guān)懷、支持和幫助，在即將離校的時刻，他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點(diǎn)上一支歌，以表達(dá)感激、感動和感恩（6月8日開通，前一周，由校畢業(yè)生工作組成員點(diǎn)歌，形成氛圍）。
5、設(shè)計(jì)制作20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊，為畢業(yè)生留下珍貴的紀(jì)念。（6月13日文化衫到位）。
6、組織“我的大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作等體會及感想，文體不限，征文截至8月10日，編撰《我的大學(xué)——20xx屆畢業(yè)生的故事》專題集，并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。
7、組織制作《感動華理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線，尋找感動華理的精彩鏡頭，與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。（要求6月16日制作完成）。
8、組織《感動華理——20xx屆畢業(yè)生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題，節(jié)目以歌曲為主要形式（仿“同一首歌”形式），穿插《感動華理》專題片中精彩的鏡頭，并請出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，晚會現(xiàn)場還接受畢業(yè)生點(diǎn)歌。（各學(xué)院提供的歌曲形式不限，個唱、對唱、聯(lián)唱、合唱均可；但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”，演唱者中至少一人為畢業(yè)生）。（6月10日前各學(xué)院報(bào)節(jié)目，6月20日彩排、6月22日演出）
四、各學(xué)院要迅速成立以學(xué)生黨員、班團(tuán)干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等為主的畢業(yè)生工作組，認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)生工作組制定工作計(jì)劃，積極配合校畢業(yè)生工作組開展工作。
校學(xué)生工作委員會
20xx年6月5日
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇2
一、基本情況
XX年上級下達(dá)我校高一招生計(jì)劃為6個，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低錄取分?jǐn)?shù)為525分。.應(yīng)廣大家長的要求，并征得上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人，總錄取達(dá)391人，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按6個班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊(duì)伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手超過半數(shù)，師資隊(duì)伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊(duì)伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1、抓教師
做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對待畢業(yè)工作，開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動，談心得、談體會、談經(jīng)驗(yàn)、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結(jié)隊(duì)幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得”老”教師與從未擔(dān)任過畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。
2、抓學(xué)生
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，要營造迎考意識，讓學(xué)生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時間的學(xué)習(xí)效果。
3、抓教學(xué)
第一，是抓基矗針對絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)情況,我們的高考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn),而對中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印,以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí),講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果，隨時調(diào)整教學(xué)方法，同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。
4、抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。
積極組織教師到兄弟學(xué)�；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會，探究高考動態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對性和實(shí)效性。
三、工作目標(biāo)
1、充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
2、使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3、學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。
南安市延平中學(xué)
20xx年10月17日
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇3
通過一個學(xué)期的努力，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面情況有了較大的進(jìn)步，為了延續(xù)上學(xué)期的良好風(fēng)氣，使學(xué)生較好的完成小學(xué)階段的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，特制訂如下計(jì)劃：
一、班級學(xué)生情況介紹
班級共有學(xué)生24人，大部分學(xué)生學(xué)風(fēng)正，在紀(jì)律上對自己要求及其嚴(yán)格，比較容易形成良好的班風(fēng)。通過一學(xué)期的努力，學(xué)困生與其他同學(xué)的差距在逐漸縮小；在紀(jì)律上班級整體情況有所改觀，但對于個別學(xué)生仍要重點(diǎn)教育轉(zhuǎn)化。
二、班級目標(biāo)
本學(xué)期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊�，事竟成”為班級座右銘，努力在班級中形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，繼續(xù)達(dá)成以下班級目標(biāo)：
1、建設(shè)一個溫暖、和諧、向上的班集體。
