【推薦】教研工作計(jì)劃范文6篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編整理的教研工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,扎實(shí)落實(shí)學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)方案,嘗試改革小課題研究,立足課堂教學(xué),開(kāi)展遠(yuǎn)程研修磨課活動(dòng),深入探索創(chuàng)新課堂模式和評(píng)價(jià)機(jī)制,積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
二、努力目標(biāo)
力求使我們語(yǔ)文教研組的每位教師都做讀書(shū)型、科研型的教師,能在課堂教學(xué)方面和評(píng)價(jià)方面有所突破,能使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的能力明顯提高,能組織有特色的語(yǔ)文綜合活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽,能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推廣,能齊心協(xié)力使我們的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)和教研水平再上一個(gè)臺(tái)階。
三、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬╅_(kāi)展首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步提升書(shū)香校園的內(nèi)涵。
1、今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評(píng)論的方式。每周由一位教師精選推薦自己近期獨(dú)到的一本書(shū),或一篇有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)文章,在周三之前發(fā)個(gè)人博客,其他老師在周末之前瀏覽評(píng)論完成。另外,讀書(shū)活動(dòng)一直是我校倡導(dǎo)的,本學(xué)期咱們想搞讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。首先我們?nèi)匀惶岢處焸(gè)人多讀書(shū)。另外,雙周我們還要進(jìn)行集體教研,集體教研時(shí)間除了開(kāi)展活動(dòng)外,咱希望老師們能把平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題困惑,或課題研究中的情況及時(shí)交流一下,大家集思廣益,靠大家的智慧促進(jìn)我們教研活動(dòng)的提高。同時(shí)同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對(duì)要有序的進(jìn)行。
2、從9月中旬開(kāi)始,首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書(shū)氛圍,促進(jìn)校園文化;顒(dòng)分三個(gè)階段:第一階段,啟動(dòng)準(zhǔn)備階段。(9月中旬——下旬);第二階段,活動(dòng)實(shí)施階段(10月——11月);第三階段,評(píng)比展示階段。(12月初)。
。ǘ┞鋵(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作,使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。
1、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面,我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室,大膽嘗試"以生為本、單元主題閱讀"的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究,有7種課型可以嘗試:?jiǎn)卧獙?dǎo)讀;領(lǐng)悟表達(dá);課外拓展;口語(yǔ)與習(xí)作;語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng);單元總結(jié),檢測(cè)課型。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個(gè)單元組,要深入解讀整組教材,全面整合教學(xué)內(nèi)容,寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)。這項(xiàng)工作開(kāi)學(xué)就著手備,在10月底完成。
2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省《關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見(jiàn)》要求,一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)每天總量不超過(guò)1小時(shí)。書(shū)面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。忌死抄死背,忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量,竭力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時(shí)。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決。語(yǔ)文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程,做練習(xí),如形近字、易錯(cuò)字、仿詞造句,詞語(yǔ)歸類、擴(kuò)詞、多音字等。②家庭作業(yè)要全面一些,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)均衡考慮,特別是讀書(shū)的作業(yè)要堅(jiān)持。自主練或創(chuàng)新選一本,③作文包括大作文最少8篇,小練筆每周一次,都要有指導(dǎo),切忌隨便布置,那樣質(zhì)量不高。④讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記怎么寫(xiě),每個(gè)年級(jí)要有不同的要求,不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報(bào),而綜合實(shí)踐、讀書(shū)交流的,演講比賽的口語(yǔ)交際的更好?傊,作業(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、結(jié)合學(xué)校教研計(jì)劃,每個(gè)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)要上好語(yǔ)文教研課,老師們之間要多聽(tīng)課,多思考,提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取使我們的課堂教學(xué)開(kāi)出奇葩。
