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班級第二學期工作計劃

時間:2023-02-08 14:05:08 兆波 工作計劃范文 我要投稿

班級第二學期工作計劃(通用22篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的班級第二學期工作計劃,希望對大家有所幫助。

班級第二學期工作計劃(通用22篇)

  班級第二學期工作計劃 篇1

  指導思想

  全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  班級基本情況

  我班共有學生30人,其中男生20人,女生10人,我班是一個個性張揚的集體,對與各項活動都能積極參加,充滿熱情,但是學習上我班同學略顯不足,學生的基礎差異較大,學生的學習熱情不高,后進生較多。學習上缺乏自信,有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。而女生在理科的學習上顯得比較吃力,從而造成了怕學理科的心理。針對以上情況,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。我班確立了本班的新學期目標:使我班成為一個充滿自信而又積極向上的集體。

  班級口號

  志存高遠 學會做人

  常規(guī)管理工作

 。ㄒ唬┘訌姲囡L建設

  根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐以及學農等活動。

 。ǘ┱习嗉,營造氛圍,培養(yǎng)習慣,形成積極向上的、正確的集體輿論。 教師在思想品質方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用。同時要培養(yǎng)學生的主人翁意識,使他們增強對同學對集體的責任感,進而培養(yǎng)起對國家、對人民的責任感。積極參加學校組織的各項活動,從而形成奮發(fā)爭先的集體輿論、提高凝聚力,建設良好的班風。讓每一個同學在學校、在班級中都承擔一定的角色,承擔一定的責任,充分發(fā)揮每一個同學的特長,使每一個都感到自己是集體的一員,自己的一言一行都與集體榮譽息息相關,在集體生活中培養(yǎng)學生對集體的義務感、責任感和榮譽感。

 。ㄈ┮院诎鍒蠛途G板報為教育陣地,同時結合班級特色,進行環(huán)境布置,形成正確的輿論導向。 “讓每一面墻都會說話”是環(huán)境布置的'基本要求,我班在最醒目的位置貼上了 “志存高遠 學會做人”的口號。同時結合學校在每一階段的主題要求,布置好綠板報和黑板報。堅持培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約,誠實守信,尊敬師長,孝敬父母,團結友愛的優(yōu)良品德。

  (四)培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍。班級小干部是班主任的左右手,要精心培養(yǎng)。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

 。ㄎ澹┙Y合初二學生心理和生理的特點,以及班級中出現(xiàn)的具體情況,有目的,有針對性的開展青春期教育,引導學生悅納自我、關愛自己、合理膳食、加強鍛煉,并擺正與異性jiao往的心態(tài),與異性jiao往掌握分寸,懂得尊重自己,尊重他人。時刻保持樂觀平和的心態(tài),堅持真誠、守信、豁達、虛心。

 。┓e極配合學校初二團課的開展,繼續(xù)選擇學習好,品德好,關心集體,助人為樂的同學參加團課,樹立同學們學習的榜樣。建好團支部,以團員帶動全體,樹立良好的榜樣激勵作用。

 。ㄆ撸I造良好的學習環(huán)境,繼續(xù)配合各科老師抓好各門課程的學習,尤其是基礎比較薄弱的科目和學生不感興趣的科目,力爭逐步轉變學困生的學習習慣和態(tài)度,使他們在原有基礎上不斷進步和提高。

 。ò耍┌l(fā)揮主題班會的教育作用

  主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,及至學生的健康成長,都起著重要作用。希望通過各種主題活動,對弘揚集體主義精神,提高自身素質能力,促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加校運會、秋游等活動,讓學生知道集體的力量的重大。

  本學期,我班將繼續(xù)響應學校的號召,團結一心,做到更好!

  班級第二學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期,我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心,繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質量,積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

  二、情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的'努力,取得了一定的成績。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。

  三、本學期工作目標:

  1.切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。

  2.結合幼兒年齡特點,開展適當?shù)陌踩逃顒,增強其自我保護意識與能力。

  3.加強新生的常規(guī)管理工作。

  4.提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。

  5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  6.安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

  7.愛護五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔

  四、教師任務

  1.發(fā)揮教師的特長,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。

  2.教師加強自身學習,提高理論水平,開展高質量的教學活動。

  3.扎實、認真的開展每天的教學活動。

  4.創(chuàng)設富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。

  5.組織、安排好各種大型活動,做到有準備,有效果。

  五、家長工作:

  幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。

  1.用較多的時間與家長進行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

  2.在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

  3.設置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

  4.每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。

  5.通過園內組織的一些活動如:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況

  班級第二學期工作計劃 篇3

  在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

  鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

  所以,我這學期的工作目標是以下3點:

  1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級

  具體工作計劃:

  1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

  2、發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

  3、實行班務公開。設立班務公開日,是班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的`意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

  4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神,增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

  5、在已建立班級群的基礎上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?赡艿脑,還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

  6、在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

  以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?偠灾谶@個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀.

  班級第二學期工作計劃 篇4

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班級概況:

  行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經常要老師同學提醒。

  學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

  品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

  二、指導思想:

  為了做好本學期的工作,貫徹落實好學校的工作,做好學生的思想工作,使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代。

  三、工作重點:

  本學期本班的工作重點有三點。

  第一,抓學習,讓每個同學都能打好基礎。

  第二,抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美),形成良好的習慣。

  第三,抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。

  四、內容及措施:

  (一)行為規(guī)范:

  一句響亮的口號——做一個愛集體、愛他人的好學生。

  抓學生行為習慣的養(yǎng)成:

  1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶三。

  3、用班會、課間進行常規(guī),抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的`常規(guī),使行為規(guī)范訓練經;⒁(guī)范化。

  (二)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、狠抓學生紀律,保證學生遵章守紀。

  2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。

  3、課間操要求人人會做,人人求好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責。

  5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀班干部團體。

  (三)對學生進行思想品德。

  1、利用課間對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的,讓學生以此為范,導之于行。

  2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)。

  3、結合情境,適時對學生進行品德。

  (四)引導學生努力學習。

  1、密切與科任老師的聯(lián)系,注意模式的創(chuàng)新,注意方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

  (五)關心學生身心健康。

  1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

  2、學生加強體育鍛煉,增強體質。

  3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

  4、在班級之中努力營造寬松和諧的氛圍。

  總之,本學期,我將會蹲下身子和孩子說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導老師們批評、指正。

  班級第二學期工作計劃 篇5

  在我們三位老師的大力配合下,孩子們喜歡上了幼兒園,并在已有的基礎上有了較大的提高,同時也形成了活潑、大方的班風。本學期我們將用足夠的耐心和愛心去關心、呵護每一個孩子,繼續(xù)發(fā)展班本教育特色,使孩子們健康、快樂的成長。

  一、指導思想

  依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的精神,轉變教育觀念,把新的教育理念轉化為教育行為,圍繞教學、后勤、級部工作計劃,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,努力促進幼兒全面發(fā)展。

  二、班級特

  對于小班年齡特點,富有節(jié)奏,朗朗上口的兒歌深受孩子們的喜歡,為了抓住孩子的興趣,順應孩子的心理,此學期我們的班本教育特色將是“快板兒歌”。 《幼兒園教育指導綱要》指出:“藝術活動的特性符合幼兒的思維水平和認知特點”,快板學習必將有效促進幼兒的全面發(fā)展,在鍛煉幼兒語言能力的同時,發(fā)展幼兒的多元智能新鮮的事物,清脆的竹板伴奏聲,更易引發(fā)孩子們的探究之心,從而激發(fā)孩子們學習的興趣。

  三、工作任務與措施

 。ㄒ唬┏R(guī)教學工作

  1.根據(jù)小班幼兒活潑好動,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,并給予個別輔導和隨機教育。

  2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,定時更換主題墻內容,隨時張貼幼兒主題成果,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。根據(jù)園里的安排,積極投入到區(qū)角活動、玩教具創(chuàng)設中來,為幼兒營造一個舒適、溫馨的生活學習環(huán)境。