2、堅(jiān)持“環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、努力做到“班級紀(jì)律有序，學(xué)習(xí)認(rèn)真高效，安全長記心間”
三、繼續(xù)實(shí)施的工作措施
繼續(xù)完成上學(xué)期制定的措施，保證各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：
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1、做好本職教學(xué)工作
本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從學(xué)生課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)，復(fù)習(xí)三個方面入手，來培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)方法，期待最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生的學(xué)習(xí)就像是蓋高樓，平時的學(xué)習(xí)是打地基，地基打得越牢固，樓才能蓋得又高又結(jié)實(shí)。所以重視學(xué)生平時的學(xué)習(xí)，從平時的學(xué)習(xí)中解決學(xué)生出現(xiàn)的問題才是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)兩個方面的工作。
抓好三個習(xí)慣的培養(yǎng)：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)（主要指書寫工整，正確率高）的習(xí)慣
推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：
�。�1）分層作業(yè)的布置
�。�2）個性化小作業(yè)的布置
�。�3）教材中的習(xí)題人人過關(guān)
復(fù)習(xí)時主要做到精講精練。利用好學(xué)生出現(xiàn)的錯誤資源，有針對性地查漏補(bǔ)缺；針對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的典型習(xí)題，有針對性地提高解題技巧。
2、配合科任教師做好教學(xué)工作
主要從解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的思想問題入手，輔助科任教師做好教學(xué)工作。
3、教師個人堅(jiān)持做好課后反思，平時讀書學(xué)習(xí)活動。
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班級紀(jì)律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本著“預(yù)防勝于善后”的原則，開展德育工作。
1、抓好常規(guī)德育工作
常規(guī)的德育工作繁多且細(xì)小，應(yīng)面面俱到但要有重點(diǎn)。本學(xué)期主要抓好其中三項(xiàng)工作，抓好課間活動的紀(jì)律，值日活動的紀(jì)律，上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律，每一項(xiàng)中都做到重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。
課間活動要求學(xué)生每月掌握一項(xiàng)文體技能。如果在課間活動時，我們只是要求學(xué)生不能干什么，而不去引導(dǎo)學(xué)生做什么，效果會大打折扣。讓同學(xué)們通過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，愉悅學(xué)生的身心，遠(yuǎn)離不文明行為。班級定期舉行各類活動競賽，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，激勵其他學(xué)生。
值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確，又互相幫助，將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進(jìn)行表揚(yáng)，激勵其他小組
上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律同樣不容忽視，學(xué)生中的很多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我打算：
（1）明確上學(xué)離家時間，明確放學(xué)回家時間，做到不早到校，不晚回家。
（2）明確學(xué)生中午、下午的活動地點(diǎn)（自己家或爺爺家等），爭取學(xué)生在家有家長看護(hù)。
（3）班主任定期向家長了解情況，及時解決問題。
2、開展豐富多彩的活動，寓教育與活動中
班級德育活動主要依托學(xué)校的德育處計(jì)劃中的活動來開展。
（三）安全
本學(xué)期的安全教育工作的目標(biāo)是“安全長記心間”，除了要做好學(xué)校要求的各項(xiàng)安全工作以外，主要是對學(xué)生進(jìn)行安全常識方面的教育，主要有：交通安全常識教育，游戲活動時的安全常識教育，飲食健康安全常識教育，遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等。
班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預(yù)案，設(shè)計(jì)好班級逃生路線。
安全常識教育要做到有教育、有反饋，使學(xué)生切實(shí)掌握安全常識，掌握必備的安全技能，為學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
四、增加的工作措施
通過上學(xué)期的實(shí)踐，我覺得要做好班級教育教學(xué)工作，對學(xué)生的思想教育工作不能夠松懈，學(xué)生只有思想端正了，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學(xué)期，我將增加與學(xué)生的個人談心工作，多了解學(xué)生的思想動態(tài)，適時引導(dǎo)，尤其是重點(diǎn)學(xué)生的談心工作更要加強(qiáng)。
班級中建立榜樣激勵機(jī)制，從各項(xiàng)班級活動中，選出學(xué)生身邊的優(yōu)秀同學(xué)，以這些同學(xué)為榜樣激勵其他同學(xué)的進(jìn)步。
建立互幫互助小組�？梢詾榱私鉀Q某個問題，在班級中建立互幫互助小組，小組成員以兩人為宜，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇4
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的
1、進(jìn)一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。
2、進(jìn)行科研工作的初步訓(xùn)練，增強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神和善于合作的工作作風(fēng)。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的工作流程
1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領(lǐng)導(dǎo)組決定選題→師生雙向選題→領(lǐng)導(dǎo)組審核確認(rèn)→指導(dǎo)教師下發(fā)任務(wù)書
2、開題：學(xué)生調(diào)研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報(bào)告→指導(dǎo)教師審閱→開題指導(dǎo)小組組織開題報(bào)告會決定是否開題→不適當(dāng)題目更換新題