(三)重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
1、充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地,重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。上學(xué)期,我們檢查了誦盈每朝,效果比上學(xué)期要好,但還是感覺(jué)老師的重視程度不夠,班級(jí)之間差異大。厚積薄發(fā),平時(shí)多讓孩子背一點(diǎn),就會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)中體現(xiàn)出來(lái)。開(kāi)學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目,最少20篇,多多益善,在目錄上標(biāo)注出來(lái),這是必須要背過(guò)的,然后各班還可以根據(jù)自己班的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。檢查的時(shí)候,采用集體誦和個(gè)人誦相結(jié)合。另外,我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。
2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育,積極營(yíng)造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽(tīng)課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫(xiě)字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。上學(xué)期我制定了語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)就從課堂表現(xiàn)、寫(xiě)字教學(xué)、作文、口語(yǔ)交際、朗讀等多個(gè)方面評(píng)價(jià),希望發(fā)揮老師們的智慧,積極探索。
3、結(jié)合讀書(shū)會(huì)課程,制定班級(jí)首屆讀書(shū)節(jié)方案,創(chuàng)設(shè)讀書(shū)節(jié)氛圍,確定本班的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,建立好班級(jí)圖書(shū)角,懸掛讀書(shū)名言等,嚴(yán)格按照方案扎實(shí)的開(kāi)展活動(dòng),做到讀書(shū)共享,達(dá)到海量閱讀。活動(dòng)期間有落實(shí)有檢查。評(píng)比展示階段將組織閱讀明星、書(shū)香少年、書(shū)香家庭、班級(jí)的一系列的評(píng)選活動(dòng)和班級(jí)展示活動(dòng)。
4、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)研究。結(jié)合書(shū)法示范校的創(chuàng)建,語(yǔ)文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫(xiě)字指導(dǎo),充分利用好習(xí)字一刻鐘,把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來(lái)。
5、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來(lái)。老師們要對(duì)教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀,提前作出設(shè)想,組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),利用多種語(yǔ)文資源,把語(yǔ)文和生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。多組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)情況上傳個(gè)人博客,形式不限。期末結(jié)合組織的活動(dòng)要在這方面進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)評(píng)。
。ㄋ模└母镄≌n題研究,保證課題研究質(zhì)量,多出成果。
改革小課題研究。從今學(xué)期開(kāi)始,教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點(diǎn)查。課題不僅要看材料,都要做述職報(bào)告,因此開(kāi)學(xué)初各科老師主持的國(guó)家、省市區(qū)級(jí)課題要深入研究,注重積累材料。今學(xué)期小課題研究要規(guī)范。我們嘗試采用個(gè)人和同年級(jí)同學(xué)科集體申報(bào)的形式,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真撰寫(xiě)申報(bào)方案,兩周內(nèi)完成,把電子稿發(fā)教導(dǎo)處郵箱。經(jīng)學(xué)校審批后開(kāi)始研究。為期一年,第一學(xué)期寫(xiě)出階段性總結(jié),材料評(píng)選,下學(xué)期期末寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告,述職結(jié)題。注意幾點(diǎn):
1。計(jì)劃中要分析研究背景,明確研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程中的策略等,要細(xì)化,分條寫(xiě)清楚或詳細(xì)敘述。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),再加上自己的思索,使課題更充實(shí),更有價(jià)值。
2。課題結(jié)題,要有值得大家借鑒的課題成果。
3。小課題評(píng)比結(jié)題,材料一定要規(guī)范,要精選。不僅要有教師的材料,還要有學(xué)生的材料,要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來(lái)的變化。
三、具體教研工作:
1、9月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月,在活動(dòng)期間,我們語(yǔ)文教研活動(dòng)自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案,參加征文評(píng)選。。
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng),老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。
3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案,多學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,深入研究,有前測(cè)、案例分析、研究成果等成型的東西。
