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2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃

時間:2022-02-11 08:24:04 工作計劃范文 我要投稿

2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃(精選5篇)

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又有了新的工作,先做一份工作計劃,開個好頭吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家收集的2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃(精選5篇),希望對大家有所幫助。

2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃(精選5篇)

  2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃1

  本學(xué)期,我們在“尊重生命,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持“播種好習(xí)慣,微笑迎未來”的教育訴求,以實施“一二三四”辦學(xué)工程為重點,與我們的老師、學(xué)生、家長一道,實現(xiàn)“八個發(fā)展”,共同構(gòu)建我們的生命家園,為學(xué)生的幸福人生奠基。

  一、科學(xué)管理,和諧發(fā)展

  關(guān)鍵詞:服務(wù)、民主

  1、組建核心團隊,提高工作效能

  根據(jù)市局的安排,依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,加強團隊建設(shè),立足于服務(wù),提高領(lǐng)導(dǎo)團隊的執(zhí)行能力。

  加強中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,可進行一次有效教學(xué)專題講座,寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實際問題的論文或調(diào)研報告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當主動成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。

  加強教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,形成同心圓,切實提高各部分的執(zhí)行力。

  2、完善管理制度,實現(xiàn)精細化管理

  民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標志,民主產(chǎn)生智慧,科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,為實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,本學(xué)期進一步加強學(xué)

  學(xué)校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

  3、強化人本管理,享受教育幸福

  制度規(guī)范人,情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),完善管理制度的同時,應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力,使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福,形成比較完善的人文管理文化。為此,本學(xué)期,學(xué)校要精心營造節(jié)日文化,讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,以豐富的文體活動,緩解老師的心理壓力,削除老師的職業(yè)惓怠,為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

  二、多元培訓(xùn),專業(yè)發(fā)展

  關(guān)鍵詞:互助自主

  學(xué)校要求教師要以播撒智慧,收獲尊重為目標,靜下心來教書,潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,讓每一個學(xué)生因為我們的存在而感到幸福,讓每一個學(xué)生在智慧的課堂上,在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的樂趣。因此,我們以自主、互助為基本研究形式,以學(xué)科工作室青年教師成長學(xué)校為載體,以課題為抓手,以行動研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,以及微笑、贊美的教育狀態(tài),投入到教育理想的追求中,讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進行,靈感在教師的交流中閃現(xiàn),思想在教師的交流中碰撞,情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴和幸福感。

  1、成立學(xué)科工作室。分別成立語文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,每位成員每月做一次研究課,要針對講課開研討會,工作室核心成員要點評,要根據(jù)研討進行修改后,再上課。

  2、青年教師成長學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長。包括:模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課、評課活動。走進異域,感受共通,跨學(xué)科聽課評課。選優(yōu)秀教師全校觀摩,進行青年教師論壇,圍繞主題,談教學(xué)智慧。

  3、開展教師讀書活動。首先,在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動,即每學(xué)期讀一本教育專著,結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得,在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時,學(xué)校再購置一些中外教育名著,給每位教師一年買三本教育專著,鼓勵教師讀進去,跳出來,跨越時空,用心靈與教育專家對話,感悟教育家的每一個觀點,切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

  4、實施“一三五十”青藍工程,即一年適應(yīng),三年合格,五年骨干,十年名師的目標要求,把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標,關(guān)注教師的生命成長,將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動,推進青年教師的專業(yè)化成長。

  三、生態(tài)課堂,生命發(fā)展

  1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強工作的針對性和實效性。

  2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是:以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),以同起點、多落點、重啟發(fā),求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,以師生平等和諧為基本保證,以三三制為基本結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時間分配上,堅持一節(jié)課上學(xué)生主動參與課堂自主學(xué)習(xí)活動的時間不少于三分之一,教師單向引導(dǎo)講授互動時間不超過三分之一,學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時間不低于三分之一。強調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,尊重學(xué)生的獨立思考,每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進行學(xué)教活動,當然,教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,努力為學(xué)生個性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺,以期達到“喚醒沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智,放飛囚禁的情愫”之目的。

  3、挖掘課程資源,探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實際和學(xué)校實際以及我校教師的實際,挖掘各種資源,開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國旗護衛(wèi)隊、足球、籃球為特色的校本課程,力求課程體系的精品化,形成特色七小。

  四、養(yǎng)成教育,健康發(fā)展

  關(guān)鍵詞:微笑習(xí)慣

  播種好習(xí)慣,微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求。陽光的心態(tài),良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財富。因此,學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能,加強環(huán)境教育,人際關(guān)愛教育,生態(tài)道德體驗教育,通過與課程開發(fā)、少先隊活動、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,從而煥發(fā)德育的魅力,從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福。

  1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動,切實做好學(xué)生的養(yǎng)成教育(細則另定)

  2、開展主題體驗活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動主持人、老師小助手等崗位,讓每位學(xué)生擔當一個角色,體驗活動帶給他們的感受,形成責(zé)任意識。(大隊部負責(zé))

  3、開展節(jié)日主題活動,提升德育實效。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、十一三建隊日、新年等節(jié)日開展主題活動,讓學(xué)生接受感恩教育,愛祖國教育,激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻的激情。(大隊部負責(zé))

  4、開展家校互動活動,切實挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機制,如,每個學(xué)期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發(fā)以博客,家校手冊為主的溝通渠道,繼續(xù)開展家訪活動,學(xué)生展示匯報活動,形成有效的互動機制,增加溝通的實效性。

  2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃2

  本學(xué)期,我校把“規(guī)范管理為基礎(chǔ),制度建設(shè)為保障,提高效率為目標”作為工作思路,對存在的問題不回避,對發(fā)展的特色不放松,對改革的決心不動搖,堅持以人為本,誠信辦學(xué),原則辦事,努力把我校建設(shè)成市內(nèi)享有崇高威望的優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。

  一、雙高雙普工作

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組長,XX,副組長,XX 其他校委會成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,各負其責(zé),各司其職。