  3.重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械和自制玩教具,根據(jù)周計劃活動的`安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體育鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。本學期我們以“玩球”為主要訓練重點,提升幼兒連續(xù)拍球的能力。

  4.為了讓家長更好的參與到班級活動中,同時也為了鍛煉提升幼兒的各方面能力,我們準備舉行形式多樣的親子活動,如春游、六一等。

  5.加強幼兒的安全教育,班內三位老師分工不分家,將幼兒鎖定在自己的視線之內。發(fā)現(xiàn)幼兒精神不振,立即采取措施通知家長。利用一切機會在日常生活中對幼兒進行安全教育,上好“安全課”。嚴格晨午檢,做好消毒工作,預防“手足口”、“甲流”等春季各項流行病。

  6.加強幼兒的文明禮儀教育和衛(wèi)生教育,好的習慣影響幼兒的一生,讓“文明之花”開遍每個角落。

 。ǘ┌嗉壢粘9ぷ

  1.本班老師團結協(xié)作,統(tǒng)一思想,相互督促,認真完成班級中的各項工作。對班上存在的問題及時進行商討,尋求最佳解決辦法,共同完成班級里的各項工作。

  2.保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心認可,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

  3.做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

  4、認真做好每日的交接班工作,做好記錄。消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

 。ㄈ┘议L工作

  1.積極主動與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,做好晨間接待與離園工作,利用QQ群、博客、電話等各種途徑做好家長工作,每月更換家園聯(lián)系欄目內容。

  2.學期初召開家長會,向家長介紹班級學期計劃,講解家長如何配合幼兒園做好工作,并向家長宣傳科學育兒知識。

  3.每月認真填寫“家園聯(lián)系表”,及時反饋幼兒在園、在家的情況,達到家園共育的教育目的。

  4.發(fā)揮“家委會”的作用,在班級管理和班級活動中調動積極性,充分顯現(xiàn)領頭羊的作用。引領家長積極參與“志愿者”,加強幼兒安全保護,提高家長服務于幼兒,服務于社會的意識。

  四、主要的活動

  1.學期初區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設、自制玩教具等一系列交流活動,更好的為孩子們營造溫馨舒適的生活、學習的環(huán)境。

  2.三八節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、護士節(jié)系列節(jié)日活動,讓孩子體驗表達其中的美好情感。

  3.認真對待“律動、廣播操”比賽以及“三八節(jié)合唱”活動,注重三人積極配合,齊心協(xié)力,互幫互學,力爭在原有的基礎之上有更大的提高。

  4.保證幼兒足夠的戶外活動時間,堅持戶外游戲,從而提高幼兒身體素質。

  5.認真?zhèn)湔n、上課,不斷提高講課水平。

  6.四月份帶領幼兒外出春游,感受大自然的美好。

  7.“美食節(jié)”活動積極參與,為我園的美食工作錦上添花。

  8.“六一”節(jié)慶;顒,針對小班的年齡特點,我們要早動手,讓孩子們在幼兒園過一個有意義的節(jié)日。

  9.平時多學習,注重日常工作的積累,爭取學期末交一份滿意的論文。

  新學期,新的希望、新的目標,我們將以飽滿、熱情的情緒,以團結協(xié)作,積極配合的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。我們堅信有夢想就會有希望,20xx加油!

  班級第二學期工作計劃 篇6

  一、班級情況分析:

  本班有幼兒26人,其中男孩13人,女孩13人,經過小班上學期各項活動的培養(yǎng),我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高,F(xiàn)將班況分析如下:

  一、健康和動作能力發(fā)展:

  1、 健康:

  幼兒機體發(fā)育正常,身高達標的有22人,占全班幼兒的84%;體重達標的有16人,占全班幼兒的68%,體型基本是勻稱型,有2人是輕度體弱,1人體重偏重。幼兒基本能適應環(huán)境和氣候的變化,較少生病,出勤率達85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣,洗手時能把手心手背洗干凈,會用自己的毛巾擦手,有個別幼兒洗手時會玩水,幼兒能愉快進餐,會一口接一口吃飯,飯后知道漱口擦嘴,但個別幼兒進餐時坐姿不端正(徐銘澤)、個別幼兒有挑食現(xiàn)象(陳子恒、趙俊濤、蔣予涵);午睡時在成人幫助下能自己穿脫衣褲、鞋子,會自己解扣紐扣,會將鞋子放整齊,但有個別幼兒入睡難,甚至整個中午不睡午覺(趙俊濤、王潤雪、顧子瞻);能每天帶手帕入園,會使用手帕擦鼻涕,有2名幼兒不會(徐銘澤、朱昊然);能愉快地接受預防接種和健康檢查。

  2、 動作發(fā)展:

  幼兒喜歡參加體育活動,能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行,會滾、拋、追逐皮球,會邊念兒歌邊做模仿操。由于徐銘澤協(xié)調性較差,因此不能手腳協(xié)調地做操。

  二、語言和認知能力:

  大部分幼兒都能聽懂和學說普通話,并學習正確地發(fā)音,有2名幼兒口齒不清楚(趙俊濤、朱昊然),其他幼兒都愿意和成人交談,會用簡短的語言表達自己的請求、愿望,喜歡聽老師講故事,能記住并朗誦所學兒歌。

  能學習用看、聽、聞、摸的方法認識常見的事物,2/3幼兒能集中注意、獨立地玩10——15分鐘,對音樂活動感興趣,能單獨唱歌,會按節(jié)拍做動作,愿意參加美術活動,能學習用蠟筆等繪畫簡單物體。對認識顏色進行了重點測查,發(fā)現(xiàn)23名幼兒認識三種顏色、2名幼兒只能認識一種顏色,(李青遠、劉小凡)。

  三、品德和社會能力發(fā)展:

  幼兒都能夠愉快地上幼兒園,喜歡老師和小朋友,大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則,個別幼兒上課時坐姿不端正,會插嘴(裘正、史小祿);能愛護玩具,和小朋友友好地玩,玩玩具時能輕拿輕放,大多數(shù)幼兒能學習做自己能做的事,如:抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差(朱昊然);日常生活中會有禮貌地向班上老師問早、說“請、謝謝、再見”。

  二、本學期幼兒發(fā)展目標:

  1、健康和動作能力

 。1)有初步的生活衛(wèi)生習慣和自我服務能力,能獨立地吃完自己的一份飯菜,不挑食,會按次序穿脫衣服和鞋子;回正確使用手帕,能保持衣服干凈,不隨便跪地,基本適應集體生活。

 。2)機體發(fā)育正常,基本適應環(huán)境和氣候變化,較少生病。

 。3)了解過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全,幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識。知道不把異物放入耳、鼻、口內,讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。

 。4)會控制手的動作,操作簡單的材料和工具,學會用撕紙、捏泥、剪貼等技能進行制作。

 。5)喜歡參加體育活動,初步掌握有關體育活動的知識、技能和規(guī) 則,團結合作、愛護公物。

 。6)走、跑交替100米左右、能步行一公里,連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。

 。7)能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會拍球(8~10次),會用小型的體育器材進行體育活動。

 。8)堅持鍛煉身體,繼續(xù)保持身高、體重、血色素的達標率,并在原有基礎上有所提高。

 。9)能遵守成人提出的安全要求。

  2、語言和認知能力

 。1)能積極參加各種語言活動,能注意聽別人講話,能按普通話的語音正確發(fā)音,能用簡短的語句表達自己的意思,回答問題時聲音響亮,不隨便插嘴,能用短句表達自己的意思,初步學習常見的交往語言,樂于與人交談,講話有禮貌。

 。2)喜歡聽故事、看圖書。對文學作品的語言感興趣,知道童話故事,詩歌和散文是不同體裁的文學作品,能用語言、表情等方式表達自己對文學作品的理解,在文學作品原由基礎上擴展想象,續(xù)編故事結尾。

 。3)理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景,能正確地說出講述內容的主要特征和主要事件。發(fā)準某些難發(fā)的音,初步掌握方位代詞,能掌握和運用較多的名詞、動詞和一些形容詞及人稱代詞