4、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想,活動(dòng)過(guò)程材料,學(xué)生的成果展示。
5、本學(xué)期老師們?cè)诎嗬锒嘟M織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),如讀書(shū)交流會(huì)、講故事比賽、演講比賽、辯論會(huì)、課本劇等,高年級(jí)課放手讓學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)。各項(xiàng)比賽要從開(kāi)學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練,以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每月一次,以圖片和文字的形式發(fā)個(gè)人博客。
四、主要工作安排
九月份:1、新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案學(xué)習(xí)
2、課堂教學(xué)模式研究
3、首屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)
十月份:1、遠(yuǎn)程研修集體磨課
2、教學(xué)視導(dǎo)迎查
十一月份:1、班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)評(píng)選展示
十二份:1、單項(xiàng)測(cè)評(píng)
2、優(yōu)秀小課題評(píng)選
2)20xx年秋季新學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
教研工作計(jì)劃 篇2
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、政策和教學(xué)大綱以及省、市、區(qū)、校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每位教師一學(xué)期至少通讀一本教育專著,完成不少于5000字的理論學(xué)習(xí)筆記,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中反思,在學(xué)習(xí)中提高,在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先、爭(zhēng)優(yōu),通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念。全組人員明確做一名新世紀(jì)優(yōu)秀教師必須具備的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)生等素質(zhì)要求,進(jìn)一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,深化教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、搞好群體工作,豐富校園文化生活,參加各種比賽為校爭(zhēng)光。
1、進(jìn)一步規(guī)范日常工作,使早鍛煉、早操、課間操、室內(nèi)操、課外活動(dòng)等經(jīng)常性工作程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,統(tǒng)一步調(diào),形成制度。進(jìn)一步完善《早鍛煉、課間操管理辦法條例》、《早鍛煉、課間操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。具體組織的活動(dòng)有:
(1)、音體美配合學(xué)校搞好各類文體活動(dòng),積極開(kāi)展第二課堂及各小組活動(dòng)。
。2)、認(rèn)真 組織參加區(qū)籃球比賽。
。3)、舉行文娛匯演、認(rèn)真組織匯演前工作。(時(shí)間另定)
。4)、舉行以班為單位的板報(bào)比賽。
。5)、認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)、市中小學(xué)生繪畫(huà)比賽,加強(qiáng)賽輔導(dǎo)。
3、成立學(xué)校舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組,利用課外活動(dòng)和周六、周日的時(shí)間進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng),調(diào)節(jié)愉悅了學(xué)生身心,豐富了學(xué)生的課余文化生活。
三、教研組和團(tuán)委積極配合,充分發(fā)揮學(xué)生的作用,定期出好櫥窗板報(bào),豐富校園文化。
四、具體工作措施。
1、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試和起始班常規(guī)管理及班集體的培養(yǎng)。
2.合理利用現(xiàn)代教育技術(shù),將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)中,以發(fā)展提高課堂教學(xué)。
3.組內(nèi)每位教師每人一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)教學(xué)。
4.加強(qiáng)教研組建設(shè),提高45分鐘質(zhì)量。教學(xué)中有目的進(jìn)行分層,制定出不同的適合每個(gè)層面學(xué)生的教學(xué)方案。充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛能。
5.加強(qiáng)常規(guī)管理,做好備課、上課、聽(tīng)課、檢查等一切工作。
教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期音美教研組針對(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),以學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)部工作計(jì)劃為指導(dǎo),以提升專業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為工作中心。全面提高藝術(shù)教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量、打造務(wù)實(shí),有效的教研組團(tuán)隊(duì)。我們制定了如下教研計(jì)劃:
二、工作重點(diǎn):
1、突出強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)
。1)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,營(yíng)造和諧的校園藝術(shù)氛圍。