  2、推進“改薄”工程。爭取上級部門的支持,做好會議室的改造工程,維修各功能部室,新建體育器材室、微機室。

  3、加強部室管理,落實部室管理員工作職責(zé),提高部室管理員的服務(wù)水平,發(fā)揮好功能部室的使用率。

  4、重視各項工作文檔收集和整理,做好各類數(shù)據(jù)的填報工作。

  二、德育少隊工作。

  5、抓好三大創(chuàng)建。德育處要將創(chuàng)建靚麗校園、創(chuàng)建模范班集體、創(chuàng)建紅旗小組作為學(xué)校的重點工作,形成實施方案,召開專門工作會,完善督導(dǎo)評價體系。

  6、強化兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達到四節(jié)!睹赖抡n堂》要用好資源庫,實行分年級教材使用辦法,以校組織好美德課堂系列教育活動。

  7、加強兩操兩放學(xué)管理。落實兩操兩放學(xué)管理責(zé)任,德育校長和值月領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,班主任和上課教師是直接責(zé)任人。建立明細的考核登記辦法,實行責(zé)任人缺席問責(zé)制度。

  8、加強五個主題教育。本學(xué)期的月主題德育教育內(nèi)容是規(guī)范教育、“小組”教育、“說寫”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個主題教育的有效性,德育處要落實好個“七個一”工作:一份實施方案、一堂主題班會、一次高質(zhì)量的升旗演講、一份學(xué)習(xí)資料、每周一次的校園廣播、一次活動風(fēng)采展、一篇新聞報道。

  9、重視班主任及班級文化工作。慶祝第五屆班主任節(jié),做好班主任的外培工作;加強班級文化建設(shè),創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。

  10、保證“三會三查五測評”工作質(zhì)量。開好德育工作會、小組建設(shè)交流會、班務(wù)工作總結(jié)會;做好三個階段的班級管理文檔檢查;做好每月一次的班級評價工作。

  三、高效課堂工作。

  11、教學(xué)管理規(guī)范有序。精細做好“12345”教學(xué)管理工作,進一步補充完善《教學(xué)常規(guī)管理要求》,形成明細的工作要求和評價標準,每一工作做到有安排、有落實、有反饋。

  12、專題研討保證質(zhì)量。本學(xué)期月專題研討內(nèi)容:校本教學(xué)模式的操作運用(高效課堂中教師應(yīng)有的意識)、如何加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)、如何編寫高質(zhì)量的學(xué)案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。

  13、教研活動真實高效。落實每月一次的教學(xué)研討活動,實行主題研討首席發(fā)言人制度;最低教研活動制度(8次以上);教研會、公開課考勤管理制度;首席評課人制度。

  14、薄弱班級精準幫扶。實行薄弱班級調(diào)研視導(dǎo)制度,取消雙落后教師學(xué)期綜合性獎勵,努力在業(yè)務(wù)上幫扶,施教行為上規(guī)范,精神上鼓勁,進一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

  15、高效課堂全面覆蓋。落實好現(xiàn)有四個教學(xué)模式的運用,其他科目和一二年級的課堂要定準目標、用好小組、有序展示、高效檢測,實現(xiàn)課堂的少教多學(xué),積極探索課外零書面作業(yè)的有效途徑。

  16、常態(tài)管理規(guī)范推進。進一步規(guī)范常態(tài)課的管理,采取不定期進行巡課、走課、預(yù)約聽課、教學(xué)案頭檢查等形式,使四個教學(xué)模式常態(tài)化執(zhí)行,進一步規(guī)范教師的施教行為。

  17、把聽課作為最真實的校本研修。落實全員公開課制度,實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度;落實校長5場報告制度(家長、學(xué)生、每一教研組);規(guī)范聽課管理,校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于50節(jié),其他教師不低于20節(jié)。

  具體獎勵范圍及辦法:縣級以上示范課獎勵300元,校際交流課獎勵200元,校內(nèi)示范課、競賽課獎勵100元,非考試科目驗收課獎勵60元。此獎勵以工作安排表兌現(xiàn)獎勵,除此之外的各類調(diào)研、診斷、視導(dǎo)聽課,考試科目參與的驗收課等形式的公開課不列入獎勵范圍。校長如期落實五場工作報告,教導(dǎo)主任完成50次聽課任務(wù),參照驗收課獎勵標準。

  18、確保六年級再創(chuàng)佳績。通過召開六年級家長會,向?qū)W生選配學(xué)習(xí)資料,進行模擬性考試,實行過程性獎勵,適當進行課時微調(diào),適當降低備課及改作要求,重視學(xué)習(xí)情況的抽查,學(xué)習(xí)問題的補救等辦法,提高六年級教學(xué)成績,使六年級為學(xué)校贏得榮譽,使師生更有尊嚴。

  19、確保“課改大視導(dǎo)”圓滿成功。每一教師必須做好“四個一”準備:一堂精品課,一份優(yōu)質(zhì)學(xué)案,一篇“我的課改收獲與困惑”專題論文,一篇主題性反思,保證文檔齊全上乘,課堂全開放圓滿成功。

  20、努力創(chuàng)建市級語言文字示范學(xué)校。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處統(tǒng)一負責(zé),德育處、少隊部、校工會各司其職,組織好“全國推普周”活動和“規(guī)范漢字書寫大賽”,科學(xué)安排“書寫”專題教育。

  四、藝術(shù)體育工作。

  21、推進素質(zhì)教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度,形成明細的設(shè)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,分管校長、德育處、少隊部、教導(dǎo)處明確分工,形成合力

  22、加強體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實際,指導(dǎo)科任教師制定體藝課程、圍棋課、書法課的可測性強的課程目標,規(guī)范課堂管理,實行課堂驗收管理制度,提高藝體類課程質(zhì)量。新建體育器材室,補充適量的的健身器材。

  23、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑,設(shè)計升旗演講內(nèi)容,采用喜聞樂見的展演形式,進一步擴大展示面,讓升旗儀式既是一堂大德育課,又是學(xué)生才藝展示的舞臺。

  24、實施活動育人。舉辦漢字書寫比賽(成語大賽)、學(xué)生書畫作品展、“六一”文化藝術(shù)展示活動。提前做好學(xué)生運動會、足球賽的準備工作,籌劃好第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)展示節(jié)目。