3、實(shí)踐：學(xué)生調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐→指導(dǎo)教師每日進(jìn)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)→每周召開一次組會
4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行中期檢查。
5、論文撰寫：→指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文→系領(lǐng)導(dǎo)組定期檢查→定稿
6、答辯：指導(dǎo)教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會
7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時間補(bǔ)答辯
8、總結(jié)：各小組進(jìn)行工作總結(jié)→系領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行工作總結(jié)→向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師
9、裝訂：教務(wù)處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔
三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的組織管理
畢業(yè)論文指導(dǎo)工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各科研團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分別為：趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負(fù)責(zé)本系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)教師配備、時間安排、進(jìn)度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))推薦等工作。要加強(qiáng)管理，精心組織，嚴(yán)格要求，經(jīng)常了解畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)展情況，確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
1、科研團(tuán)隊(duì)各成員按照選題原則確定題目（學(xué)生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報(bào)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人），選題一定是指導(dǎo)教師本人的科研方向并能獨(dú)立全程指導(dǎo)，題目首先由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報(bào)表，領(lǐng)導(dǎo)組決定，然后將課題向?qū)W生公布。
2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)個人能力等情況自選題目，但需調(diào)整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。
3、指導(dǎo)教師給學(xué)生下達(dá)任務(wù)書。
4、各團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開題，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真填寫《忻州師院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告》。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課題進(jìn)展情況及時將有關(guān)審核意見填入《忻州師院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度表》。系主任和分管副主任對《開題報(bào)告》及《進(jìn)度表》進(jìn)行隨機(jī)抽查。
5、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)階段，最好能使低年級學(xué)生利用業(yè)余時間一同進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，查閱文獻(xiàn)，熟悉儀器，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，參加每周一次的組會（要求指導(dǎo)老師每周組織學(xué)生進(jìn)行一次匯報(bào)）�？梢允谴蠼M會（以團(tuán)隊(duì)組織），也可以是小組會（指導(dǎo)教師小組）。體現(xiàn)導(dǎo)師制及學(xué)生科技創(chuàng)新的全程訓(xùn)練，為低年級學(xué)生假期科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)，也有利于教師科研工作的開展。
6、各團(tuán)隊(duì)要不定期檢查實(shí)驗(yàn)及論文完成情況，尤其是要進(jìn)行中期檢查，聽取每個學(xué)生關(guān)于課題進(jìn)展的口頭匯報(bào)與問題解答，對達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)生應(yīng)給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)予以更細(xì)致的指導(dǎo)。檢查日期要報(bào)知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機(jī)抽查。
7、指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴(yán)格按照學(xué)校要求規(guī)范、認(rèn)真，同時提交打印稿和手寫稿。
8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施，并認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯成績評定表》和《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì)) 成績表》。
9、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績評定完成之后，必須認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))推薦表》和《忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))統(tǒng)計(jì)表》。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的時間安排
1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導(dǎo)教師，隨后各科研團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生選報(bào)論文（設(shè)計(jì)）題目，向?qū)W生下達(dá)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》。在第七學(xué)期結(jié)束前，開題論證各題目，確定每個學(xué)生的`論文（設(shè)計(jì)）題目，完成開題報(bào)告工作，并將學(xué)生選題匯總后報(bào)系主任和分管副主任。
2、實(shí)驗(yàn)時間3-5月，撰寫時間6月上旬。