。2)積極籌備11月份的晉元杯教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。在集體備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課和課后反思中真正發(fā)揮教研組的整體合力作用,集思廣益為參加晉元杯決賽課的教師提供技術(shù)上的支持。從而進(jìn)一步探索課堂教學(xué)的新思路,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,最終達(dá)到教研組成員共同進(jìn)步。(本學(xué)期的重點(diǎn))
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,要求能在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的鑒賞的能力。關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;注重“兩綱”教育與課堂教學(xué)的整合。圍繞“生命教育在藝術(shù)課堂的整合”圍繞
(4)根據(jù)藝術(shù)課程的特點(diǎn),加強(qiáng)多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,從視、聽(tīng)到感悟,加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
2、有效落實(shí)常規(guī)工作
。1)、本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)本組全體成員的教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真做好、備課、上課、聽(tīng)課等規(guī)定動(dòng)作,特別是興趣課拓展課班教學(xué),自主性強(qiáng),隨意性大,要求至少每年有成績(jī)、在市區(qū)比賽中有名次,主張多寫(xiě)教學(xué)反思和課后分析。加大教案和教學(xué)反思檢查的力度,加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課、聽(tīng)課活動(dòng)提高組內(nèi)教師的整體水平,利用組內(nèi)特有的優(yōu)秀教師資源加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。
。2)教研活動(dòng)安排在每周五上午第二節(jié),雖然本組教師工作地點(diǎn)及工作時(shí)間不相統(tǒng)一,但我們還要確實(shí)保質(zhì)保量地進(jìn)行,使每次教研活動(dòng)的內(nèi)容符合音美學(xué)科的特點(diǎn)的同時(shí),把教研組活動(dòng)開(kāi)展的精煉并使每位教師通過(guò)活動(dòng)而有所收獲。
。3)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度,在xx年常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)二期課改及“兩綱”精神,這學(xué)期藝術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)我們定為“兩綱”進(jìn)課堂,“兩綱”與藝術(shù)課堂教學(xué)的結(jié)合。同時(shí)加大教案檢查中“兩綱”內(nèi)容的檢查。在重視“兩綱”精神的同時(shí)注意課堂教學(xué)的“貼標(biāo)簽”行為。按照教務(wù)處的要求每月對(duì)教師的教案進(jìn)行考評(píng)有等第、有評(píng)價(jià)。(本學(xué)期重點(diǎn))
。3)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中。每月及時(shí)上報(bào)組員聽(tīng)課情況。
。4)完善音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈專業(yè)教室管理制度,并在教室張貼,嚴(yán)格按制度/管理教室。
3、抓相關(guān)活動(dòng),創(chuàng)晉元的品牌教育
經(jīng)過(guò)我校幾年的藝術(shù)教育教學(xué)工作的開(kāi)展,我校藝術(shù)教學(xué)已初顯成效,并且每個(gè)藝術(shù)教師也有其特色的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期我們要在以往工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善這些教學(xué)特色板塊,凸顯我校藝術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)。
。1)開(kāi)設(shè)電子琴、兒童畫(huà)拓展課,開(kāi)設(shè)合唱、舞蹈、紙折花、軟陶興趣小組,注重平時(shí)定時(shí)、定量有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)過(guò)程,為學(xué)校培養(yǎng)更多藝術(shù)人才。
。2)組織學(xué)生參加市、區(qū)各級(jí)藝術(shù)比賽,多為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。使我校藝術(shù)教學(xué)在全區(qū)、以及上海市占有一席之地。
。3)音樂(lè)老師配合大隊(duì)部、正教處開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng);美術(shù)老師配合學(xué)校搞好學(xué)校櫥窗、環(huán)境布置。
教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導(dǎo)思想,以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,求真務(wù)實(shí),認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展。
二、工作任務(wù):
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究。
1、計(jì)劃制訂,制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃為課堂教學(xué)的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
2、備課,以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化、個(gè)性化的集體備課,開(kāi)展分工合作備課,專人進(jìn)行電子教案的上傳,構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫(kù)。
3、聽(tīng)課,每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽(tīng)課達(dá)10節(jié)以上,其中校級(jí)公開(kāi)課不少于3節(jié)。
4、嘗試模塊化教學(xué),針對(duì)學(xué)校情況,如何開(kāi)展更符合學(xué)校校情的模塊化教學(xué)。