  25、適當擴大獎勵面。學(xué)校將表彰獎勵一批“小書法家”、“小畫家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續(xù)實行各類標兵的認定和掛牌表彰,進行“紅旗小組”評選等活動。

  26、做好健康教育。做好疾病預(yù)防和愛國衛(wèi)生活動的各項工作,及時進行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。

  五、師資建設(shè)工作。

  27、抵制師德失范的十大頑疾。依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》,結(jié)合當前學(xué)校存在的突出問題,形成實施方案,加速制度建設(shè),組織承諾活動,形成強有力的'解決對策,進行十大問題的專項治理。

  解決抵制電子垃圾現(xiàn)象、備課虛擬現(xiàn)象、缺課缺會缺崗現(xiàn)象、亂推薦教輔資料現(xiàn)象、問題不糾現(xiàn)象、課堂無序現(xiàn)象、排斥課改現(xiàn)象、教學(xué)效益連續(xù)落后現(xiàn)象、體罰學(xué)生現(xiàn)象、推辭工作(學(xué)生安排)現(xiàn)象。

  28、繼續(xù)實行教師月主題教育制度:分別進行規(guī)范教育(十大問題專項治理)、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責(zé)任教育、“四有”教育(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)

  29、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動,組織開展 “作” 和“說”兩項技能競賽。

  30、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo);進行青年教師公開課后的預(yù)約聽課,增強培養(yǎng)的針對性和實效性;做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。

  31、加強教師崗位管理。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的教師請假制度,嚴格落實考勤管理制度,嚴格執(zhí)行最低周工作量制度,順利完成崗位設(shè)置工作。

  32、開展全員讀書活動。認真落實市縣全員讀書專項活動,把師生共讀與規(guī)范語言文字結(jié)合起來,實行集體購書、師生借閱、輪換閱讀等辦法,保證全員讀書成效。

  六、現(xiàn)代學(xué)校管理

  33、推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

 。1)制定“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

 。2)科學(xué)制訂《學(xué)校章程》。

 。3)扎實開展“三評一訪”活動。

  (4)做好學(xué)校管理“新標準,大規(guī)范”視導(dǎo)應(yīng)驗工作。

 。5)完善教師交流輪崗制度。

 。6)探索教代會工作制度。

 。7)進一步完善學(xué)校管理制度。

  34、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展共同體工作。雙方校長在對方學(xué)校做一場報告;組織好五六年級質(zhì)量檢測工作;安排好德育研討活動;保證一次教師共同外出培訓(xùn)活動;拓展雙方的交流空間。

  35、搭建家校共育平臺。成立家長義講團,保證家長講堂的質(zhì)量;召開家長委員會,吸收合理化建議;做好家長的培訓(xùn)工作,提高家長的教育力;進行優(yōu)秀家長評選,形成尊師重教的良好氛圍。

  36、完善評價制度改革。進一步完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》、一班一策,探索《學(xué)習(xí)小組捆綁式評價辦法》、修訂《教師學(xué)期綜合評價辦法》,以評價助推學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。

  七、安全后勤工作

  37、維護校園安全。安排好開學(xué)第一課,強化安全隱患排查,完善各類安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè),加強部門聯(lián)動,落實兩到校安全責(zé)任,實行幼兒進出教室安全護理制度,進行課間安全輪流值班制度,做好電子監(jiān)控的維修維護工作。

  38、規(guī)范財產(chǎn)財務(wù)管理。落實管理責(zé)任,嚴格采購管理,差旅管理,加班誤餐管理,賬務(wù)及財產(chǎn)管理;實行財務(wù)公開制度,財產(chǎn)登記管理制度;學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借,煙草不得入賬,一般不進行公務(wù)招待。

  在新的學(xué)年里,困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存,我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情,精細的管理,扎實的作風(fēng),凝聚力量,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)綏德二小新的輝煌。

  2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃3

  一、總體思路

  本學(xué)期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作;突出兩個亮點:一法律常識進班級;二是古詩背誦人人會;抓好八項重點工作,一是抓管理,二是抓素質(zhì)教育,三是抓教學(xué),四是抓教師培訓(xùn),五是抓教研,六是抓校園文化建設(shè),七是抓安全,八是抓后勤。

  二、重點工作

  一是抓目標管理,提高辦學(xué)水平;二是抓德育教育,全面實施素質(zhì)教育;三是抓教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;四是抓培訓(xùn)和教研,促教學(xué);五是抓校園文化建設(shè),豐富學(xué)校生活;六是抓信息化建設(shè),加快教育步伐;七是抓安全,為教育教學(xué)保駕護航;八是抓后勤,加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。

  三、預(yù)期目標

  1、學(xué)前兒童入學(xué)率達到95%,適齡兒童入學(xué)率保持在100%,升級率和畢業(yè)率達到100%。

  2、六年級統(tǒng)考和其他年級統(tǒng)考總成績進入大河前五名。

  3、創(chuàng)建特色示范學(xué)校,爭取通過教育局驗收。

  4、確定學(xué)校教研課題,申報中心學(xué)校立項。

  5、50歲以下教師全部會使用多媒體課件和電子白板進行教學(xué)。

  6、讓學(xué)生人人懂些法律常識,人人會背20首古詩。

  7、完成水房的建設(shè)任務(wù),硬化校園800平方米。

  四、具體措施

  (一)、實行目標管理、文化管理,提高辦學(xué)水平

  1、 我校以《大河中心學(xué)校教育教學(xué)管理制度》、《大河二小學(xué)校管理制度》為總綱,制定目標考核量化細則,簽定教師目標管理責(zé)任書 ,重點抓常規(guī)管理和過程性考核,做到過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的評估運行機制。具體工作做到分工明確、責(zé)任到人、勤檢查、多督促、重落實、要質(zhì)量。

  2、進一步完善獎懲制度,對班級管理、教學(xué)成績、教育科研突出的教師給予獎勵。對師德缺失、業(yè)績平平、統(tǒng)考成績差的教師給予懲罰。

 。ǘ、以德育為首,全面實施素質(zhì)教育

  1、加強師德隊伍建設(shè),繼續(xù)開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動, 繼續(xù)抓好黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),統(tǒng)一思想,提高認識,把廣大教師的注意力和精力引導(dǎo)到教育教學(xué)工作上來,使廣大教師依法執(zhí)教,以德執(zhí)教。