 。4) 有參加數(shù)學活動的興趣,有初步按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)、分類、排序的能力,認識圓形、正方形、三角形;學習一些常用的量詞。

 。5) 喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料,鼓勵幼兒用語言講出操作活動的過程和結果,能在老師幫助下學習按需求拿出擺放材料。

 。6) 了解各種感官在感知中的作用,學習應用各種感官感知的發(fā)放,發(fā)展感知能力。

 。7) 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。喜愛動植物,注意周圍的自然環(huán)境,獲取粗淺的科學經驗。

 。8) 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的.簡單歌曲譜寫新的歌詞,學會幾種打擊樂的基本方法,能獨立伴隨樂曲演奏。

 。9) 有參加美術活動的興趣,樂于參加紙工、泥工、繪畫等活動,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,促進幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調的動作發(fā)展。

  3、品德和社會能力

 。1)能愉快地在集體中生活,樂意參加各種活動;能感受周圍承認的關心和愛護,愛父母,愛老師,聽他們的話,日常生活中會使用一些禮貌用語。初步了解自己和周圍成人的關系,愛父母長輩、老師和同伴。

 。2)有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習。

 。3)在老師的提醒下,能理解

  并遵守日常行為規(guī)范,能和同伴友好相處,共同使用玩具。

 。4)能不提無理要求,不無故發(fā)脾氣。

 。5)有從事簡單的自我服務性的勞動和興趣,學習做力所能及的事,愿意為班級做事,能認真抹椅子,照顧自己種植的小動物,能愛護勞動成果,初步了解周圍成人的勞動,懂得需要尊敬勞動者,珍惜勞動成果。

  三、具體措施:

  1、游戲

  角色游戲:

 。1)引導幼兒增加各游戲的情節(jié),深化游戲主題,加強游戲的觀察與指導,發(fā)揮評價環(huán)節(jié)的作用。

  (2)能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內容和要好的同伴,在游戲中保持愉快的情緒。

  (3) 知道選擇同伴合作游戲,能互相幫助、禮貌謙讓,培養(yǎng)協(xié)調能力及靈活性。

 。4) 有初步的交往能力,游戲中能主動與人交往,發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性,能協(xié)商意愿產生的主題。

 。5) 愛護玩具,不爭搶、破壞玩具,游戲結束時能收放好玩具。

  結構游戲:

 。1)掌握對稱、架空、蓋頂?shù)燃寄,知道正確使用玩具、愛護玩具、收拾玩具。

 。2)游戲中學習控制自己的行為,逐步學習解決游戲中出現(xiàn)的小問題,遇到糾紛能采納正確的意見。

 。3)會尋找替代物,培養(yǎng)創(chuàng)造性,拓展幼兒的思維。

  (4)不碰倒別人的建筑物,知道保護自己建構成果。

  2、家長工作

 。1)召開家長會宣傳《綱要》精神,介紹本學期教育重點及家長配合要求,取得家長配合共同做好保教工作。

 。2) 每周更換家長園地,向家長宣傳本主題的教育要求,本周教育教學重點及家教指南。

 。3) 鼓勵家長積極投稿,介紹自己的教育心得和育兒經驗。

 。4) 對家長開放半日活動,讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動的內容,并請家長積極參加活動。

 。5) 根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服。

 。6) 請家長創(chuàng)造一些讓孩子動手的機會,做些力所能及的事情,初步培養(yǎng)孩子的獨立性。

 。7) 針對孩子在園的表現(xiàn),及使與家長交流,聽取家長的意見和建議,及時溝通,提高家園共育的效果。

  3、環(huán)境創(chuàng)設

 。1)為幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的生活和學習環(huán)境,讓幼兒感到快樂。

  (2)設立各種活動角,包括生活角、美工角、圖書角等,提供各種材料供幼兒選擇,促進幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調等方面的發(fā)展。

  (3) 制作適合小班

  幼兒年齡特點的墻飾,根據(jù)教育活動的需要,不斷更新小墻飾。

 。4) 設立自然角,并根據(jù)季節(jié)特征進行更換,人手種植一盆洋花蘿卜。

  4、保育工作

 。1)抓好幼兒的一日常規(guī),逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水、進餐、洗手、午睡的良好習慣,重點是進餐環(huán)節(jié),讓幼兒能愉快地進餐;活動前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子,及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。

 。2)做好班級衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅持預防為主的方針,每天堅持做好通風、換氣、消毒等工作,減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。

 。3)班上三位老師團結協(xié)作,做到分工不分家,對幼兒要細心觀察、耐心教育,注意言傳身教,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

 。4)做到“六不”,做好“五勤”、“三時”、“四代”。

 。5)做到每周一大掃,每日一小掃,定期消毒。

  5、本學期主題活動名稱

  1、《親親熱熱一家人》

  2、《春天真美麗》

  3、《特別的我》

  4、《我們真快樂》

  5、《夏天真快樂》

  6、 本學期科研研究內容:

  《創(chuàng)造型兒童手工活動的實踐研究方案》

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  班級第二學期工作計劃 篇7

  轉眼間,我們已經步入了初一下半學期。初一可以說是初中里最關鍵的一個年級。如果說預初是一個適應初中并且打下基礎的時期。那么初一在學習方面就會有一個很大的提升,F(xiàn)在我們要做的不只是有明確的學習目標和端正的學習態(tài)度了。而是應該在這個基礎上,以讓家長、學生滿意為指導,繼續(xù)抓好學生行為習慣,促進良好的班風、學風的形成。同時,繼續(xù)開展弘揚民族精神教育。以“育人為本,以德為先”全面提高我班學生的整體綜合素質。

  一、學習

  在一學年的學習后,班級同學的學習情況已經十分明顯。而在我們班級的學習成績出現(xiàn)了明顯的兩極分化。大部分同學都能做到老師的要求。刻苦學習,上課認真聽講,能夠獨立完成作業(yè),對學習也用濃郁的興趣,愿意通過自己的努力獲得成功。但也有少數(shù)同學,沒有明確的學習目標,沒有良好的學習態(tài)度,也沒有正確的學習方法。從而跟不上班級整體的學習節(jié)奏,導致成績較差。

  我們應該做到:

  1、每位同學都應該按照自己的學習情況對自身制定一份學習計劃表。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排。這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。但計劃一定要符合自己的.實際情況,適當?shù)靥岣咭恍┮笠部梢,但絕不可過高或過低。這樣能有效針對每個同學自己的長處弊端發(fā)揮作用。

  2、在班中成績優(yōu)秀的同學可以利用課余時間來幫助成績較差的同學!耙粚σ弧眴为気o導,能提高效益,更快取得成效。做錯題后,要分析錯誤原因,徹底理解題目。糾正在運用知識的過程中所暴露出的自身理解上的錯誤。

  二、紀律

  一個班級,要想有良好的班風,班級同學必須要有良好的紀律才行,并遵守校紀校規(guī)。我們班級的同學有點散。沒有很明確團結的目標和集體的觀念。在這方面需要改進。

  1、每個學生應自覺遵守課堂紀律,配合老師上好每一堂課。并可以讓學生自己來制定相應的獎懲辦法,這樣學生機即會有壓力,也會有動力。因為是同學們自己制定的,所以這樣就會由被動要求轉換成學生們自己督促自己。

  2、班級活動調動班級中的每個同學。使平時不夠活躍的同學也能夠充分地發(fā)揮自己的長處,參與到集體中,融入一份團結付出的快樂中。

  三、班干部隊伍

  班級管理光靠班主任一個人是不夠的,而班干部是整個班級管理隊伍的核心。初中階段更應該加強每個學生的工作能力。這學期我們可以采取班干部輪流制,使班級管理再上新臺階,每個人的潛能都得到充分的挖掘。

  四、其他

  在輪到班級做值勤班時。每個同學都應該做好自身工作,為班級出一份力。具體工作如下:

  2月份:加強行為規(guī)范教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會。

  3月份:繼續(xù)抓好學生行為規(guī)范教育。抓好兩分鐘預備鈴快靜齊,課堂紀律良好,保證任科老師有一個良好的教學環(huán)境。

  4月份:落實團課組織、及團員發(fā)展工作。

  5月份:根據(jù)七年級學生心理特點,需積極做好學生心理疏導工作。

  6月份:配合任課老師做好學生期末考試復習工作。做好班級總結工作,組織召開好家長會。學期結束工作,布置暑假活動要求。

  希望在這一學期里,同學們的共同努力能使我們的班級變得更優(yōu)秀!使每個同學自身也更加優(yōu)秀!