。ǘ⿶(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,強(qiáng)化師德提升。
1、自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規(guī)。
2、加強(qiáng)安全防范意識(shí),注重課堂教學(xué)安全,特別是針對(duì)疫情,提醒學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)摘掉口罩、多喝水,控制課時(shí)運(yùn)動(dòng)量。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合,平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載,及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài),評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過(guò)程重于結(jié)果,給他們以希望。
4、加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。
。ㄈ┻M(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。
按照局要求認(rèn)真完成學(xué)生體測(cè)項(xiàng)目的連續(xù)及數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作,做到部署到位,工作責(zé)任到人,把工作落實(shí)到人,為下半年報(bào)送數(shù)據(jù)提前做好準(zhǔn)備。
。ㄋ模└愫脤W(xué)校體育課余訓(xùn)練,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)體育課余訓(xùn)練。各訓(xùn)練隊(duì)積極做好準(zhǔn)備,迎接市體育節(jié)和省、市錦標(biāo)賽的備戰(zhàn)任務(wù)。(本學(xué)期受疫情影響,比賽可能暫停,但是停賽不停練)
。ㄎ澹┳龊闷鞑墓芾。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育工作安排
4月份
1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃2、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開(kāi)始訓(xùn)練
3、各年段備課組制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃并開(kāi)始實(shí)施
4、高二段模塊化教學(xué)
5月份
1、總結(jié)去年體育特招,制定今年體育特招方案6月份
1、做好場(chǎng)地、器材歸類報(bào)修、添置工作
2、做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作
教研工作計(jì)劃 篇5
學(xué)校綜合實(shí)踐教研組工作計(jì)劃 以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求,課程目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提升綜合素質(zhì),著力發(fā)展核心素養(yǎng),特別是社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;課程開(kāi)發(fā)面向?qū)W生的個(gè)體生活和社會(huì)生活,面向?qū)W生完整的生活世界,課程實(shí)施注重學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐和開(kāi)放生成,體驗(yàn)并踐行價(jià)值信念;課程評(píng)價(jià)主張多元評(píng)價(jià)和綜合考察,突出評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的發(fā)展價(jià)值。為切實(shí)貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐的精神,以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ),以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體,充分利用學(xué);顒(dòng)和資源,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),構(gòu)建有特色的校園文化。
工作要點(diǎn):
1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),推動(dòng)校本培訓(xùn),讓新任綜合實(shí)踐課程的老師盡快入門(mén),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探索。
2、各年段按計(jì)劃有序地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實(shí)踐能力和良好的品質(zhì)。
3、以課堂為主陣地,以有效課堂為理念,開(kāi)展教研活動(dòng),無(wú)論是校級(jí)、片級(jí)、區(qū)級(jí),追求活動(dòng)指導(dǎo)的有效性,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂的效率。
4、注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,做好學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)資料的搜集與整理。
5、繼續(xù)深入實(shí)施好學(xué)校已有的校本課程,并著力開(kāi)發(fā)新的校本課程。充分利用我!案麡(lè)園”內(nèi)的資源,充分挖掘。
6、在全校區(qū)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程資料展評(píng)活動(dòng),提高綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。
主要措施:
一、優(yōu)化管理,追求課堂的有效
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對(duì)待,制定每個(gè)年級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃,包括長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng),備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生的過(guò)程性資料的收集與整理,本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過(guò)程性資料的展評(píng)活動(dòng),提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科把握能力,為參加X(jué)X區(qū)的綜合實(shí)踐匯報(bào)展評(píng)做好準(zhǔn)備,期末做好各項(xiàng)資料整合,匯編成“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果集”。