  2、嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)考核一票否決制,凡師德考核不合格者,不準評優(yōu)選先、晉升職稱和提拔使用。

  3、面向全體學(xué)生,扎實推進素質(zhì)教育。進一步加強學(xué)生思想道德教育,把“立德樹人”貫穿于學(xué)校管理和教學(xué)全過程。

  4、發(fā)揮少大隊、班主任在德育工作中的主力軍作用。認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德若干意見》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  5、構(gòu)建學(xué)校、家庭、村委會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

  6、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,少先大隊和班主任要制定詳細的計劃并且實施,

  7、組織開展“紀念建黨九十周年”讀書教育、“民族團結(jié)教育”、“孝敬父母月”、慶!傲ひ弧钡然顒,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,增強民族自信心和自豪感。

  8、加強對學(xué)生的心理健康教育、公民道德教育、遵紀守法教育等,培養(yǎng)學(xué)生健全人格、社會責(zé)任感和守法意識。

  9、加強體育和藝術(shù)教育,樹立“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”理念,實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準,開齊、上好體育課,檢測記載達標成績。保證“兩操、兩活動”的有效開展。開展豐富多彩的陽光體育活動,為參加紅寺堡區(qū)首屆中小學(xué)生運動會做好準備。開齊、上好音樂課、美術(shù)課,提高學(xué)生審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

  10、加強學(xué)校衛(wèi)生和預(yù)防疾病工作,使廣大師生有一個愉快的心情和健康的身體。

  (三)、以教學(xué)為中心,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心,是對學(xué)生進行思想品德教育,提高學(xué)生文化知識水平的主渠道。為了進一步調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性,大幅度提升教學(xué)質(zhì)量,我校重點抓以下幾項工作:

  1、認真抓好備課、上課、批改作業(yè)常規(guī)教學(xué)工作,勤檢查、多督促、抓好過程性考核。

  2、定期對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行檢測和考核,抓好終結(jié)性考核評估。

  3、抓好優(yōu)質(zhì)課競賽評選活動,以活動促教學(xué)。

  4、抓好教師培訓(xùn),以提高教師業(yè)務(wù)水平提升教學(xué)成績。

  5、以骨干教師的模范帶頭作用引領(lǐng)全體教師愛崗敬業(yè),努力工作,

  6、把遠程教育資源的開發(fā)與應(yīng)用與教師的績效考評相掛勾,進一步發(fā)揮遠程教育資源的功能與作用。

  7、要求教師撰寫教學(xué)論文,總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗。每位教師撰寫兩篇以上教學(xué)小論文或教學(xué)心得。

  8、每個教師必須有自修筆記和個人聽課記錄,評課記錄,詳細記錄好本人本學(xué)期教育教學(xué)開展及學(xué)習(xí)情況。

  9、簽定教學(xué)教研目標責(zé)任書,做到目標明確、分工明確,責(zé)任到人。

 。ㄋ模⒆ズ媒處熍嘤(xùn)

  1、制定青年教師培養(yǎng)方案,制定校本培訓(xùn)計劃,進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),每周業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次,提高教師業(yè)務(wù)能力,形成學(xué)科帶頭人,培養(yǎng)區(qū)、市、縣三級骨干教師隊伍。

  2、繼續(xù)深入扎實做好教師三個層次培訓(xùn)工作,努力完成本學(xué)期培訓(xùn)任務(wù)。

  3、制定信息技術(shù)培訓(xùn)計劃,進行電子白板使用和遠程教育資源使用及微機課程開設(shè)使用的培訓(xùn)。

  4,、積極努力,多方聯(lián)系,派教師出去學(xué)習(xí),請名師進學(xué)校講課、交流。

  5、開展“踐行師德規(guī)范,爭當師德標兵”活動;建立師德學(xué)習(xí)、師德承諾、師德獎懲、師德監(jiān)管、師德檔案五項師德制度,提高教師水平。

  (五)、抓好校本教研,助推教學(xué)質(zhì)量提高

  1、建立健全校本教研制度,推動教研活動制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。

  2、制定校本教研計劃,深入實施自治區(qū)“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”和開發(fā)區(qū)“學(xué)科教研進課堂活動”,開展多種形式的教研活動。

  3、學(xué)校申報2個教研小課題,教師每人申報1個教研小課題,并開展學(xué)科教研活動。

  4、本學(xué)期繼續(xù)開展遠程教育優(yōu)質(zhì)評選及“三課”活動,開展教研講座,同時進行示范教學(xué),評選優(yōu)秀課教師代表,聘請有關(guān)教研人員進行交流。

  5、一學(xué)期要求每位教師參加研修活動20課時以上,承擔公開教學(xué)1課時以上,聽課15節(jié)以上,骨干教師舉辦校本講座不少于1次。通過多種途徑,使廣大教師掌握一定的教學(xué)方法,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。、抓好校園文化建設(shè),營造濃厚育人環(huán)境

  加強校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化引導(dǎo)、教育、熏陶作用,我們要從三方面入手抓好校園文化建設(shè)。

  1、多方籌措資金,搞好校園自然環(huán)境建設(shè)。抓好凈化、綠化、硬化、美化、亮化建設(shè)。

  2、加強校園人文環(huán)境建設(shè)。搞好“一訓(xùn)三風(fēng)”(校訓(xùn),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))。

  3、少隊部要充分發(fā)揮國旗下的講話、黑板報、校園廣播、簡報、文化長廊的宣傳作用,進行校園文化宣傳。

  4、加強班級文化建設(shè),通過各種主題班會培養(yǎng)學(xué)生良好的紀律、衛(wèi)生行為習(xí)慣。同時保護好玻璃、墻壁,保護好革命領(lǐng)袖、英雄人物、科學(xué)家、勞動模范等杰出人物的畫像、格言、牌匾。