  班級第二學期工作計劃 篇8

  一、班級情況分析

  這學期本班幼兒共有42名,男生36名,女生16名。通過大班的半年學習,大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步。在學習上,學習能力以及學習的自主性都有一定的提高。在生活上,他們積極樂觀,熱心助人,總是樂于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方,大班的孩子大部分都快6歲,有自己一定的主見,對于新奇的事物比較感興趣,但是對于不斷重復的課堂練習興致不高。課上能夠極地回答老師的問題,但是有些孩子在上課時注意力不集中,思想經常開小差,注意力的持久性不夠,這些方面還需要不斷地加強。在生活方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,但是有少許幼兒的動手能力不強,有些事情要在老師的幫助下才能完成,希望通過大班下學期的學習,能夠自己的事情自己做,做一個“小大人”,F(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強,每次排隊都喜歡爭搶站第一,毫不謙讓。吃東西的時候,都希望自己是吃的最多的一個,不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想,可能是因為現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女,做事情的時候只考慮到自己,不用考慮別人,所以也就養(yǎng)成了這樣的一個不好的習慣。希望通過大班這學期的學習,孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識,而且在生活習慣各方面也有一個質的飛越,為寶貝們進入小學做好充分的準備。

  本學期班上配有兩個老師,希望在我們老師的共同努力下,一起完成我們新學期的目標,采用保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。

  二、本學期主要目標

  1、根據(jù)《園務計劃》以及要求來完成園長所安排的內容。

  2、班級兩個老師積極配合,做好保育以及教育方面的`工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合。

  3、教師積極做好家長工作,及時溝通,更好地達到家園共育的目的。

  4、根據(jù)學期教育計劃以及月計劃、周計劃來按時完成本學期的所有教學內容。

  (一)班級日常工作

  1、保育老師每天按時對教室進行清掃以及消毒,保證教室明朗,干凈衛(wèi)生,避免傳染性疾病的傳播。

  2、班級教師進行每周例會,了解每周所需要完成的任務,兩位老師積極配合地完成。

  3、注意幼兒的室內外安全,同時多開展一些關于安全方面得主題活動,培養(yǎng)幼兒的安全意識,并懂得該怎樣保護自己。

  4、班級教師每天要對幼兒進行晨間檢查,觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常積極上報并處理。

  5、三位老師做好班級交接班的銜接工作,更好地做到保教結合。

  (二)教學工作

  1、按時完成所有設置的教學課程內容,及時反思課程中不足的地方,并加以改正。

  2、在教育教學方面,教師要充分做好課前準備,每周及時備課并準備教具,使教學達到預期的效果。

  3、針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動,把所學內容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。

  4、加強對幼兒的德育教育,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒集體意識。

  三、具體工作安排以及措施

  三月份工作:

  1、加強安全管理意識,班內多開展安全教育活動。

  2、穩(wěn)定幼兒情緒,進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。

  3、班級月主題墻面的創(chuàng)設。

  4、區(qū)域材料的投放

  5、每周一開展列會。

  6、新學期家長會的召開

  7、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。

  8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。

  四月份工作:

  1、環(huán)境創(chuàng)設,完成本月主題墻的創(chuàng)設。

  2、報送六一節(jié)目單

  3、加強常規(guī)安全管理。

  4.開展植樹節(jié)主題活動。

  5、開展關于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作,并設計到課程中。

  6、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。(4.30)

  五月份工作:

  1、班級月主題墻的創(chuàng)設。

  2、籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈。

  3、組織“母親節(jié)”教育教學課程。

  4、加強常規(guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作。

  5、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。(5.28)

  6、開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動。(5.29)

  六月份工作:

  1、班級月主題墻的創(chuàng)設。

  2、組織“端午節(jié)”教育教學課程。

  3、組織“父親節(jié)”教育教學課程。

  4、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。

  七月份工作:

  1、班級月主題墻的創(chuàng)設。

  2、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。

  3、班級開展關于“假期安全教育”教學課程。

  4、班級教師做好幼兒報名相關事宜。

  5、上交本學期學期班務、教育工作總結;學期教師工作總結。

  6、上交各項資料的歸檔并歸還所借物品。

  四、家園共育

  1、家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

  2、家長積極配合老師的工作,督促并指導幼兒回家的學習。幼兒不來園時,家長及時與老師聯(lián)系并告知。

  3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

  4、及時與家長溝通以及交流,讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。

  5、老師與家長多溝通,多交流,更好地完成幼兒的教育工作。

  班級第二學期工作計劃 篇9

  一、指導思想

  以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針,按照區(qū)教育局的工作要求,進一步加強制度化、規(guī)范化管理,進一步樹立“服務、規(guī)范、質量、發(fā)展”四個意識,圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路,抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展,堅持以人為本,將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎上,努力建設高素質管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍,建設高品位校園文化,實施優(yōu)質管理、優(yōu)質保教、優(yōu)質服務、優(yōu)質課程、優(yōu)質品牌形象。

  二、重點工作:

  1.課程游戲化項目共建園工作。

  2.“十三五”主課題方案制定論證工作。

  3.教育信息化建設,網(wǎng)站建設和教學活動的創(chuàng)新應用工作。

  4.績效考核內容的局部調整工作。

  5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。

  三、工作要點:

 。ㄒ唬﹫@務管理

  園務管理的目的是促進人的發(fā)展,包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展,因此要堅持教育的正確價值導向,在不斷審時度勢的過程中,站在學前教育現(xiàn)代化的高點,致力于學前教育公平和普惠,始終以專業(yè)的視角帶領團隊向示范優(yōu)質邁進。

  1.進一步規(guī)范管理,落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài),強調每一天的有效工作。對績效考核內容作局部調整,加強對崗位工作的過程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,加以推廣運用,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。

  2.進一步關注一日生活細節(jié),使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領,能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調整自己的行為。

  3.進一步強化師德師風建設,打造教師精神。立足師風正、師能強,組織學習各責任書條例,明責任,重過程,積極開展關愛幼兒、服務家長、和諧同事的活動,強化政治學習、業(yè)務學習,提高教師思想意識和業(yè)務水平。

 。ǘ┙逃虒W

  1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學習相關理論知識,轉變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學觀念,通過開展戶外區(qū)域建設、專用室建設、班級學習性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設強化對環(huán)境的創(chuàng)設,為孩子提供各種各樣的感性經驗,強調游戲的組織,重視游戲情境的創(chuàng)設、重視自由游戲,讓孩子自由表達、表現(xiàn),同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動,繼續(xù)探索優(yōu)質資源庫的運用。形成課程游戲化建設的園本化資料。

  2.細化園本研修工作。進一步認真思考、制定并落實師訓方案,注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修。通過走出去、請進來、網(wǎng)絡學習等多元化開展培訓活動,強調學習反饋;開展拓展式教研,從監(jiān)測案例入手開展改進研究;通過對師徒結對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動;通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措。

  3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標,排查困惑確定主課題研究方向,制定主課題方案并申報,聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動,建設好班級、專用室閱讀環(huán)境,讓孩子都有坐下來看書的雅地,繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究,營造嚴謹篤學、研究育人的氛圍。

 。ㄈ┖笄诒U 校園安全

  1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,強化工作規(guī)范,遵守規(guī)則,樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務觀,開展改進型反思例會制。

  2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,確保師生身心健康發(fā)展。

 。1)保證幼兒膳食質量,與各伙食材料配送單位有效溝通,通過召開伙委會會議、專題調查,聽取、了解意見,更加科學合理的安排膳食,做到既合理、又不浪費。做好問卷調查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  (2)繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理,加大檢查力度,查到有問題及時糾正,后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,保健人員加強學習開展案例研究,結合實際組織保健培訓指導活動,總結經驗,提高理論水平和實際操作技能。