二、強(qiáng)調(diào)實(shí)效,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高課程意識(shí)
繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)課程意識(shí)。特別是期初的校本培訓(xùn),要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動(dòng)方法、操作要點(diǎn),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性;顒(dòng)期間,鼓勵(lì)教師多協(xié)商、多咨詢,群策群力,把課程落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。
我校擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師都是兼任的,所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的骨干,積極參與聯(lián)片教研活動(dòng),以及XX區(qū)的綜合實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話題,綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容開(kāi)發(fā)、活動(dòng)方式及途徑、活動(dòng)評(píng)價(jià),教師參與活動(dòng)的成敗得失等展開(kāi),使教師在活動(dòng)中不斷反思,獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、挖掘活動(dòng)資源,豐富活動(dòng)內(nèi)容
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性,各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考,充分開(kāi)發(fā)利用各種資源,拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間,使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。
三、關(guān)注評(píng)價(jià),完善活動(dòng)過(guò)程
評(píng)價(jià)是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),在課程評(píng)價(jià)上,應(yīng)體現(xiàn)“重過(guò)程,重應(yīng)用,重體驗(yàn)”的評(píng)價(jià)理念,應(yīng)注重評(píng)價(jià)師生參與活動(dòng)的態(tài)度、實(shí)踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面,堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)。
本學(xué)期將注重過(guò)程性評(píng)價(jià),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式,及時(shí)調(diào)整,規(guī)范活動(dòng)。學(xué)校還將開(kāi)辟學(xué)生成果展示,利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察,及時(shí)推薦,以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動(dòng)的興趣與積極性。
教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求,積極配合教務(wù)處的各項(xiàng)工作安排,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力和學(xué)科能力為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、發(fā)揮每個(gè)備課組的集體智慧,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以學(xué)校特色高中創(chuàng)建為契機(jī),以追求高效課堂教學(xué)和培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)言技能和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以學(xué)生為本,提高我校英語(yǔ)教研組的教研工作水平。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科基本要求》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、積極參加區(qū)教研活動(dòng),結(jié)合區(qū)教研確定并開(kāi)展進(jìn)行我校的英語(yǔ)教研。
3、積極配合學(xué)校特色高中的創(chuàng)建,結(jié)合《新課標(biāo)》的要求,在基礎(chǔ)課和拓展課培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)講中國(guó)故事,傳播中國(guó)文化的能力。在高中部,舉行英譯古詩(shī)誦讀演講比賽。
4、針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,加強(qiáng)閱讀和詞匯教學(xué)。
5、搞好英語(yǔ)教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真搞好集體備課的研究工作。
6、有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、本學(xué)期將開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課的專題活動(dòng),從不同的角度去聽(tīng)課和評(píng)課,從而提高大家的業(yè)務(wù)水平。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、以“規(guī)準(zhǔn)”為依據(jù),進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),注重和規(guī)范教學(xué)過(guò)程,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注每個(gè)學(xué)生。本教研組申請(qǐng)第三周開(kāi)展9/17-9/21開(kāi)展組內(nèi)老師公開(kāi)教學(xué)展示。