  5、組織開展豐富多彩的學(xué)生課外活動,如舉辦體育活動、文化活動、文娛活動、各類競賽活動。

  6、成立各種興趣小組,活躍校園文化。

  7、開展精神文化建設(shè),處理好師生關(guān)系,教師要做到著裝整潔、大方、莊重體面,言行文明、和藹,切忌粗魯、低俗;要對學(xué)生進行激勵性、期待性評價,努力做到學(xué)高為師,行為世范,用良好的表率影響學(xué)生。

  8、教師要有團隊精神,因為我們的許多工作,如課題研究、集體備課、大型活動等都要靠集體的智慧,集體的力量合作完成。

 。ㄆ撸、抓信息化建設(shè),加快教育現(xiàn)代化步伐

  1、狠抓教師應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備能力特別是電子白板使用技能的培訓(xùn),使教師能夠正確熟練的使用。

  2、加強設(shè)備管理,強化教學(xué)應(yīng)用,以加快教育手段現(xiàn)代化步伐。

  3、加強電子白板教室、遠程教育教室、光盤教室和微機教室的使用,開足開齊課程,讓這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到充分利用。

 。ò耍、安全工作

  為了將我校辦成“安全、文明、和諧校園”,辦成“開發(fā)區(qū)示范學(xué)!,我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將采取如下措施:

  1、以教育部《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》的要求,建立安全工作制度和各種事故應(yīng)急處理預(yù)案。

  2、完善《近三年安全教育規(guī)劃》,制定本學(xué)期《安全教育計劃》并按計劃開展工作。

  3、落實安全教育進課堂制度,對學(xué)生進行安全常識教育和心理健康教育

  4、加強安全工作檢查排查力度,將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  5、落實安全責(zé)任追究制。

  6、將這一工作作為教師年終考核的重要內(nèi)容記入考核檔案。

 。ň牛、抓好后勤工作

  后勤工作主要從開源、節(jié)流兩個方面入手來保證人、財、物發(fā)揮出最大的效益。認真執(zhí)行“購物審批制度”和“財務(wù)定期公開制度”,主動接受廣大教師和人民群眾的監(jiān)督。本學(xué)期我校將做如下工作:

  1、做好財經(jīng)收支預(yù)算,做到開支重點突出,合情、合理、合法。

  2、 購置50個小課凳,補充近幾年的消耗。

  3、 完成水房的建設(shè)任務(wù),完成部分校園硬化任務(wù)。

  總之,我們要以全新的思想、全新的觀念和積極的行動投入到學(xué)校各項工作中去,大膽創(chuàng)新,勇于探索,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉樂的教育教學(xué)氛圍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們按照"強化責(zé)任抓管理,旗幟鮮明抓質(zhì)量,夯實基礎(chǔ)創(chuàng)特色"的工作思路,以深化責(zé)任教育、推進教學(xué)改革、打造特色德育、發(fā)展陽光體藝為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境,培植高雅的校園精神文化,提升學(xué)校的軟實力,形成"講責(zé)任、構(gòu)和諧、樹正氣、創(chuàng)佳績"的工作氛圍。

  2、提高管理水平。提高管理人員的責(zé)任意識和履職能力,加速制度化建設(shè),形成規(guī)范化、人文化的管理機制,最大化提高管理效能。

  3、加強師資建設(shè)。加強校本研訓(xùn)工作,搭建教師成長平臺,提高教師的幸福指數(shù),鍛造榮辱與共、自強不息、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。

  4、落實有效德育。以養(yǎng)成教育為重點,以實現(xiàn)"人人文明、處處亮麗"為目標,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

  5、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式,落實"先學(xué)后教,少教多學(xué)"的教學(xué)理念,提高課堂教學(xué)效益。力爭六年級教學(xué)成績在全縣名列前茅,其它年級教學(xué)質(zhì)量達到城區(qū)強校水平。

  6、發(fā)展優(yōu)勢項目。大力開展陽光體藝教育,作為推進素質(zhì)教育的重要組成部分,打造體藝教育特色,使之成為學(xué)校的亮校品牌。

  7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓(xùn)、評價改革、課程建設(shè),發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育,以此為突破口,擴大辦學(xué)規(guī)模。

  8、創(chuàng)建平安校園。堅持"安全無小事"、"責(zé)任重于泰山"的思想,落實安全責(zé)任,嚴防安全事故,創(chuàng)建平安校園,實現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。

  三、具體工作

  (一)管理工作—責(zé)任興校

  1、落實班子責(zé)任。

  加強班子建設(shè),落實工作責(zé)任,細化工作目標,提高管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅持"四強化、四淡化"工作原則:強化責(zé)任意識,淡化職務(wù)意識;強化大局意識,淡化本位意識;強化服務(wù)意識,淡化功利意識;強化創(chuàng)新意識,淡化守舊意識。做到"四好":管好一條線,蹲好一個點,帶好一個級、值好一天班。達到"四不":分工不分家,補臺不拆臺,建功不居功,服從不盲從,為重塑二小新形象做出積極的貢獻。

  2、用人文凝聚責(zé)任。

  堅持人文立校的辦學(xué)理念。努力在輿論上引導(dǎo)人,業(yè)務(wù)上錘煉人,體制上激活人,生活中關(guān)心人,提高教師的幸福指數(shù),打造"幸福二小".具體做好以下工作:一是把培訓(xùn)作為最好的福利,啟動教師外培計劃,力爭三年內(nèi)實現(xiàn)全員外培。二是實行寬松管理,在管理中堅持"欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤"的思想,營造寬松和諧的氛圍,做到嚴愛相濟。三是進行教師心理健康教育,減輕職業(yè)壓力,培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)。四是豐富節(jié)日生活,集體過好三·八節(jié)、教師節(jié)。五是進行生日祝福和紅白喜事慰問,讓教師感受到集體的溫暖。六是啟動教師健康工程,設(shè)立健康獎、倡導(dǎo)教師積極參與健身活動。七是加速民主化管理進程,廣開言路提高決策水平,完善臨督機制。