 。3)繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,各類臺帳檔案清晰。

 。4)繼續(xù)加強傳染病防護工作,消毒工作到位,確保園內無傳染病互傳。

  3.繼續(xù).加強財產的使用保管管理,做好財產的報廢工作。

  4.繼續(xù)抓好各園部安全工作,確保園內平安無險。

  強化“安全責任重于泰山,安全人人有責的`意識”,加強日常防護工作,繼續(xù)開展警示教育,高度重視傳染病預警信息渠道,重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄,未思綢繆思在先,努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作,有章有序;各班加強安全教育、養(yǎng)成教育,全園師生為人處事有禮有節(jié);各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。

  5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,明確責任區(qū)和責任人,明確細節(jié)要求,確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位。

 。ㄋ模┬畔ⅰ⑷耸、工會與團婦工作

  1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責任制,保證信息的提供和上傳。

  2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理。

  3.教工圖書閱覽室(教工之家),規(guī)范圖書標貼,建立教工借閱規(guī)章制度。

  4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設活動。結合區(qū)局組織的活動,富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達,和諧向上。

  四、每月工作安排

  2月份:

  1.課程游戲化項目申報工作

  2.開學衛(wèi)生整理工作

  3.召開行政人員會議和全體教職工大會。

  4.調整教職工配備。

  5.制定好各類計劃。

  6.安排好插班生,做好各類用品的配置工作。

  7.正常教學秩序,迎接區(qū)局開學工作檢查。

  8.安全排查,做好必要的維修工作。

  3月份:

  1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。

  2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  3.做好收費工作。

  4.做好淘汰設備的報廢工作。

  5.做好相關設備政府采購工作。

  6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  7.教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

  8.戶外區(qū)域建設和專用室建設工作。

  9.制定“十三五”主課題方案

  10.落實新網(wǎng)站制作工作。

  4月份:

  1. 認真做好各類公開觀摩活動。

  2. 開展師德主題活動。

  3. 按計劃開展教師的培訓活動。

  4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。

  5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作。

  6. 召開教代會,對績效考核作相關調整。

  7. .聯(lián)盟園教師展示活動。科聯(lián)盟活動。

  5月份:

  1. 家長開放活動。幼小銜接活動。

  2. 結合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

  3. 招生工作

  6月份:

  1. 園內骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

  2. 教職工師德百分考核。學期結束相關工作。

  7月份:

  1. 暑期維修建設工作。2.暑期值班安排。

  班級第二學期工作計劃 篇10

  班級情況分析:

  本班共有35名學生,23名女生,12名男生。經過上學期的接觸和了解,我發(fā)現(xiàn)班里學生思維活躍,大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感,而且處在這個年齡段的學生純潔善良,好奇心強,求知欲強,有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學生的年齡較小,班里的部分學生自制能力差,不能很好地控制自己的行為,使上學期的學習、班級活動和工作受到了一定的影響。

  本學期主要任務及重、難點:

  本學期主要任務:在總結上學期班級工作的基礎上,我決定將學生行為習慣的培養(yǎng)和學生自我管理能力的提高作為本學期班級工作的主要任務。

  工作重點:學生行為習慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務,因此要從學生日常生活和學習中的點點滴滴抓起,嚴格要求和規(guī)范學生的日常行為習慣。

  工作難點:由于三年級學生的年齡較小,要在短時間內培養(yǎng)學生的自我管理能力,實現(xiàn)學生的自我管理是比較困難的,因此要在以后的班級工作中逐步放手,讓學生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力,讓學生成為班級的真正主人,最終達到讓學生自己管理自己的班級管理目標。

  活動安排:

  為了更好的實現(xiàn)本學期班級工作的主要任務,我制定了以下班級活動:

  活動一:良好的生活習慣、學習習慣培養(yǎng)。(2月份)

  1、學生報到、注冊,發(fā)放新書,假期情況小結(資料上交),搞好第一次大掃除;

  2、出好第一期板報、更新宣傳欄:回顧寒假生活及迎新;

  3、制定班級公約和班級量化管理制度,公布班級個人量化表;

  4、確定“值日班長”制度,制定值日安排表,實行責任到人制度,教育學生愛護學校、班級衛(wèi)生,美化環(huán)境;

  5、常規(guī)重點教育:作業(yè)習慣培養(yǎng)

  ① 認真聽清老師布置的作業(yè)的'內容和要求。

 、 認真及時地完成老師布置的作業(yè),不拖拉,不少做。

 、 作業(yè)時姿勢正確,字跡清楚,正確率高。

 、 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認真檢查的習慣。

 、 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。

  6、常規(guī)重點教育: 聽課習慣培養(yǎng)

 、 課堂上繼續(xù)強調學生聽課姿勢:頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。

 、 對老師或學生提出的問題要積極思考,積極發(fā)言。

  ③ 發(fā)言時要先舉手(舉手不動口),不能隨便搶答或插嘴。

 、 老師、同學發(fā)言時其他學生要認真聽講,不隨便插嘴或做小動作。

  7、常規(guī)重點教育: 課前課間習慣培養(yǎng)

  ① 繼續(xù)教育學生課間嚴禁在樓道、室內游戲;不準在樓道內互相追逐,狂奔亂跑,大喊大叫,防止因不文明游戲而產生的不良行為。(由值日班長負責檢查)

  ② 繼續(xù)教育學生在樓道和教室里做到“四輕”:說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關門輕。(值日班長每天檢查)

 、 引導學生做好課前的學習準備:相關課本、作業(yè)本要放整齊;鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負責檢查)

  活動二:文明禮儀教育——文明禮貌月活動(3月份)

  1、“植樹節(jié)”開展“校園護綠”活動;

  2、開展“學雷鋒,傳文明”活動;

  3、慶“三八”,回憶媽媽關愛你的一件事,為媽媽做一件事,表達你對媽媽的感恩;

  4、開展“文明伴我行”主題班會活動;

  活動三:開展各類競賽,激發(fā)學生興趣(4、5月份)

  1、開展手抄報比賽,展示學生才藝;

  2、開展讀書知識競賽,激發(fā)學生的讀書熱情;

  3、舉辦數(shù)學口算比賽。

  活動四:輕松期末復習,扎實學習基礎(6月份)

  1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽,提高漢字的書寫能力;

  2、開展好班隊主題活動,讓大家輕松迎考。

  班級第二學期工作計劃 篇11

  本學期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一.幼兒情況分析

  本學期我班共有幼兒17名,其中男生12 人,女生5人。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

  二.主要工作與具體措施

  (1)、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好孩子”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  (2)、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展

  抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進內向幼兒大膽表達的能力。

  本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

  在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

  (3)、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:

  注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

  學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);

  結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

  三.班級活動創(chuàng)新

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:

  1、本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域。

  提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

  2、注重環(huán)境創(chuàng)設的'創(chuàng)新

  環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

  3、注重家長工作的創(chuàng)新

  本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

  4、衛(wèi)生保健工作

  做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎。

  班級第二學期工作計劃 篇12

  1.班主任要分析班級學生的行為和習慣,制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

  2.針對當前新冠病毒現(xiàn)狀,積極在班級宣傳防控措施,張貼相關知識海報,出防控黑板報,勞動委負責監(jiān)督好值日人員及各崗位負責同學及時時進行開窗通風及消毒工作。

  3.重視安全教育,要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求。

  (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路隊的管理。

  (2)防課間意外的教育,在學校時,玩耍、做游戲應到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的`游戲。做廣播操、學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班,并保持1米距離。

  (3)防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。

  (4)防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

  (5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

  4.要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內容、針對性強。

  5.嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。

  6.放學后,檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生,并及時進行消殺工作,全部完成后,關好門窗方可離校。

  班級第二學期工作計劃 篇13

  為落實《小學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學生,特制定班級及學生管理計劃如下:

  一、安全教育常抓不懈

  安全教育是學校工作的重中之重,班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識,時時事事教育學生注意安全。讓“安全第一,預防為主”的思想扎根于學生心中。我們要加強責任心,善于發(fā)現(xiàn)校園內外存在的安全隱患,互相提醒,防患于未然。

  二、利用主題班會規(guī)范學生行為

  主題班會是對學生進行思想教育的主要陣地。班主任要扎實有效地利用主題班會時間對學生進行全方位教育。包括學生學習和日常行為教育。另外,班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內出現(xiàn)的不良苗頭而及時制止糾正,創(chuàng)造適合學生成長的班級環(huán)境。

  三、經常提醒學生遵守校園秩序

  俗話說:不以規(guī)矩,不成方圓。我們要經常提醒學生遵守校園秩序,包括路隊、上下樓梯、教室內、走廊上。要求走路隊時學生不打鬧,班主任靠好路隊護送學生過馬路。上下樓梯靠右側按秩序正常行走,不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內走廊上保持安靜,不大聲喧嘩,跑跳打鬧。

  四、指導安排學生清掃校園衛(wèi)生

  清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈:教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。四整齊:課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃,要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生,每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除,班主任應及時巡查指導學生打掃衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)不盡人意的`地方再清掃干凈。

  五、加強校園文化建設,營造文化氛圍

  出好黑板報、墻報,發(fā)揮學生自主創(chuàng)新能力,放手讓學生去干,在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥,開展“人人拿一本,能讀五十本”活動,將圖書貼標簽,做好借閱記錄,定期評選“我是讀書小明星”。

  六、班級量化公開透明合理

  有句話是沒有最好,只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學期繼續(xù)推行一周一公布一月一匯總結算。有檢查就爭取有分數(shù),就加入當周量化。學校一些活動能量化就量化,要讓班主任干的工作看得見。

  七、開展好“六一”兒童節(jié)活動

  “六一”兒童節(jié)是鍛煉學生能力的平臺,我們要利用好這一平臺,開展系列活動,豐富學生生活,開發(fā)學生潛力。

  以上計劃會根據(jù)教學工作實際進行調整安排,歡迎熱心的老師監(jiān)督并提建議,以改進工作,使各項工作更趨于合理。

  班級第二學期工作計劃 篇14

  一、指導思想:

  使學生掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,提高文化品位,為高三學習打下扎實的基礎。

  二、教學重點:

  《必修5》、《語音文字運用》。

  其中,《必修5》重點是小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學小論文。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路,歸納概括科普文章的論點,體會語言風格:準確、嚴密而又不乏情趣。

  三、情況分析:

  1、教材教學:高二下學期是高中階段比較關鍵的一個學期,從教材上來看,既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升,也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內容、有情感、有見地的文章,在四個方面上下功夫:緣事析理要深刻,謳歌親情要充實,鍛煉思想有文采,注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高,既解決“寫什么”,又指導“怎么寫”,利于學生寫作能力的提高。

  2、學情分析:學生在高二上學期的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下,對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握較好,但課外遷移不夠,進入高二下學期,閱讀和寫作能力還有待加強。

  對此情況,應從以下幾個方面入手:適時復習、回顧、梳理已有的語言知識,調動生活體驗;通過語言現(xiàn)象,從小處切入,調動學生語言學習的興趣;下點語言文字探究的功夫;注重實際語言運用能力的培養(yǎng),加強鞏固案訓練;課堂教學解討論為主,以訓練為主。

  四、 具體措施:

  1、認真抓緊抓好語文新課程新課標的學習。我們根據(jù)市、縣和學校的精神,了解學習語文多種方法,摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的、切實可行的提高語文教學質量的路子,千方百計地調動學生學習語文的積極性,使學生學有所得、學有所樂、學有所用。在備課組中,根據(jù)我們年級學生的實際需要,把教材文本和教學手段拓新相結合,認真開展“自主學習、合作探究、先學后導”的`教學研究活動,向課堂40分鐘教學要質量。

  2、開展既分工又合作的集體備課活動。各項工作統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一管理。平常教學進度、教學內容、預習鞏固、作業(yè)安排等要保持一致,但根據(jù)分層教學的要求,需要針對不同程度的班級,可以做適當?shù)恼{整和補充。

  備課時,在準確把握全局、充分了解學情的基礎上,對教材進行有效的梳理,從文章的字、詞到句,從文章的藝術特色到思想內容,從課內作業(yè)到課外訓練,根據(jù)不同學生的需求進行精心設計。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智,發(fā)揚備課組的團結協(xié)助通力合作精神。認真工作,努力鉆研,集體備課,資源共享,使我們的備課組真正成為教學的核心,成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學團隊。每周指定老師負責備課,編寫三案(預習案、導學案、鞏固案)。以一個單元為例,每個單元有3~4課,每一課由1位教師負責備課,然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討。在教法和學法上,根據(jù)不同層次的學生,進行適當?shù)恼{整和補充。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學”的特點。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調、負責。

  3、充分利用多媒體手段,搭建樂學、樂教的語文平臺。備課組內做到互幫互助,充分利用網(wǎng)絡資源,爭取自主開發(fā)課件,盡可能在每學期自主開發(fā)課件達到70%以上。注重對教學資源的收集、積累和儲存,形成自己特色的校本教學資

  課件要與三案相配套,課件內容要求言簡意賅,醒目明了,重點突出,可操作性強。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。討論問題時最好不在課件上提供答案給學生,讓學生有一個拓展思維的空間。在運用課件上,要有所選擇,根據(jù)不同的課型、內容,來確定是否制作課件,避免對課件產生依賴的心理。

  4、養(yǎng)成組內隨堂聽課的習慣。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課,廣泛借鑒別人長處,以利于個人業(yè)務能力的提高。

  5、上好閱覽課,大量閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡上各類有益內容,并相互交流,建立信息平臺,最大限度地拓寬學生視野。

  6、寫作教學:

 、乓詫W生的寫作實踐為主,適當加以必要的寫作指導。

 、平Y合安徽高考實際,順應寫作變化,適當借鑒和吸收新的技巧和做法,讓學生盡情寫作,充分發(fā)揮學生積極性和創(chuàng)造性。

  ⑶每月進行三次次作文訓練,一次為學生月考作文,兩次為正式限時作文,老師認真批閱,或師生共同批閱。

  7、強化語文知識的積累,為下階段學習打下堅實基礎。

  其中包括:初、高中課文背誦篇目識記,課外詩詞名句的積累;文學常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用;充分利用摘抄本,進行佳作精彩片斷的積累。

  班級、小組經常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。

  8、充分利用好教學時間:利用好早讀課的語文朗讀,提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書,摘記內容不少于五百字;課前開設三分鐘候課或小演講等活動。

  我們相信,只要順應時代的需要,進行適時的改革,就一定能夠實現(xiàn)教學設計的最優(yōu)化,更高效地組織課堂教學,培養(yǎng)出適應新世紀發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!