3、6月10日各指導(dǎo)教師將審閱過的學(xué)生論文交各答辯組組長，答辯組組長負(fù)責(zé)指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月XX日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結(jié)束后修改論文，指導(dǎo)教師最后把關(guān)簽字。
4、6月20日，成績上報(bào)。
五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的地點(diǎn)安排
1、系主任、分管副主任及各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)場所。
2、各個儀器實(shí)驗(yàn)室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標(biāo)定工作。
六、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題必須符合本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力和鉆研精神。
2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)盡可能結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)、科研和地域特點(diǎn)等提出具有現(xiàn)實(shí)意義的理論問題和實(shí)踐問題，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
3、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題要針對本學(xué)科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學(xué)術(shù)價值、對學(xué)科的豐富和發(fā)展有意義的題目。
4、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)通過積極努力能夠按時完成任務(wù)。
5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調(diào)查報(bào)告或教學(xué)研究論文，但數(shù)量要控制。
6、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團(tuán)隊(duì)按照選題原則確定題目，供學(xué)生選擇，學(xué)生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經(jīng)指導(dǎo)教師所在團(tuán)隊(duì)研究決定，并報(bào)系主任批準(zhǔn)，方可更改題目。確定選題時至少應(yīng)查閱近三年學(xué)生已做過的論文題目內(nèi)容，不得提供重復(fù)和雷同的題目。
7、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題原則上為一人一題，即每個學(xué)生獨(dú)立完成一個題目。需要幾位學(xué)生共同參加的項(xiàng)目，每個學(xué)生應(yīng)有完整的獨(dú)立完成的部分，以保證每位學(xué)生都能受到全面的訓(xùn)練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設(shè)計(jì))而同時作為幾位學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。對綜合訓(xùn)練不夠的課題，指導(dǎo)教師應(yīng)做適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，使其滿足教學(xué)要求。
七、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的開題
1、學(xué)生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負(fù)責(zé)，由各團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施。
2、學(xué)生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學(xué)術(shù)意義、實(shí)踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。
3、開題論證小組必須對學(xué)生選題進(jìn)行認(rèn)真考察和論證，以鑒定學(xué)生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。
八、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的結(jié)構(gòu)
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成：
�。�1）題目。題目應(yīng)精練、明確、準(zhǔn)確地直接概括所進(jìn)行的研究實(shí)踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。
�。�2）內(nèi)容提要。在主體內(nèi)容前用300—500字扼要介紹論文的主要內(nèi)容、采用的方法和得到的主要結(jié)果。
�。�3）關(guān)鍵詞。按與論文內(nèi)容緊密程度依次列出3—5個關(guān)鍵詞。
（4）主體內(nèi)容。一般由引言、實(shí)驗(yàn)部分、結(jié)果與討論和結(jié)論四大部分組成。引言一般包括選題的意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即前人在該問題有關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)做過的工作和成果的概述，存在的問題，如何解決這些問題，即本課題的內(nèi)容和采用的方法等。實(shí)驗(yàn)部分包括實(shí)驗(yàn)儀器試劑，實(shí)驗(yàn)方法。結(jié)果討論是科學(xué)實(shí)踐工作和成果的系統(tǒng)總結(jié)報(bào)道，是論文最重要的部分。結(jié)論是對科學(xué)實(shí)踐的成果進(jìn)行概括總結(jié)，文字要扼要明確。
（5）附錄。對某些需要在畢業(yè)論文中反映出來，但又不宜于在論文主體中詳述的內(nèi)容，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關(guān)內(nèi)容時注明參看附錄。附錄的內(nèi)容要有獨(dú)立的完整性。畢業(yè)論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目。
（6）參考文獻(xiàn)。科學(xué)實(shí)踐中參考了前人的研究工作和成果，在畢業(yè)論文中應(yīng)反映出來，在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻(xiàn)。主體內(nèi)容或附錄中以上標(biāo)形式列出參考文獻(xiàn)的序號，主體部分或附錄后按序號列出參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一般來自正式出版的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議論文集、圖書、報(bào)紙及已完成的學(xué)位論文等。參考文獻(xiàn)的注釋格式為：
學(xué)術(shù)期刊：作者（作者多于3人時，只寫前三位作者，后面加“等”即可）、論文題目、期刊名稱、卷號（出版年份）、頁次。
學(xué)術(shù)論文集：作者、論文題目、學(xué)術(shù)會議文集名稱、編者、出版者、出版年份、頁次。
圖書：著者、書名、出版地、出版者、出版年月（版次——圖書是第一版則可以略去版次）、頁次。