  3、用激勵激發(fā)責(zé)任。

  " 讓實干人得實惠,讓吃苦人不吃虧",強化績效管理,完善獎勵制度,提高獎勵標準,增加獎勵項目。一是整體提高統(tǒng)考年級獎勵標準,達到或超過城區(qū)平均水平。二是獎勵團隊,才能形成團隊,實現(xiàn)"捆綁式"評價。通過與城區(qū)參照學(xué)校對比,分兩個年級段各獎勵一個先進年級團隊。三是分中期、期末兩次對應(yīng)試學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀個人進行獎勵。四是對幼兒教師、非應(yīng)試學(xué)科進行教學(xué)效果驗收評價,獎勵先進教育工作者。五是對各類活動做出突出貢獻,取得優(yōu)異成績的指導(dǎo)教師予以表彰獎勵。六是制定"好教師"評選細則,形成鮮明的導(dǎo)向,引領(lǐng)教師。七是探索教師綜合評價辦法,作為評優(yōu)樹模、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

  4、用制度規(guī)范責(zé)任。

  根據(jù)省市縣教育工作會議精神,傳承學(xué)校一貫的好作法,刪繁就簡,形成規(guī)范簡潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類崗位職責(zé)及規(guī)章制度,使各項工作有章可循,增強管理的實效性。依法治校,依法治教,實行四個一票否決:三亂一票否決,體罰學(xué)生一票否決,安全出問題一票否決,教學(xué)成績連續(xù)落后一票否決。

  (二)德育工作—養(yǎng)成教育

  1、加大宣傳力度。

  構(gòu)建全方位的宣傳體系,讓《"雙十"養(yǎng)成教育內(nèi)容》深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進行班會宣講、通過校園廣播和電子屏進行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進行專題手抄小報展評等辦法。

  2、實施主題教育。

  根據(jù)學(xué)生實際,結(jié)合《"雙十"養(yǎng)成教育主要內(nèi)容》的有效落實,實施月主題教育制度,形成有效德育。在實施過程中做到六個結(jié)合:主題教育與培養(yǎng)文雅學(xué)生相結(jié)合,與促進教學(xué)相結(jié)合,與創(chuàng)建平安校園相結(jié)合,與打造亮麗校園相結(jié)合,與發(fā)展陽光體藝相結(jié)合,與節(jié)日教育相結(jié)合。德育處要形成方案,確定每月教育主題,通過升旗演講、主題班會等途徑強化教育,確保工作落到實處。

  3、加強隊伍建設(shè)。

  樹立全員育人的德育觀,重視德育骨干隊伍建設(shè)。制定《德育主任工作職責(zé)》、《少隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導(dǎo)工作制度》,使骨干隊伍建設(shè)有章可循。重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),定期召開班主任工作會,設(shè)立班主任節(jié),提高班主任待遇,增強班主任工作的積極性。實行值日生競爭上崗制度,定期進行值日生培訓(xùn),提高履責(zé)能力。試行"小校長"聘任制,協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

  4、強化監(jiān)督評價。

  一是值日領(lǐng)導(dǎo)要認真負責(zé),從細微處入手,發(fā)現(xiàn)亮點與不足,及時矯正不良習(xí)慣和突出問題,全方位對班級進行檢查評價,確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校園衛(wèi)生。二是做好"文雅學(xué)生" 、"模范班主任" 、" 先進德育工作者"評選活動,大張旗鼓地進行表彰與宣傳,進行榜樣帶動,提高育人水平。

  (三)教學(xué)工作—模式改革

  1、思想上引領(lǐng)。

  開學(xué)第三周組織教師去辛店中學(xué)、縣五小去實地考察學(xué)習(xí)、感受課堂教學(xué)模式改革的可喜變化。每月組織教師進行一次專題學(xué)習(xí),讓"先學(xué)后教、少教多學(xué)、當堂訓(xùn)練"的教學(xué)理念深入人心。第三,爭取機會,做好實驗教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的外出培訓(xùn)工作。第四,嚴格學(xué)習(xí)制度,每一教師每學(xué)期整理學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

  2 課堂上實踐。

  四五年級作為主要實驗?zāi)昙墸瑢嵭?quot;圍坐式"座位,按"定向自學(xué)"—"互動探究"—"精講點撥"—"檢測訓(xùn)練"四環(huán)節(jié)實施教學(xué),從"學(xué)習(xí)目標"—"學(xué)習(xí)提綱"—"展示形式"—"精講點撥"—"課堂檢測"五個環(huán)節(jié)備課。學(xué)校通過外聘專家、課堂調(diào)研、二次備課等形式服務(wù)好課堂教學(xué)改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學(xué)模式,就"先學(xué)后教、少教多學(xué)"進行課堂實踐。

  3、教研上促進。

  制定《校本研訓(xùn)制度》,實行教研活動簽名登記制度。加強教研組建設(shè),實行教研組長負責(zé)制,學(xué)校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量,開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動。建立聽課與反思制度,每個教師每學(xué)期至少聽20節(jié)課<業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為40節(jié)>,每學(xué)期每一教師書寫教學(xué)反思不少于20篇。

  4、平臺上展示。

  為教師達建展示科研成果的平臺,發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用,提升教師的科研能力,穩(wěn)步推進教學(xué)模式改革。教導(dǎo)處要組織好示范課、專題論文、學(xué)習(xí)提綱、精品教案、學(xué)習(xí)體會的評選與展示活動。

  5、管理中保障。

 、偻怀瞿昙墝嶋H。

  六年級管理:一要進行課堂調(diào)研,召開座談會,發(fā)現(xiàn)存在問題,制定具體方案,鼓舞師生士氣;二要堅持抓兩頭,促中間,從后10名抓起,讓每個學(xué)生有較大的進步;三要注重質(zhì)量監(jiān)控及命題研究,進行日清月測;四是保持適當進度,不過份搶進度,一味追求速度,確保六年級取得振奮人心的教學(xué)成績。

  幼兒班管理:重視課程建設(shè),開設(shè)幼兒藝術(shù)課,制定各類課程的指導(dǎo)性意見及教學(xué)目標;加強課堂調(diào)研,分中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科進行觀摩驗收;進行師資培訓(xùn),爭取上級培訓(xùn)指標,提高幼教的育人水平;積極探索幼兒教師的評價辦法,試用課堂驗收、滿意度調(diào)查、案頭資料檢查等形式,對幼兒教師較為客觀地評價。