  五、教學進度:

  期中考試前《必修5》,期中考試后《語音文字運用》。

  班級第二學期工作計劃 篇15

  一、班況分析:

  本學期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名。經過了大班一年的學習生活,大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,但也有新入園的幼兒,我們也看到存在的一些問題,個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的'工作重點。

  二、加強常規(guī)教育

  根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們園務的工作教育教學計劃,有計劃有目地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當表揚,對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  三、教育教學工作

  1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調整自己說話的內容。

  2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內容。

  3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

  4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調基本正確。

  5、拼音,學習6個單韻母和23個聲母及相關漢字拼讀。

  四、保育工作

  班級老師每天搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,消毒,通風工作。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟手放到嘴里,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

  細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒,特別是體制較弱的孩子,做到勤隔汗,常換衣。

  五、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常生活中的安全管理,重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理,保證幼兒一日過動不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護的技能。提高自身的責任心,排除一切不安全的因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  六、家長工作

  1、根據(jù)班級情況,及時向家長宣傳有關幼教知識,利用早晚接送時間,與家長溝通,讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會,提倡優(yōu)質服務,盡量讓家長感到滿意,放心,取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動,歡迎家長積極參加家長開放日活動,通過各種途徑達到家園教育同步。

  班級第二學期工作計劃 篇16

  1、德育方面

  結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度,抓住每一次機會培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一班學生。

  按照學校的部署,結合學校和年級組的安排,認真組織好每一次班校會,讓學生得到良好的思想品德教育。

  結合班內情況,針對班級出現(xiàn)的情況和問題,及時召開班會。有了問題,就利用班會懲前毖后,治病救人。有了好事,就利用班會樹立楷模,教育全體。結合本學期德育教育工作重點,我班初步計劃召開一次主題班會:我是有責任感的人。

  培養(yǎng)責任感,樹立國家利益至上觀念。我班計劃參觀圓明園遺址公園和抗日戰(zhàn)爭紀念館。

  培養(yǎng)責任感,要關心他人。我班計劃在本學期聯(lián)系培智學校和敬老院開展相關活動,并利用相關資源和門頭溝學校建立聯(lián)系。

  培養(yǎng)責任感,要敢于展示自己,表達自己。在全班開展“我的演講”活動,鍛煉學生的膽量和表達能力。

  開展青春期教育。

  2、學習方面

  在開學初,針對上學期的學習習慣進行回顧,總結得失。進一步鞏固和檢查“課前預習、認真聽講、課后及時復習、適當練習”,“錯題本”,“一支紅筆管理你的學習”等好的學習習慣。

  制定學習計劃和學習目標。通過具體的學習計劃和學習目標指導學生的學習,培養(yǎng)良好的習慣。

  圍繞“雛鷹計劃”,參與到小課題研究中,培養(yǎng)科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力。

  以“徐鳳翔小木屋”考察為中心,開展一系列的.科普教育活動。

  組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。

  結合學校安排,在班內組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等。

  推薦感興趣的同學參與到科技俱樂部和各種社團,尤其是航模制作中。

  3、體育方面

  堅持每天的晨跑。

  每月舉行一次體育比賽。結合學生興趣,在班內組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。

  組建班級籃球興趣小組、足球小組,培養(yǎng)男生的體育素質。

  4、班級管理

  培養(yǎng)學生自主管理。堅信:人人都是班級的管理者,人人都會班級的主人。給每個學生機會。我不再過多的參與到活動的組織中。

  班級管理是采用操行分管理。由專人負責,階段評比。最后作為三好學生、優(yōu)秀干部等評比的參觀標準。

  5、家校聯(lián)系

  及時同家長委員會溝通,了解家長關心的問題,反映學生們關注的問題。

  適時地家訪,關注個別學生的學習生活狀態(tài)。

  班級第二學期工作計劃 篇17

  一、班級情況分析

  初二(2)班共有學生 人,其中男生人,女生 人。通過上一學年全體師生共同努力,尤其是在經歷了體育運動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后,全體同學的集體榮譽感更強了,基本上能主動認真地執(zhí)行好學校年級的各項常規(guī)。在學習上,絕大多數(shù)同學都有較強的上進心,且前20名左右的同學之間的差距都不大,大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課,大家也都十分喜愛,但也有少部分同學因偏食或缺乏運動而體質不太好。班級干部大多能以身作責,嚴格要求自己,在同學中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題:

  1.由于全班大多為獨生子女,所以自私現(xiàn)象比較普遍,尤其是在同學之間,不太會奉獻自我,相互關心。

  2.班級女生較多,所以班級的整體凝聚力需要我們更適當?shù)妮d體來強化。

  3.雖經過一學年期的努力,班上還有四、五位學生或因學習目的不明確,學習習慣差或因接受速度慢,基礎差而難以跟上大部隊的學習。

  4.雖然大多數(shù)學生都愛上體育課、活動課,但是體育特長生沒有,且由于運動時間較少,學生的體質還有待進一步提高。

  5.班干的工作水平還需進一步提高,還不具備獨立、科學地處理日常事務的`能力。

  二、主要任務及措施

 。ㄒ唬┛傮w目標

  優(yōu)化“團結、樸實、活潑、爭光”的班風,強化“勤實、明辨、博學、高效”的學風,能自覺以“實、恒”來要求自己。

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  1.圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣等文明素養(yǎng),人人爭做“文明學生”。

  2.從學生的學習動力與熱情、學習方法、學習習慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學生的學習能力,力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。

  3.進一步培養(yǎng)班級干部,提高其工作能力、完善班級管理網(wǎng)絡。

  4.努力創(chuàng)造機會,發(fā)揮學生的特長,并提示他們的身體素質。

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  1.利用班會、個別交流等手段加強學生的目標,理想教育讓全班學生定出切合自身實際的短期目標、長期目標和人生理想,并具體到每一個階段,每一門學科。然后階段性地下發(fā)溫故,以此來激發(fā)動力、維持、熱情。

  2.以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競賽活動為契機,強化學生的文明素養(yǎng)的提高,提出一個“健全的人”的全面要求,并以此規(guī)范學生的言行。

  3.針對班級女生太多的情況,加強信心與豁達等心理教育。提出“團結、自信、勤奮、樸實”八字要求,并經常進行個別交流。

  4.不斷給學生進行學法指導,在“實、恒”的基礎上注重學習的五環(huán)節(jié)(即預習、上課、作業(yè)、小結考試)的指導,明確其意義及注意事項。具體形成有:年級學生會交流、班主任講座、科任教師講座、學生交流等。

  5.經常與科任教師及課代表聯(lián)系,主動協(xié)調好各學科之間和各科老師與學生之間的關系。

  6.培養(yǎng)一支得力的班級干部,完善班級管理網(wǎng)絡。給每一位班級干部明確其工作職責,訂出責任狀,各司其職、自我管理。同時,盡可能給更多的學生以鍛煉機會,采用班干輪值、評分制,以挖掘每一位學生的管理潛能。

  7.利用學生集會和生物課請老師進行青春期的生理和心理教育。

  8.利用春游、集會等集體活動加強學生綜合素質的提高和集體榮譽感教育。

  9.學生體質方面:

  a。監(jiān)督學生的一日三餐、保質保量。

  b。加強兩課兩操的管理和督查。

  c。抓好學生的就寢,保證其睡眠。

  班級第二學期工作計劃 篇18

  新的學期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至,新的一年,新的學期,新的啟程!開學在即,許多工作也在緊張有序的展開了,回顧上學期的工作,有歡喜也有遺憾,在孩子們步入少先隊員行列之前,只想好好珍惜與他們相處的時光,好好的為他們這短短幾個月的學習生活做合理的安排,詳細的計劃。

  一、常規(guī)工作

  堅持一貫的主張,‘排隊’仍是我抓常規(guī)工作的中心,我始終認為,讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活,嚴格排隊的秩序,可以避免很多安全隱患;更是給孩子將來的人生積累一貫好習慣,公共場合,排隊,是一種美德,更是一種修養(yǎng)。日常生活中,培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先,為人師表,言傳身教,作為一名教師,平常工作生活,時時注意自己的言行舉止,多參加思想品德教育的學習,其次對孩子每周的有固定的思想教育活動,正確孩子的日常行為規(guī)范。孩子一日的在校生活,包括就餐與就寢,在當今生活水平提高的同時,我們的`飲食也有越來越多的負面新聞,為了確保師生的安全,學校食堂的衛(wèi)生工作是嚴嚴謹謹?shù)模〉俏覀円膊荒芩尚,在就餐前,嚴格要求孩子們正確洗手,嚴防細菌的侵入;就餐時,不能接頭交耳,更不能大聲喧嘩,這不僅防止幼兒因食物噎著,更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的臥室,每天都清掃,及時為孩子們更洗被褥。

  二、班級工作

  學前班的第二個學期已經開始了,孩子們過完年來,明顯的長高了!我很欣喜,長大固然是美好的!但隨著新學期的到來,孩子們又要開始學習新的知識了,還是不忍心,讓小小的肩膀承擔知識的重量,所以,讓孩子快樂的學習!依然是我的主張!在平日的常規(guī)教學中,準備充足的教具,積極搜集相關學習教材,豐富課堂內容,讓每個孩子都有機會參與到課堂。除了課堂學習外,學齡前的幼兒更注重戶外活動的參與,本學期,我們學前組為孩子們準備了豐富的主題活動,積極調動孩子們的熱情,從主題活動中感受活動的意義,從而達到學習的效果。以下是班級工作的重點:

  1、 按時批改作業(yè),引導幼兒正確的學習態(tài)度。

  2、 班級‘圖書屋’,為孩子們開辟另一個課堂。

  3、 積極與各科任老師配合好工作。

  4、 保持班級衛(wèi)生,按時做好消毒工作。

  5、 關注幼兒的身心發(fā)展。

  6、 與家長保持良好的溝通。

  新學期開始了,我已做好準備,與孩子們一起快樂的學習!健康的成長!相信在我們的努力,能為孩子的美好未來,添光加彩!