報(bào)紙：作者、篇名、報(bào)紙名稱、日期、版次。
論文中的注釋，按其在論文中的位置不同，可以分為夾注、腳注、尾注三種。
�。�7）英文翻譯內(nèi)容。中文的題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞應(yīng)翻譯成英文，置于畢業(yè)論文的最后，即參考文獻(xiàn)之后。
2、其他要求
（1）學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))同時提交電子稿、打印稿、手寫稿。打印稿格式要求見附件2。
�。�2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的手寫稿，必須使用“忻州師范學(xué)院化學(xué)系畢業(yè)論文”格式用紙，并用碳素墨水或藍(lán)黑墨水進(jìn)行書寫，書面要整潔，規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號要準(zhǔn)確。
九、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的評閱
1、學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)送交指導(dǎo)教師進(jìn)行評閱，逾期未送者，不予評定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績。
2、指導(dǎo)教師必須認(rèn)真評閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，要有針對性，評出特色，對內(nèi)容的好壞、參與過程的好壞進(jìn)行評價，指出其創(chuàng)新性，客觀、公正評定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績，并在規(guī)定時間內(nèi)完成，評語要手寫。
3、評閱老師重點(diǎn)應(yīng)該對論文的整體性和學(xué)術(shù)價值進(jìn)行評價。
十、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯及成績評定
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯
（1）凡本系應(yīng)屆本科畢業(yè)生，必須進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯；不進(jìn)行答辯者，不予評定論文(設(shè)計(jì))成績。
�。�2）根據(jù)專業(yè)設(shè)置和學(xué)生選題情況，以科研團(tuán)隊(duì)為單位分別成立3-7人組成的答辯小組，小組組長為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，答辯小組設(shè)秘書一名。
（3）各答辯組必須提前一周將學(xué)生答辯的分組情況通知學(xué)生；學(xué)生必須提前三天將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)報(bào)告)的復(fù)印件送達(dá)本人所屬答辯小組的所有成員。
（4）學(xué)生答辯內(nèi)容包括選題目的、意義、資料使用(實(shí)驗(yàn)、工藝制作)情況、論文(設(shè)計(jì))的主要觀點(diǎn)及主要創(chuàng)新點(diǎn)，以及對答辯教師所提問題的回答等。
�。�5）答辯小組要認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)聽取學(xué)生的匯報(bào)和答辯，對其研究內(nèi)容要進(jìn)行提問和質(zhì)疑。
�。�6）答辯小組成員要對學(xué)生的答辯情況進(jìn)行評議，并投票表決該論文(設(shè)計(jì))是否通過答辯。
（7）投票表決完成后，由答辯小組組長或秘書根據(jù)記錄和表決情況起草答辯評語，并向小組成員宣讀，經(jīng)答辯小組認(rèn)可后認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯成績評定表》。該表必須由答辯小組全體成員簽字。
�。�8）各答辯小組要合理安排《答辯日程》(包括答辯學(xué)生人數(shù)、答辯小組成員的組成、答辯時間、地點(diǎn)的安排等)，切忌使答辯流于形式�！洞疝q日程》要提前一周報(bào)送系主任和分管副主任，系主任和分管副主任將根據(jù)各日程安排進(jìn)行隨機(jī)抽查。
2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的記分辦法
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績實(shí)行百分制和優(yōu)、良、中、合格、不合格五級制雙軌記分法。其中優(yōu)秀（90分及以上），良好（80—89分），中等（70—79分），合格（60-69分），不合格（59分以下）。成績的評定必須公正客觀，呈正態(tài)分布，其中系級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的比例約占20%，院級優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的比例控制在3%以內(nèi)。成績評定審核完成后，各答辯組要認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績表》。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的成績評定要從以下幾個方面把握評分：
�。�1） 選題是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2） 是否按期圓滿完成《任務(wù)書》中規(guī)定的項(xiàng)目。
�。�3） 綜合運(yùn)用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學(xué)理論和專業(yè)知識與技能正確運(yùn)用于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中。
�。�4） 立論是否正確，結(jié)論是否科學(xué)合理。
�。�5） 實(shí)驗(yàn)是否正確、嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)算、分析能力是否符合專業(yè)要求，理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果是否正確。
�。�6） 獨(dú)立工作能力、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)如何。
（7） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有無獨(dú)到之處。
�。�8） 文字材料是否條理清楚、通順，論文是否充分，是否符合科學(xué)技術(shù)用語的規(guī)范要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。相關(guān)圖紙完備、整潔、正確。
（9） 答辯時的思路是否清晰，論點(diǎn)是否正確，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度。
（10） 運(yùn)用外文閱讀、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的能力；應(yīng)用外語獨(dú)立檢索國外有關(guān)資料能力；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中外文使用情況。
�。�11） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)，理科不得少于5000字。調(diào)查報(bào)告、教學(xué)研究論文不得少于8000字。