  其它年級管理:一二年級重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,以"學(xué)會傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會書寫"作為教育的重要內(nèi)容,接受性學(xué)習(xí)仍然是其主要學(xué)習(xí)方式,實施"快樂教學(xué)","成功教學(xué)",積極進行"少教多學(xué)"及零作業(yè)課堂的探索。三年級要嘗試進行 "學(xué)一點、教一點"、"練一點""分散式"的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式探索與實踐,切實提高學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。

 、谕怀鲆c工作。

  備課管理。"功夫在課前,精彩在課堂,輕松在課后"這是我們教育人的共識,各教師必須備超前的課,備自己的課、備真實的課、備心中綱的課、備目中有人的課,以實現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效。

  作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現(xiàn)"兩多兩少":多布置預(yù)習(xí)性作業(yè),少布置重復(fù)性作業(yè);多布置實踐性作業(yè),少布置機械性作業(yè)。做到"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾".

  學(xué)困生管理。教師提問,學(xué)困生打頭陣;課堂巡視,走進學(xué)困生;激勵性評價,不忘學(xué)困生。提倡課間輔導(dǎo),提倡優(yōu)生 "一幫一",切實幫助學(xué)困生解決實際困難,讓他們在關(guān)愛中掌握學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  質(zhì)量監(jiān)控。實行"三查四考"教學(xué)管理。每學(xué)期組織好三次大型教學(xué)常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)亮點及不足,在全校范圍內(nèi)通報。做好四次教學(xué)質(zhì)量抽測與評價,每次考試完畢,按兩頭與整體成績(前10名、后10名、全班平均成績)進行統(tǒng)計分析,使教學(xué)評價更趨合理。加強隨機檢查力度,進行走課、推門聽課、隨機抽測案頭資料的辦法,落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  (四)、特色創(chuàng)建—陽光體藝

  1、建立組織機構(gòu)。

  由工會主席任組長,由教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員、綜藝組組長、體藝專長教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組,為陽光體藝的開展提供組織保障。

  2、加強課程管理。

  切實上好體育、美術(shù)、音樂、健康課,制定《體藝課堂管理指導(dǎo)意見》,確保課堂效益最優(yōu)化,做好每學(xué)期的質(zhì)量驗收。

  3、重視師資培訓(xùn)。

  積極爭取上級的培訓(xùn)名額,保障體藝教師的培訓(xùn)經(jīng)費,為體藝工作的順利開展提供師資保障。

  4、注重特長培養(yǎng)。

  對體藝特長生在課堂教學(xué)中倍加關(guān)照,并協(xié)調(diào)家長關(guān)系,利用社會力量進行輔導(dǎo)培養(yǎng),為學(xué)生的特長發(fā)展起到積極作用。

  5、開展體藝活動。

  提高課間操、大課間質(zhì)量。舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),進行手抄小報、美術(shù)作品征集,開展眼保健操展示等活動,做到活動育人。

  (五)安全工作—責(zé)任重于泰山

  1、落實工作責(zé)任。

  從課前、課堂、課間、設(shè)施、糾紛、門衛(wèi)、疾病防控各方面落實安全責(zé)任,確保每一時段、每一環(huán)節(jié)要有安全責(zé)任人,簽訂安全責(zé)任書,保障管理到位。

  2、制定應(yīng)急預(yù)案。

  制定因自然災(zāi)害、設(shè)施設(shè)備、群體性感染、暴力事件等突發(fā)問題發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案,進行各類逃生演練活動,提高師生應(yīng)急避險能力。

  3、加強安全教育。

  把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)之中,至少在全校范圍內(nèi)進行一次安全知識教育,以班為單位,組織兩次安全教育班會。

  4、加大檢查力度。

  分管安全領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須堅持進行安全專項檢查,排查安全隱患。實現(xiàn)安全問題報告制度,誰在崗誰報告,做到報告及時、整改及時。

  5 、抓好薄弱環(huán)節(jié)。

  按時開關(guān)大門,不得讓學(xué)生提前進入校園;早午第一節(jié)課,科任教師必須盤點學(xué)生;放學(xué)、兩操時間安全護導(dǎo)員,必須到位,疏導(dǎo)學(xué)生安全上下樓梯;重視用電知識教育,及時整改用電線路,確保用電安全;教育學(xué)生不能去河邊耍水,防止溺水事件發(fā)生。

  ( 六)規(guī)范辦學(xué)—從嚴治教

  1、規(guī)范師德行為。

  堅持從嚴冶校,要求教師進一步加強師德修養(yǎng),嚴禁"三亂"、體罰學(xué)生等情況發(fā)生。解決制止隨意脫崗脫堂、干私活、玩游戲、不按常規(guī)施教,等有損于師德的行為。

  2、加強財務(wù)管理。

  實行校園零收費,嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的采購制度及財務(wù)管理辦法,嚴格審批制度和資金使用制度。

  3、提高服務(wù)水平。

  后勤人員要樹立為師生服務(wù)的理念,提高服務(wù)水平,提高教學(xué)設(shè)備及功能部室的使用率,做好固定資產(chǎn)的 登記及清查工作,健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究制度。

  4、創(chuàng)建節(jié)約型校園。

  總務(wù)處要精心設(shè)計、出臺政策、規(guī)范管理、加強教育與監(jiān)督,切實做到開源節(jié)流。

  5、做好保學(xué)工作。

  完善學(xué)籍管理,做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記工作;實行校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶貧困學(xué)生辦法,幫助其主動接受義務(wù)教育;對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生一定要調(diào)查其原因,深刻反思學(xué)校工作及教師中存在的問題。

  6、堅持民主治校。

  完善"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中"的管理原則,虛心接受來自各方的意見和建議,廣開言路,群策群力,讓廣大教師成為教書育人的主人和學(xué)校管理的主人。

  2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校要以新教育實驗校為平臺,認真落實區(qū)教體局20xx年春季教育工作會議精神,根據(jù)區(qū)教研室和鎮(zhèn)中心校今年工作重點,堅持育人為本、規(guī)范辦學(xué),堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強校,促進學(xué)生健康成長,促進教師專業(yè)提升,促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。更新教育思想與觀念,大力實施素質(zhì)教育,認真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。