2、結(jié)合區(qū)教研室本學(xué)期的研究主題“新課標(biāo)學(xué)習(xí)”,認(rèn)真研讀和探討開(kāi)學(xué)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極探索培養(yǎng)學(xué)生的.核心素養(yǎng),在日常教學(xué)中落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。
3、結(jié)合學(xué)校特色高中的建設(shè),發(fā)揮英語(yǔ)組的智慧和力量,在基礎(chǔ)課程中推廣英譯古詩(shī)朗誦比賽,先進(jìn)行海選,然后高中部進(jìn)行誦讀演講比賽,以幫助學(xué)生樹(shù)立文化自信,用英語(yǔ)傳播中華傳統(tǒng)文化的能力。在拓展課中,繼續(xù)用英語(yǔ)暢談中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)比較中西方文化。
4、根據(jù)改革的要求,繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)。在高一高二的教學(xué)過(guò)程中,多創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)練習(xí)的情境和機(jī)會(huì);高三利用好學(xué)校電腦機(jī)房的人機(jī)對(duì)話軟件,為高考口試打好基礎(chǔ)。
四、行動(dòng)措施
1、中國(guó)古詩(shī)詞英譯版的學(xué)習(xí)和誦讀演講比賽
鑒于高中學(xué)生學(xué)習(xí)繁忙,輪流準(zhǔn)備展示往往會(huì)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)未準(zhǔn)備好而擱置,或者質(zhì)量不好的展示也會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得無(wú)趣,讓演講者尷尬。所以建議老師們?cè)陂_(kāi)學(xué)初,學(xué)習(xí)還不是很忙碌的時(shí)候就布置這項(xiàng)作業(yè),給2周時(shí)間,收上來(lái)之后,幫助學(xué)生修改,然后就可以按一定順序進(jìn)行課前3分鐘的展示了。一個(gè)學(xué)期一輪就可以了,這樣既保證了人人參與,又不會(huì)對(duì)常規(guī)教學(xué)產(chǎn)生很大影響。學(xué)期末統(tǒng)一將學(xué)生的電子稿進(jìn)行匯總上交。此活動(dòng)過(guò)程也是之后高一高二年級(jí)朗誦比賽的海選,每班推選3位參加高中部比賽。
高中生可以在誦讀這首詩(shī)歌的中文和英文譯本之后,再結(jié)合演講的形式,講講與這首詩(shī)歌相關(guān)詩(shī)人的生平、創(chuàng)作背景(故事)及感想。
高一高二可以在期中考試前完成班級(jí)的海選,然后11月進(jìn)行朗誦比賽。如果效果還可以的話,建議在藝術(shù)節(jié)上也可以展示。
2、通過(guò)案例研究加強(qiáng)教師的英語(yǔ)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究
教師們的教育教學(xué)理論知識(shí)還不夠豐富,應(yīng)用理論解決問(wèn)題、提高效率的能力還不夠強(qiáng)。我們可以結(jié)合區(qū)教研活動(dòng)的主題,集中進(jìn)行這方面的理論學(xué)習(xí),并積極有效地將理論運(yùn)用到日常教學(xué)工作中。也可以利用圖書(shū)館的英語(yǔ)教研雜志進(jìn)行專項(xiàng)的教研組活動(dòng),和大家一起探討某些理論或案例在我校教學(xué)中實(shí)施推廣的可能性,或者適應(yīng)性改造的可能性。
3、以高考聽(tīng)說(shuō)測(cè)試為依據(jù),加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力
新高考的口試以聽(tīng)說(shuō)結(jié)合的方式進(jìn)行,所以在課堂上,能用英語(yǔ)教學(xué)的部分盡量用英語(yǔ)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,如果教師能較多使用英語(yǔ)進(jìn)行教授,那么就能增加學(xué)生接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì),增多英語(yǔ)輸入的量;我們可以在課堂上設(shè)置更多的問(wèn)題,設(shè)計(jì)更多的活動(dòng),給學(xué)生提供盡可能多的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì),從而達(dá)到用語(yǔ)言交流的目的,激發(fā)學(xué)生思考,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá),促進(jìn)他們的口頭表達(dá)能力。引進(jìn)外教資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化本土課堂
4、在高一年級(jí)繼續(xù)外教拓展課的學(xué)習(xí),本學(xué)期外教將使用一本聽(tīng)說(shuō)閱讀教材作為教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。高一聯(lián)盟班的學(xué)生將在外教的組織下,結(jié)合校內(nèi)課本和引進(jìn)的教材進(jìn)一步提高聽(tīng)說(shuō)和閱讀能力。由于她的課被安排在周五下午,加工大會(huì)時(shí)間,所以比較難以組織老師們聽(tīng)課,但是我們會(huì)要求外教留下她的講義等資料供我們參考和學(xué)習(xí)。
5、規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間:周三下午無(wú)區(qū)教研活動(dòng)的時(shí)候,各個(gè)年級(jí)統(tǒng)一聽(tīng)力安排時(shí)間:周一:高一;周二:高三;周四:高二。
1)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
2)堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、提高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。提倡分層作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。
3)備課:重在課堂容量和重難點(diǎn)的突破上。突出注重教師在完成學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)情分析。加強(qiáng)集體備課,依靠骨干教師引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平的提高,集思廣益,熟悉課堂教學(xué)流程,掌握備課要領(lǐng)。