以上各項(xiàng)很好的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))可評定為“優(yōu)”；各項(xiàng)一般，但沒有什么錯誤的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))可評定為“良”；主要內(nèi)容有欠缺和不足，論述有個別錯誤或表達(dá)不甚清楚，其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))可評定為“中”；各項(xiàng)較差，基本完成任務(wù)要求，可評定為合格；各項(xiàng)較差，選題偏離本專業(yè)方向，任務(wù)書規(guī)定的項(xiàng)目未能按期完成，出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯誤的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)評定為差(不合格)。
十一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 的保管
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要裝訂成冊。教學(xué)秘書要做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的收集、編目、歸檔、保管和利用工作。
十二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 的指導(dǎo)教師
1、指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具有講師以上職稱或研究生學(xué)位、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的科研水平。
2、指導(dǎo)教師要對學(xué)生的開題報(bào)告、文獻(xiàn)查閱、實(shí)驗(yàn)操作(工藝制作)、提綱擬訂、論文(設(shè)計(jì))的撰寫及其格式等及時進(jìn)行指導(dǎo)、幫助和檢查。指導(dǎo)教師必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，為人師表，盡心盡責(zé)；要嚴(yán)格把關(guān)，杜絕學(xué)生的抄襲、剽竊行為。
3、每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的論文數(shù)量根據(jù)《化學(xué)系本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師安排》確定，見附件3。
4、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要對指導(dǎo)教師審核《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告及任務(wù)書》，填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度表》的有關(guān)情況進(jìn)行督促檢查，保證課題的進(jìn)度和質(zhì)量。
十三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 的物質(zhì)條件保證
1、資料室、實(shí)驗(yàn)室等要為學(xué)生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提供必要的資料、實(shí)驗(yàn)條件支持及各種便利。
2、各團(tuán)隊(duì)本著節(jié)約的原則，精心計(jì)劃，統(tǒng)一安排試劑、藥品的訂購。
2、鼓勵指導(dǎo)教師積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。
十四、其他
1、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
2、凡與本規(guī)定不相符的，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。
3、本規(guī)定由系主任負(fù)責(zé)解釋。
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，充分調(diào)動師生、家長的積極性，抓實(shí)做好畢業(yè)班工作，做好迎考準(zhǔn)備， 腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。
二、奮斗目標(biāo)
1、人人能畢業(yè)，個個能成才。
2、畢業(yè)班各科平均分達(dá)到縣中等水平。 3、畢業(yè)班各科及格率達(dá)到35%。 4、畢業(yè)班各科優(yōu)秀率達(dá)到10%。
三、工作思路
團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，真抓實(shí)干。認(rèn)認(rèn)真真上新課，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，師生家校一條心，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)互監(jiān)督，盡平時最大努力，爭中考最好成績。 四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)管理
1、加強(qiáng)對畢業(yè)班的工作領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各班級要擬好精細(xì)管理教學(xué)和班級的計(jì)劃，提高管理實(shí)效。
2、以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，講師德、比奉獻(xiàn)，把愛心送給學(xué)生，用成績匯報(bào)家長。
3、精心備課，熱心輔導(dǎo)學(xué)生，精選習(xí)題，精講多練，講練結(jié)合，讓學(xué)生聽懂、記住、會用。
4、定期召開教師、家長、學(xué)生座談會，做到學(xué)校心中有畢業(yè)生、家中有考生。
5、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，各科制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
6、隨時了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”的尾巴。
7、認(rèn)真組織畢業(yè)班的進(jìn)行考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試；相關(guān)教師提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生的管理
1、對中等以上的學(xué)生，有針對性地布置適量的課外輔導(dǎo)練習(xí)，對他們進(jìn)行思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)批改跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。 2、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取低起點(diǎn)，小步伐，反復(fù)耐心地指導(dǎo)，做簡單容易的練習(xí)，讓他們遵守紀(jì)律，確保班級穩(wěn)定和安全。 3、針對初三學(xué)生兩極分化明顯，優(yōu)生升學(xué)壓力大，差生破罐子破摔等現(xiàn)象，我們通過班會，個別談話等形式對他們進(jìn)行心理健康教育，對他們進(jìn)行正確的思想導(dǎo)向，減輕心理壓力，增加學(xué)習(xí)的信心。 4、各班對每次測試前10名學(xué)生進(jìn)行交談，并引進(jìn)競爭機(jī)制，培養(yǎng)拼搏精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