  二、工作目標

  1、努力創(chuàng)建美麗校園,確保校園安寧,師生平安。

  2、踐行新教育實驗校育人理念,推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,注重學(xué)生的品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面提升教育質(zhì)量。

  3、深化特色學(xué)校建設(shè),不斷營造師生讀書氛圍,促進師生共同學(xué)習(xí),共同成長。

  4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢,全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  5、進一步強化學(xué)校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。

  6、加強教師隊伍建設(shè),創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,強化教師培訓(xùn)工作,積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),強化骨干教師隊伍建設(shè)。

  7、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,有計劃推進“新教育實驗!、“書香校園”等工作,精細學(xué)校管理,突顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)內(nèi)涵。

  8、加強社團活動創(chuàng)建工作,拓展學(xué)生課外興趣小組活動項目,提高活動質(zhì)量,逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

  9、加強“養(yǎng)成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動,在教育教學(xué)活動中強化“教學(xué)目標”的落實,“課堂教學(xué)改革”和“主題式校本研修”培訓(xùn)和教學(xué)研修等,

  三、工作重點

  1、強化師德師能建設(shè),激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量,爭做家長滿意教師。

  2、強化學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育,以德促智,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  3、強化家校安全互動平臺建設(shè),齊抓共育保平安。

  4、構(gòu)建多彩校園文化,優(yōu)化多元教育內(nèi)涵,提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。

  5、深化課程理論建設(shè),制定校本課程標準,完善“三級課程”評價體系。

  6、創(chuàng)新“陽光體育”活動模式,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  四、主要工作

  1、德育工作:堅持育人為本,德育為先,健全機制

  德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度,我們將深入貫徹黨《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神,堅持教書育人,德育為先,確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,培育學(xué)!跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑嵧七M學(xué)生思想道德建設(shè),全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境,促進學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展,

 。1)加強學(xué)生德育隊伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制,加強德育隊伍建設(shè),建設(shè)一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍,為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。重視師德師風(fēng)建設(shè),制定師德建設(shè)方案,將育人工作作為考核教師的一個重要指標,要求教師熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教,工作中一言一行堪為師表,在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀,

 。2)繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要從常規(guī)抓,從小抓、抓小事,通過教育和訓(xùn)練,促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。

  (3)以創(chuàng)建“書香校園”為載體,科學(xué)制定學(xué)校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會;配合鎮(zhèn)中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進步”,做到知識和信息的共享,實現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)效果的最大化。

  大力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),大力倡導(dǎo)國學(xué)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動,開展每學(xué)年一屆大型經(jīng)典誦讀活動;開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動,評選書香教師、書香少年、書香家庭,構(gòu)建有特色的書香校園文化,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,文明向上的書香校園,結(jié)合晨誦午讀,積極開展學(xué)生讀書活動,以舉辦演講、征文等主題活動,濃厚校園的讀書氛圍。

 。4)做真教育,提升辦學(xué)品質(zhì),加強校園環(huán)境建設(shè),校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對陶冶師生情操,塑造師生健康人格,全面提升師生素質(zhì),有著巨大的影響。本學(xué)期,學(xué)校將以美麗校園創(chuàng)建,以“因地制宜,特色優(yōu)化”的思路,發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素,力求用最少的投入,對校園的整體環(huán)境進行最大優(yōu)化的改善,結(jié)合辦學(xué)理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化,打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀,形成濃厚的立體環(huán)境文化。

 。5)健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責(zé),完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學(xué)校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò),進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強家庭教育指導(dǎo),開展家長培訓(xùn)講座,增強德育實效,三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。

  2、抓好教學(xué)管理,進一步規(guī)范辦學(xué)行為

  (1)扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

  要認真落實中心校20xx年教研工作要點,抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫,扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處,切實減輕學(xué)生過重的負擔,促進教學(xué)工作的精細化、科學(xué)化和規(guī)范化。

 。2)進一步強化質(zhì)量意識

  充分認識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,是學(xué)校發(fā)展的生命線,學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān),要采取有力舉措,扎扎實實完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

 。3)加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

  進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,學(xué)期初,學(xué)校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃。學(xué)校要早一點打算,早一點落實,教師們要多一點行動,少一點埋怨,多一點體貼,要本著“輕負擔、高質(zhì)量”的思路,從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,讓學(xué)生想學(xué),會學(xué),樂學(xué),促進學(xué)生整體發(fā)展。要認真組織好興趣小組,從學(xué)校實際出發(fā),精心組織,做到定目標、定時間、定地點、定內(nèi)容。

 。4)做好留守兒童的關(guān)愛工作

  做好留守兒童的摸底工作,制定留守兒童關(guān)愛管護實施方案,將留守兒童關(guān)愛管護納入學(xué)校常規(guī)管理,做好留守兒童家訪、談心、心里疏導(dǎo)、親情聯(lián)系等工作。

  3、重視教研工作,扎實開展教研活動,努力提高課堂教學(xué)水平

  (1)積極開展課題研究,要結(jié)合實際,圍繞高效課堂和有效策略,“教學(xué)目標落實”“課堂教學(xué)改革”“主題式校本研修”等,從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā),確立課題,制定課題實施方案,進行實實在在研究,不走過場。

  (2)切實加強教師培訓(xùn),搞好校本教研,提升教師實施新課程標準的能力和水平。學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動,落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課,做到在實踐中改進,在反思中總結(jié),在交流中提高。大力提倡課后反思,促進教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高。

 。3)青藍工程實施

  推進“青藍工程”建設(shè)。師徒結(jié)隊工作以“傳幫帶”為核心,指導(dǎo)教師要“潛心,精心,耐心”引領(lǐng)青年教師,同伴互助合作,共同分享經(jīng)驗,促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節(jié)課,“藍方”每兩周要給“青方”指導(dǎo)一節(jié)課;每次活動要有記錄,“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學(xué)期末“青方”要上匯報課,三月份安排新一輪“青藍工程”結(jié)對,一學(xué)年后驗收。

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