4)作業(yè):規(guī)范作業(yè)布置、檢查的同時(shí),注重教師設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)的針對(duì)性和有效性。促進(jìn)教師及時(shí)、認(rèn)真檢查學(xué)生。作業(yè)的格式和批改按《復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)組作業(yè)要求》
5)檢測(cè):組織教師自主及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),通過(guò)檢測(cè)學(xué)生了解自己教學(xué)中的問(wèn)題,從而有針對(duì)性調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)和力度。
6)輔導(dǎo):教師應(yīng)有針對(duì)性地組織好學(xué)生差異性輔導(dǎo),通過(guò)作業(yè)的設(shè)計(jì)和個(gè)性化追蹤輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生均衡發(fā)展。
7)學(xué)生評(píng)價(jià):提倡教師建立科學(xué)、全面的教學(xué)評(píng)價(jià)觀,在教學(xué)過(guò)程中做好學(xué)生評(píng)價(jià),本著著眼促進(jìn)發(fā)展,重在鼓勵(lì),有效指導(dǎo)的原則設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)。建議對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言技能分別進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣可以讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏。
5、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課研究活動(dòng),提高教學(xué)水平。
通過(guò)互相聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,研究對(duì)策,共同解決,并寫(xiě)好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽(tīng)課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。每學(xué)期每位老師聽(tīng)課不少于十節(jié),要求從不同的角度去觀察課堂,聽(tīng)課筆記筆記每學(xué)期檢查兩次。
第一、關(guān)注教師的教
(1)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破。
(2)板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用。
(3)教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。
(4)課堂氣氛。生生,師生之間的活動(dòng)和配合。
(5)聽(tīng)教師講課的藝術(shù)。
第二、關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”
聽(tīng)課時(shí),聽(tīng)教師怎樣講僅僅是一個(gè)方面,更重要的是要看學(xué)生怎樣學(xué),看教師如何調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生怎么學(xué)習(xí)是聽(tīng)課的最重要內(nèi)容之一。
6、做好帶教工作,讓青年教師迅速成才
青年教師要虛心向老教師請(qǐng)教,多聽(tīng)課,包括校內(nèi)和校外,利用時(shí)間學(xué)習(xí)教學(xué)研究文章。
7、搞好教學(xué)探究活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,做好教學(xué)探究活動(dòng)的各項(xiàng)工作安排。
8、加強(qiáng)自命題考試各個(gè)環(huán)節(jié)的操作和管理
由于英語(yǔ)考試操作項(xiàng)目較多,聽(tīng)力、口試、答題卡等等,所以本教研組會(huì)加強(qiáng)期中、期末考試自命題的各個(gè)操作環(huán)節(jié),以確保不產(chǎn)生差錯(cuò)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程,語(yǔ)音是一切的基礎(chǔ),對(duì)詞匯音形意的掌握需要花較多的時(shí)間和經(jīng)歷,從學(xué)會(huì)到會(huì)用需要好幾輪反復(fù)熟悉、深入理解的過(guò)程;并且在這其間要兼顧聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等各項(xiàng)語(yǔ)言技能的發(fā)展,因此高一高二打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)可以確保高三的突破。
四、各階段活動(dòng)安排:
九月份:
1、第三周9/24-9/28開(kāi)展高中英語(yǔ)組聽(tīng)課周活動(dòng),結(jié)束后評(píng)課。
2、教研組活動(dòng),討論本學(xué)期的工作和研究主題
3、教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃;各位備課組長(zhǎng)認(rèn)真制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
4、組織教師按時(shí)認(rèn)真開(kāi)展集體備課,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。
5、單元檢測(cè)工作。
6、安排好外教課的材料和上課時(shí)間。
7、上外杯英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名
8、高一高二開(kāi)展中華古詩(shī)詞誦讀英譯版的口練,并海選。
十月份:
1、課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)與檢查。
2、教案檢查
3、作業(yè)檢查
4、教師組內(nèi)聽(tīng)課,并及時(shí)進(jìn)行研討。
5、期中考試
6、高一高二繼續(xù)開(kāi)展中華古詩(shī)詞誦讀英譯版的口練,并海選。
十一月份:
1、高一高二進(jìn)行中華古詩(shī)詞英譯版誦讀和演講比賽
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、期中考試分析
十二月份:
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、高三一?荚。
元月份:
1、各個(gè)備課組材料收集上交
2、聽(tīng)課記錄收集上交
3、期末檢測(cè)
4、總結(jié)評(píng)比
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