5、我們要對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。幫助他們樹立正確的價值觀、成才觀，讓他們明確，三百六十行，行行出狀元，引導(dǎo)貧困生正確對待中招考試。
6、學(xué)生后期復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，壓力大，在系統(tǒng)知識復(fù)習(xí)的同時，教會學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，并讓他們正確地處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。
�。ㄈ┌盐諒�(fù)習(xí)進(jìn)度，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
1、任課教師認(rèn)真分析近幾年來試題的考點(diǎn)、題型、試卷結(jié)構(gòu)，研究
今年的考試說明，并在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、考查檢測中滲透。 2、各科教師擬訂復(fù)習(xí)總體設(shè)想，按照章節(jié)復(fù)習(xí)，分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、應(yīng)考指導(dǎo)的順序，一步一個腳印，逐步提高。
3、各科教師重點(diǎn)研究中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握規(guī)律性的東西，設(shè)置試題，給學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)確導(dǎo)向。
4、各科的興趣小組可用下午的課教學(xué)有效的訓(xùn)練。保證有老師在教室，指導(dǎo)學(xué)生活動，并給學(xué)生解疑答難。
5、重視課堂小練習(xí)，小檢測，做好知識的系統(tǒng)歸類，查漏補(bǔ)缺的工作。
6、每次的模擬測試要做好試卷的批改和信息的反饋，并及時評講。 7、開展聽課活動，學(xué)校規(guī)定每個教師必須如實(shí)聽10節(jié)以上的課。互相借鑒，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
8、各科任教師與班主任一道相互協(xié)調(diào)，不斷分析學(xué)生的思想動向，學(xué)習(xí)情況，生活狀況。查漏補(bǔ)缺，對偏科學(xué)生個別輔導(dǎo)，確保優(yōu)生質(zhì)量。
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇6
20xx級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入大四，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活重心轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)與就業(yè)準(zhǔn)備，針對這一情況，作為畢業(yè)班的班主任,將督促學(xué)生全面發(fā)展、加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生提升就業(yè)技能作為了我的班主任工作目標(biāo)，所以制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃如下：
一、實(shí)習(xí)方面。
1.嚴(yán)肅紀(jì)律。詳細(xì)了解和核實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)的具體情況，了解學(xué)生是否按照要求到指定的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律，尤其是分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，不得以實(shí)習(xí)的名義去做實(shí)習(xí)以外的事情。加強(qiáng)思想教育，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間切實(shí)的掌握專業(yè)教學(xué)技能技巧，為隨后到來的就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。
2.安全問題。本人所帶的兩個班分散實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，建立于學(xué)生的聯(lián)系非常重要，要做到了解每一個學(xué)生實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和實(shí)習(xí)動向，加強(qiáng)安全教育工作，建立學(xué)生——老師——學(xué)�！议L的聯(lián)系網(wǎng)，隨時為學(xué)生排憂解難。
二、學(xué)習(xí)方面
1.再次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語四、六級問題，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題，不灰心不放棄，爭取過級。
2、有考研意向的同學(xué)，要求制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時間，分階段了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為學(xué)生備考提供各種相關(guān)的幫助。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)認(rèn)真完成畢業(yè)論文的寫作，按照和指導(dǎo)老師商定的進(jìn)度表嚴(yán)格認(rèn)真的完成畢業(yè)論文各階段的寫作任務(wù)。
4、對準(zhǔn)備參加公務(wù)人員考試的同學(xué)，認(rèn)真了解其復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況，為學(xué)生提供各種信息。
5.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)、所有班干團(tuán)干團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)的重要性。
三、做好國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評定工作。
四、班級建設(shè)：
1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2.在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
3.在工作方面，加強(qiáng)與班干部之間的聯(lián)系，既要分工明確又要相互配合，針對班內(nèi)實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題制定有針對性的對策。
以上就是我作為大四班主任在本學(xué)期的班級管理工作計(jì)劃�？偠灾�，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為學(xué)生服務(wù)，做好他們的引路人，使兩個班級的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)、友愛，使班級更加優(yōu)秀。
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