  班級第二學期工作計劃 篇19

  一、班級情況分析

  目前存在的問題:

  1、部分學生學習基礎較差,學習氛圍不濃。

  2、部分學生紀律觀念淡薄,有等提高。

  3、班干部的工作水平還需進一步提高。

  二、主要任務

  1、進一步培養(yǎng)班級干部,提高其工作能力。

  2、加強常規(guī)管理,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,平安班級。

  3、圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣等文明素養(yǎng),人人爭做“文明學生”。

  4、從學生的學習動力與熱情、學習方法、學習習慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學生的學習能力,力爭完成學校制定的升學任務。

  三、工作措施

  1、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學生自己規(guī)范自己的行為,把學校要求內化為本班學生自覺的行動。嚴格常規(guī)管理,強化養(yǎng)成教育,不斷提升班級的日常管理水平。

  (1)認真組織學生學習《日常行為規(guī)范》和《學生守則》和學校安保處安全規(guī)定、常識,增強學生的守紀意識,規(guī)范、約束學生的言行,使他們在學校內做一個行為規(guī)范的人,做一個文明學生、在校外做一個守法公民。

 。2)根據(jù)學校學生處、團委、安保處等處室的考核辦法加強對學生的'日常行為量化考核,并堅持自查、互查制度,認真落實班級量化考核,力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

 。3)加強值日生值日效果和職責的落實,并對檢查結果及時公布,確保班級的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

  (4)加強和家長的聯(lián)系,及時召開家長座談會,向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn),以爭取家長對學校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提高學校管理水平。

 。5)加大對班干的培訓和管理力度,每周召開班干例會,交流班級管理經驗,探討班級管理工作的方法,分析班級管理中存在的問題,完善班級量化考核和班干考核制度。用競爭機制激活班干的管理工作,努力打造一支適應時代、高素質的班干隊伍。

  2、積極開展主題教育活動,以各類活動為載體,不斷推進班級的思想教育工作。

  3、在全班學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列競賽活動,采取積極措施,激發(fā)學生進取意識,組織好“幫、帶”活動,濃厚競爭氛圍,從而推進班風、帶動學風,提高班級整體水平,提高學生整體成績,爭取優(yōu)異的高考成績。

  4、充分利用好班會課這一陣地,加強對學生的思想品德教育。召開好主題班會教育活動就要求班會課有內容、有重點,真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

  5、充分利用班級的黑板報、學習園地等,尤其利用好重大節(jié)日,加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育。

  6、重視法制教育,認真組織學生參加學校組織的法制講座,以增強學生的法制意識和辨別是非能力。

  7、根據(jù)班級實際和學生的身心特點,積極開展豐富多彩的班級文化活動,以豐富班級生活,陶冶學生情操,展示學生能力,培養(yǎng)學生愛好。

  8、切實加強對學生的安全教育,堅持“安全第一、預防為主”的方針,加大宣傳力度,落實各項安全制度,突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等,尤其不放松對校外住宿生的管理力度,切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。

  9、堅持原則,規(guī)范管理學生。在學生的管理上要堅持正面引導說服教育的原則,要堅持批評與表揚相結合的原則,堅持集體尋到與個別引導相結合的原則;對學生的管理要有愛心,要有耐心,切忌對學生隨意進行諷刺、挖苦;要經常性與學生進行談心,縮短與他們的距離。

  總之,我19高藝術班將在學校正確領導下,在任課老師的幫助指導下,團結努力,奮發(fā)向上,爭創(chuàng)優(yōu)異的成績!

  班級第二學期工作計劃 篇20

  一、工作目標

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、加強班級隊伍建設,明確分工,提高學生的管理能力。

  6、進一步加強對學生的安全教育。

  二、具體措施

  1、紀律方面:

  進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  2、學習方面:

  在本學期中,在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的`觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

  3、生活方面:

  在日常生活中,我要多與學生交流,多關心一下學生,利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

  班級第二學期工作計劃 篇21

  本學期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一.幼兒情況分析

  本學期我班共有幼兒17名,其中男生12 人,女生5人。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

  二.主要工作與具體措施

  (1)、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好孩子”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的.良好情感。

  (2)、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展

  抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進內向幼兒大膽表達的能力。

  本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

  在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

  (3)、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:

  注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

  學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);

  結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

  三.班級活動創(chuàng)新

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:

  1、本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域。

  提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

  2、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

  環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

  3、注重家長工作的創(chuàng)新

  本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

  4、衛(wèi)生保健工作

  做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎。

  班級第二學期工作計劃 篇22

  一:幼兒情況分析

  我班現(xiàn)共有幼兒名,其中有名是轉學來的新生,適應能力較強。本班幼兒經過大班上學期的學習,形成了較好的衛(wèi)生、學習和行為習慣,在認知方面獲得了一定的發(fā)展。本學期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學期,為使幼兒將來較好的適應小學生活,我們特制定了本學期班級工作計劃。

  二:班級總目標

  加強幼兒自理能力的培養(yǎng),提高自我保護意識。

  豐富幼兒的社會經驗,發(fā)展幼兒認識能力,通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。

  促進幼兒個體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣,發(fā)展幼兒的情感。

  學習與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,幫助幼兒建立正確的是非觀。

  加強幼兒聽、說、讀、寫能力,發(fā)展幼兒的`口語表達能力。

  幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態(tài)度。

  培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習慣,熱愛值日生工作。

  三、具體工作安排:

 。ㄒ唬┙虒W工作:

  開展小方案活動:筆

  繼續(xù)“十五”課題的開展,通過以下活動全面促進幼兒

  >語言發(fā)展:

  開設“新聞我知道”活動,鼓勵孩子每天和父母一起看新聞,剪報,每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內容。

  開展“跟我學成語”活動,通過每天聽一個成語故事學說一句成語。

  開展“寓言故事欣賞”活動。

  開展年級特色課題-辯論會,每兩星期開展一次,每次辯論的主題由幼兒討論產生,6月舉行年級辯論會。

  做好幼小銜接工作,為幼兒上小學做準備:

  加強幼兒自我服務能力。

  加強各項常規(guī),培養(yǎng)專心做事的態(tài)度,激發(fā)幼兒學習的欲望。

  加強聽、說、讀、寫能力,培養(yǎng)幼兒書寫興趣,養(yǎng)成良好的、正確的書寫姿勢。

  帶領幼兒參觀小學,了解小學環(huán)境、上課及升旗儀式等,激發(fā)幼兒爭取做一名小學生的欲望。

 。ǘ┌嘟M主要活動安排:

  三月:1、認識春天,組織幼兒春游。

  2、“環(huán)保進我家”主題活動。

  3、小方案活動:筆。

  四月:小方案活動:筆。

  五月:1、家長開放日活動。

  大班級組活動。

  六月:1、“六一”系列慶;顒。(幼兒繪畫、手工作品展覽、親子自助餐等)

  幼小銜接工作。

  七月:2009年畢業(yè)匯報演出。

  (三)家長工作:

  通過開設

  “家長天地、家園熱線、請您配合”等方式,及時與家長聯(lián)系,增進家園溝通。

  召開家長會兩次。

  上門家訪。

  開放日活動。

  網(wǎng)上交流。

  利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。

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